Контрольная работа по "Менеджменту". 376

Вопрос № 7

Составлять личный план не только целесообразно, но это является и неотъемлемой частью работы менеджера. Менеджер формулирует цели, указывающие что делать в целом,подсчитывает необходимые ресурсы- материальные, финансовые,кадровые,временные — и при необходимости пересматривает задания, задчи и цели. В результате у нас получается план действий, по которому будет легче осуществить работу в компании.

Планируя,менеджмер выделяет самые важные цели,которые необходимо выполнить на каком-то определенном этапе времени.

План менеджмера может выглядеть следующим образом:

1. постановка целей и задач;
2. составление программы действий;
3. выявление необходимых ресурсов и их источников;
4. определение непосредственных исполнителей и доведение планов до них;

Личный план можно составить как на день,неделю так и на более длительный срок,скажем,месяц.

В пример можно привести план моей деятельности. На данном этапе жизни я обучаюсь специальности менеджмера,чтобы освоить эти навыки я должна составить личный план своих действий: я определяю цели, задачи и конкретные действия. Целью является — изучение учебных предметов,что входят в программу подготовки менеджмера,эта цель делится на задачи- т.е изучить  определённую главу, конкретное задание состоит в освоении определенного раздела главы, ресурсы — это время для учёбы, в учебном пособии около 240 страниц.Сколько нужно времени чтобы освоить материал?Если читать 60 страниц в час,то на менеджмент уйдет 4 часа,в учебном плане около 30 предметов,на весь курс понадобиться 120 часов.Если заниматься по 8 часов в день,то образование менеджмера можно получить за 15 дней (120/8=15).Для чего же тогда студент учится 5 лет?Во-первых прочтение учебного материала,это не просто чтение книги,а освоение материала,после которого нужно тестировать себя,писать рефераты,обращаться к дополнительной литературе,в конце сдавать экзамен. Поэтому не возможно получить образование за 15 дней,для этого потребуется в 10-30 раз больше времени,а еще могут быть непредвиденные задержки,такие как — болезнь,уважительная причина.

Данный пример был приведен с целью объяснения,что в конце каждого плана должен стоять пункт — резервы на случаи непредвиденных обстоятельств.

Хранить личные планы и записи хорошо в ежедневниках, это очень удобно,особенно если эти записи являются личными рукводителя.Так же в записях можно помечать как именно прошел пунк плана,удачно ли,или он сорвался.

Записи сделанные руководителем,с моей точки зрения, лучше сохранять,так как проводя контроль,можно выявить нежелательные отклонения от запланированного,потом будет легче при составлении нового плана просто внести пометки о их устранении.

Результаты планирования часто оформляются в виде «бизнес-плана». Я, как будущий менеджмер считаю,что гораздо удобнее работать по плану,нежели держать все в голове.

Вопрос №1

Наиболее привлекательной деятельностью в отрасли экономики для меня является-транспорт.

Транспорт может быть:

1. водным;
2. жел.дорожным;
3. воздушным;
4. автомобильным;
5. гужевым;

Конечно транспорт- один из основных потребителей энергии и один из главных источников загрязнения воздуха и окружающей среды,но с точки зрения экономики — транспорт предназначен для перемещения людей, грузов из одного места в другое.

Без транспорта невозможно было бы обходиться как и в давние времена, так и в настоящее время. Саму отрасль транспорта следует продвигать, усовершенствовать. Каждый день люди садятся в атомобили , в общественный транспорт чтобы добраться до места работы , учёбы и т.д.; так же каждый день перевозятся товары из одних городов в другие с помощью грузового вида транспорта. Сложно было бы представить жизнь без транспорта.

В настоящее время направляются много сил для усовершенствования : около 6 млд. Рублей запланировано направить на развитие парковок, большая часть выделенных средств- 62% - предназначены для развития общественного транспорта. Модернизации дорожной сети отведена треть всего финансирования.

