Особенности современного стандартного немецкого языка

Особенности  современного стандартного немецкого языка 

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО СТАНДАРТНОГО НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА 6

§ 1.1 НЕДВУСОСТАВНЫЕ И СУБСТАНТИВНЫЕ  ПРЕДЛОЖЕНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ  12

§ 1.2 АДЪЕКТИВНЫЕ, АДВЕРБНЫЕ, ГЛАГОЛЬНЫЕ, ПАРТИЦИПНЫЕ И ИНФИНИТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ 17

§ 1.3 ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ, ОТВЕТНЫЕ, ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ И ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ  ПРЕДЛОЖЕНИЯ 32

ВЫВОДЫ 55

ГЛАВА II.   ЛЕКСИЧЕСКИЕ    СРЕДСТВА   В    СТАНДАРТНОМ   СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ 56

§ 2.1 СЕМАНТИЧЕСКИЕ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОЛЛОКВИАЛИЗМЫ 59

§ 2.2 АББРЕВИАТУРЫ, РЕГИОНАЛИЗМЫ, ЗАИМСТВОВАНИЯ И  ЖАРГОНИЗМЫ В  СОВРЕМЕННОМ СТАНДАРТНОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ 68

§ 2.3 ЛЕКСИКА С ОСЛАБЛЕННОЙ  ЗНАМЕНАТЕЛЬНОСТЬЮ 75

ВЫВОДЫ 77

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78

 ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА. 80

ВВЕДЕНИЕ

При изучении иностранного языка  особое внимание следует обратить на овладение разговорными навыками. Цель настоящей работы заключается в  исследовании и развернутом описании разговорной речи, чем она характерна, какие её стороны должны быть изучены  в первую очередь и без каких  можно обойтись. Данная дипломная  работа  ставит перед собой именно эту цель – познакомить с разговорной  немецкой речью, проанализировав всевозможные статьи, монографии и тексты из художественных произведений, проверить насколько  сопоставимы  те или иные положения  в других языках к немецкому языку.

Актуальность настоящего исследования обусловлена недостаточной  разработанностью проблемы, связанной  с особенностями современной  разговорной речью. Среди разнообразных  сторон немецкой разговорной речи основное место занимают вопросы синтаксиса, это преимущество перед фонетической и лексической стороной.  Если фонетические и лексические особенности, при всей их важности, являются всё  же факультативными, чем обязательными, синтаксическая природа разговорной  речи является главной и составляет основу языка.

Без знания разговорно окрашенной лексики, по мнению  В.Д.Девкина,  при изучении иностранного языка  обойтись  невозможно.  Эта  лексика  составляет достаточно весомую, совершенно неотъемлемую часть  лексикона  [30, c.10]. Знакомство с разговорной лексикой нужно, чтобы понимать обиходную  речь, чтобы овладеть важной частью лингвострановедения, чтобы  уметь  расшифровать подтекст, остроты, ассоциативный  план высказываний.

Для достижения цели исследования необходимо решить следующие задачи:

1) Показать специфические средства и особенности разговорного немецкого языка.

2) Провести анализ недвусоставных и субстантивных предложений.

3) Провести анализ адъективных, адвербных, глагольных, партицып-ных и инфинитивных предложений в немецком языке.

4) Выявить специфику вопросительных, ответных, побудительных и восклицательных предложений в немецком языке.

5) Выявить лексические средства в современном немецком языке.

6) Проанализировать семантические и словообразовательные коллоквиализмы.

7) Провести параллель между аббревиатурами, регионализмами, заимствованиями и  усаргонизмами в современном стандартном немецком языке.

8) Также показать несоответствия синтаксических типов стилистиче-ских эквивалентов в немецком и русском языках.

Что можно сказать о  разговорной речи? Это разновидность  литературного языка, применяется  преимущественно в устной форме, непринужденного общения при  непосредственном взаимодействии людей  друг с другом. Среди разнообразных  сфер применения языка самым существенным является его использование в  быту, повседневном обиходе, в труде, в неофициальной обстановке. Такое  функционирование языка принять  называть «разговорной речью». Носителями разговорной речи являются люди, владеющие  литературным языком, т.е. по параметру  «носитель языка» данная разновидность  противопоставлена, прежде всего, диалектам  и просторечию. Разговорная речь объединяет представителей различных  социальных слоёв, профессий, возрастов  и имеет всеобщий, подчёркнуто  неспециальный характер. Специфика  разговорной речи помимо её «всеобщности»  и отсутствие характеристик свойственных особым формам языкового общения, разговорная  речь имеет своё своеобразие, присущее ей одной.  Основу разговорной речи составляет то, что свойственно всем другим существующим формам применения языка – единый фонемный и морфемный  состав, общий запас важнейших  слов и одинаковый круг грамматических категорий и др.

