Библиотеки в области международных культуных связей

 

УЧРЕЖДЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

 

ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРОЛОГИИ

И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА  СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

 

 

Курсовая  работа

по предмету «Международные культурные связи» на тему:

«Библиотеки в области международных культурных связей»

 

 

 

Исполнитель :

студентка 202 группы

ф-та культурологии и СКД

Махнач Дарья  Валерьевна

              

 

Научный руководитель:

                                                                      Доцент, кандидат историч. наук

                                                                      Поздняков Алексей Владимирович

 

 

 

 

 

 

 

 

Минск 2011

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. БИБЛИОТЕКИ БЕЛАРУСИ

КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………….с. 4 - 20

1.1 История  развития библиотек…………………………………….с. 4 - 13

1.2 Классификация библиотек……………………………………...с. 13 - 16

1.3 Виды и функции библиотек…………………………………….с. 16 - 20

ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ КУЛЬТУРНЫХ СВЯЗЕЙ……………………...с. 21 - 41

2.1 Национальная библиотека Беларуси (НББ)………………….. с. 21 - 32

2.2 Центральная  научная библиотека имени Якуба  Коласа Национальной академии  наук Беларуси (ЦНБ НАН Беларуси)………………………..с. 32 - 38

2.3 Президентская  библиотека Республики Беларусь (ПБ РБ)…..с. 39 - 41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..с. 42 - 44

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….с. 45 - 47

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Библиотека — одно из важных учреждений страны, что дает право сыграть  важную роль в системе международных культурных связей.

 

Цель работы: рассмотреть деятельность белорусских библиотек в системе международных культурных связей.

 

Задачи:

— Определить этапы зарождения, становления и  развития белорусских библиотек;

— Выявить классификацию библиотек Республики Беларусь;

— Рассмотреть виды и функции библиотек Республики Беларусь; 

— Выявить деятельность Национальной библиотеки Беларуси в системе международных культурных связей;

— Дать характеристику Центральной научной библиотеки имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси в системе международных культурных связей;

— Изучить особенности Президентской библиотеки Республики Беларусь в системе международных культурных связей;

 

Объектом изучения являются – библиотеки.

 

Предмет исследования – международная деятельность белорусских библиотек.

 

Анализ литературы: по заданной теме специальных исследований нет.

Методы : анализ теоретической литературы, на заданную тему, публикации, интернет источники.  

ГЛАВА 1. БИБЛИОТЕКИ БЕЛАРУСИ

КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ.

1.1 История  развития библиотек

История развития библиотечного дела в Беларуси является одним из важнейших  разделов истории культуры белорусского народа[3, с. 50]. Без знания истории библиотек невозможно не возможно осмыслить изменения которые характерны для библиотечного дела в республике на современном этапе.

В конце 2004 года учёные и библиотечные работники разного направления  получили ценный подарок – сборник  документов и материалов из национального  и областных архивов, а так  же ведомственных архивов республиканских  специальных библиотек и официальных  изданий Республики Беларусь. Он отражает наиболее важные материалы по истории  библиотечного дела в 1976 – 1990 годах[8, с. 24]. Сборник «Библиотечное дело Беларуси: документы и материалы 1976 – 1990. – Мн., 2004. – 595 с.» является продолжением созданного в республике комплекса исторических документов по библиотечному делу.

Представленные за 15 лет документы  в совокупности с прошлыми выпусками  дают исследователям возможность представить  общее состояние развития библиотечного  дела за годы Советской власти и  на этом основании в историческом аспекте изучить работу библиотек  разных типов[14, с. 5].

История библиотечного дела и практика деятельности библиотек свидетельствует  о том, что влияние библиотек  на развитие общества и в то же время  влияние общества на развитие библиотек  связаны с функциями, которые  выполняла библиотека на каждом конкретном этапе своего существования.

Важнейшими предпосылками создания библиотек явилось возникновение  письменности, распространение рукописных книг. Потребность общества в знаниях  непрерывно возрастала, это стимулировало  собирание, накопление и хранение книг и других памятников письменности.

Библиотечное дело на территории современной  Беларуси имеет глубокие исторические корни. Его развитие отражает различные  этапы становления белорусской  народности, борьба за сохранение национальной самобытности.

Первой из известных нам библиотек  на территории западных земель Руси была библиотека Полоцкого Софийского собора[11, с. 50]. Часть книг данной библиотеки сохранилась и до наших дней. Ефросинья Полоцкая организовала переписку книг в основанном ею в середине ХІІ века Спасском монастыре. При монастыре существовала школа, которая готовила монахинь для переписки книг.

