Исследование брачного поведения студентов

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное образовательное  учреждение

высшего профессионального  образования

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ГУМАНИТАРНЫЙ  ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ПОЛИТОЛОГИИ  И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

КУРСОВАЯ  РАБОТА

На  тему:

«Исследование брачного поведения студентов».

По  дисциплине

СОЦИОЛОГИЯ

                                                                                                                       Выполнила

                                                                                                                      студентка(гр. 0720):

                                                                                                                       Кунахова В.Э.

                                                                                                                      Проверил:

                                                                                                                       доцент, к.ф.н.

Шутов Р.В.

Рязань 2013

Содержание

Введение

Нынешняя внесемейная  атмосфера в развитых странах  мира подготовлена десятилетиями сокращения рождаемости и перехвата семейных функций государством и его институтами. Такое положение семьи в обществе ведет к упадку и кризису семейного образа жизни, к девальвации ценности материнства и отцовства, стабильного брака и обзаведения детьми. Активизация внесемейных взглядов связана с переопределением сути самой семьи, с поддержкой такого плюрализма разновидностей семьи, когда основной тип семьи с двумя родителями и несколькими детьми в условиях массового распространения сожительств, разводов и однодетности оказывается не просто социальным меньшинством, а проявлением девиантного поведения. Данная тенденция коснулась и российского общества.

Актуальность  исследования института семьи и брачного обусловлена кардинальными изменениями всего российского общества, которые самым непосредственным образом затронули его основы и традиционные устои. В настоящее время важным является определение семейных ценностей молодежи, так как она в большей степени подвергается влиянию западного образа жизни, в том числе его негативных сторон.

Объектом исследования в данной работе являются молодые мужчины и женщины, основной контингент потенциальны супругов. Предметом исследования является их брачное поведение.

Целью курсовой работы является выявление факторов, влияющих на молодых людей, особенностей их брачного поведения. Исходя из цели работы, были поставлены следующие задачи:

1. Дать социально-психологическую характеристику брачного поведения современных мужчин и женщин.

2. Выявить факторы, влияющие на брачное поведение.

3. Провести исследование среди молодежи методом анкетирования.

4. Обработать и проанализировать  полученные результаты.

Гипотеза исследования – существуют различия в представлениях о будущей семье у юношей и девушек студентов РГРТУ.

Глава 1.Изучение факторов, влияющих на брачное поведение студентов

1.1 Социально-психологические особенности брачного поведения современных мужчин и женщин

Под брачным  поведением понимаются поступки людей  в связи с заключением и  прекращением браков. В демографии брачное поведение рассматривается в основном с точки зрения его влияние на рождаемость, т.к большинство рождений осуществляется в браке, известны основные закономерности этого влияния¹.

Брачное поведение - это поведение, целью которого является удовлетворение потребности в браке, поведение, связанное с выбором брачного партнера (т.е. с брачным отбором)⁶. Под брачным отбором понимается процесс, в результате которого из совокупности возможных выборов брачного партнера, тем или иным способом отбирается тот, в каждом данном конкретном случае единственный партнер (партнерша), который (которая) и становится мужем (женой) или тем, с кем "живут вместе".

Социологическими  феноменами брачного поведения являются:

• идеальные представления о партнере,
• выбор партнера, мотивация,
• способы, сроки ухаживания,
• оглашение, легитимизация отношений: формальное или неформальное (но санкционированное) обручение, заключение союза,
• удовлетворенность - неудовлетворенность супружеством,

Брачное поведение  логично рассматривать на гендерном уровне, так как различия между мужчинами и женщинами очевидны на всех уровнях, в том числе на социальном и психологическом. Благодаря такому контрасту можно выявить закономерности брачного поведения современной молодежи.

В настоящее  время гендерные исследования играют значительную роль в различных областях гуманитарных наук. Это происходи вследствие сильного различия социально-психологических особенностей на гендерном уровне. Акцент на роли полов в развитии человечества, их выражении в философии, истории, языке, литературе, искусстве обнажает новые аспекты развития социума, дает возможность глубже проникать в суть происходящих процессов. Принимая во внимание значимость этой проблематики, можно сказать, что гендерное "измерение" зачастую позволяет по-иному взглянуть на хорошо известные факты, интерпретировать их с учетом гендерных различий.