С одной стороны, разговорная  речь, применяется в повседневном обиходе, противопоставляется литературному  языку, книжному, научному, публицистическому  и официально-деловому. С другой стороны разговорная речь противостоит диалекту.

Меньше всего сказывается  специфика разговорной речи на морфологической  стороне. Значительно своеобразнее лексика и синтаксис разговорной  речи. В  лексической сфере наблюдается  большее количество неполнознаменательных  слов, местоимений, частиц, междометий, слов с постоянной (эмоциональной  или иной) окраской: коллективизмов, жаргонизмов, диалектизмов. В области  синтаксиса разговорная речь характеризуется  неустойчивостью границ предложения, их смещением, перераспределением лексико-семантических  отношений, фрагментальностью. Это  обусловлено тем, что говорящий, как правило, не имеет времени, ни возможности для предварительного обдумывания своей мысли. Один из моментов, который оказывает влияние  на разговорную речь, является ситуативность, тесная связь с обстановкой, с  условиями, в которых происходит общение. Всё это влияет на оформление высказываний – на отбор лексики  и на построение предложений.

I. Глава

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И  ОСОБЕННОСТИ СОРМЕН-НОГО СТАНДАРТНОГО НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

Литературный немецкий язык обозначается термином «Hochdeutsch» (букв. «высокий» немецкий). Сам термин «hochdeutsch» употребляется в двух смыслах. С одной стороны, лингвисты  обозначают этим термином диалекты более  южной, возвышенной части Германии, т.е. «верхненемецкие» – в противоположность  диалектам севернонемецкой низменности, объединяемых названием «нижненемецких» («niederdeutsch»). С другой стороны, «Hochdeutsch»  выступает как обозначение общенемецкой литературной формы национального  языка, сложившейся в новонемецкий период на почве верхненемецких (юго-восточных  и средненемецких) диалектов в  противоположность территориально раздробленным диалектам, как нижне-, так и верхненемецким (т.е. как «высокий» стиль в противоположность «низко-му»; именно в этом значении термин «Hochdeutsch» закреплен в бытовом сознании).

Немецкий принадлежит  к языкам флективного типа. Хотя фонетиче-ский инвентарь словоизменительных показателей скуден, по количеству граммем немецкий язык среди германских уступает лишь исландскому. Существительное  имеет следующие категории: род (мужской, женский и средний), падеж (именительный, родительный, дательный и винительный), число (единственное и множественное). Имеются определенный и неопределенный артикли. Прилагательное выступает  в двух формах: краткой, неизменяемой и полной, имеющей окончания рода, числа и падежа. Полная форма имеет  сильное, слабое и смешанное склонения.

Глаголы делятся на сильные, т.е. образующие основу претерита и  причастия II посредством исторического  чередования гласного – аблаута (ср.: инфинитив sprechen «разговаривать»  – претерит 3 л. ед. ч. sprach – причастие II gesprochen), и слабые, у которых основа претерита образуется от основы инфинитива при помощи суффикса -(e)t, а основа причастия II – при помощи циркумфикса ge-...-(e)t (ср.: sagen «сказать» – sagte – gesagt). Характерная особенность немецкого  языка – наличие глаголов с  отделяемыми (всегда ударными) приставками (aussehen «выглядеть» – Sie sieht gut aus «Она хорошо выглядит»). Глагол спрягается по лицам и числам. Аналитические  формы глагола образуются при  участии вспомогательных глаголов haben «иметь», sein «быть», werden «стать, становиться» и неспрягаемых форм глагола. Система  вре-мен глагола включает в себя презенс, претерит, перфект, плюсквамперфект, футурум I и малоупотребительный  футурум II. Категория залога представлена активом и пассивом (различается  пассив действия и состояния), категория  наклонения – индикативом, императивом  и конъюнктивом (сослагательным наклонением).

В немецком языке c войственное  всем германским языкам словосло-жение  развито особенно сильно. Для структуры  предложения характерно непременное  наличие обоих главных членов предложения – подлежащего и  сказуемого (двусоставность), а также  глагола в личной форме в составе  сказуемого (глагольность). Важнейшие  особенности порядка слов в предложении  – фиксированное место сказуемого в предложениях разного типа и  наличие ряда рамочных конструкций. В простом повествовательном  и вопросительном предложении с  вопросительным словом финитная форма  глагола занимает второе место, а  именные глагольные формы – как  правило, последнее. В общевопросительном предложении первое место занимает финитная форма глагола. Для немецкого  придаточного предложения характерен особый порядок слов по модели «союз  – подлежащее и второстепенные члены  предложения – сказуемое».

