Аппарат террора и репрессивная политика в нацистской Германии

Министерство  образования Республики Беларусь

 

Учреждение образования 

«Гомельский государственный  университет 

имени Франциска Скорины»

 

                                    исторический факультет

 

Кафедра всеобщей истории

 

 

                                        Дипломная работа

 

 

 

Аппарат террора  и репрессивная политика в нацистской Германии

                                             (1933-1939)

 

 

 

 

 

 

Исполнитель:

студент группы        И - 52  

Валяев Петр Леонидович                                      _______________

 

Научный руководитель:

 к. и. н., доцент кафедры всеобщей истории      _______________ 

Бабков Анатолий Михайлович

 

 

                             

 

 

 

 

Гомель 2010

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В 1933 году к власти в Германии пришли национал-социалисты. Тогда еще никто не знал к чему приведет управление немецким государством этой партией, какую роль сыграет НСДАП и ее лидер Адольф Гитлер  в истории народов всего мира.

Так как нацисты с самого начала своего правления первостепенной целью ставили установление диктатуры своей партии в государстве, у них нашлось много политических и идейных противников. Для того чтобы не потерять недавно полученную власть, фашистская партия прибегла к использованию террористических мер против своих противников. Для выполнения этих целей она использовала организованные под своим протекторатом военизированные организации, которые помогли ей прийти к власти – СА и СС. Причем если СА нужны были Гитлеру в основном для прихода к власти, то СС стали оплотом нацистской партии в проведении карательной политики.

CC носили черную  форму одежды, держали нацию в  страхе и присягали фюреру  в вечной верности. На их фуражках  был изображен череп с костями  – так называемая «мертвая голова», которую их дивизии пронесли по всей Европе. Их высшим символом были сдвоенные руны «зиг» – «победа», и они уничтожили миллионы людей.

Именно с  помощью СС нацисты смогли проводить  свои чудовищные репрессии внутри Германии против своих политических  врагов – левых партий, особенно коммунистов, и социал-демократов; а также против идеологических врагов – в первую очередь евреев.

Все сферы жизни  немецкой нации были под их неусыпным  контролем. «Империи Гиммлера» подчинялись полиция и спецслужбы.  Именно под ее управлением находились две ключевые организации по осуществлению террора – разведывательный орган НСДАП - СД, и политическая полиция – гестапо. Также СС контролировала ключевые позиции в сельском хозяйстве, здравоохранении и науке. Ее представители проникли в традиционную твердыню дипломатии и занимали командные высоты в бюрократии.

Эта организация  была самим террором. Она совершала  массовое уничтожение людей. Она, как  никакая другая структура в империи  Гитлера, олицетворяла убийственную утопию о сверхчеловеке. СС в полной мере воплотили наиболее эффективный и опаснейший властный инструмент диктатуры национал-социализма. В течение нескольких лет «отряды охраны» превратились из малозаметной личной охраны в государство в государстве Гитлера, в государстве рабов.

«Твоя честь  – твоя верность» - под этим лозунгом Генриха Гиммлера члены СС должны были, как «пожарная команда» безжалостно  эксплуатировать пленных и подневольных рабочих, хладнокровно убивать людей  в составе мобильных эскадронов смерти в концлагерях и, позднее, на фронтах [11, с. 10].

Непосвященному  не дано было заглянуть во внутренний мир тайной секты организации  Гиммлера. Она оставалась для простых  сограждан такой же непостижимой, как орден иезуитов, против которого СС официально боролась, однако при этом подражала ему до мельчайших деталей. Руководители «черного ордена» сознательно поддерживали в народе чувство страха.

«Тайная государственная  полиция – гестапо, уголовная  полиция и служба безопасности –  СД окутаны таинственным политико-криминальным ореолом», – восторгался шеф полиции затем службы безопасности обергруппенфюрер СС Райнхард Гейдрих [59, с. 16]. Сам же «магистр черного ордена» рейхсфюрер СС Генрих Гиммлер признавался не без самодовольства: «Я знаю, что в Германии есть некоторые люди, которым становится плохо, когда они видят наш черный мундир, мы понимаем это и не ожидаем, чтобы нас любили» [50, с. 13].

Репрессии, проводимые нацистами были беспрецедентными по своей жестокости и отсутствию элементарной человечности. Мир впервые увидел, что государственный аппарат может на правовой основе заниматься геноцидом своего населения. Также фашисты продемонстрировали просто бесчеловечную изобретательность в области унижения, подавления воли и уничтожения человека. Придуманные ими концентрационные лагеря, а также опыты и убийства, которые в них производились, были верхом жестокости уголовной системы, которую когда-либо видело человечество. 