Теперь рассмотрим понятия «пол» и «гендер», определим  социально-психологические различия мужчин и женщин.

Необходимо различать понятия пола и гендера. Пол относится к биолого-анатомическому строению человека. Понятие гендера обозначает, в сущности, и сложный социокультурный процесс конструирования обществом различий в мужских и женских ролях, поведении, ментальных и эмоциональных характеристиках, и сам результат - социальный конструкт гендера². Важным элементом конституирования гендерных различий является их поляризация и иерархическое соподчинение, при котором маскулинное автоматически маркируется как приоритетное и доминирующее; а феминное - как вторичное и подчиненное.

Мужчины характеризуются более широкой сферой деятельности, гибкостью мышления, стремлением к труду, высокой скоростью выполнения операций при осуществлении предметной деятельности. А женщины отличаются легкостью вступления в социальные контакты, повышенной чувствительностью к неудачам на работе и в общении, беспокойством, неуверенностью³. Таким образом, можно оценить направление эволюционного процесса: в области темперамента по таким признакам, как социальная эргичность и социальный темп, эволюция завершена, в дальнейшем у женщин произойдет увеличение значений эргичности и пластичности, уменьшение социальной пластичности, снижение эмоциональной чувствительности.

Сравнение интеллекта и способностей показало, что женщины  по сравнению с мужчинами обладают большим словарным запасом, более высокой беглостью и ясностью речи (однако это не обязательно детерминировано биологически, потому что матери, как правило, больше разговаривают с дочерьми, чем с сыновьями).

Большинство психологов сходится в том, что психологическое предназначение женщины состоит в сохранении и развитии внутреннего мира, поддержании эмоциональных отношений с людьми, а мужчины призваны завоевывать и охранять внешнее пространство жизни своей семьи. Энергия мужчин направлена вовне, женщин - внутрь, мужчины активны, женщины чувствительны (восприимчивы, что вовсе не означает пассивности).

Обобщая сказанное, важно подчеркнуть, что психологические  особенности должны выводиться из эволюционного предназначения каждого пола.

Теоретические работы по социальной психологии, философии, социологии и культурологи, раскрывая содержание представлений о семье, об источниках их формирования и основах брачного поведения будущих супругов, дают основание утверждать, что при взаимодействии будущих брачных партнеров его непосредственными регуляторами являются, прежде всего, социальные установки как готовность к определенного рода действиям и оценкам, а также тендерные стереотипы, выполняющие функцию фильтрации, избирательности и адаптации к будущему супругу.

Гендерные различия выбора партнера по браку представлены в содержании стереотипов, обусловленных патриархальной или феминистической точкой зрения: о физических данных будущего избранника, основанных на репродуктивных ожиданиях и биологических возможностях, полоролевых стереотипах о реализации семейных функций в будущем браке, традиционных стереотипов маскулинности - феминности, стереотипных представлений о разделении труда. Представления субъекта о будущей семье и партнере по браку базируются, прежде всего, на моделях родительской семьи, а также влиянии школы (ВУЗа), государства со сложившейся актуальной социально-экономической и культурной ситуацией.

1.2 Факторы брачного поведения

Описав гендерные  различия в отношении брачного поведения, определим основные факторы, влияющие на его формирование.

1. Пространственно-территориальная близости в выборе брачного партнера.

Важнейшим социологическим фактором брачного отбора, является близость (соседство). Под близостью понимается пространственная, территориальная близость, проживание по соседству, а также работа в одной и той же организации или учеба в одном и том же учебном заведении. Роль близости связана с тем, что соседство, совместная работа или совместная учеба повышают вероятность встречи с партнером, который к тому же, с большей вероятностью будет иметь сходство и по другим личностным и социальным характеристикам, включая сходство ценностей, интересов.

2. Социокультурное принуждение, заставляющее индивида действовать в брачном выборе определенным образом, в частности, фокусируя внимание на этнических и культурных сходствах и различиях.