Репрезентация главных членов предложения второстепенными –  это отклонения от столь типичной для немецкой языковой двусоставности предложения представляет собой  построения, внутри которых нет сказуе-мых  отношений. В самом предложении  нельзя усматривать ни подлежащего  ни сказуемого. Иным видом отклонения от стандартного немецкого двусоставного  предложения оказываются в разговорной  речи такие предложения, которые  по своей природе идентичны двусоставным, но отличаются от их типичной формы  тем, что один из составов подлежащего  или сказуемого представлены своими второстепенными членами. Вместо  комплектной двусоставности имеет  место сокращенная, например 1,80 (или 1,75 или 1,69 и т.д.) – процентная составность, где единица соответствует одному целому составу, а дробь – части  второго состава.

Вначале рассмотрим предложения, в которых вместо подлежащего  имеются представляющие его второстепенные члены.

Подлежащие может быть представлено адъективными местоимениями  – притяжательными, указательными, вопросительными и отрицательными. Например: “Wer hat für mich Griff Tabak? Meiner ist nass geworden…” [13, c.34]. “Dieser da trieb sich oben im Flur herum.” [73, c.387]. “Wir saßen hochgereckt; jeder vor seinem Guckloch.” [5, c.132]. “Viele wanderten sogar aus, etliche sogar über den Grosen Ozean.” [12, c.65].

Кроме подобного употребления адъективных местоимений, состав подлежащего  может быть «представлен» относящимися к нему определениями. Примеры, когда  состав подлежащего представлен  определением, выраженным прилагательным: “Hat keiner von den Bundschuhern den Namen genannt?” –  “Keiner”, sag ich. – “Gottslohn, so hat’s noch Männer!”  – “Aber die besten sind hin.” [22, c.69].

Абсолютное большинство  предложений с составом подлежащего, представленным относящимся к нему второстепенным членам, встре-чаются в  присоединительных предложениях, структурно зависимых от предшествующего речевого контекста, или в предложениях, ориентирующихся  на ситуацию.

Состав сказуемого выражается, прежде всего, в экспрессивных высказываниях  с подчёркиванием сообщаемого. Часто  эти предложения произносятся с  особым волнением, приподнятостью и  выделяются говорящим из других предложений  данного отрезка сообщения, например: “Er ist in der Schule (а не дома) verdorben worden. Ist ja auch kein Wunder! In der Woche ein paarmal nachmittags und abends dieser Pi-onierdienst!” [73, c.215]; “Man denkt, du bist ein auständiger, guter Junge – und jetzt diese Enttäuschung!” [72, c.86]. “Sieh mal an, Konpennäler Hemmath auf Liebespfaden.” [53, c.66]. “Ein Deutscher im Haus – und du kannst nichts sagen!” [56, c.86]. “Und jetzt das mit dem Mikroskop! Das ist das Ende! Ein Kässner – ein Dieb!” [72, c.234].

Не случайно, по-видимому, то, что в подобных предложениях обстоятельствами часто оказываются  такие слова, которые говорят  о не-обычности, неожиданности, внезапности, интенсивности и тому подобном, свидетельствующем  об экстраординарности сообщаемого, например: “Lauter kleine Liebenswürdigkeiten zwischen den beiden.” [57, c.105]. “Mensch, ewig diese französischen Hopsmärsche! Mach doch mal was Vernünftiges!” [56, c.136]. “Nirgends Licht! Beim Hausmeister auch nicht!” [72, c.94].

Существование бессвязочных сказуемых, совершенно не характерных  для подавляющего большинства немецких предложений, в какой-то степени  поддерживается промежуточной группой  с второстепенными членами предложения, крайне близкими определению, например: “Wasser im Keller!” Gas im Bezimmer! Feuer im Wald! Lichter in der Ferne! Land in Sicht! Ein Schiff am Horizont! Ein Patient für dich! Ein Reh auf der Lichtung!” Такие предложения сближаются с называемыми субстантивными предложениями. Рассматривать их распространяющие члены в качестве определения или обстоятельства из-за двойственности их природы можно только с учётом интонации.

Состав сказуемого может  быть представлен предикативом, например: “Beispiele unnötig.” [72, c.56]. “Und deine Eltern?” – “Hab keine mehr. Vater gefallen . Mutter tot.” [57, c.58]. “Das Referat klar?” frage Werner. [23, c. 59]. “Unser Platzkonzert hat die Kompaniekasse geleert und zwei Rekruten ergeben. Beide vom Lande.” [8, c.36].

Предикатив при подлежащем alles, alle встречаются без связки до-вольно часто, например: “Sie (Jutta) blickte in des Fotoalbum, das Frau Kol-lenkamp ihr inzwischen herbeigeholt hatte. Es enthielt eine Anzhal Soldatenbilder. Herr Kollenkamp in der Uniform eines Major, der Sohn als schneidiger Leutnant mit einem Zierdegen an der Seite. Alles Bilder, die Juttahätten begeistern müßen.” [57, c.67]. “Der erzählt Ihnen Geschichten – alles erfunden!” [72, c.237].

