Министерство  образования и науки Украины 

Харьковский национальный Университет  им.В.Н.Каразина

Социологический факультет

Кафедра прикладной социологии 
 
 
 

  дипломная работа

  Наркомания (как форма  девиантного поведения)

в проведении досуга подростков 
 
 

Студентки дневного отделения

Ефремовой Елены Викторовны 

Научный руководитель:

профессор  Соболев Василий Александрович 
 
 
 
 
 
 
 

Х А Р  Ь К О В – 2002г.

С О Д  Е Р Ж А Н И Е

1. Введение              3
2. Социальные показатели и индикаторы наркомании среди подростков.    7

2.1.  Понятие девиантного поведения          7

2.2  Наркомания как одна из форм  девиантного поведения   10

3.   Формы и стадии употребления  наркотиков среди подростков.  13
4.    Мотивация подростковой наркомании.      15

   2.5  Факторы, способствующие приобщению к наркотикам.   19

2.6  Результаты исследований наркомании  среди подростков.   22

3.Социально-психологические  особенности подросткового возраста  и употребление  наркотиков.                   26

3.1 Общая  характеристика подросткового возраста.             26 

   3.2 Подросток в группе сверстников.       28

3. Особенности характера подростков и употребление наркотиков.            32

4. Теоретико-методологические  аспекты определения свободного  времени и досуга.             37

1. Определение понятий свободного времени и досуга.    37 
2. Структура и содержание свободного времени.     40
3. Результаты исследования свободного времени подростков.  42
5. Выводы.            47
6. Литература.           49

Приложение 1. Программа  исследования взаимосвязи способов проведения

подростками досуга и употребление ими наркотиков.     53

Приложение 2. Вопросы для интервью в рамках исследования взаимосвязи

способов  проведения подростками досуга и употребления ими наркотиков.     56 
 
 
 
 

1.В В  Е Д Е Н И Е

    В настоящее время наркомания как одна из форм девиантного поведения является одной из самых острых проблем общества  Особенно тревожит наркомания среди подростков. Так как приобщение к наркотикам, как правило, происходит именно в подростковом возрасте. Наркомания влечет за собой серьезные последствия . Как известно, Кроме физического вреда , причиняемого наркоманом самому себе, существуют и социальные последствия наркомании . Большое количество наркоманов, а особенно подростки , не имеют высокого материального достатка, в то время, как цена на наркотик достаточно велика. Вследствие  этого наркоманы идут на различного рода преступления, нередко тяжелые. Кроме этого зрительные галлюцинации, извращенное чувство времени и пространства, неадекватное восприятие действительности и другие характерные проявления эйфоризирующего эффекта служат причиной  совершенно непредсказуемых действий, агрессивного поведения наркоманов  и могут приводить к трагедиям.

    Употребление  наркотиков непосредственно связано  с проведением досуга подростков, так как приобщение к наркотикам происходит именно в досуговый период, часто с помощью друзей, компании.

    В современных условиях в Украине  молодежь в основном   еще лишена возможности организованно проводить  досуг. Вследствие этого свободное  время используется молодежью, в частности, подростками, стихийно, не целенаправленно. Все это повышает риск приобщения к алкоголю и наркотикам.

    Досуг в данном случае понимается мной как  часть свободного времени, направленная на отдых, развлечения.

    Важным  моментом, на мой взгляд, является проблема выбора подростком такого способа проведения досуга, как посещение клубов, дискотек, а также общение с друзьями, знакомыми. Так как, как уже было отмечено выше, именно друзья и знакомые выступают в роли  «искусителей» первый раз попробовать наркотик.

    Как известно, наркоманы-одиночки – явление  крайне редкое, в основном подростки, употребляющие наркотики, группируются в неформальные «клубы», и нередко  стараются приобщить к наркотикам новичков. На мой взгляд, важным является то, какая проблема толкает подростков общаться с такого рода сверстниками и является ли данная группа для них референтной.

    Особенности подросткового возраста широко рассмотрены  в литературе. Прежде всего необходимо отметить известного российского психолога  и социолога И.С.Кона. В работах «Психология ранней юности»(1989) и «Психология старшеклассника»(1982) им были рассмотрены важные аспекты психологии подростков: формирование их личности, мировоззрения и общественной активности; взаимоотношения со взрослыми, эмоциональные и эстетические сферы жизни юношей и девушек.

