Диалектико-материалистическая теория культуры. 2
Тема 9. Диалектико-материалистическая теория культуры
Примерный план
1. Понятие «культура»
в контексте
2.
Динамика культурно-
3.
В. И.Ленин о культуре. Достоинства и
недостатки марксистко-ленинской концепции
культуры.
1.Понятие «культура» в контексте материалистического понимания истории.
Универсального
определения культуры нет. Возможны
разнообразные функциональные описания
культурной области, которые всякий
раз формулируются в
это не просто умение, доведенное до уровня искусства, но и нравственно санкционированная цель.
Совокупность
материальных и духовных ценностей,
а также способов их созидания, умение
использовать их для прогресса человечества,
передавать от поколения к поколению
и составляют культуру. Исходной формой
и первоисточником развития культуры
является человеческий труд, способы
его осуществления и
К материальной
культуре относятся прежде всего
средства производства и предметы труда,
вовлеченные в водоворот
Культура — это такой социальный феномен, который охватывает не только прошлое, настоящее, но и простирается в будущее. Прошлая культура соучаствует, оживотворяется в нас в своих лучших образцах.
При всей кажущейся идеалистичности образа культуры как верхнего покрова «Тела» развивающейся Вселенной в нем нет ни грана мистицизма, напротив: культура здесь не противопоставляется природе, дух здесь не «спорит» с материей — они мыслятся в единстве, как органичное и естественное следствие эволюции Вселенной. В самом деле, было бы странным, если бы материя, породив дух, отторгла его как нечто чуждое ей. Изо дня в день замыкаясь в научной рассудительности, мы все чаще испытываем дефицит высокого. Приняв же этот образ, мы, нисколько не теряя земной почвы под ногами, все с большей заинтересованностью вглядываемся в высший — культурный — слой жизни, осознавая себя в нем и его в нас. Мы все больше задумываемся о тех отношениях, которые складываются между ним, с одной стороны, природной и социальной жизнью — с другой. Мы все больше осознаем, что именно культура, а не, скажем, материальное производство само по себе является истинной целью всей нашей деятельности. Феномен культуры предстает перед нами в своем истинном величии, вызывая не только благородную гордость, но и чувство ответственности, и даже опасение и тревогу, вызванные многочисленными проблемами современного мира.
В чем же, хотя
бы приблизительно, состоит существо
современных философских
Для философии культуры XX в. в отличие от XVIII и XIX вв., в которых культура и цивилизация чаще всего мыслились почти полными синонимами, характерно постепенное разведение этих двух понятий, первое из которых продолжает оставаться символом всего позитивного в этой ранее неделимой области, а второе в большинстве случаев получает нейтральную оценку, а порой и прямой негативный смысл.
Цивилизация, как синоним материальной культуры, как достаточно высокая ступень овладения силами природы, безусловно, несет в себе мощный заряд технического прогресса и способствует достижению изобилия материальных благ. Не нужно тратить лишних слов, чтобы доказывать очевидные факты благотворного влияния, которое оказало на общественную жизнь распространение технических изобретений, — это аксиома. Вместе с тем техника, материальное изобилие сами по себе еще не означают собственно культурного, духовного расцвета, они не могут быть оценены как безусловно нравственные или же как безусловно безнравственные: они нейтральны. Культурная значимость технических завоеваний зависит от того, в каком ценностном контексте они используются, а это не только, например, орошение ранее неплодоносных земель, но и создание изощренных орудий массового убийства. Понятие цивилизации поэтому чаще всего связывается именно с этим культурно-нейтральным по своей внутренней природе развитием техники, которую можно использовать в самых разнообразных целях, а понятие культуры, наоборот, максимально сблизилось с понятием именно духовного прогресса. Цивилизация — это преобразованный человеком мир внеположных ему материальных объектов, а культура — это внутреннее достояние самого человека, оценка его духовного развития, его подавленности или свободы, его полной зависимости от окружающего социального мира или его духовной автономности. В западной философии встречается резко негативное отношение к цивилизации. Подобное отношение к цивилизации как к «агонии культуры» отчетливо сформулировал еще О. Шпенглер, и с тех пор это отношение к ней еще более укрепилось. К негативным качествам цивилизации обычно относят ее тенденцию к стандартизации мышления, ориентацию на абсолютную верность общепринятых истин, свойственную ей низкую оценку независимости и оригинальности индивидуального мышления, которые воспринимаются как «социальная опасность». Если культура, с этой точки зрения, формирует совершенную личность, то цивилизация формирует идеального законопослушного члена общества, довольствующегося предоставляемыми ему благами. Цивилизация все чаще понимается как синоним урбанизации, скученности, тирании машин, как источник дегуманизации мира. В самом деле, как бы глубоко ни проник человеческий ум в тайны мира, духовный мир самого человека остается во многом загадочным. Цивилизация и наука сами по себе не могут обеспечить духовного прогресса, здесь необходима культура как совокупное духовное образование, включающее в себя весь спектр интеллектуальных, нравственных и эстетических достижений человечества, которые являются не пассивными атрибутами материального бытия, но активным и самостоятельным слоем в объективно развивающемся историческом процессе.