Состав сказуемого может  быть выражен дополнением или  предика-тивным атрибутом, например: “Tauschen wir? (выигранные подарки)” – “Du den Ritter und ich die Hartwurst?” – “Gemacht” [22, c.69]. “Ich glaube dir deinen Mut nicht”, fiel Renate ihm ins Wort. “Und ich dir deine Strenge nicht, hinter der du dich verbirgst”, entgegnete er. “Ich habe viel zu bereuen, aber nichts zu verbergen.” [57, c.89].

В ответных и присоединительных  предложениях возможна репрезентация  составного сказуемого вспомогательным  или модальным глаголом, например: “Warst du Soldat, Kollege Brammer?” – “War ich.”  [12, c.105]. “Hast du anderes gedscht?” – “Hab ich.” [58, c.134]. “Hier kannst du arbeiten?” – “Ich kann.” [72, c.137].

Состав сказуемого может  в качестве минимального представителя  иметь отрицание nicht, союз auch и их синонимы, например: “Bist du ange-worben?”  – “Himmelsakrament, ich nicht.” [8, c.105]. “Ich mag keine Fische.” – “Herr Emerich auch nicht!” [57, c.149]. “Entsetzlich diese Frauen, die halbnackt von Arm zu Arm wanderten, entsetzlich diese Männer. Auch Heidi” [40, c.69]. “Da kommt die Bahn, alles drängelt. Ich mit.” [52, c.88].

Сокращение состава сказуемого за счёт глагола допускается в  присоединительных конструкциях, например: “Er fährt heute ab. Wir erst morgen.” “Ich ging voran. Er hinter mir.” “Ich verkaufe die Hühner, die Eier, die Butter, mein Bruder Bullock das Korn.” [8, c.64]. “Zwei Fenster gehen zum Garten. Das drette zur Straße. ” “Bede kommen zum aktiven Kampf. Mutter Wulle aus ihrer kleinbürgerlichen Ruhe heraus, Vater Merz der Vereinsamung des allen Sozialdemikraten.” “Sie resten beide am selbst Tag ab. Er mit dem Flugzeug nach N., sie mit der Bahn nach Z.” “Sie trinken Tee mit Zitrone, ich ohne.” (Aus der Alltagsrede).

Пропуск глагола в составе  сказуемого встречается в «телеграфном»  стиле для сохранения предельной краткости сообщения, например, в  военных донесениях, объявлениях, телефонных разговорах и т.п. Например: “Befehl ausgeführt. Zugänge auf die Blocks verteilt.” [2. c134]. “Zeigt euer Taschen.” – “Nichts drin, Sir, als Bild des Königs.” [8, c.18]. “Hier 2 Pfund.”; “Vormittags leichter Schneefall.” (Aus dem Wetterbericht).

С одной стороны такие  предложения «репрезентированного состава», в которых один из двух обязательных составов (либо подлежащее, либо сказуемое) имелся полностью в  наличии, а другой был лишь представлен  своими второстепенными членами. Кроме  того, следует упомянуть и о  другой разновидности предложений  с представленными составами, имеющих  внутренние сказуемостные отношения. Это такие структурно зависимые  присоединительные предложения, не имеющие ни подлежащего, ни сказуемого, которые сохраняют схему двучленности благодаря своим «представителям» - второстепенным членам. Например: “Pass auf, du hast doch eine Mattscheibe…” – “Selber eine”, knurrte er empört. [59, c.77]; “Deine Kinder haben alle Möglichkeiten zum Lernen. Meine – keine.” “Der Flug nach Moskau dauert 3 Stunden. Von Moskau nach Berlin nur 2.” “Die Fahrkarte nach X. kostet 10 Mark. Nach Z. 15.” (Aus der Alltagsrede).

Замещёнными (представленными  пояснительными словами) могут быть и второстепенные члены двухсоставного предложения. Представите-лями второстепенных членов выступают прилагательные, числительные, местоимения, предложные группы. Приведём несколько примеров: “Es ist heute ein schlechter Tag für uns, Pierre; ich komme an einem bessern wieder.” [22, c.156]. “Dein alter Beruf ist hin”, sagt Kati. “Du weißt das selbst. Du must also einen neuen finden.” [52, c.77]. “Schenk mal Tee ein, Wladka, aber starken.” (JW 5.10.62); “Nächste steigen wir aus.” (Aus der Alltagsrede).

В немецкой разговорной речи встречаются такие повествовательные  предложения, в суженном составе  которых не только нет одного или  обоих главных членов, но даже нет  и «представителей» состава второго  главного члена. Состав таких предложений  имееют только второ-степенные члены  из одного состава, чаще соотнесённого  со сказуемым. Подобные предложения  характерны не для реплик диалога, а  для рассказа одного лица, причём произносятся они в крайнем возбуждённом, волнении, когда говорящий не в состоянии  достаточно «правильно» оформить свои мысли в нормальные предложения. Например: “Plötzlich sah ich Rauch aus der Scheune aufsteigen. Ich dachte nicht lange nach. Die Leiter von der Wand und aufs Dach. Nun begann die Hetzjagd. DieTreppe runter. Die Garagentür auf. Das Motorrad raus. Angelassen. Und fort. ”.