Постройка новых парковок, расширение дорог, улучшение качества дорог, усовершенствование общественного транспорта, проблемы с пробками — вся деятельность работников данной отрасли направлена на удовлетворение потребностей людей, для лучшего комфорта. Меня, как будущего менеджера, привлекает именно транспортная отрасль ,потому что на данном этапе жизни отрасль развивается и мне хочется принести какой- либо вклад в эту отрасль.

Вопрос № 3

В менеджменте существует 3 уровня управления:

1. менеджмент высшего звена;
2. менеджмент среднего звена;
3. менеджмента низового звена;

Менеджеры технического уровня (менеджмент низового звена) занимаются контролем выполнения производственных заданий.

В основном именно с этого уровня люди начинают свою карьеру. Работа на низовом уровне очень разнообразна и напряжена,задачи обычно краткосрочные.

Менеджеры управленческого уровня( среднего звена) часто возглавляют крупные подразделения организации,руководители среднего уровня являются неотъемлемым элементом процесса принятия решений.Они выявляют проблемы , инициируют дискуссии, рекомендуют действия и выдвигают новаторские и творческие предложения.Менеджеры среднего звена готовят информацию для высшего звена ,доносят решения уже в виде конкретных заданий,операционным менеджерам.

И менеджер институционального уровня( менеджмент высшего звена): самый малочисленный уровень, люди занимающие такой ответственный пост очень сильные личности,на них ложится очень большая ответственность и каласальный объем работы. Главная причина такого напряжения темпа и огромной загрузки в том,что работа менеджера высшего уровня никогда не имеет четкого момента завершения,пока организация существует- существует и риск,менеджер высшего звена всегда ощущает потребность двигаться дальше.

Исходя из этих данных для себя я бы выбрала работу на среднем уровне,она больше всего меня заинтересовала тем,что на этом уровне интересно работать,всегда находишься в движении работы, есть возможность творчески мыслить, предлагать свои идеи,готовить информацию для решения менеджеров высшего звена.Что касается высшего звена,я пока не соглашусь взять такую большую ответственность за управление фирмой,к этому нужно стремиться и иметь определённые навыки.

Вопрос  № 2

Деятельность в любой сфере менеджмента направлена на получение прибыли.

Но конкретно я бы хотела специализироваться в гостиничной сфере деятельности. С чего нужно начать чтобы получить прибыль от своего дела,рассмотрим ситуацию :предприниматель вкладывает деньги в постройку нового мини-отеля.Первая и главная задача гостиничного бизнеса — подбор помещения. Лучше всего для этой цели подходят коммунальные квартиры выше второго этажа в «фасадных» домах в центральных исторических районах города с наиболее развитой инфраструктурой. Желательно, чтобы поблизости были кафе, рестораны и магазины. Рекомендуемая общая площадь (с учетом номеров, коридоров, кухни, административных помещений) — не менее 300 кв. м. Следующий этап создания гостиничного бизнеса — реконструкция и перепланировка, на что понадобится как минимум половина суммы, потраченной на покупку помещения.  После того как перепланировка будет закончена, бесчисленные чиновники проверят результаты на соответствие нормативам. Если этот этап завершится успешно, придет пора заключать договоры с энергетиками, водоканалом, пожарным. Далее, разработка интерьера гостиницы. Главное, чтобы отель не напоминал общежитие и коммуналку, был чистым, уютным и удобным для проживающих. Оборудование для такой гостиницы (мебель, бытовая техника, предметы интерьера и т. п.) Подбор персонала – еще один непростой момент гостиничного бизнеса. Набирая персонал, следует готовиться к муштре и обучению. Идеальный кадровый состав для отеля на 10 номеров — управляющий, три–четыре администратора, старший администратор, начальник отдела бронирования, главбух и две–три горничные (на практике многие должности совмещаются). Что касается рекламы, ее тоже необходимо давать. Для этой цели хороши «Глянец», специализированные сайты в Интернете. По оценкам некоторых владельце отелей хорошую отдачу в рекламе гостиничного бизнеса дает радио.