Исследователи полагают, что библиотека была создана в год основания  собора – 1066 г. Дошедшие до нас сведения о ней крайне скудны[19, с. 84]. Впервые библиотека упоминается в «Записках о московской войне» официального польского историка РейнгольдаГейденштейна, секретаря короля Стефана Батория, в связи с трагическими событиями в ее истории – захватом польскими войсками Полоцка, разграблением города и библиотеки.

В библиотеке Полоцкого Софийского собора наряду с ценнейшими книгами  европейского происхождения хранились  рукописные книги, созданные на белорусских  землях, в т. ч. в скриптории Евфросиньи Полоцкой. Анализ социокультурной, политической и экономической ситуации, которая  сложилась на белорусских землях в Х–XVI вв., позволяет предположить, что в библиотеке Полоцкого Софийского собора находилось наиболее полное собрание рукописных книг, созданных и бытовавших в то время на территории Беларуси, что позволяет рассматривать ее как первую предшественницу Национальной библиотеки нашей страны.

К сожалению, древнейшая на восточнославянских землях и богатейшая по своим коллекциям библиотека – библиотека Полоцкого  Софийского собора, – созданная  в XI в. и просуществовавшая на территории Беларуси более 500 лет, в 1579 г. погибла  от рук польских солдат, а уцелевшие  книги были вывезены из Беларуси[16, с. 59]. Сохранившиеся в Варшаве и Львове рукописные книги Полоцкого Софийского собора, а также опубликованные в конце XVI–XVII в. материалы о библиотеке, результаты исследований современных книговедов являются ценнейшим материалом для проведения библиографической реконструкции книжных коллекций библиотеки. Проведение такой реконструкции и изучение истории библиотеки Полоцкого Софийского собора является одной из актуальных задач современного белорусского библиотековедения[9, с. 125].

В XI-XII вв. библиотеки существовали в  Турово-Пинском княжестве, а также  в Минском, Гродненском. Небольшая  библиотека была при Преображенской церкви в Турове. В ней, например, хранилось Туровское евангелие XI в.

Становление белоруской культуры, языка, который на протяжении значительного  периода выполнял функции общегосударственного, формирование белорусской народности, борьба за сохранение национальной самобытности — всё это отразилось на характере  развития библиотек. Доминирующую роль играли монастырские библиотеки[12, с. 75]. Наиболее крупными из них были библиотеки Слуцкого, Троицкого, Супрасльского, Витебского, Марковского, Жировицкого монастырей. Монастырские библиотеки представляли собой не только книжные собрания, мастерские по переписке книг, но и центры распространения грамотности среди населения.

Небольшие библиотеки были созданы  и при сооруженных в XII веке в  Минском кафедральном соборе, Благовещенской церкви в Витебске, Борисоглебской церкви на Каложе в Гродно. Сведения о многих церковных библиотеках  не сохранились, но наличие их бесспорно.

Книжные фонды монастырских библиотек  Беларуси во многом были идентичны  фондам таких же библиотек в России, но им были присущи и свои особенности, обусловленные национально-историческими  условиями развития белорусских земель.Важное место в фондах занимала полемическая литература, направленная на обличение католичества и на защиту православной церкви.

О высоком уровне книжной культуры свидетельствует деятельность сына полоцкого купца — Франциска  Скорины. Он перевёл на родной язык Псалтырь, Библию и издал их в  Праге в 1517–1519 гг. В 1562 г. Сымон Будный основал типографию в Несвиже[9, с. 5].

В 1568–1570 гг. действовала типография в Заблудове — детище Ивана  Фёдорова и Петра Мстиславца. Появляются богатые частные собрания белорусских  магнатов: Радзивилов, Тышкевичей, Сапегов, Хадкевичей, Храптовичейи др.

После объединения во второй половине XVI века Великого княжества Литовского с Польшей развитие библиотек  на Беларуси приобрело новые черты. Одним из условий объединения  было принятие католичества, а следствием — притеснение православного  населения, духовенства и вытеснение белорусского языка из официального делопроизводства. В противовес католической экспансии в ХІV–XVII вв. возникли православные церковные братства, создававшие  свои типографии, школы, библиотеки. Известны, например, библиотеки Могилёвской, Брестской, Минской, Полоцкой, братской школ. К  началу XVII в. почти все они были разгромлены. Просветительская деятельность стала монополией католических монашеских орденов.