Словесный состав некоторых  подобных предложений напоминает побудительные. Различаются они интонационно (обязательно) и синтаксическим окружением (как  правило).

1.1 Недвусоставные предложения  и субстантивные пред-ложения 

Недвусоставные предложения

Известно, что в большинстве  случаев предложения в немецком языке являются двусоставными, то есть обязательно имеют сказуемое  и  подлежащее. Данный тип обязательности обоих главных членов предложения  в немецком языке имеет большую  последовательность, нежели в русском  языке (Я пойду погуляю. Пойду  погуляю) оба предложения можно  употребить одно вместо другого. Между  тем и в немецком языке встречаются  предложения лишь с одним из главных  составов или даже с таким составом, который не напоминает ни группу подлежащего, ни группу сказуемого. Особенно часто  такие недвусоставные предложения  встречаются в разговорной речи. Например, предложение Otto!, которым  встречают вошедшего в комнату, можно преобразовать различно: Otto ist gekommen!, Das ist Otto!, Endlich sehen wir unseren Otto! и, следовательно, истолковать однословное высказывание Otto! в первом случае как предложение  без сказуемого, во втором – как  предложение без подлежащего, а  в третьем – как предложение  и без подлежащего и без  сказуемого. Описание недвусоставных предложений сопряжено с рядом  трудностей, они требуют к себе иного подхода.

Схема недвусоставных предложений  разговорной речи :

Функциональная разновид-ность  предложения Тип предложения в зависимости от той или иной грамматической характеристики главного члена недвусоставных предложений

Субстантивные Адъективные и адвербные Личноглагольные Инфинитивные Партиципные

1. Вопрос, задаваемый с  целью уточнения отдельных моментов  или переспроса непонятого “Kopfschmerzen?” – “Nein.” “Müde?”-“Ja”; “Ich hab Geister gesehen”-“Echte?”  “Kommst vielleicht doch?”-“Nein.” “Laufen oder fahren?”-“Was tun?” “Gefunden?” – “Noch nicht.”

2. Ответ непосред-ственно соот-несённый со структурой вопроса “Was brauchst du?”-“Geld” “Welches Kleid ziehst du an?”-“Das ge-blümte”; “Wo-hin geht er jetzt?”-“Runter” “Wie geht’s ihm?”-[“Geht ihm gut”]   ; “Verstehst du mich?”-“Ja, verstehe schon” “Was willst du?”-“Schlafen”  “Was ist mit ihm”-[“Erwüegt”]

связанный с вопросом лишь по смыслу (без непосред-ственной структурной соотнесённо-сти) “Warum bist du nicht gekom-men?”-[“Kopfschmerzen”] “Hilft dir nicht Schulze?”-[“Auch pleite”] “Wo ist deine Frau?”-“Schläft noch” “Wie komme ich denn rüber?”-[“Schwimmen. Nur schwim-men”] “Wo habt Ihr das Zeug wer-steckt?”-“Gefressen”

3. Побуждение “Tempo! Tem-po!”; ”Einen Kuchen”; “Mit Geschmack!” “Welches Kleid soll das sein?”-“Kein sei-denes!” “Raus!” “Schlafe!” “Abtreten!” “Aufgepasst!”

Функциональная разновид-ность  предложения Тип предложения в зависимости от той или иной грамматической характеристики главного члена недвусоставных предложений

Субстантивные Адъективные и адвербные Личноглагольные Инфинитивные Партиципные

4. Ситуативно-обусловленная  конструкция  лексически не специализиро-ванная, без подчёркивания субъ-ективного отношения “Darf ich vor-stellen? Frau Meier – Herr Müller.” “Kälte” [“Kalt”] “Aus. Jetzt finden wir das nie wieder” “Kommt näher”. Die beiden lassen kein Auge vom Jungen. “Noch näher! Jetzt ist er da” (в данном слу-чае только в субстантивиро-ванной форме: Ruhe. Schweig-en. Kein) Walten läuft aus dem Zim-mer. “Auf uns alle gepfiffen und verschwunden”

субъективно окрашенная, с оценочно-квалификатив-ным  моментом “Feigling!” “Eine Schau!” “Schande!” “Schön!” “Egal!” “Bedaure.” “Tut mir leid” и т.п. клише “Den Kleinen so schi-kanieren!” “Du willst das nicht gesehen haben. Daß ich nicht lache”

5. Лексически специально не выраженная эмо-циональная реакция (пред-ложение-эхо повтор)  “Ich habe dein Mädchen geseh-en”-“Mein Mäd-chen?! Un-möglich. Ist doch verreist” “Ich habe das karierte Mus-ter gewählt”-“Das karierte?! Ist ja nicht morgen” “Er beschließt das unbedingt”-“Beschließt, bes-chließt!! Den muß man kennen” “Du bist einfach neidisch und haßt ihn”-“Ihn hassen?! Wof-ür?” “Da wären wir angelagen”-“Angelagen! Ha-ha-ha!”