Для того чтобы этот новый мини-отель начал набирать обороты и получать прибыль нужны хорошие управляющие, т.е — менеджеры. Менеджер(высшего звена) возьмет на себя ответственность за раскрутку отеля, за получение прибыли,за удовлетворение потребностей.Менеджер (среднего звена) будет следить непосредственно за работой персонала,за качеством , за поддержанием бренда,придумывая какие-то творческие идеи как можно облагоустроить еще лучше недавно построенный отель,главной задачей перед менеджером стоит- превысить доходы над расходами и оправдать стоимость постройки здания.

В настоящее время гостиничная деятельность очень распространённая,но руководствуясь своими личными интересами , тем чем мне нужно будет заниматься для блага фирмы,я выбрала именно гостиничную специализацию.

Мне кажется интересным следить за работой сотрудников гостиницы,за работой администратора и не только следить,но и помогать,направлять работников на

квалифицированную работу,за которую действительно можно получить не плохую прибыль,что и является задачей менеджера.

Вопрос №4

Менеджер- это субъект управления, представительно особой профессии,имеющий специальную подготовку, занимающий управленческую деятельность, в соответствии с которой он ставит цели, разрабатывает меры и средства их достижения.

Круг обязанностей зависит от должности,от того на каком уровне рабочей деятельности я нахожусь.Если я руководитель среднего звена, то в мои обязанности входит :ответственность за ход производительного процесса в подразделениях; если же я руководитель высшего звена, то я должна осуществлять общее стратегическое руководство организацией, её функциональными и производственно-хозяйственными подразделениями.В обязанности менеджеров низового уровня входит :осуществлять управление первичными подразделениями(производственные отделения предприятия,бригады ,смены и т.п).

Но на каком бы уровне управления я ни находилась,в мои обязанности,выполнение которых от меня требуется войдет:1)наличие знаний в области управления предприятием;2)компетентность в вопросах технологии производства;3)владение навыками не только администрирования,но и предпринимательства,умение проявить себя и свои возможности;4)принятие обоснованных решений предварительно согласованных с нижестоящими руководителями;5)наличие опыта и знаний в области экономики;6)умение анализировать деятельность и действия конкурентов;7)умение предвидеть тенденции развития хозяйственной конъюнктуры.

Не зависимо от уровня,самым важным требованием к любому менеджеру является- умение управлять людьми.

Если я управляю людьми,я должна помнить следущее:

1. знание в совершенстве своих прямых подчинённых, их способностей и возможностей выполнения конкретной поручаемой им работы ;
2. знание условий ,связывающих предприятие и работников; защита интересов тех и других на справедливой работе;
3. устранение неспособных в целях удержания единства и правильности функционирования фирмы.

Вопрос №5

                                                                                      «сущность управления          заключается

в умении «добиться выполнения

 работы другими»

                                                                                                                    Мери Паркер Фоллет.

Соглашусь с высказыванием одного из классиков менеджмента- Мери Паркер Фоллетт.Я считаю, что работая менеджером на предприятии в мои обязанности входит правильно направить людей на выполнение работы,а не самой выполнять ту работу, которой должны заниматься подчинённые.У меня есть обязанности, которые должны выполнять мои подчинённые и они должны чётко понимать что я от них требую,но к сожалению зачастую менеджеры сами выполняют работу за своих подчинённых. Исследователь У. Ньюман перечислил 5 причин,по которым менеджеры не хотят делегировать обязанности:

1. заблуждение наподобие «Я сам сделаю это лучше»;
2. отсутствие способностей к управлению другими людьми;
3. отсутствие доверия к подчинённым;
4. неприятие риска;
5. отсутствие выборочного контроля для предупреждения о возможных трудностях;

Ведь смысл заключается в том,чтобы научить подчинённых работать правильно и не бояться давать поручения,думать что «я сделаю это лучше»,а чтобы работа шла правильно -нужно контролировать работу подчинённых,где-то подсказать,подкинуть идею как сделать лучше.