Реформа школьного образования, проведённая  в 40-х годах XVIII в. по инициативе польского  просветителя С. Канарского, способствовала созданию библиотек. Так, образовательной  комиссией на территории Беларуси было открыто 20 школ с небольшими библиотеками, что сыграло положительную роль в распространении знаний, так  как пользоваться ими могли не только преподаватели и ученики, но и жители прилегавших территорий.

В ХVIII веке идеи западноевропейского  Просвещения и прогрессивной  русской общественно-политической мысли широко проникают на Беларусь. Активно развиваются типографии. Если в начале ХVIII века их было только две, то во второй половине — уже 12: в Гродно, Могилёве, Минске, Несвиже, Полоцке, Пинске, Слониме и Шклове. Растёт количество издаваемых книг, главным  образом светского содержания. Книги  печатаются на русском, польском, латинском, французском, немецком, старославянском, и других языках.

В 1775 году в Гродно А. Тизенгаузом  была основана медицинская школа, руководил  которой известный французский  учёный-энциклопедист Ж. Э. Жилибер. Здесь была собрана богатейшая по тем временам библиотека естественнонаучной и медицинской литературы[13, с.4]. В дальнейшем медицинская школа и библиотека были переведены в Вильно, где послужили основой фонда библиотеки медицинского факультета университета.

Существенное влияние на развитие библиотечного дела Беларуси оказало  её присоединение к России в результате трёх разделов Речи Посполитой (1772–1795). Открываются новые школы, создаются  народные училища с библиотеками, которые содержатся на средства приказов общественного попечительства. Подбором и распространением книг занимались учителя, поэтому структура книжных фондов библиотек отражала мировоззрение, сформировавшееся под воздействием передовой общественной мысли России. В первой трети ХIХ в. На территории Беларуси было открыто шесть гимназий и 17 уездных училищ. Библиотеки этих учебных заведений стали основными центрами распространения книги и чтения.

В 1840 г. в Могилёвской губернии появилась  первая на Беларуси сельскохозяйственная библиотека. Это была библиотека Горы-Горецкой земледельческой школы, впоследствии преобразованной в институт.

В начале 1870-х годов в Минске, Могилеве, Пинске, Витебске, Новогрудке, Волковыске, Ошмянах появляются общественные библиотеки, открытые на средства местной  интеллигенции и городского самоуправления. В селах Минской и Гродненской  губерний было открыто 11 библиотек. Активное участие в организации народных библиотек принимал научно-литературный кружок Е. И. Хлебцевича, в дальнейшем видного библиографа и библиотековеда[10, с. 84].

Во второй половине ХІХ в. В Беларуси зарождаются фонды научной литературы, развитие которых связано с деятельностью  научных обществ. Так, в Вильно, Могилёве, Гродно, Витебске функционируют научные  медицинские общества, библиотеки которых  пополняются за счёт средств, отчисляемых  от членских взносов, добровольных пожертвований  и книгообмена. В конце ХІХ–начале ХХ века начинается организация ведомственных  библиотек. Накануне Октябрьской революции на Беларуси насчитывалось 851 библиотека с книжным фондом в 423 тыс. томов.

В начале века были открыты библиотеки в Минске, Витебске, Орше, Полоцке  и Бобруйске. Всего в Беларуси в 1914 г. Работала 851 библиотека, а их книжный фонд насчитывал 423 тыс. экземпляров.

События Первой мировой войны, Октябрьской  революции, Гражданской войны не способствовали сохранению и развитию библиотек. Территория Беларуси стала  ареной военных действий, подверглась  оккупации. Уже в первые годы советской  власти произошла ярко выраженная переориентация в работе библиотек. Основной упор делается на развитие сети общедоступных массовых библиотек, особенно на селе, а главной  функцией библиотеки становится пропаганда коммунистической идеологии.

После распада СССР библиотеки Республики Беларусь столкнулись с необходимостью постоянной борьбы за выживание в  принципиально новых политических, экономических и социокультурных  условиях. Принятие 22 марта 1995 года Закона Республики Беларусь «О библиотечном деле в Республике Беларусь» позволило  определить правовые, экономические, социальные и организационные основы развития библиотек[9, с. 5].

К концу 1990-х годов в республике существовало около 11,5 тыс. публичных  и специальных библиотек различных  ведомств. В том числе: 4,9 тыс. библиотек  Министерства культуры, 5,6 тыс. — Министерства образования и науки, 0,5 тыс. —  технических, 0,4 тыс. — профсоюзных, 0,2 тыс. — медицинских и т. д. Совокупный фонд составлял 240 млн экз. Ежегодно обслуживалось более 6 млн. читателей, выдавалось 165 млн экз. литературы.