Важно понимать, что нацистская Германия  является единственным на сегодняшний день политическим государственным образованием, которое ставило во главу угла антигуманные ценности  и пропагандой и насаждением фашистской идеологии добилось того, что население страны поддержало эти ценности. Именно поэтому тема фашизма, а в особенности изучение идей унижения одним народом других и вознесения одной нации над другими является актуальной до сих пор, потому что человечество должно знать и понимать, каким образом можно было привести такие абсурдные и преступные идеи в реальность. Особенно актуально это для современности, так как сегодня в мире, а также на просторах СНГ начинают появляться различные националистически и шовинистически настроенные группировки, которые пытаются, и иногда вполне успешно, распространять свои идеи среди населения, а иногда даже пытаются участвовать в политической жизни своего государства.

Объект  исследования: репрессии в Германии (1933-1939 гг.).

Предмет исследования: карательные органы нацистской Германии в 1933-39 гг.; террор и политика официальных властей в Германии в 1933-1939 гг.

Хронологические рамки работы определены временем от прихода национал-социалистов к власти 30 января 1933 г. и формированию аппарата террора в Германии, до начала Второй мировой войны 1 сентября 1939 г. – времени, когда в целом аппарат террора в Германии и на оккупированных территориях был уже сформирован, а политика репрессий осуществлялась на межгосударственном уровне и стремительно продолжала набирать обороты.

Исходя из важности рассматриваемой проблемы, автором  при написании работы была поставлена цель: исследовать аппарат террора и нацистскую политику репрессий в Германии в 1933 – 1939 гг.

Для достижения цели, автором были сформулированы следующие задачи:

- рассмотреть  формирование и становление системы карательных органов;

- охарактеризовать  политику репрессий в Германии в 1933 – 1935 гг.;

- проанализировать  аппарат террора и политику официальных властей в Германии в 1935 – 1937 гг.;

- выяснить особенности  системы карательных органов и мероприятий немецких фашистов в Германии в 1937 – 1939 гг.

Методы исследования: историко-генетический, историко-сравнительный, историко-системный.

Историко-генетический метод предусматривает последовательный анализ фактов и процессов генезиса и эволюции изучаемых объектов. Он позволяет показать причинно-следственные связи и закономерности исторического развития. Историко-генетический метод позволяет довольно скрупулезно проследить цепь основных событий и явлений, развивающихся в рамках данного процесса. Так, например, данный метод был применен в исследовании динамики роста репрессий в отношении инакомыслящих и расово неполноценных в Германии после прихода национал-социалистов к власти в 1933 г.

Несмотря на широкие возможности историко-генетического  метода исследования, он не может являться исчерпывающим средством познания, поскольку тяготеет к описательности и эмпиризму, что не позволяет убедительно доказать закономерность данного состояния или развития.

Историко-сравнительный  метод основан на сравнении объектов исторического анализа во времени  и в пространстве. Благодаря этому методу в истории определяются пути, варианты и модели развития отдельных явлений, определяется классификация и типология различных процессов и таким образом выделяется общее, особенное и единичное. В данной работе этот прием достаточно хорошо используется, поскольку позволяет сопоставить определенные этапы становления и формирования аппарата террора в Германии в 1933-1939 гг.

В дипломной работе проведен историко-системный анализ состояния проблемы становления аппарата террора и нацистской политики репрессий в Германии во времени. Это помогло понять сущность проблемы. Благодаря этому приему можно сделать вывод, что начало Второй мировой войны явилось прямым следствием прихода фашистов к власти в Германии в 1933 г., стремительному формированию аппарата террора и политики репрессий, а также соглашательской политике США и стран Запада, которые часто закрывали глаза на творящиеся беззакония и откровенную политику человеконенавистничества как внутри Германии, так и за ее пределами в 1933-1939 гг.

1. Характеристика источников и историографический обзор

 

К вопросу историографии  проблемы, исследуемой в дипломной  работе, следует отметить, что в  целом проблематике, которая освещает историю фашистской Германии, в историографии  уделялось немало внимания. Это объективно, так как события, связанные с этим режимом повлияли на ход всей истории. Фашизм показал всю свою ужасную сущность. Поэтому чтобы подобного не повторилось, необходимо помнить о его особенностях и методах воздействия, как на массы, так и на каждого человека в отдельности. 