6. Добавление “Er ist worklich in diesen Fragen gut beschlagen. Eine richtige Kopazität” “Rosa nahm sich einen an-deren Arzt. Einen sehr erfahren diesmal” “Er war sehrauf-deregt. Versprach sich. Stockte” “Ich will nur weg. Einfach fliehen” “Jetzt ist alles aus. Versunken und vergessen ”

Субстантивные предложения

Они состоят из одного главного члена, выраженного именем суще-ствительным  с распространяющими его второстепенными  членами, основ-ное существительное  может иметь форму номинатива или косвенных паде-жей. Субстантивное  предложение с формой номинатива. Главный член субстантивного предложения  нельзя рассматривать ни как подлежа-щие, ни как сказуемое. Основное назначение субстантивных предложений –  название элементов речевой ситуации или мысленно представляемых предметов  и явлений. Например: Trautenhahn macht bekannt: “Meine Frau, meine Tochter – Kollege Meier und Frau. Man kennt sich wohl.” Händeschütteln. Süßes Lächeln auf allen Gesichtern. [52, c.89] Er bückte sich und reichte ihr einen grün-grauen Stein. “Hochofenschlacke. Das hauptsächliche Material für den Straßenbau. Kommt direkt aus dem Hüttenwerk. Wird vom Moorländer Banhof abgefahren!”

Употребление субстантивных  предложений в ряде случаев свидетельствует  о недостаточной сформированности мысли. Поэтому они встречаются  во внутренней речи и в «мыслях  в слух», например: Klaus stand an dem Aquarium. “Wie klar und sauber das Wasser ist”, dachte Heinz. “Und die Fische. Herlich!” [73, c.65] Zwei Worte ließen ihn plötzlich aufhor-chen. – Die Elbe. – Die Elbe, wiederholte er in Gedanken und erfuhr nun, daß sich das Wiedersehen des Obersten mit seiner Anja an der Elbe vollzogen hatte. Mein Gott, ist denn so etwas möglich. Die Elbe, Dresden, Renate. [57, c.28].

Субстантивное предложение  состоящее из существительных в  косвенных падежах, как с предлогами, так и без них. Основное количество этих предложений – фрагменты, добавочные, дополнительные сообщения, которые  могли бы быть в иных условиях второстепенными  членами предложения, а здесь  выступают как самостоятельные  предложения. Пример субстантивного предложения  в  аккузативе: “Bring mir die Uniform, Rapatel …  Den Hut auch.” [13, c.87]. Dann könnte ich dabei in Gedanken einen weiten Weg zurücklegen. Einen schweren Weg mit sehr viel Kummer, aber nicht ohne Liebe [57, c.73]. Пример с дательным падежом: “Man müßte es ihnen mal ordentlich geben! Dem Matschaft und allen.” (Gladius, Menschen a.u.S.); “Keinem ist was Interessantes eingefallen. Nicht einmal unserem Witzbold Walter.” Пример субстантивного предложения с генитивом (встречаются очень редко): “Das bedarf keiner Erklärung! Einer Antwort vieleicht doch.”; “Ist es möglich, sich dieses Erfolgs zu rühmen?! Einer Leistung, die nicht von dir gefürdert wurde!” (Aus der Alltagsrede).

1.2 Адъективные и адвербные,  глагольные, партиципные и инфинитивные  предложения в немецком языке.

Адъективные и адвербные  предложения

Адъективные предложения  выступают в роли своеобразного  «предикатива» к  предыдущему  высказыванию или подразумеваемому элементу речевой  обстановки, а  так же в роли добавления (Nachtrag), предложения-эхо, переспроса, уточняющего вопроса  или ответа.

Адъективные предложения, обладающие предикативно подобными отношениями  с предшествующими, имеют оценочно-квалификационное содержание. Обычно они соотносятся  не с одним словом, а с целым  высказыванием. Для них характерна краткая форма прилагательного. “Vor einiger Zeit wurde nun in der Klasse der Wunsch laut, den Unterricht einmal umgekehrt ablauf zu lassen. Also Schüler gleich Lehrer und Lehrer gleich Schüler.” – “Kindlich” [73, c.34]. “Gibt’s eigentlich weibliche Einbrecher?” - “Gibt’s nicht! Komisch, was!” [73, c.151]. “Er rannte zum Flußufer, und dort ist er eingeschlafen, wie ich hinterher vom Pförtner hörte. Merkwürdig, sehr merkwürdig.” [57, c.134].