    Необходимо  также отметить работу Т.В.Драгуновой «Подросток»(1976), в которой также  рассматриваются характерные особенности  подросткового возраста.

    Одним из самых значительных в Украине  за последние годы исследований актуальных проблем подросткового возраста является исследование, проводимое социологами Харьковского национального Университета им. В.Н.Каразина в 1998-1999 годах. Его результаты описаны в монографии Л.Г.Сокурянской «Підліток у великому місті»(2000). В данной работе анализируется роль таких субъектов и агентов социализации подростков, как семья, образование, круг сверстников, средства массовой коммуникации. Особое внимание уделено влиянию телевидения на ценностный мир и поведение современной молодежи, ее жизненные стратегии, досуг, деструктивные проявления, состояние здоровья.

    Что касается проблемы употребления наркотиков, и, в частности, подростковой наркомании, то большой вклад в изучение данной проблемы внес грузинский социолог А.А.Габиани. Под его руководством в 1969 и в 1974 годах в Грузии были проведены масштабные исследования, посвященные изучению наркомании. В целом было опрошено 1620 человек. Данные этого исследования были описаны в книге А.А.Габиани «На краю пропасти: наркомания и наркоманы».

    Говоря о подростковой наркомании, то здесь нужно отметить работу киевских психологов и социологов «Наркомании у подростков»(1989), в которой были описаны психологические особенности подросткового возраста, факторы, предрасполагающие к развитию наркомании среди подростков, а также клинические симптомы при употреблении наиболее распространенных наркотиков и других психоактивных веществ, методы обследования подростков-наркоманов.

    За  последние года также было издано немало работ, посвященных наркомании. Прежде всего нужно отметить работу харьковских социологов из Университета Внутренних Дел «Молодежь и наркотики (социология наркотизма)»(2000), в которой широко рассмотрены различные аспекты наркомании среди молодежи.

    Вследствие  всего вышесказанного, объектом моего исследования  является наркомания как одна из форм девиантного поведения, а предметом – взаимосвязь между употреблением подростками наркотиков и способов проведения ими досуга.

    В результате целью  работы выступает рассмотрение взаимосвязи способов проведения подростками досуга и употребления ими наркотиков.

    Задачами моей работы являются:

1. Описание особенностей подросткового возраста;
2. Рассмотрение процесса взаимодействия подростка со сверстниками;
3. Описание особенностей употребления подростками наркотиков в соответствии с типологией акцентуаций характера;
4. Рассмотрение теоретико-методологических подходов к определению свободного времени и досуга;
5. Описание содержания понятия «наркомания»;
6. Рассмотрение форм и стадий употребления наркотиков у подростков;
7. Рассмотрение мотивации подростковой наркомании;
8. Описание факторов, способствующих приобщению к наркотикам.

       Методологической  предпосылкой моей работы является теория символического интеракционизма, так как большое внимание в моем исследовании уделяется взаимодействию подростка с окружающими его людьми, в частности, со сверстниками, а также как это взаимодействие влияет на самого подростка. Кроме этого мной рассматривается процесс изменения типов социального поведения после того, как подросток становится наркоманом, а также экспектаций со стороны подростка и со стороны его ближайшего окружения.

       Методом исследования моей работы выступает анализ литературы, в частности монографий, научных статей, справочных изданий. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       2.Социальные  показатели и индикаторы наркомании среди подростков.

2.1.Понятие  девиантного поведения.

       Девиантное  поведение является категорией, с  трудом поддающейся определению, так как она связана с нарушением общепринятых норм, а в обществе существуют различные по степени строгости нормы.

       В самом общем виде девиантное поведение можно определить как поведение, действие, отклоняющееся от общепризнанных норм.¹

       Критерии  девиантного поведения не однозначны и нередко бывает трудно определить то, какой поступок следует считать  девиантным. По мнению Н. Смелзера «один и тот же поступок мог рассматриваться как серьезное преступление в эпоху, когда он был совершен, и как великий подвиг, вызывающий всеобщее восхищение последующих поколений».

