Введение в микроэкономику. 6

Министерство образования и науки Российской федерации

 

Уральский государственный экономический университет

 

Кафедра политической экономии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

 

по экономической теории

 

Тема 1: Введение в микроэкономику

 

 

 

 

 

 

 

 

Исполнитель: студент I курса

 

заочного факультета

 

группы ЗУП-13-1 Долгачева Е.В.

 

Домашний адрес: г. Екатеринбург

 

ул. Черепанова, д. 18, кв. 496

 

 

 

Екатеринбург

2013


Тема 1. Введение в микроэкономику.

  1. Микроэкономика изучает экономические отношения отдельных агентов: индивидуумов, домохозяйств, предприятий, владельцев первичных производственных ресурсов, условия совместимости их хозяйственных планов, механизм взаимодействия. Эта координация в значительной степени осуществляется через механизм рыночного ценообразования, который и является основным предметом исследования микроэкономики.
  2. К основным субъектам микроэкономики относятся:  
    - домохозяйства - это группа людей, которые объединяют свои доходы, имеют общую собственность и вместе принимают экономические решения. Характерный пример домохозяйства – семья; 
    - предприятия (фирмы), к это группе относятся любые хозяйствующие субъекты, которые занимаются производственным потреблением ресурсов и производят товары или услуги с целью получения дохода, главным является то, что предприятие самостоятельно принимает решение о выпуске продукции, приобретении ресурсов, цене и рынках сбыта и руководствуется при выборе альтернативных вариантов целью максимизации дохода;  
    - государство – это совокупность органов власти, которые осуществляют роль координатора и регулятора экономической жизни, государство является собственником значительного количества предприятий, организует производство товаров общественного пользования.

Главная задача субъектов микроэкономики заключается в том, чтобы осуществить экономический выбор, обусловленный ограниченностью ресурсов. В любом обществе ограниченность ресурсов вынуждает делать выбор с целью решения следующих вопросов:  
- что и в каком объеме производить;  
- каким образом производить избранные виды благ;  
- кто получит то, что произведено;  
- какой объем ресурсов использовать в настоящее время, а какой  
в будущем.

3. В микроэкономическом анализе главным объектом является фирма. Это объясняется тем, что в современной экономике предприятия (фирмы) производят основную массу товаров и услуг.

4. Микроэкономика выполняет следующие функции:

ФУНКЦИИ

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ

Объяснение    экономической    практики. 
Образование.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ

Познавание    сущности    экономических 
процессов. 
Разработка системы категорий и законов.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ 

Разработка и уточнение общих и частных приемов исследования. 
Формирование теоретического фундамента для всей экономической науки.

ПРАКТИЧЕСКАЯ

Выработка конкретных рекомендаций по 
совершенствованию хозяйственного механизма.

ИДЕАЛОГИЧЕСКАЯ

Выработка системы  ценностей,  определение ориентиров и идеалов экономического развития. 
Формирование экономического сознания.


5. В микроэкономике широко применяются три метода анализа:

- предельный;

- функциональный;

- графический;

- предельный анализ (маржинализм), представляет собой способ анализа экономических показателей (величин), предполагающий исследование их динамики - прироста, сокращения, изменения, термин «предельный» здесь следует понимать как «дополнительный», «добавочный». Сущность предельного анализа состоит в том, что исследуется именно дополнительная, изменяющаяся часть экономической величины, выясняются ее характеристики и таким образом определяются тенденции изменения (развития) всей совокупности в целом.

- функциональный анализ в экономической теории состоит в установлении и исследовании зависимостей одних экономических величин от других, функция устанавливает определенную форму такой взаимосвязи. Как правило, функциональная зависимость задается математически. Независимая величина (аргумент) называется экономическим фактором.

- Графический анализ, получивший широкое распространение вследствие своей наглядности и простоты, заключается в моделировании экономических состояний и действий при помощи графиков функций, схем и других форм графического представления. Как правило, этот метод используется в сочетании с другими методами экономического анализа.

6. Типы моделей при изучении микроэкономических процессов:

- вербальный (словесный);

- математический;

- графический.

7. Отличие между этими формами состоит в том, что обеспечивает плодотворное сочетание глубины и доступности при изучении материала. Предпочтение отдается математическим – из-за их точности, краткости и графическим – из-за их наглядности.