Вопрос №6

При планировании времени затраченного на работу нужно четко знать цели и задачи ,поставленные передо мной: я должна анализировать слабые и сильные стороны организаци и оценить её силы в области маркетинга,финансов,трудовых ресурсов,научного исследования; оценивая возможности организации я должна более конкретно определить цели, и что может помешать на пути достижения их.Так же мне необходимо решать чем должны заниматься члены организации, для того что достич поставленной цели.Если я буду чётко представлять круг своих обязанностей и план их выполнения, то и следовательно будет легче определить,сколько понадобится времени для достижения цели.

Если работу должен будет выполнить кто-либо другой, то как менеджер, я делегирую эту работу подчинённому, ответственность за результат и выполнение ложится на подчинённого,но в случае каких-то вопросов подчинённый может обратиться к своему непосредственному начальнику,то есть ко мне, в мои же обязанности входит помочь своему подчинённому на пути достижения цели.

Существуют установленные,желаемые и реально возможные виды планирования сроков выполнения работы.Когда я буду составлять план работ моих подчинённых я выберу вариант- желаемый вид планирования сроков, так как мой подчинённый может выполнить всю работу за тот срок, который ему дается, и если он выполнит её раньше,чем другие,то получит новое задание, следовательно человек стремиться повыситься в должности,он проявляет свою инициативу, способность к работе.Если таковой работник усердно трудиться и безупречно выполняется свою работу и имеет стремление двигаться дальше,то почему бы не дать ему такую возможность.

При делегировании обязанностей я буду стараться распределить работу по виду деятельности.Если ссылаться на то,что в фирме есть пару квалифицированных работников и всегда  поручать работу конкретно им, то теряется смысл всего. Существуют разные виды деятельности и сотрудник должен выполнять работу, которая связана непосредственно с его видом деятельности.

Итак,во-первых я составлю план основных задач и действий, необходимые для достижения, во-вторых составлю график выполнения операций, в-третьих распределю полномочия для каждого вида деятельности, в-четвертых оценю время для каждого вида деятельности и каждой операции, в-пятных определю ресурсы, которые нужны для каждого вида деятельности и в-шестых сверюсь с планом и подкорректирую их.

Только на собственно опыте,по моему мнению, можно реально оценить сроки выполнения работы, все приходит с опытом.

Вопрос №8

Я считаю, что контроль очень важен для успешного функционирования организации. Контроль является, на мой взгляд, неотъемлемым элементом самой сущности организации. Что представляет из себя контроль- это вид управленческой деятельности, в задачи которого входит качественная и колличественная оценка результатов работы организации.

Из этого следует,что основная причина осуществления контроля в том, что организация обязана вовремя фиксировать свои ошибки и исправлять их до того, как они повредят достижению целей организации.

Сопоставляя достигнутые результаты с запланированными руководство организации получает возможность отпределить, где организация добилась успехов в работе, а где потерпела неудачу. Я думаю,что каждый руководитель должен осуществлять контроль как обязательную часть своих должностных обязанносте,даже в том случае, если ему этого не поручали.

Существуют следущие формы контроля:

1. стратегический;
2. тактический;
3. оперативный;

Все три формы важны по своему содержанию. Стратегический контроль ориентирован на стратегические цели и задачи; тактический -направлен на наблюдение за ходом управленческих решений; оперативный- ориентирован на мониторинг и корректировку управленческих решений.

При проверки выполненной работы важно обратить внимание не только на качество выполненной работы,но и на то, выполнена ли работа в срок. Можно сделать быстро,но не качественно, либо качественно,но с задержкой.

Для организации важны эти два фактора,нельзя убрать что-то одно.

Методом проверки лично для себя я бы выбрала — по ходу работы, т.к увидев какие-то сбои или недочеты в ходе производства, можно было бы легко и быстро все исправить и не ждать, когда работа будет окончена и составлять новый план.Ведь для производста время очень важно, нужно выполнить работу в срок и при этом качественно.