       Девиантное  поведение у многих людей  ассоциируется  с негативными проявлениями, хотя в действительности, как считает Н. Смелзер, более разумно считать девиацию «такой же естественной или нормальной формой поведения, как, например, конформизм. Тот факт, что общество создает стандарты (ожидания) поведения, подразумевает, что оно не всегда им соответствует».²

       Н.Смелзер  выделяет три основных компонента девиации:

1. Человек, которому свойственно определенное поведение.
2. Ожидание, или норма, которая является критерием оценки девиантного поведения.
3. Другой человек, группа, организация, реагирующая на поведение.³

       Существуют  различные подходы к рассмотрению причин девиантного поведения. Первые попытки объяснения девиантного  поведения осуществлялись в рамках биологического подхода. В конце XIX века итальянский врач Ч. Ламброзо (1835-1909) обнаружил связь между криминальным поведением и определенными физическими чертами. Он считал, что люди предрасположены к определенным типам поведения по своему биологическому складу.

       Теория  Ломброзо получила широкое распространение. Его последователи, в частности, известный американский психолог и врач У.Х. Шелдон подчеркивал важность строения тела. По его мнению, определенное строение тела означает присутствие характерных черт личности.

       В последнее время биологическое  объяснение девиации фокусируется  на аномалиях половых хромосом (XY). Шотландские ученые обнаружили, что среди мужчин с составом хромосом XYY наблюдается более высокий уровень правонарушений.

       Представители психологического подхода  к определению причин девиации подчеркивают важность  так называемых общих состояний: «умственных дефектов», «дегенеративности», «слабоумия» и «психопатии». Криминологи старались с помощью научных методов установить связь между названными состояниями и криминальным поведением. Психоаналитики предложили теорию, которая связывала девиантные поступки с психическими отклонениями. К примеру, З. Фрейд ввел понятие – «преступники с чувством вины», то есть люди, которые желают, чтобы их поймали и наказали, потому, что они чувствуют себя виноватыми из-за своего «влечения к разрушению».⁴

       Впервые социологическое объяснение девиации было предложено в теории аномии, предложенной Э. Дюркгеймом . Согласно этой теории, девиация является продуктом нестабильности общественного развития, нарушения нормативных систем в периоды катаклизмов. Под самим понятием аномии Э. Дюркгейм  понимал состояние общества, характеризующееся отсутствием четкой моральной регуляции поведения индивидов, моральных вакуумов, когда старые нормы и ценности уже  не соответствуют реальным отношениям, а новые еще не утверждены.

       Р.К.Мертон (1938) внес некоторые изменения в концепцию аномии, предложенную Э. Дюркгеймом. Он считает, что причиной девиации является разрыв между культурными целями общества и социально одобряемыми средствами их достижения.

       Последователи Мертона  делают акцент на анализе культурных ценностей, благоприятствующих девиации, другими словами сил, побуждающих людей к девиантному поведению. Так Т.Селлин (1938) подчеркивал, что девиация возникает в результате конфликтов  между нормами культуры.  Он занимался изучением поведения отдельных групп, нормы которых отличаются от норм остального общества. Миллер (1958) углубил идею Селлина о взаимосвязи между культурой и девиантным поведением. Он утверждал, что существует ярко выраженная субкультура низшего слоя общества, одним из проявлений которой является групповая преступность.

       Э. Сатерленд (1939) пытался объяснить девиантное поведение на основе понятий дифференцируемой ассоциации. Он утверждал, что преступности обучаются. Люди воспринимают ценности, способствующие девиации , в ходе общения с носителями этих ценностей.

       Клауорд и Оулин (1959 – 1960) указывают на благоприятные возможности, которые оказывает девиантное поведение, особенно, если оно сулит реальные блага.⁵

       За  последние 20 лет сформировалось несколько новых подходов к определению девиации, которые основное внимание обращают на тех, кто оценивает человека с точки зрения девиации, а также на то, как обращаются с индивидом, к которому применен ярлык девианта. Г. Беккер предложил концепцию, противоположную  культурному, биологическому и психологическому подходам. Он назвал ее теорией стигматизации (наклеивания ярлыков), так как он объясняет девиантное поведение  способностью влиятельных групп  ставить клеймо «девиантов» членам менее влиятельных групп.

       За  последние годы также стал популярным конфликтологический подход, приверженцами которого являются «радикальные криминологи». Они отвергают все теории преступности, трактующие ее как нарушение общепринятых законов. Согласно их точке зрения создание законов и подчинение им является частью конфликта , происходящего в обществе между властью и определенными девиантными группами.⁶

2.2.Наркомания  как одна из форм девиантного  поведения.