2 Динамика культурно-исторического процесса в теории общественно-экономических формаций.
В противоположность
умозрительным рассуждениям философов
прошлого об обществе вообще Маркс
выдвинул категорию общественно-
Структура общественно-экономической
формации характеризуется прежде всего
категориями «базис» и «
Ясно, что данные категории не исчерпывают всего многообразия явлений общественной жизни; такой, например, феномен, как наука (а также некоторые иные духовные явления), нельзя рассматривать как порождение той или иной экономической структуры общества, обозначаемой категорией базиса. Было бы весьма грубым упрощением включать науку в систему идеологической надстройки той или иной общественно-экономической формации, хотя, безусловно, и экономические, и идеологические отношения оказывают влияние на ее мировоззренческое содержание, на направление развития тех или иных областей знания (и прежде всего на обществознание).
Подобное утверждение
о детерминации духовных явлений, форм
общественного сознания непосредственно
экономической структурой общества
было бы вульгаризацией материалистического
понимания истории, как это свойственно
«экономическому материализму». Суть
его заключается в сведении всего
богатства диалектики общественного
развития к действию исключительно
«экономического фактора», который
признается «субъектом» истории, а
люди оказываются лишь продуктом
производственных отношений, всего-навсего
одним из элементов наряду с другими
элементами в структуре производительных
сил. Тем самым человек лишается
духовного, активно-творческого начала.
Из совокупности производительных сил
и производственных отношений «экономический
материализм» схематически выводит
все другие явления общественной
жизни, лишая их собственной активной
роли. Идеи «экономического материализма»,
распространенные на область духовной
жизни общества — исторического
познания, культуры, искусства, выступают
в форме вульгарного
Категории базиса
и надстройки применяются с целью
обоснования прежде всего того положения
исторического материализма, что
главным детерминирующим
Как уже отмечалось,
в надстройку включаются не все явления
духовной жизни общества, а прежде
всего официальная идеология, выраженная
и закрепленная соответственными законодательно-правовыми
актами и учреждениями. Ее основная
функция — функция охраны существующего
политического строя, выражающего
интересы господствующих классов в
их отношении к собственности. Вот
почему коренное изменение надстройки
происходит лишь тогда, когда один общественный
строй заменяется другим в ходе социальной
революции. Старая идеология сменяется
новой, и, естественно, создается новая
система политических и правовых
учреждений, соответствующая новому
базису. Вся история развития и
смены общественно-
В отличие от
категорий «базиса» и «надстройки»,
фиксирующих внимание на выделении
главного, определяющего звена в
общественном развитии, категория общественно-
С одной стороны,
эта категория дает объективный
критерий для отграничения одной
ступени общественного развития
от другой, для выделения общего,
повторяющегося в истории разных
народов, находящихся на одной ступени
общественного развития, то есть для
вычленения конкретно-исторических типов
и форм способов производства, а
также жизни общества в целом.
С другой стороны, она позволяет
дать периодизацию истории человечества
в рамках объективной тенденции
его прогрессивного исторического
развития. Таким образом, она призвана
показать динамику человеческой истории,
представить исторический процесс
развернутым во времени. Данная категория
вместе с другими категориями
социальной философии, в частности
базиса и надстройки, выступает как
познавательно-
Исторические
явления индивидуальны и
Категория общественно-экономической
формации позволяет выделить два
аспекта в изучении историй общества:
типологический и исторический. Рассматривая
жизнь общества на данном этапе его
исторического развития как нечто
относительно устойчивое, как развивающееся
в рамках именно данной формации, мы
подходим к его изучению типологически.