Монографий, статей, различного рода изданий, которые повествуют о Второй мировой войне множество. Однако большинство исследователей вплотную затрагивают вопросы стратегии, вооружения, личностей правящей нацистской элиты. Тем не менее, проблема формирования и становления аппарат террора, а также карательная политика в фашистской Германии в период с 1933 по 1939 гг. освещается довольно широко как отдельно, так и в контексте с исследованием внутренней политики в нацистской Германии.

В периодизации проблематики дипломной работы можно выделить этапы развития историографии.

Начальный этап – 1933-1945 гг., период пребывания фашистов у власти в Германии.

В характеристике развития этого историографического  периода, а также представленных источников, следует отметить тот факт, что все документы, исследовательские работы нацистов, были подвержены идеологизации и имели цель аргументировать и обосновывать действия нацистов в отношении различных слоев населения страны, особенно тех, которые находились в оппозиции НСДАП. Такие соображения в оценке рассматриваемого периода высказывают исследователи И. П. Дементьев и А. И. Патрушев «Историческая наука в ХХ веке. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки» [41].

В общем, этот период - время накопления и первых попыток систематизации материала – закончился с падением рейха.

С 1945 года можно  вести отсчет другому периоду  в историографии проблемы. Этот период можно охарактеризовать как действенный  и продуктивный. Множество различных авторов, как западных, так и советских занимались исследовательской работой, тематика которой соприкасалась с вопросами исследования различных сторон деятельности «Третьего рейха». Кроме того, многочисленные современники и участники событий после войны писали свои мемуары, издававшиеся в 60-70-е годы прошлого века в которых с достаточной степенью правдивости проливали свет на важные обстоятельства повседневной жизни фашистской германии. В подобного рода источниках содержится также авторский анализ происходивших событий. С историографической точки зрения для лучшего понимания данного периода хороша работа И. П. Дементьева и А. И. Патрушева «Историческая наука в ХХ веке. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки» [41]. Авторы приводит анализ ряда источников (воспоминаний, мемуаров) по истории немецкого фашизма, написанных лидерами нацистского движения.

На современном  этапе развития исторической мысли  исследовательская деятельность, направленная на изучение истории нацистской  Германии и в целом Второй мировой войны, не прекращается, а еще более детально рассматривается. Тем более, что в последнее время все больше, в разных странах, появляется групп, считающих нацизм благоприятным явлением. Это, к сожалению, является мрачной тенденцией современного общества.

Конечно же, в  описании источников и литературы важно, прежде всего, упомянуть книгу, которая  является первоисточником при исследовании практически любой проблемы, связанной  с германским нацизмом. Это «Майн  кампф» [4] («Моя борьба»), написанная одним из идеологов и «главным нацистом» – Адольфом Гитлером. Являясь изданием с примитивной демагогической, полубредовой философией, «выстраданной» А. Гитлером во время пребывания в заключении в тюрьме в Ландсберге в 1923-1924 гг., работа важна еще и потому, что являлась настольной книгой для многих немцев периода фашистской диктатуры в Германии. Кроме того, эта книга становилась своеобразной «Библией» для нацистов и новой протестантской церкви.

За исключением  Библии, ни одна книга не продавалась в таких количествах в период нацистского правления, когда немногие семьи чувствовали себя в безопасности, не выставив книгу на почетное место у себя в доме. Считалось почти обязательным — дарить «Майн кампф» жениху и невесте к свадьбе, а школьнику по окончании школы любого профиля.

Одним из самых  главных источников, который содержит очень ценную информацию является сборник  документов «Нюрнбергский процесс» [13] в 7 томах, в котором приводится масса важных документов по преступлениям  нацистов. Там содержаться все материалы Нюрнбергского процесса, на котором судили главных военных преступников–нацистов.  Очень ценны речи главных обвинителей от СССР, США, Великобритании и Франции, где раскрывается подлинная сущность фашистского режима, дается оценка организациям СС, СД, гестапо, рассматривается вся правовая сущность карательной политики фашистов [13].

Анализируя  источники по рассматриваемой теме, следует также отметить документы, содержащиеся в таком собрании, как: «СС в действии» [30]. Данный сборник  документов содержит многие материалы, раскрывающие самые ужасные фашистские преступления против человечества. В книге собраны секретные директивы нацистских фюреров и приказы эсэсовских главарей, донесения СД, гестапо и отчеты зондеркомманд, дневники эсэсовских палачей, тайные планы и открытее высказывания всяких фюреров и лейтеров Третьего рейха.