Вопрос №9

Для того чтобы грамотно распределить мои задачи на день лучше всего взять ежедневник и по мере поступления новых поручений вписывать в план.

Скажем на понедельник запланированы переговоры с поставщиками и выполнение небольшой бумажной работы,если в течении дня появятся новые распоряжения,то сразу вписываем его в свой план. Планировать,когда и в какие сроки нужно сдать выполненую работу планировать мне,как и когда удобнее мне выполнить ту или иную работу,чтобы успеть ту,которую нужно уже сдавать на проверку. Если же распоржений накопилось достаточно,но лучше распределить их на неделю. Если грамотно распределить дела и выполнять в правильной последовательности, расчитав время и объем, то никогда не будет такой проблемы как - «завал», «текучка», «лавина дел».

Руководитель не сможет провести анализ рабочего дня по уважительной причине, по болезни, по уходом за ребёнком.

Вопрос №10

Ответить однозначенно «да» или «нет» в этом вопросе нельзя, тут нужно рассуждение.

Я считаю,что при вынесении какого- то важного решения на предприятии, касается как руководителей вышестоящих чинов, менеджеров одного уровня со мной ,так и подчинённых.Для принятия решения нужно проанализировать, прогнозировать и оценить ситуацию, выбрать и согласовать наилучшие альтернативы варианта достижения поставленной цели.

Существуют разные методы, по которым можно принимать решения,к примеру -метод «мозговой атаки»(суть этого метода состоит в том ,что все участники заранее получают информацию о поставленной проблеме и предлагают свои варианты её решения. Эффективность этого метода состоит в том,что чем больше предложений будет услышано,тем лучше.После сбора предложений проводится анализ. Этот метод проводится среди групп от 5 -до 10 участников,так же его можно применить и в одиночку,но тогда он не будет на столько эффективным.Второй метод — это метод номинальной групповой техники,смысл заключается в следущем: участники группы предоставляют свои предложения в письменном виде,после чего все участники по очереди излагают суть своего предложения,решения выслушиваются членами группы,но не рассматриваются. Затем каждый участник в письменном виде делает ранговые оценки рассмотренных вариантов.Плюс в этом методе на мой взгляд в том,что несмотря на совместную работу членов группы она не ограничивает индивидуальности каждого сутрудника. И последний метод — это метод Дельфи,особенность этого метода в том,что в выявление альтернативных вариантов также участвуют несколько участников,но им запрещается встречаться и обмениваться мнениями по решаемой проблеме. Недостатот этого метоза заключается в большой затрате времени на разработку решения.

Описав основные методы принятия решений хочу сделать вывод: принимать решения можно как в одиночку ,так и группами. Но по моему мнения более эффективно принимать их в коллективе, тогда, когда профессии,статус, опыт, пристрастия участников будут различаться.

При принятии решения бы для себя выбрала метод «номинальной групповой техники».

Я бы собрала заинтересованных личной, это могут быть вышестоящее начальство, менеджеры моего уровня или подчинённые. Собрала бы в письменном виде замечания и предложения каждого, выслушала мнение каждого по решаемой проблеме и в письменном виде сотрудники сделала бы ранговые оценки рассмотренных вариантов.

Этот метом мне понравится тем, что в нём не ограничивается индивидуальность каждого работающего человека, что лично для меня важно, услышать мнение каждого , после чего принять правильное решение.

Вопрос №11

Организация создаёт подразделения для выполнения каких-либо конкретных заданий. Подразделения объединяют группы людей, деятельность которых направлена на достижение общих целей.

Приведём пример подраздлений: возьмём университет МГУПИ — это организация, она подразделяется на факультеты — УП, ПР, ИТ, ТИ и ЭФ( в свою очередь факультеты тоже могут подразделяться на специальности :менеджмент организации,ГМУ,юриспруденция,управление персоналом).

У организации существует цель, в нашем случае целью университета является — обучение высшему образованию, у подразделения, факультета, тоже присутствует эта цель, но более конкретная, обучить студентов конкретным навыкам, это может быть обучение в области экономики или информатики и т.п.