8. Положительный и отрицательный наклоны графика означают, что линии спроса и предложения имеют одинаковый наклон и не пересекаются.

9. Словесное описание сути проблемы и умозаключение относительно ее решения – исходный пункт научного познания. Однако, широта и сложность системы взаимосвязей изучаемых явлений таковы, что люди не могут мысленно охватить их полностью.

Экономическое мышление – это взгляды и представления, порожденные практическим опытом людей, их участием в экономической деятельности, связями, в которые они вступают в повседневной жизни. Основные факторы формирования экономического мышления субъекта - многообразные формы собственности, в рамках которых субъект осуществляет свою деятельность; другие субъекты экономических отношений, с которыми данный субъект взаимодействует; разнообразие взаимодействующих субъектов (предприятия различных форм собственности, банки, инвестиционные фонды и др.); интенсивность, поливариантность и качественная специфика связей; направленность и сила этих связей и др. Чем более значительными являются факторы формирования экономического мышления, тем более глубокой становится включенность социального субъекта в экономическую практику, в результате которой компоненты экономического мышления объективируются и со временем могут быть включены в сферу экономического сознания.

10. Формирование современного экономического мышления неизбежно сопровождается преодолением сложившихся стереотипов. В этом процессе немало препятствий, и главное среди них - косная сила инерции. Сохранение старых, отживающих взглядов и представлений в изменившихся условиях экономического и социального развития во многом опирается на опыт прошлого. Однако в значительной мере подобные стереотипы опираются на отлаженные структуры управления и процедуры принятия решений. Социально-экономические трудности и потери, практически неизбежные при разрешении противоречий между требованиями изменившейся экономической ситуации и старыми взглядами, - цена, которую платит общество за живучесть стереотипов экономического мышления и поведения.

11. Одна из наиболее часто встречающихся логических ошибок - делать вывод на основании очень небольшого количества фактов. Например, если у первого встреченного удина был вспыльчивый характер, то можно поспешить с выводом, что у всех удинов вспыльчивый характер. Это - логическая ошибка обобщения на основании неполной информации.

Часто встречающаяся логическая ошибка - неспособность увидеть альтернативы. Из того факта, что события А и Б кажутся связанными, не следует, что А является причиной Б. Ведь Б может являться причиной А; что-то другое может являться причиной как А, так и Б; А может являться причиной Б, и Б являться причиной А; или А и Б могут оказаться вообще не связанными. Эти альтернативные объяснения могут остаться незамеченными, если вы примете первое пришедшее вам в голову объяснение. Не спешите: как правило, существует намного больше альтернативных объяснений, чем вы думаете.

12. Для существования на земле, человеку необходимо удовлетворять свои потребности, различают несколько видов потребностей:

- органические, эти потребности связаны с развитием человека, с его самосохранением. В эти потребности включают множество нужд: еда, вода, кислород, оптимальная температура окружающей среды, продолжение рода, сексуальные желания, безопасность существования. Данные потребности присутствуют и у животных. В отличие от животных, человек нуждается в гигиене, кулинарной обработке продуктов питания и т.д.;

- материальные потребности основаны на удовлетворении их с помощью продукции, созданной людьми. Такие как: одежда, жилище, транспорт, бытовая техника, инструменты, все что необходимо для работы, отдыха, быта, познания культуры. Если сформулировать коротко, то -  человек нуждается в жизненных благах;

- социальные, этот вид связан с потребностью общения, положением в обществе, определенной жизненной позицией, завоеванием уважения, авторитета. Человек не может существовать сам по себе, поэтому ему необходимо общение с другими людьми. Социальные потребности возникли со времен развития человеческого общества. Благодаря этим потребностям, жизнь становится наиболее безопасной;

- творческие виды потребностей представляют собой удовлетворение в разных видах деятельности: художественной, научной, технической. Есть люди, которые не могут жить без творчества. Они даже согласны отказаться от чего-то другого, но не могут существовать без него. Свобода занятия творчеством для них превыше всего;

- нравственное самосовершенствование и психологическое развитие - это виды потребностей человека, при которых он обеспечивает себе рост в культурно-психологическом направлении. В этом случае человек стремится стать глубоко нравственным и ответственным морально. Такие потребности способствуют приобщению людей к религии. Нравственное самосовершенствование и психологическое развитие становятся доминирующими потребностями для людей, достигших высокого уровня развития личности.