В республике имеются 4 республиканские  научные библиотеки: научно-техническая, научно-медицинская, сельскохозяйственная, Национальной Академии наук. Все они  являются общедоступными, возглавляют  ведомственные системы библиотек, служат научными и координационными центрами. Президентская библиотека обслуживает администрацию президента, депутатский корпус, правительственные  структуры, специалистов народного  хозяйства литературой по экономике, политике, государству и праву. Специальные библиотеки выполняют функции, направленные на удовлетворение профессиональных запросов, ограниченных сферой деятельности различного рода государственных и негосударственных структур.

Областные универсальные библиотеки выполняют каждая в своей области  координирующие функции, удовлетворяют  информационные запросы по различным  отраслям народного хозяйства. Их шесть: Минская, Брестская, Витебская, Гомельская, Гродненская, Могилёвская.

Сеть публичных библиотек формируется  с учётом числа жителей и плотности  населения. В настоящее время  работают 132 централизованные библиотечные системы, каждая в среднем имеет 30-40 филиалов единый фонд и справочно-библиографический  аппарат. Централизованны процессы комплектования и обработки литературы.

Процесс автоматизации библиотек  начался в 1993 году и осуществляется в рамках Государственной программы  «Электронная Беларусь» на 2003–2005 гг. и на перспективу до 2010 г., отраслевых программ: «Информатизация объектов культуры на 2003–2005 гг. и на период до 2010 г.», «Сохранение и развитие культуры в Республике Беларусь на 2006–2010 гг.». В настоящее время в автоматизированном режиме работают все республиканские  научные библиотеки, библиотеки высших учебных заведений, областные библиотеки и многие ЦБС. Всего компьютеризировано 98% центральных городских районных библиотек и более 76% из них имеют  доступ в Интернет. Особое внимание уделяется компьютеризации библиотек  агрогородков, многие из которых оснащены по последнему слову техники.

Библиотечная система Республики Беларусь включает около 10 тысяч публичных  и специальных библиотек с  совокупным объёмом фонда около  250 млн экземпляров. Самой крупной является библиотечная сеть Министерства культуры — 3 924 библиотек, которую возглавляет Национальная библиотека Беларуси. Сеть научно-технических библиотек насчитывает 469, медицинских — 180, профсоюзных — 240, школьных — 3 840, воинских частей — 98, агропромышленного комплекса — 80, ВУЗов — 57, церковных — 342, академических — 12. В библиотеках страны работают около 17 тысяч специалистов, в том числе около 9 тысяч — в библиотеках системы Министерства культуры. Высшее образование имеют 72,5% специалистов.1 Только за последние года Белорусский государственный университет культуры и искусств подготовил 563 специалиста с присвоением 6 квалификаций: библиотекарь-библиограф, менеджер; библиотекарь-библиограф, товаровед; библиотекарь-библиограф, специалист по автоматизированным библиотечно-информационным системам; библиотекарь-библиограф, переводчик; библиотекарь-библиограф, преподаватель; библиотекарь-библиограф, специалист по информации.

Библиотеки содействуют развитию духовности населения, повышению его  культуры, образования, информированности. Услугами 789 публичных библиотек  с единым фондом 9623,4 тыс. экземпляров  документов пользуются более 622 тыс. человек.

Сегодня публичные библиотеки внедряют в практику работы новые информационные технологии, существенно расширяют  свои функции. Публичные центры правовой информации созданы в 69-ти библиотеках. Выход в Интернет имеют 199 библиотек. За период реализации Государственной  программы возрождения и развития села компьютеризировано 150 крупных  сельских библиотек, введено 12 мобильных  форм библиотечногообслуживания (библиобусов).

Главным звеном в создании информационного  пространства области, научно-методическим и координационным библиотечным центром является Минская областная библиотека им. А.С.Пушкина. В библиотеке имеется 87 компьютеров, функционирует электронный каталог, в автоматизированном режиме осуществляется обработка всех видов литературы и обслуживание читателей, пользователям предоставляется удаленный доступ к электронным информационным ресурсам: полнотекстовым, библиографическим и фактографическим базам данных по различным отраслям знаний. В библиотеке работают Франко-Белорусский зал информации, Пушкинский информационно-просветительский центр[4, с. 11].