Адъективное недвусоставное предложение, выступающие в виде добавления к предшествующему предложению, может быть как флективным, так  и нефлективным. Выбор между краткой  или полной формой прилагательного  определяется соотнесённостью с  соответствую-щим членом предшествующего  предложения. Когда адъективное  предложение выполняет роль дополнительно  называемого определения, имеется  флективная форма. “Vergiß nicht, daß es eine Gräfin ist.” - “Eine durchgebrannte.” [18, c.195]. [Речь идёт о том, чтобы выбросить микроскоп в реку:] “Das wäre ein Verbrechen am Volkseigentum! Das Allerdümmste” [73, c.129]. “Das ist dein neuer Anzug? Ein ganz neuer! Und so vernachlässigt!” (Aus der Alltagsrede).

Когда добавление относится  к группе сказуемого предыдущего  предложения и напоминает обстоятельство или предикатив, прилагательное недвусоставного  предложения имеет краткую форму. “Jeanne wendet sich jetzt nach Osten: “Und hier im Osten – die Vogesen! Ganz nah!” [56, c.67]. “Wir haben frische Gurken bekommen – Delikatessgurken. Prima, prima! War ja ein gutes Gurkenjahr heuer” [72, c.164]. “Simpkins, die Kutsche vorfahren! Vierspännig!” [8, c.56]. “Wie er die arme Trudel aus der Wohnung gesetzt hat! Kalt, herzlos, immer nur an sich denkend!” (Aus der Alltagsrede).

Адъективное добавление может  сближаться с характером назывного  предложения, в котором свойство, качество, признак лишь ассоциативно соотносятся с каким-нибудь элементом  контекста, без грамматического  выражения этой связи. Это имеет  место при отсутствии согласования прилагательного и имени. “Sie fiel durch ihre Kleidung auf. Einfach, schlicht, geschmackvoll. ” “Er ist ein angenehmer Mensch. Intellegent, ruhig, bescheiden, aufrichtig, prinzipienfest.” “Ich habe mit solchem Wetter nicht gerechnet. Sonnig, warm, trocken.”(Aus der Alltagsrede).

Прилагательное может  образовывать недвусоставные предло-жения-эхо, воспроизводящие соответствующее  слово из предше-ствующего сообщения. Они допускают обе формы прилагательго - полную и краткую. “Aber die Mutter, die ist mir in die Bude eingerannt.” Er ahmte sie nach: “Mein Hans ist gut und fleißig und kräftig  und ehrlich! Ehrlich! Noch kein Jahr da – und der Kerl macht einen Einbruch! Jugend von heute!” [72, c.264]. “Ja, natürlich, eine solche Veröffentlichung könnte recht unangenehm sein.” – “Unangenehm!? Eine Katastrophe wäre das, wenn diese Geschichten wieder aufgeräumt wurden!” [56, c.97].

Адъективные недвусоставные предложения встречаются в диалоге, как в воспитательной, так и  в ответной реплике.  В той и  другой возможны полные и краткие  формы прилагательного и различные  его синтаксические функции. Примеры  адъективных вопросов: “Böse?” –  “Keine Spur!” [47, c.95]. (Покупая цыплят): “Lass mich schon. Jung und zart, sagst du?” [8, c.112]. “Müde, Friedrich?” – “Nicht so schlimm. Ein bißchen abgespannt” [74, c.68].

Примеры адъективных и адвербных ответов: “Englische Rekruten?” – “Jüdische” [73, c.55]. “Verluste beträchtlich?” – “Beträchtlich.” [8, c.97]. “Sind Sie nicht etwas zu barsch zu beiden Herren?” – “Zu sanft, Sir, zu sanft. ” [8, c.42]. “Ich weiß, Sie haben mich für oberflächlich gehalten, stimmt’s?” – “Oberflächlich wohl gerede nicht, aber ich habe Sie für eine Angestellte gehalten, die nur nach Hinweisen arbeitet.” – “Wenigstens ehrlich.” [57, c.61].

В неряшливой, небрежно оформленной  разговорной речи можно услышать недвусоставные адъективные предложения, синонимич-ные безличным конструкциям с местоимением es, связкой sein и адъективно-адвербным  предикативом. “Verdammt hell”, sagte Obein und sah zum Himmel. [72, c.82]. “Vielleicht ist auf! Manchmal ist auf!” Spinner ging an die Tür. “Zu!” [72, c.16]. “Hier ist keine Laterne. Prima, was.” [72. c.19]. “Was, schon so spät und noch immer nicht im Bett!” [5, c.35].

Весьма продуктивны предложения, состоящие из модальных наречий natürlich, gewiß, möglich, sicher, selbstverständlich, und ob, unbedingt, warscheinlich и т.п. Обычно они выступают  как ответные предложения, хотя возможны и в роли присоединительных конструкций.