Так, в частности, приводимый в работе документ от 29 мая 1933 г. о «Допросе политических заключенных, производящихся СА и СС» повествует об особой роли организаций СА и СС в карательном механизме недавно пришедшей к власти нацистской партии. Исходя из текста документа можно сделать вывод о том, что качество допросов, как и меры, которые предпринимались данными организациями для получения необходимой им информации, были высокоэффективными.

Большое значение как источники в рассматриваемой  теме играют такие книги с цитатами Гитлера, как «Застольные разговоры  Гитлера» Г. Пикера [25], Г. Раушнинг «Говорит Гитлер. Зверь из бездны» [28]. Генри  Пикер волею судьбы оказался одним из приближённых Гитлера, и в 1941-1942 гг. в ставке Верховного главнокомандования он стенографировал застольные разговоры фюрера. Приводятся высказывания Гитлера по самым различным вопросам: от положений на фронтах до искусства и женской красоты. Очень важный материал для осмысления гитлеровского режима в целом, а также ценный материал по карательной политике и карательному аппарату Германии.

Г. Раушнинг в  работе «Говорит Гитлер. Зверь из бездны» [28] показал часть из абсурдных  и лишенных какого-либо здравого смысла высказываний А. Гитлера по отношению к СС и руководителям данной организации. Так, например, в переписке с Э. Ремом Гитлер отмечал, что имеет достаточно острую необходимость в охранных отрядах для охраны партийных собраний. Однако под данными мероприятиями Гитлер видел большее – прежде всего, личную охрану, а также наличие собственной, никому кроме него не подчинявшейся, преданной ему организации-ордена для последующих воплощений в жизнь его и никого другого личных планов в отношении прихода его к власти и удержании этой власти, а также воплощения планов истребления целых народов. Несмотря на многие недостатки Гитлера, он являлся хорошим «трибуном» и мог увлечь толпу за собой. Ему лишь не хватало близких повинующихся ему людей, которых он нашел в лице СС.

В книге воспоминаний «Lucifer ante portas» («Люцифер перед дверью») [6], изданной в 1949 г., Рудольф Дильс  — первый начальник гестапо, а, следовательно, человек Геринга, враждовавшего  в ту  пору не только с  Ремом, но и с Гиммлером, описал несколько «диких концлагерей». «Дикие лагеря» штурмовиков и эсэсовцев были ликвидированы сравнительно скоро, и жертвы их, запуганные нацистами, так и не «заговорили».

Рассматривая  «Мемуары» В. Шеленберга [33] можно  убедиться в ошибочности взглядов лидеров нацистов по отношению к фигуре Г. Гиммлера, которые явно его недооценивали, особенно на начальном этапе формирования аппарата Третьего рейха. Автор «Мемуар», сравнивая личности М. Бормана и Г. Гиммлера явные предпочтения в интеллекте и умении оказывать «должное впечатление» отдавал М. Борману. Это следует учитывать с целью большего понимания тех качеств Г. Гиммлера, которые укладывались в созданную им формулу: «Казаться немного большим, чем есть на самом деле», что являлось очень хорошим для сыщика и мастера разветвленного в будущем аппарата террора во главе СС.

В отношении  событий «Хрустальной ночи» в  ноябре 1938 г., по версии В. Шелленберга, материальный ущерб, нанесенный погромом, исчислялся в миллиард марок «В частности, были сожжены три тысячи пятьсот  автомашин, принадлежавшие еврейским владельцам. Часть их имущества была украдена функционерами нацистской партии» [33, с. 201].

При написании  дипломной работы автором были также  использованы материалы электронного ресурса из сети Интернет «Так говорил  Геббельс. Избранные речи и статьи министра пропаганды и просвещения Третьего рейха» [32]. Штурмовые отряды занимали значительное место в системе карательных органов. «Внутренние политические оппоненты,— говорил Геббельс в 1935 г., — исчезли не по каким-то никому не известным тайным причинам. Нет, они исчезли потому, что движение наше располагало самым сильным оружием в стране, и этим самым сильным оружием являлись отряды СА» [32].

Для понимания  кардинальных изменений, происходивших  в Германии накануне прихода нацистов к власти, автор работы обратился к беседе И. В. Сталина с немецким писателем Эмилем Людвигом 13 декабря 1931 г. [31], где И. В. Сталин отмечает, что «немцы значительно изменились за последнее время» [7, с. 532]. Происходит подмена общечеловеческих ценностей, нацистской идеологией, моралью на государственном уровне, что является самым опасным, последним шагом в преддверии установления фашисткой диктатуры.