       Наркотики были известны человечеству и применялись  как лечебные или одурманивающие средства еще в глубокой древности. Во втором тысячелетии до нашей эры опий знали народы, населяющие Восточное Средиземноморье. О его действии упоминают Гешод (VIII в. до н.э.) и Геродот (V в. до н.э.).Отец медицины Гиппократ широко использовал опий как лекарственное средство.

       В Южную Азию культуру опия и навык  его употребления занесли войска Александра Македонского (IV в. до н.э.).Из Индии опий распространился по всей Юго-Восточной Азии. В Европе введение опия в медицину приписывают Парацельсу (XVI в.).

       Но  несмотря на знакомство с наркотиками  и их применение в медицине, а  также в быту в качестве одурманивающего  средства еще в глубокой древности, наркомания, как заболевание получила широкое распространение в странах  Запада и Востока после XVIII столетия.⁷

       На  сегодняшний день наркомания является одной из форм девиантного (отклоняющегося) поведения. Во многих странах мира она  принимает угрожающие размеры, вследствие чего применяются решительные меры по борьбе с данным явлением.

       По  определению комиссии экспертов ВОЗ наркомания – это «психическое, а иногда также физическое состояние, возникающее в результате взаимодействия между живым организмом и наркотическим средством, характеризующееся особенностями поведения и другими реакциями, которые всегда включают потребность в постоянном или периодически возобновляемом  приеме этого наркотического средства с целью испытать его психическое воздействие или же избежать дискомфорта, связанного с его отсутствием»⁸

       В основе влечения к наркотикам лежит  эйфоризирующий эффект (чувство веселья, легкости, довольства), дополняющийся при употреблении некоторых наркотиков иллюзиями, галлюцинациями. При неоднократном потреблении наркотиков развивается психологическая зависимость (непреодолимое влечения к ним), а затем и физическая зависимость (наркотический голод, абсистенция), выражающееся в том, что наркоман, лишенный наркотика испытывает тяжелые физические страдания – «ломку», проявляющуюся в таких явлениях, как озноб, кашель, учащенное сердцебиение, тошнота и др. Систематическое употребление многих наркотиков приводит к толерантности – адаптации к ним организма, вызывающей потребность во все увеличивающихся дозах наркотика для наступления желаемого эффекта.

       Различают мононаркоманию – пристрастие к одному какому-либо наркотику, и полинаркоманию – пристрастие к двум и более наркотикам.⁹

       Нужно отметить, что термин «наркотик» содержит в себе три критерия: медицинский, юридический и социальный. Согласно медицинскому критерию наркотики – это вещества, которые в силу своего химического состава способны оказывать специфическое действие на центральную нервную систему (стимулирующее, эйфорическое, галлюциногенное, седативное и др.), что и является причиной их немедицинского применения.

       Социальный  критерий означает, что немедицинское потребление приняло масштабы, имеющие социальную значимость. Имеются массовые негативные для общества (семья, трудовой коллектив, община, нация) последствия распространения наркотических веществ.

       И, наконец, юридический критерий означает, что, опираясь на две приведенные выше предпосылки, Законодатель признал ряд средств нелегальными, запрещенными к немедицинскому использованию, изготовлению, распространению в обществе и они включены  в перечень наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов, подлежащих специальному контролю. Немедицинский оборот наркотиков (выращивание, транспортировка, продажа, хранение) являются преступным деянием (либо правонарушением), которое наказывается в соответствии с Административным и Уголовным кодексами Украины.¹⁰

       В соответствии с выделенными критериями можно разграничить наркотические и психоактивные вещества (официально не признанные наркотиками, но отвечающие медицинскому критериям); а также такие термины, как  «наркомания» и «токсикомания» (во втором случае отсутствует юридический критерий)

       В клинической наркомании вызывающими  зависимость и пристрастие считаются  следующие вещества:

• производные опия;
• вещества гипнотического и седативного характера;
• кокаин;
• индийская конопля;
• группа амфетамина и другие психостимуляторы;
• галлюциногенные вещества (ЛСД, психоцебин, мескамин и др.)

       По  данным ВОЗ наибольшую опасность  представляют ингаляционно потребляемые средства  бытовой химии, фенициклин (психостимулятор), кокаин, героин, транквилизаторы и марихуана (гашиш).