Виды потребностей человека также можно разделить на биологические, социальные, идеальные. Большое разнообразие имеет классификация потребностей. У современного человека появились потребности престижа и признания в обществе. Установить полный список человеческих потребностей невозможно. Порядок или наличие потребностей отличается индивидуальностью человека или общества. Удовлетворение основных потребностей подразумевает формирование других.

13. Товар – это экономическая  категория, которую можно определить  как:

- продукт, реализуемый на  рынке;

- продукт труда, который  способен удовлетворить потребность  покупателя и обмениваться посредством  купли-продажи;

- вещь, созданная трудом, предназначенная для обмена и  обладающая ценностью.

Услуга - результат, по меньшей мере, одного действия, обязательно осуществленного при взаимодействии поставщика и потребителя, если объяснить обывательским языком то это некоторая выгода, которую один человек оказывает другому. Оказание услуги обязательно предполагает какое то действие или выполнение некого процесса.

Услугами не является деятельность сотрудника организации по отношению к самой организации, так как их взаимоотношения оговорены трудовым договором, должностной инструкцией и прочими документами.

Товар – осязаем, он имеет материальную оболочку. Его можно потрогать, рассмотреть.  Предприятие имеет возможность складировать свои товары. Услуга – неосязаема.  Это процесс, который нельзя потрогать, почувствовать и, естественно, невозможно положить на склад. Чтобы заинтересовать потребителя воспользоваться услугой, необходимо создать комфортные условия, внешнее ощущение благополучия, оказывать почтительный прием клиента, влиять на все его органы чувств так, чтоб он не только захотел вернуться, но и привел с собой еще кого-нибудь. В этом и заключается разница между этими понятиями.

14. Экономические блага – это совокупность материальных предметов и услуг, которые являются предметом производственной деятельности и обмена, используются для удовлетворения человеческих потребностей. Их количество ограничено по сравнению с потребностями, которые они удовлетворяют. Экономические блага делятся:

- долгосрочные и не долгосрочные;

- взаимозаменяемые и взаимодополняемые;

- настоящие и будущие;

- прямые и косвенные.

Долгосрочные экономические блага используются для удовлетворения одной и той же потребности несколько раз, используются постепенно в течение длительного применения (автомобили, бытовая техника, мебель и т.д.).

Недолговременные экономические блага удовлетворяют определенную потребность один раз, они полностью потребляются в течение одного раза (например, блага, предназначенные для потребления).

К взаимозаменяемым экономическим благам относятся конкурирующие в потреблении предметы (сливочное масло и маргарин, автомобили разных марок и т.п.)

Взаимодополняющие экономические блага, способные удовлетворить определенные потребности лишь в случае их совместного использования (трактор и солярка).

К настоящим, относятся блага, которые находятся в непосредственном распоряжении экономического субъекта, к будущим, которыми субъект сможет распорядиться лишь в будущем (сбережения в банке на долгосрочном вкладе).

Прямые экономические блага (например потребительские блага, как еда, одежда) непосредственно удовлетворяют определенные потребности, их не нужно преобразовывать. Косвенные экономические блага удовлетворяют потребности людей лишь как средство (оборудование, машины, сырье).

15. К экономическим ресурсам относят: труд, капитал, земля (природные ресурсы), предпринимательскую деятельность. Нередко к ним относят информацию.

16. Труд – целесообразная деятельность человека, применяя которую он может изменять природу и приспосабливать ее для удовлетворения своих потребностей. Это важнейшая качественная характеристика любого производственного процесса. От качества труда зависят качество произведенной продукции и, как следствие, спрос на нее. Труд характеризуется интенсивностью и производительность.

Рабочая сила – это экономически активное, трудоспособное население.

Рабочая сила обладает определенными качествами:

- она составляет единое целое с собственником и приносит ему доход;

- если труд работника долгое время не реализуется, то его эффективность со временем снижается. Труд – непостоянный фактор производства, поскольку знания, навыки, опыт и другие профессиональные качества работника могут быть утерянными. Поэтому в целях осуществления эффективной деятельности они должны регулярно вовлекаться в производственный процесс.