Наиболее широкими и одновременно действующими наиболее мощным образом являются культурологические факторы. Важнейшим из них является так называемое правило эндогамии-экзогамии. Эндогамия  — норма, предписывающая заключение брака в пределах определённой социальной или этнической группы⁷. Этот термин обычно применяется в этнологии для описания того, как происходит брачный выбор между родами одного племени. Его функциональная роль состоит в ограничении поля возможных выборов брачного партнера, в исключении из него тех, кто не может быть брачным партнером.

В современных  условиях употребление термина эндогамии может быть, разумеется, только условным и весьма ограниченным. При этом правило эндогамии следует понимать как предписание (принуждение) выбирать себе брачного партнера из своей собственной этнической группы, но из разных кланов (если они есть). Правило эндогамии в современных культурах, в которых его действие вообще является более слабым, оно к тому же практически снимается в случаях, если вступающему в брак более 30 лет, или если брак - повторный. В крупных городах правило эндогамии практически не действует. Его действие также резко ослабевает на территориях со смешанным по этническому составу населением, где контакты и общение между представителями различных национальностей являются более частыми и интенсивными⁴.

3. Преобладания тенденции заключения браков между людьми, обладающими некоторыми общими или сходными характеристиками - социальными, психологическими, физическими и т.д.

В данном случае введем в рассмотрение термин гомогамия, который обычно употребляется для обозначения тенденции заключения браков между людьми, обладающими некоторыми общими или сходными характеристиками - социальными, психологическими, физическими и т.д. Гомогамия - тенденция выбирать себе партнёра по близким отношениям, похожего на себя (но не в том, что касается сознания пола и сексуальной ориентации)⁸. Противоположная тенденция обозначается термином гетерогамия.

Необходимо обратить внимание на то, что понятия эндогамия и гомогамия зачастую сближаются. Однако между ними есть разница, которая заключается в том, что перенесенный в социологию семьи термин эндогамия обозначает, по сути, некое социокультурное принуждение, заставляющее индивида действовать в брачном выборе определенным образом. Термин же гомогамия (соответственно и гетерогамия) является чисто социологическим (хотя им также пользуются и этнологи), означающим, что браки между индивидами со сходными индивидуальными характеристиками являются более вероятными, чем браки между индивидами, чьи характеристики сильно отличаются друг от друга.

Социологические теории, рассматривающие гомогамию  как один из основных факторов выбора брачного партнера, утверждают, что  важнейшими характеристиками в этом отношении являются: возраст, этническая принадлежность, социальный статус, образование, уровень интеллекта, внешность, совместимость внутренних часов (т.е. так называемые совы и жаворонки).

При этом наибольшей является роль возраста в брачном отборе, что многочисленными статистическими и социологическими данными. При этом роль возраста несколько специфична, поскольку в этом случае более вероятным является не совпадение (равенство) возрастов партнеров, а небольшое превышение возраста партнера мужского пола.

4. Стремление получить материальную выгоду, вступив в брак.

Во все времена  вступление в брак для молодых  супругов означало установление некоторой  стабильности в их материальном положении. Зачастую, обычаи предполагали демонстрацию своего достатка, перед тем как вступить в брак. Основная нагрузка в таком случае ложилась на мужчину. В настоящее время материальный достаток не является определяющим в брачных отношениях. Семью может содержать, как женщина, так и мужчина, либо на равных условиях. Однако, сохраняется стереотип, заложенный на генетическом уровне, заключающийся в том, что мужчина должен быть добытчиком, а потому подсознательно в большинстве случаев женщины стремятся вступить в брак с обеспеченным мужчиной

Представленные выше «классические» факторы оказывают влияние на брачное поведения с древнейших времен. Теперь обратимся к моментам, касающихся брачного поведения в современном обществе.

Семейная ориентация значительной части современной  молодежи не сопровождается установкой на рождение детей, основной причиной являются социокультурные изменения, ведущие к смене приоритетов в представлениях о семье, когда дети не включаются в ценностный состав основ проектируемой семьи.