Информированность о задачах должна осуществлять путём «сверху вниз», тоесть организация должна неприменно сообщить подразделениям о задачах.

Информированны должны быть все сотрудники. Доводить задачи до подчинённых нужно в обязательном порядке, это не должно выглядеть как просьба выполнить работу, а как выполнение своих прямых обязанностей.

Что касается «тайн», я считаю, что это зависит от ситуации; если вопрос касается сокращения сотрудников ,то осведомление каждого работника должно быть произведено, если же вопросы решаемые высшим руководством , то они могут быть не обязательны для осведомления подчинённым.

Вопрос №13

Я думаю, что соблюдать дистанцию между руководителем и подчинённым нужно обязательно. Под дистанцией я подразумеваю присутствие только  деловых отношений - « руководитель — подчинённый». Работая в компании не следует заходить за рамки деловых отношений. Представляя себя в руководящей должности, когда у меня в подчинении есть люди, я буду соблюдать с ними только деловые отношения и вопрос о личных отношениях даже не рассматривается. За пределами организации можно вести себя как захочется — это личное дело каждого. Можно привести пример : в моем подчинении находится моя подруга, но на работе мы не должны с ней поддерживать личные отшения, разговаривать на отвлечённые от работы темы,она является сотрудником, может возникнуть ситуация, когда человек находящиеся в подчинении и являющийся моим знакомым может подумать : «Раз уж мы с ней знакомы, значит могут быть поблажки в работе, не будут так сильно загружать — по дружбе». На работе я являюсь непосредственным начальником и спрос со всех будет оденаковым, не смотря на личные отношения.

Вопрос № 28

На протяжении жизни человек что-то анализирует: дома, на работе, при принятии решений, при управленческой деятельности. Конечно рассуждать и анализировать своё поведение нужно, но делать это не обязательно каждый день. Наступает период, когда человек задумывается над своим поведением, анализирует правильно ли он поступил, как относится к работе, к подчинённым , рассуждения могут касаться так же и личной жизни.

Анализировать хорошо у себя в голове, когда придаёшься размышлениям, но возможен и вариант — вести записи,это может быть как и дневник,так и отдельные записи. Проанализировав ,скажем ,своё поведение на работе и заметив в себе какие-то минусы,которые хочется исправить — их можно записать, в конце можно подвести итог. Проводя такую процедуру человек  проводит — работу над собой. Человек ставит перед собой задачу — измениться , следовательно по окончанию анализирования должны последовать изменения в отношении тех пунктов.

Вопрос №27

Проведя огромное колличество времени в трудовых буднях мечтаешь об отдыхе. Конечно человеку просто необходимо отвлечься от работы , но какой он выберет себе вид отдыха выберать ему. Лично я предпочла бы провести его с семьей ( ко времени моей управленческой деятельности — предполагаю собственную семью). Самый лучший отдых — это отдых в кругу близких людей, когда ты посвещаешь себя кому-то еще, кроме как работе. О работе следует забыть на небольшой период времени. Конечно руководители высшего звена практически не знают слова - «отдых», у них очень плотный график работы , они посвещают себя только работе. Но к сожалению я с этим не особо согласна: жить работой это не правильно, должно быть место и личным увлечениям, отношениям, отдыху в конце концов. Рассматривая свою будущую профессию я понимаю, что отдыхать много тоже не придется,я хочу активно работать, заниматься этим делом, так как мне нравится управленческая деятельность, работа должна быть интересна,а не так,чтобы ходить на работу как на каторгу,работа должна быть местом ,где можно проявить себя. Работать придется много, я понимаю реальный объём работы ,но отдых должен присутствовать. Чем можно заняться в свободное время? - вариантов масса.

Либо это может быть семейный выезд за город, либо прогулка или встреча с друзьями,отдых может быть как активный, так и более спокойный — скажем остаться дома, в тишине почитать любимую книгу или просто заняться любимым делом,всё зависит от настроения. Моё настроение на отдых может меняться, оно можеть как и активным и спокойным.