Вывод

История развития библиотек не прерывалась. Первой из известных нам библиотек на территории западных земель Руси была библиотека Полоцкого Софийского собора. Значительной для развития библиотечной мысли была деятельность православных церковных братств (XIV век). Достаточно важным событием в истории библиотечного дела Беларуси, как и России, стало возникновение в 30-х годах XIX века губернских публичных библиотек. Негативно на развитие библиотек Беларуси сказались последствия восстания 1864 года и последующая за этим реакция официальных кругов. Однако уже во второй половине XIX века в Беларуси рабочие и марксистские кружки и организации стали создавать нелегальные библиотеки, сыгравшие важную роль в политическом просвещении народа.

 

1.2 Классификация библиотек

 

В Беларуси к проблеме классификации библиотек специалисты непосредственно обратились в начале 1990-х годов, в первую очередь в связи с необходимостью построения национальной системы законодательных актов в области библиотечного дела. В Концепции развития библиотечного дела в Республике Беларусь, разработанной в 1992 году наиболее авторитетными специалистами республики, в качестве основного критерия классификации рассматривалось социальное назначение библиотек. В соответствии с данным критерием библиотеки делились на публичные и специальные. К первому типу авторами Концепции отнесены национальная, областные, районные, городские и сельские библиотеки; ко второму – научные, учебные, производственные [8, с. 50]. В зависимости от формы собственности библиотеки также делились на основанные на государственной, коллективной и индивидуальной (частной) собственности.

В законе Республики Беларусь «О библиотечном деле» (1995) специально классификация  библиотек не приводилась, однако в  качестве основных элементов системы  библиотек республики называются публичные  и специальные библиотеки [2, с. 36]. В новой редакции данного закона, принятой в 2002 году, приведена классификация  библиотек по четырем признакам: форме собственности, значению, содержанию фондов и назначению. В соответствии с первым признаком в законе выделены государственные и частные библиотеки. По значению законодатели предлагают различать национальную, республиканские, областные, городские, районные, поселков городского типа и сельские библиотеки. Универсальные и отраслевые библиотеки согласно закону предложено выделять в зависимости от содержания их фондов, а публичные и специальные - по назначению [6, с. 7].

Авторы «Тлумачальнага слоунiка бiблiятэчных i бiблiяграфiчных тэрмiтау», изданного в 2000 году БГУ культуры, отмечая, что библиотеки делятся на типы и виды, вместе с тем не называют их, что делает классификацию библиотек невозможной. Особенно необходимость обоснованной классификации библиотек, построенной по принципу непересекаемости делений, возникла в связи с разработкой в Беларуси стандарта по библиотечной статистике и общенациональной формы статистической отчетности для библиотек. В СТБ «Библиотечная статистика» по различным признакам выделены 22 группы библиотек [3, с. i-4].

Проблемой классификации библиотек  занимаются также библиотековеды зарубежных стран, но предлагаемые ими схемы  классификации тоже не могут служить  образцом, так как для них характерны те же недостатки, что и для рассмотренных  выше. Так, согласно международному терминологическому стандарту ИСО «Документация  и информация», следует выделять такие типы библиотек: общая, специальная, научная, ссылок, национальная, депозита, авторского права, публичная [12, с. 12]. Стандарт ИСО по библиотечной статистике предписывает классифицировать библиотеки на национальные, высших учебных заведений, специальные, другие главные неспециализированные, публичные, школьные и передвижные [10, с. 9].

Согласно классификации ЮНЕСКО, библиотеки делятся на национальные, вузовские, другие важные неспециализированные, специальные, школьные и публичные [12, с. 8-9]. Этих же подходов придерживается ЮНЕСКО и в вопросниках по библиотечной статистике, предназначенных для сбора сведений о деятельности библиотек разных стран. Статистический ежегодник ЮНЕСКО объединяет все библиотеки мира в четыре группы: национальные, публичные, школьные библиотеки и библиотеки вузов [5].

Схожая с ЮНЕСКО классификация  библиотек разработана и специалистами  Европейского Союза. В рамках проекта  «LIBECON 2000», осуществляемого в рамках долгосрочной программы ЕС «Те1ета1ю5», они, используя опыт ЮНЕСКО и ИСО, делят библиотеки 29 европейских стран (членов ЕС, Европейского соглашения о свободной торговле и восточноевропейских участников Соглашения с ЕС) на 6 групп: национальные, высших учебных заведений, публичные, специальные, другие неспециальные, школьные [16].

Библиотековеды США выделяют следующие  типы библиотек: национальные, научные  фундаментальные, публичные, школьные и специальные [5]. В стандарте ФРГ по библиотечной статистике выделены следующие группы библиотек: национальные и центральные отраслевые, региональные, высших учебных заведений, специальные, публичные, школьные [13, с. 2-3].