Отсюда, следует  полагать, что главной детерминантой  процесса брачного поведения людей является искаженная система установок, представлений и стереотипов и о семье и партнере по браку, сформированная под влиянием социокультурных и прошлых демографических особенностей России. В этой связи можно предположить, что брачное поведение имеет тендерные особенности и обуславливают специфику принятия решения юношами и девушками о заключении брака.

Самостоятельность и свобода становятся отличительными направлениями, сопровождающими все  ценностные ориентации добрачного поведения. И для мужчин, и для женщин, выходящих на брачный рынок, представляется трудной задача выбрать того спутника жизни, который бы в полной мере соответствовал их ожиданиям и представлениям об идеальном партнере.

Итак, выделим  основные факторы, оказывающие влияние на брачное поведение в современном обществе:

5. Распространение новых социально признанных форм брачного поведения

Несколько десятилетий  назад зарегистрированный брак повсеместно  был единственной признанной обществом  формой супружеского союза. В последние десятилетия ХХ века в индустриальных странах семья претерпела глубокие изменения.

На глазах расширяется  выбор вариантов брачного поведения. Широко распространились разводы. Новые социально признанные и становящиеся массовыми формы поведения включают различные виды незарегистрированных союзов, причем некоторые из них в большей, а другие в меньшей степени соответствуют понятию "гражданский брак", которое предполагает совместное проживание и субъективное отношение к нему как к стабильному союзу. Супружество более не обязательно предполагает совместное проживание, совместное проживание возможно без заключения брака, деторождение далеко не всегда происходит в браке и на место стандартной последовательности событий в индивидуальных биографиях приходит разнообразие индивидуальных жизненных путей.

6. Сосредоточения внимания современной молодежи на мораль своего поколения в условиях повседневной жизнедеятельности (в то время как образ родителя противоположного пола менее значим).

Система ценностей  феминизма, в иерархии которой на первых местах такие блага, как долг, семейная ответственность, ценность детей как вкладов в благополучную старость родителей, доминирование авторитета родителей и родственников, по мере "модернизации" становится менее устойчивой и престижной, уступая место ценностям индивидуализма, независимости, личных достижений, т.е. система "семьецентризма" уступает место системе "эгоцентризма"5.

7. Формирование новой системы ценностей и приоритетов в современном восприятии семьи под влиянием СМИ, Интернета и массовой культуры, в том числе распространение идей феминизма
8. Формирование идеальных представлений о партнере под влиянием современной массовой культуры.

В принципе два  данных фактора имеют общее начало во влиянии в первую очередь на молодежь извне (т.е. установки поступают не от родителей и родственников), которое в последние десятилетия только усиливается. И происходит это по двум причинам. Во-первых, при переходе от аграрного общества к индустриальному (в Росси с 1930-х годов) родители вынуждены вследствие своей занятости часть воспитательных функций передавать государству (например, детские сады). В семьях, в которых работают полноценно оба супруга, ребенок предоставлен сам себе. Во-вторых, с развитием массовых коммуникаций и Интернета, возрастает информационное давление на подверженных влиянию детей и молодежь.

9. Преобладание тенденции к распространению малодетных (часто однодетных, бездетных) семей, вызванной желанием, а не какими-либо объективными помехами в создании многодетной семьи

Переход от культуры многодетности с жестким табу на применение контрацепции к индивидуальному вмешательству в репродуктивный цикл, т.е. к предупреждению и прерыванию беременности; этот переход также устраняет необходимость в удлинении репродуктивного периода жизни посредством приближения к физиологическим границам - срокам начала и конца деторождения, посредством ранней и сплошной брачности, традиций пожизненного брака.

Интегральным выражением всех перечисленных выше семейных изменений является, переход от эры стабильной системы норм многодетности семьи на протяжении всей письменной истории к эре непрерывного исчезновения многодетности семьи с исторической сцены. Реальные изменения семейных структур в XX в. на всех континентах позволяют говорить о переходе к эпохе спонтанного уменьшения детности семьи (вплоть до массовой однодетности) разводимости и падения брачности, поскольку нет никаких биологических и стихийных социальных "защитных механизмов", останавливающих эти тенденции на каком-то безопасном для общества уровне.