Вопрос № 26

Сказать точно какая будет моя будущая семья, сколько будет у меня детей и кем будет работать муж нельзя. Но размышляя над тем, какое бы я хотела будущее, можно сказать следующее: в состав моей будущей семьи входит :я,муж и двое детей, что касается работы мужа — это не важно кем он будет работать и в какой сфере, главное чтобы работа приносила доход в семью, это может быть и какое-то его увлечение,к примеру фотографии или что- то еще. Я знаю,что заняв ответственный пост на работе времени на семью будет катастрофически  не хватать — но тем не менее этот пункт я буду стараться изменять: забывать на время о работе и посвещать себя семье, интересоваться делами на работе мужа, делами детей в школе, чем -то им помогать в учёбе,проявлять заботу. Дети не должны слишком часто слышать фразу «подожди у меня много работы». Так что для себя я точно знаю, что неприменно буду находить время на семью. К сожалению могут возникнуть случаи ссор, недопонимания . Бывают частные завалы на работе и я становлюсь следовательно менее доступной своим родным, если это происходит часто, то возможен факт конфликта. Я считаю, что успевать нужно всё: и работать и уделять время своей семья, согласна — это сложно, а никто и не говорил что будет легко.

Вопрос №25

В своей будущей управленческой деятельности я собираюсь обращаться к литературе по своей профессии. Мне интересна литература по управлению, интересно узнавать всё большее и большее о своей будущей профессии, о том, чем я буду заниматься, интересует так же организационное поведение.

Помимо литературы,которую предлагают для изучения я читаю научные статьи , репортажи, комментарии по различным вопросам экономики, предпринимательства, так же и сводки новостей, меня интересует ,что происходит с экономикой в настоящее время. Знать что происходит в стране с кризисами и так далее должно привлекать внимание каждого человека, по — моему мнению.

По — скольку я сейчас только учусь управленческой деятельности, то я читаю специальную литературу , на данный момент это книга - Мескон.М.Х., Альберт М., Хедоури Ф «Основы менеджмента». Авторы книги хорошо пишут об управленческой деятельности, все подробно и очень понятно, поэтому читаю её с удовольствием , книга очень заинтересовывает. Даже пройдя определённый материал , я закрепляю это прочтением книги , где может быть более подробно описан материал и приведены примеры и таблицы.

Перед тем, как стать менеджером, нужно прочитать не один десяток хороших книг, круг перечня не ограничится конкретно книгами по менеджменту — это должны быть книги и по экономике, по праву, ведь круг обязанностей менеджмера не ограничивается чем -то конкретным, менеджер должен знать всё.

Вопрос № 24

Каждый человек в каждый момент своего существования совершает действия, поступки, преследуя некие маленькие или большие цели, но странное дело, практически никто не знает своей главной цели жизни. Мы часто произносим фразу: «Жизнь нужно прожить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы». Сегодня эту фразу можно уточнить: «Нужно пробыть бытие в материальном мире так, чтобы не было мучительно больно за нереализованный итог бытия, невыполненное предназначение, неиспользованные дары Божьи — таланты и способности, за неиспользованную мудрость, накопленную в прошлых воплощениях, хранящуюся в нашем разуме, за нереализованность всех частей счастья, к которому должен стремиться человек».

Весь мир стремится к : выживанию ,создания условий для проживания, выращивание детей и потребность в еде. Иными словами, эта цель соответствует животной сущности человека, естественно, на более высоком уровне комфорта и питания . По жизни человек сам для себя определяет цель своей жизни, для чего он живет, что он может сделать за свою жизнь и что он хочет сам от неё.

Взяв в пример себя, я могу сказать,что на данный этап моей жизни моей целью жизни является — прожить её благополучно и ни в чём не наждаться, для реализации этой цели, в наше время мужно хорошее образование, для хорошей и пристижной работы, чтобы зарабатывать деньги на дальнейшее существование , дальше идут личные цели — это семья, дети и т.д.