Наиболее типичной функцией для недвусоставных адвербных пред-ложений  является побудительная. При этом наречия  выступают как без распространяющих членов, так и с ними. Особенно продуктивными оказываются наречия  с семантикой направленности: Vorwärts! Herab! Nieder! и т.п. Примеры адвербных побудительных предложений: “Raus! Ich bin krank . . .” (Noll, Holt). “Hoch! Hoch!” schrien die Trabanten und schwangen die Mützen. [40, c.93]. Als es klopf, lockert er seine  Haltung, bevor er ruft: “Herein!” [56, c.55]. “Auseinander! Hört doch auf!” He, steht nicht herum. Musik! Weitertanzen! [56, c.122].

Некоторые многозначные наречия  могут в составе императивных предложений выражать побуждение к  самым различным действиям. Например: “Los, verbinde schon!” [60, c.70]. “Also los, Halsbruch und Beinbruch!” [60, c.650]. “Na, los, sag doch was!” [60, c.89]. “Na, los, hau ab…” (Noll, Holt). “Los! los! Aufmachen!” [48, c.198]).

Разностороннее использование  отдельных наречий необязательно  связано с побудительностью. Одно и то же слово может выступать  в различных синтаксических функциях. Сравните: a) Nun sind die Kinder abgereist. Weg! Wann sehen wir uns wieder?!  b) Mach, daß du fortkommst! Weg! Daß du nie wieder hierher deinen Fuß setzt! c) Ella ist doch weg! – Weg! Hahaha. Wetten, daß sie gegen Abend wieder da ist. d) Wo ist Anna? – Weg.

Встречаются и побудительные  предложение с формой сравнительной  степени наречия-прилагательного. “Auf der Sonnenseite’ ist ein schöner Film, schön, weil er realistisch ist. Mehr solche Filme!” (JW 25.1.63). “Also weiter, meine Herrschaften.” [75, c.55]. “Kommt her! Hast du gehört, was ich dir gesagt habe? Schneller!” [72, c.149]. “Lauter!” “Etwas ruhiger bitte!” (Aus der Alltagsrede).

Побудительные наречные предложения  могут распространяться второстепенными  членами. Среди них следует упомянуть  в первую очередь прямые дополнения: Ohren zu! Tür zu! Vorhang auf! Licht aus! Finger weg! Hut ab! Brust heraus! Hände hoch! Wasser her! и т.п.

В качестве второстепенных членов при побудительном наречии могут  быть также предложные группы обстоятельственного  или объектного характера. “Weg vom Fenster! ” [72, c.67]. “Auf nach Norwegen! Schiff, ahoi!” [72, c.54]. “Mansch, ab in die Falle. Schlaf nun endlich.” [23, c.55]. “Helm ab zum Gebet!” [74, c.44].

Глагольные предложения

Глагольные недвусоставные предложения состоят из одного главного члена, выраженного личной формой глагола, и второстепенных распространяющих его членов. В зависимости от формы  глагола они делятся на побудительные  предложения (Trink! Lest!) и повествова-тельные.

Своеобразной особенностью глагольных недвусоставных предложе-ний  является то, что благодаря морфологической  оформленности центрального члена  предложения (глагола) они, в отличии  от большинства других недвусоставных предложений, морфологической оформление которых неоднозначно, имеют ярко выраженный сказуемостный характер.

Так, например, глагольное предложение  может относиться к говоря-щему, то есть к первому лицу: “Joachim ging zu Agnes und sagte: “Hab eine Karte für dich mitgekauft.”  [17, c.44]. “Nee”, schluchzt er, bin bloß mit, weil Hanno alleene Angst hat.” [32, c.89]. “Dienst!” knerrte er. “Schon zu spät! Höchste Zeit! Werde die Schweine mal gründlich zwiebeln!” [60, c.91].

Примеры соотнесённости со вторым лицом: “Hast du recht,Vater”, besänftigt die Frau. [47, c.80]. “Kannst  mich ruhig Günter nennen, wenn wir allein sind.” [24, c.43]. “Schummer: “Erzählen Sie mal  Ihre Abenteuer! Sehen Sie? Haben keine gehabt.” [56, c.102].

Примеры соотнесённости с третьим лицом: “Ich habe den hier erwischt. Schnüffelte herum. Behauptet, seine Eltern hätten hier gewohnt.” [60, c.591]. “Ich darf Ihnen diese  Kleine vorstellen: Inken Peters, die ein ordentliches und fleißiges Mädchen ist! Greift alles mutig an, was ihr vor die Finger kommt…” [55, c.169].

Предложение, начинающееся с  глагола в третьем лице, может  отно-ситься ко второму лицу, когда  о нём говориться с некоторым  пренебрежением, как о ком-то постороннем. “Halt du die Schnauze, du! Will hier reden!” [47, c.102]. “Abe rich sage Ihnen, nicht eine Stunde mehr dulde ich Sie auf diesem Hof! Kommst aus Berlin, denkt, er ist wer weißt wie klug, schwatzt wie ‘n Linksanwalt…” [49, c.97].