- носитель трудовых качеств, т. е. сам человек, не может быть объектом купли-продажи, таковым является лишь его труд как способность к созданию материальных и нематериальных благ, различных товаров, циркуляция которых на рынке – это основа всей экономической жизни страны.

17. Под капиталом (инвестиционные ресурсы) понимают средства производства (машины, здания, сооружения, средства передвижения, инструменты, оборудование и много другое), это ресурсы длительного пользования, созданные и используемые для дополнительного выпуска благ. В капитал входят не только материальные предметы, но и нематериальные, такие как человеческие способности. Образование.

18.  Как самостоятельный ресурс выделяют предпринимательскую способность, так как этот вид приносит, прибыл или доход. Приравненные к ней доходы или смешанный доход, определяемые за вычетом уплаченных предприятиями процентов и ренты и с добавлением полученных предприятием доходов от собственности. Прибыль от крупных предприятий используется по трем основным направлениям: уплата налогов на прибыль, выплата дивидендов и нераспределенная прибыль, направляемая на инвестирование. Выплаты по акциям получают домашние хозяйства, являющиеся собственниками акций и соответственно собственниками предприятий.

В отношении так называемых некорпоративных предприятий, в частности предприятий, принадлежащих домашним хозяйствам, затруднительно провести разграничение между активами и обязательствами предприятия и активами и обязательствами их владельцев. Соответственно трудно классифицируются отдельные виды доходов.

19. Доходы выступающие в качестве платы за определенные виды ресурсов:

ДОХОДЫ

… плата за…

РЕСУРСЫ

Заработная плата (а также гонорары, комиссионные, доп. выплаты)

Труд (деятельность людей, физическая или умственная)

Доходы

Земля (с/х назначения, лесные угодья, месторождения, водные ресурсы)

Доходы от собственности (процент)

Капитал или инвест. ресурсы (здания, машины, оборудование, инструменты)

Прибыль

Предпринимательская д-ть


20.  Закон редкости, утверждает, что в каждый данный момент существует ограниченное количество трудовых и других ресурсов, которые при имеющемся уровне технологий, могут быть использованы для производства ограниченного количества благ, а это ставит перед обществом новые экономические проблемы.

Мы должны понимать, что все ресурсы не безграничны!

Редкость ресурсов и благ характеризует их распространенность в природе и обществе. Редкость можно рассматривать как отношение между желательностью и наличием, или между спросом и предложением. Редкие предметы могут быть в изобилии, так как они не нужны людям в таком количестве. Широко распространенные ресурсы могут быть ограниченными по сравнению с потребностями общества в них. Благо является редким, если люди не могут приобрести его в таком количестве, в каком хотели бы, не теряя при этом других ценностей. Благо перестает быть редким, когда люди могут получить его в любом количестве, без несения затрат.

Список литературы

  1. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Микроэкономика: учебник для вузов, 4-е изд. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. – 464с.
  2. Тарануха Ю.В. Микроэкономика: учебник / Ю.В.Тарануха, Д.Н.Земляков. – 3-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2013. – 321с. – (Бакалавриат).
  3. Гражданкина Е.В. Краткий курс по микроэкономике: учеб. пособие / Е.В.Гражданкина. – 3-е., стер. – М.: «Окей-книга», 2013. – 127с. – (Скорая помощь студенту. Краткий курс).
  4. Гальперин В. М. Микроэкономика: в 3-х т. / В. М. Гальперин. - СПб.: Экономическая школа ГУ ВШЭ, 2007.

 

Интернет-ресурсы

  1. http://www.economicus.ru – галерея экономистов, учебно-методические материалы, электронные учебники и книги по экономике, новости экономической науки.
  2. http://www.TheDifference.ru - статьи об отличиях между часто путаемыми друг с другом вещами или понятиями.
  3. http://www.tovar21.ru – экономический справочник

 

 

 

 

 

 

Тесты

  1. в)
  2. б)
  3. в)
  4. г)
  5. б)

Введение в микроэкономику. 6