Важным для  рассмотрения преступной деятельности карательных органов в нацистской Германии, является сборник материалов «Нюрнбергский процесс над главными немецкими военными преступниками». В 7-ми томах. - Т. 5: Допросы подсудимых и речи адвокатов» [13]. Так, в частности, на Нюрнбергском процессе главных военных преступников был зачитан «дисциплинарный устав» концлагеря Дахау от 1 октября 1933  г. В  четвертом  абзаце  предисловия  к   уставу  говорилось: «Терпимость означает слабость. В свете этого понятия надо бес¬пощадно наказывать всякого, когда интересы родины этого тре¬буют... Пусть это будет предупреждением для политических дея¬телей, агитаторов и провокаторов, независимо от сорта. Будь начеку, чтобы тебя не захватили врасплох. Иначе твоя шея постра¬дает и тебя застрелят, в соответствии с методами, которые ты сам используешь» [13, с. 608]. Данный «дисциплинарный устав» как нельзя лучше отражает беспощадность и безаппеляционность фашистов в отношении инакомыслящих.

В отношении  изобличения и осуждения сети концентрационных лагерей в Третьем  рейхе показательной обвинительная  речи в Нюрнберге главного советского обвинителя Р. А. Руденко: «Никогда подвергавшийся превентивному заключению не знал, на какой срок мучений и издевательств он обречен, — срок заключения всецело зависел от произвола гестапо. Даже в тех случаях, когда гестапо, бросая человека в концлагерь, заранее определяло срок его заключения, было строжайше запрещено сообщать его как заключенному, так и его близким» [7, с. 908]. Таким образом, человек, хоть раз попавший в молох концентрационных лагерей, обычным образом, без вмешательства извне, шансов выбраться оттуда живым и невредимым не имел.

Ряд законов, содержащихся в сети Интернет был применен автором  дипломной работы с целью показать мощную правовую базу германского фашизма  внутри страны, а затем и за ее пределами, направленную на тотальное подчинение и порабощение воли народа и народов, превращение их в послушный материал для достижения собственных сугубо личных, в большинстве своем, экономических целей. Отмеченные меры можно в полной мере применить и в политике антисемитизма в отношении евреев. Так, например, анализ т. н. «Нюрнбергских законов» (декретов) [12] показывает, что главный смысл, который в них вкладывали авторы, заключался не в фактическом усилении гонений против евреев. Кое-что из юридически узаконенного уже было осуществлено на практике. Например, хотя до принятия закона о гражданстве евреи формально еще считались гражданами рейха, но фактически их положение было настолько угнетенным, что объявление их, согласно закону, негражданами, а лишь подданными не явилось внезапным «ущемлением» в правах. «Политическими правами», например, они не обладали и до сентября 1935 года, так как были удалены со всех общественных постов предыдущими законодательными актами. То же относилось и к параграфу о запрете смешанных браков: в Германии браки были гражданскими, совершались с согласия муниципалитетов, и до 1935 года каждое согласие на смешанный брак выдавалось властями в исключительных, редчайших случаях. К примеру, уже в октябре 1933 года мэр Майнца распорядился сообщать ему лично о каждом случае заключения брака между арийцами и евреями, эти сведения передавались из мэрии в местное отделение национал-социалистической партии и уже оттуда обращались к арийскому партнеру и старались разъяснить ему, какое влияние на его экономическое положение и личную жизнь может оказать такой брак. Что касается экономического положения евреев, то в сравнении с дискриминационными законами 1933-35 гг., получившими теперь как бы окончательную легализацию, Нюрнбергские законы его не ухудшали. Особое значение Нюрнбергских законов заключалось:

1. Расовый принцип,  до той поры все-таки идеологический, а не государственный, теперь  был юридически введен в немецкое  законодательство. Это знаменовало  торжество нацистской идеологии  в стране.

2. Появилась  возможность придать законные юридические основания всем антиеврейским акциям нацизма в будущем, и поэтому почти все последующие антиеврейские законы и постановления рейха были сформулированы в качестве дополнений к Нюрнбергским законам.

В продолжение  темы политики против евреев показательным является «Отчет Гейдриха от 11 ноября 1938 года о событиях Хрустальной ночи» [24], где по сведениям Гейдриха: «было разрушено 815 магазинов, повреждено 29 крупных универмагов, разгромлен 171 дом, разграблены и ликвидированы 27 синагог,  20 тыс. евреев были арестованы и брошены в концлагеря, убито было 36 человек и 186 тяжело ранены. Общий ущерб составил 25 млн. рейхсмарок, из которых около 5 млн. пришлось на разбитые витрины (отсюда второе название «Хрустальной ночи» - «Ночь разбитых витрин»)» [24].