Примером может служить изучение
Марксом капиталистической
Рассматривая
же не только генезис данной общественно-экономической
формации — ее зарождение, становление,
движение от слаборазвитых форм к
зрелым, но и сами переходы от одной
общественно-экономической
Опираясь на
диалектику типологического и
Поскольку категория
формации как логическая модель опирается
в качестве своей основы (то есть
как на предел данной абстракции) на
понятие способа производства, постольку
она позволяет безошибочно
Ныне на земле сосуществует ряд общественно-экономических формаций: «обоз истории» растянулся от остатков родового общества до социализма. Известно, что некоторые народы миновали или почти миновали отдельные формации. Чем же можно объяснить такую своего рода «необязательность»? В развитии любой системы, в том числе, конечно, и социальной, действуют и внутренние и внешние факторы, определяющие содержание и характер этого развития. Кроме того, сама система, прежде всего ее экономическая структура, но и не в последнюю очередь культура содержит в себе (в виде тенденций) ряд возможностей своего развития. Какой из них суждено воплотиться в действительность, зависит от действия либо внутренних, либо внешних факторов. Так, в первобытном обществе наряду с предпосылками рабовладельческого способа производства существовали возможности и феодализма, которые в большей части стран и реализовывались. Как правило, «перескок» через формацию (или даже формации) имеет место там, где одно общество оказывается под влиянием другого, наиболее развитого в формационном отношении, то есть происходит «несамостоятельная» смена формации. В данном случае на развитие общества оказывают решающее влияние внешние для него факторы, которые, однако, реализуют имеющиеся в его недрах внутренние возможности. Поэтому, хотя некоторые народы и не прошли те или иные стадии формационного развития, тем не менее исторический процесс в целом определяется последовательно сменяющими друг друга прогрессивными типами формаций, что выражает поступательное прогрессивное движение истории вперед.
3 В.И. Ленин о культуре. Достоинства и недостатки марксистко-ленинской концепции культуры.
Марксистская философия создана великими революционными мыслителями К. Марксом и Ф. Энгельсом и творчески развита В.И. Лениным. История не знает людей, которые оказали бы такое колоссальное влияние не только на развитие духовной культуры, но и на судьбу всего человечества.
Маркс и Энгельс пришли к выводу о всемирно-исторической освободительной миссии рабочего класса и неизбежности революционного перехода от капитализма к социализму. Этот вывод мог быть сделан только на основе тщательного научного исследования законов общественного развития (прежде всего развития капитализма) и предполагал выработку нового мировоззрения и методологии.
Великие идеи никогда
не возникают на пустом месте: они
имеют свою биографию. В естественнонаучном
обосновании философии
Но разрабатывая свое учение, Маркс и Энгельс опирались на достижения не только естествознания, а прежде всего общественных наук.
Противоречия между богатыми и бедными, между трудом и капиталом давно уже вызывали гневный протест в сердцах благородных людей, мечтавших о социальной справедливости. Ярким выражением этого протеста в истории общественной мысли стал утопический социализм.
Подлинно научную теорию социализма создали Маркс и Энгельс, показав, что только пролетариат может разрушить старый мир и построить новое общество. Система научных взглядов на объективные законы развития природы и общества, на революционное преобразование социальной действительности стала именоваться марксизмом, составными частями которого являются диалектический и исторический материализм, марксистская политическая экономия и теория научного социализма.
Марксизм впервые в истории мысли вскрыл основополагающую роль общественной практики в жизни общества, в познании, в развитии всей материальной и духовной культуры человечества. Выводя теорию из практики, марксизм подчинил ее интересам революционного преобразования мира.
Возникновение
марксизма ознаменовало собой крушение
метафизического материализма. Впервые
в истории философии была создана
и творчески применена
Итак, Маркс и
Энгельс на основе обобщения опыта
революционной борьбы пролетариата,
данных науки вскрыли диалектико-
Новый этап в
философии марксизма связан с
именем В.И. Ленина, которому выпало жить
и творить на крутом переломе истории:
рождалась новая общественно-
О Ленине можно
сказать то же, что сам он писал
о Марксе: задачу стратегии и тактики
пролетариата он определял в строгом
соответствии со всеми посылками
своего диалектико-
Изучение ленинского
теоретического наследия – необходимое
условие совершенствования
Литература
1. Алпеева, Т. М. Введение в культурологию / Т. М. Алпеева. – Минск, 1997.
2. Гуревич, П. С. Культурология / П. С. Гуревич. – М., 2002.
3. Каган, М. С. Философия культуры / М. С. Каган. – СПб., 1996.
4. Кравченко, А. И. Культурология / А. И. Кравченко. – М., 2001.
5. Ленин, В. И. О пролетарской культуре. Полн. собр. соч. / В. И. Ленин. –
т.4.
6. Левяш, И. Я. Культурология : курс лекций / И. Я. Левяш. – Минск, 1998.
7. Маркс, К.
Экономическо-философские
8. Огапов, А. А. Теория культуры / А. А. Огапов, И. Г. Хангельдиева. –М., 2001.

- Диалектико-материалистическая теория культуры
- Диалектита, как учение о всеобщей связи и развития
- Диалектическая и формальная логика
- Диалектическая и формальная логика
- Диалектическая логика: понятие, структура, функции
- Диалектические законы Гегеля
- Диалектические принципы
- Диалектика противоречий в современной России и пути их преодоления
- Диалектика: связь и развитие
- Диалектика- учение о связях и развитии
- Диалектика – философская теория развития
- Диалектика – философское учение о развитии
- Диалектика формы и содержания
- Диалектика человеческого бытия