       Результаты  обследования подростков-наркоманов в 1988 году в Одессе и Одесской области (450 пациентов) позволяют отнести к психоактивным веществам с высокой наркогенностью следующие препараты:

1. Препараты каннабиса;
2. Опиаты (в основном самодельного изготовления, неочищенные, полученные из мака с низким содержанием опия);
3. Барбитураты и ноксирон;
4. Малые транквилизаторы (преимущественно производные бензодиазепина);
5. Эфидрин и фенаминоподобные психостимуляторы, изготовленные из эфидрина непромышленным способом;
6. Холинолитики-галлюциногены (наркопан, циклодол);
7. Ингаляционные психоактивные вещества (средства бытовой химии).¹¹

2.3.Формы  и стадии употребления наркотиков  среди подростков.

       Говоря  о формах и стадиях подростковой наркомании, нужно отметить, что  на основании  клинического материала  В.С. Битенским были выделены следующие основные формы употребления психоактивных веществ у подростков:

1. Первичный (поисковый) полинаркотизм. В развитии данной формы употребления наркотиков выделяют три этапа:

1. Этап первых проб. Для него характерны единичные случаи употребления психоактивных веществ при отсутствии какой-либо четкой мотивации, ритма приема, собирательности.
2. Собственно поисковый полинаркотизм. Слово «поисковый» указывает на то, что подросток активно ищет новые наркотические вещества, стараясь испытать новые, необычные ощущения. Между знакомым наркотиком и новым подросток без колебания выбирает новый.

  Какой-либо закономерности в приеме  наркотиков нет. Преобладает стремление  как-то  изменить состояние сознания. Ведущую роль в динамике полинаркотизма играют микросоциальные факторы.

3. Этап фонового полинаркотизма. Он характеризуется тем, что подросток оказывает предпочтение уже определенному либо психоактивному веществу. Имея возможность выбора среди нескольких  психоактивных веществ, подросток выбирает излюбленное вещество, принесшее ему наиболее интенсивные положительные ощущения. Несмотря на отсутствие психической и физической зависимости от предпочитаемого наркотика, этот этап является переходным, предвещающим формирование наркомании или токсикомании.

2. Первичный мононаркотизм. Это употребление одного наркотического или психоактивного вещества без формирования наркомании и токсикомании. Эта форма употребления встречается значительно реже, чем первая и в основном в сельской местности, где один из наркотиков может быть относительно доступен (чаще всего это гашиш), а информация о других практически отсутствует. Как и при полинаркотизме, здесь также можно выделить этапы течения, однако их всего два: этап первых проб и этап собственно мононаркотизма.

3.   Первая стадия наркомании. Эта стадия отмечается среди лиц, употребляющих гашиш и опиаты. При употреблении гашиша преобладают частые мононаркомании. В дальнейшем характерен переход на более токсичные и наркогенные психоактивные вещества. Для лиц, систематически употребляющих опиаты, характерен викарный полинаркотзм: при отсутствии опиатов подростки охотно употребляют снотворные средства и транквилизаторы, реже – алкогольные напитки. Сохраняется и фоновый полинаркотизм: подростки-опиоманы могут употреблять иные вещества и при наличии опиатов. Отдельно выделяют потенцирующий полинаркотизм, когда подросток принимает снотворные средства для усиления действия опиатов.
4. Вторая стадия наркомании наблюдается лишь у подростков-опиоманов. Формирование этой стадии происходит по общим закономерностям, характерным для наркоманий. Микросоциальные факторы на этой стадии существенного значения уже не имеют. Сохраняется исключительно викарный полинаркотизм. Все чаще для погашения абстиненции применяются спиртные напитки, что резко усугубляет течение заболевания.
5. Первая стадия токсикомании. Преобладает злоупотребление летучими  веществами и холинолитиками, к транквилизаторам и снотворным подростки  пребегают значительно реже.
6. Вторая стадия токсикомании. Описаны единичные случаи формирования второй стадии токсикомании у подростков, злоупотребляющих снотворными средствами и транквилизаторами. Как правило, эта стадия токсикомании наблюдается в более старшем возрасте.¹²

     По  данным различных исследований преобладают  подростки, употребляющие психоактивные вещества, но не являющиеся больными наркоманией и токсикоманией.

   2.4. Мотивация подростковой наркомании.

       Уже более ста лет ученые пытаются найти причины употребления наркотиков. Эта проблема рассматривалась психологами, генетиками, физеологами, социологами, криминалистами, и все они акцентировали внимание на специфическом ряде факторов, свойственных своему научному профилю. Вследствие этого в настоящее время нет единой концепции, отражающей систему причин данного явления.