Немаловажно отметить и распоряжения нацистских главарей в отношении неполноценного и  больного населения. Так, в частности, согласно Имперскому закону «О предупреждении появления потомства, больного наследственными  болезнями» [16], предусматривалась принудительная стерилизация неполноценных и душевнобольных людей. Решения о стерилизации принимали суды по расовым вопросам. За 1934-1936 гг. было стерилизовано 168 тыс. человек [54].

Согласно приказу  Г. Гиммлера «О душевнобольных» [20], «эвтаназии»  подлежали все люди, «жизнь которых не имеет ценности» [20]. Причем под эту рубрику можно было подвести любого гражданина нацистской Германии, а не только душевнобольного. «Благодаря» расплывчатому понятию больной «наследственными» болезнями к ним можно было отнести не одних лишь людей, страдающих психическими расстройствами. Исходя из этого, можно сделать вывод о том, что данный приказ являлся дополнительным рычагом воздействия на людей в сложной и разветвленной машине аппарата террора в нацистской Германии перед началом Второй мировой войны.

Для лучшего  понимания проблемы, автором работы был просмотрен документальный фильм  «Гитлер» [2], где приведено выступление  А. Гитлера на закрытии VI съезда НСДАП (1934 г.). Из выступления А. Гитлера  становится однозначно понятным его стремление к тотальному подчинению народа своей воле, а также стремление с помощью нацистской идеологии и пропаганды установить диктатуру национал-социализма в Германии. «Мы  должны стремиться к тому, чтобы каждый честный немец стал национал-социалистом. Но только самые достойные национал-социалисты станут товарищами по партии» [2].

Вышеперечисленные документальные собрания не в полной мере относятся к дипломной работе, однако, история нацизма должна исследоваться  объемно и комплексно, включая  в себя проблему не только социального  характера, но и внешнеполитического. Во-первых, потому, что нацизм — это общее опасное явление и все его проявления, будь то военные действия, внутренняя политика являют собой единое целое. Поэтому важно исследовать не только проблемы образования и деятельности СС в Германии, не только карательную политику нацистов в 1933-1939 гг., но и воспоминания значимых персоналий эпохи «Третьей Империи», которые, кстати, напрямую влияли на собственно зарождение и дальнейшее развитие СС, сначала в составе СА, а после упразднения СА, как самостоятельной организации с обширным аппаратом террора.

Работы российских исследователей занимающихся рассмотрением  проблем, связанных с немецким фашизмом, а также затрагивающих вопросы, раскрываемые в дипломной работе, можно разделить на несколько групп:

Первая группа – это работы общего плана, в которых фашизм рассматривается многогранно, и как идеология, и как политика, и как режим, который принес много страданий, как немцам, так и всему человечеству в целом. К таким работам можно отнести: Б. Н. Бессонов «Фашизм: идеология, политика» [34], А. С. Бланк «Из истории раннего фашизма в Германии» [36]; А. А. Галкин «Германский фашизм» [37], «Тоталитаризм в Европе XX века. Из истории идеологий, движений, режимов и их преодоления» [58]. Рассмотрению воспитательной теории и практике в «Третьем рейхе» посвящено исследование Д. М. Проэктора «Фашизм: путь агрессии и гибели» [53], который проанализировал процесс становления педагогических взглядов. Хочется также отметить в его работе высокую степень анализа психологических составляющих фашистской идеологии и их конкретного влияния на широкие массы населения, особенно на молодежь, как наиболее податливую часть населения, которой в «СС» отводилось особое значение.

Вторая группа – работы по истории Германии, в  которых хорошо раскрыта тематика фашизма  в этой стране и которые помогают лучше ориентироваться в систематизации имеющегося материала, а информация, касающаяся образования и деятельности «СС» в Германии в 20-30-е гг. XX в.  лаконично и блоками представляет собой отдельные небольшие статьи. К таковым относятся: Ж. Дроз «История Германии» [42]; Г. Л. Розанов «Очерки новейшей истории Германии (1918-1933 гг.)» [57].

Третья группа – работы историографического содержания. Они охватывают период послевоенного  изучения фашизма историками ФРГ  и характеризуются хорошей источниковой базой и объективностью. К ним относится работа И. П. Дементьева и А. И. Патрушева «Историческая наука в ХХ веке. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки» [41].