В XXI в. все исторические тенденции, свойственные модернизации общества, сохранили свою направленность, углубились и расширились в большинстве промышленно развитых стран в полной мере обнаружили себя последствия исторического отмирания норм многодетности, исчезновения семейного производства как преимущественного, последствия элиминирования семейной экономики, ослабления посреднической роли семьи и ее положения среди социальных институтов и во взаимоотношениях с институтом государства.

Глава 2. Исследование представлений студентов о брачном партнере и анализ факторов определяющих брачное поведение студентов методом анкетирования

2.1 Основные  цели и задачи исследования, выдвижение  гипотезы

Цель моего  исследования: выяснение гендерных различий и особенностей брачного поведения студентов РГРТУ.

Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи:

1. Определить методы исследования.
2. Установить место проведения исследования.
3. Вычислить выборку.
4. Сформировать обойму исследуемых переменных.
5. Разработать опросный лист.
6. Провести исследование методом анкетирования.

7. Обработать и проанализировать полученные результаты.

В качестве места  проведения исследования я выбрала  Рязанский государственный радиотехнический университет (РГРТУ).

Гипотеза моего  исследования – существуют различия в представлениях о будущей семье у юношей и девушек студентов РГРТУ.

В качестве метода исследования я выбрала метод  анкетирования. Анкетирование - наиболее распространенный вид опроса, в котором общение исследователя и респондента опосредовано текстом.

 Выбирая этот метод   для своего исследования, я исходила  из следующих отношений: 

- существенная экономия  времени и средств, 

- оперативность проведения,

- возможность проведения, как в узкой, так и в широкой аудитории.

2.2 Формирование обоймы исследуемых переменных для бланка опроса

Составленная  мной анкета состоит из 20 вопросов, позволяющих выявить основные представления о брачном партнере и будущей семье студентов РГРТУ.

Первые два вопроса  позволяют узнать пол и возраст  респондента. Дальнейшие вопросы посвящены непосредственно выяснению представлений о будущей семье юношей и девушек студентов РГРТУ в возрасте от 16 до 23 лет, а также выяснению их предпочтений в выборе спутника жизни.

Фактору пространственно-территориальной  близости в выборе брачного партнера (проживание по соседству, а также работа в одной и той же организации или учеба в одном и том же учебном заведении) соответствует вопрос № 3 (Где вы предполагаете встретить будущего супруга(у)?). Данный вопрос позволяет выяснить где чаще всего юноши и девушки студенты РГРТУ  проявляют внимание к противоположному полу в целях построения отношений и создания семьи. Фактор близости найдет свое подтверждение в том случае, если респонденты отдадут предпочтение варианту «ближайшее окружение», так как зачастую оно состоит из соседей, однокурсников и коллег по работе.

Фактору преобладания тенденции  заключения браков между людьми, обладающими  некоторыми общими или сходными характеристиками соответствуют вопросы № 4, 9, 14 (Какого возраста должен быть Ваш партнер? Каким уровнем образованности должен обладать Ваш будущий супруг(а)? Какими внешними данными должен обладать Ваш супруг(а)?). Данные вопросы позволяют выявить предпочтения студентов в отношении социальных, психологических или физических характеристик предполагаемого партнера. Анализируя и сравнивая ответы респондентов мужчин и женщин на данные вопросы можно будет определить степень совпадения характеристик респондента с характеристиками его партнера. Варианты ответов на вопрос построены таким образом, что позволяют оценить характеристики респондента относительно характеристик партнера, например «старше чем…», «умнее чем…», «такой же как...» и др.

Фактору стремления получить материальную выгоду, вступив в брак соответствуют вопросы № 5, 20 (Каково на Ваш взгляд должно быть материальное положение Вашего партнера? Что для Вас является основной целью вступления в брак?).  Данные вопросы позволяют выявить отношение студентов к финансовому положению партнера, а также как влияет материальный достаток на желание студента вступить в брак. Степень влияния фактора зависит от уровня концентрации внимания на первых двух вариантах ответов в 5 вопросе («материально обеспечен», «стабильная заработная плата»), а также если респондент назовет основной целью вступления в брак материальную выгоду (20 вопрос).

Фактору формирования идеальных представлений о партнере под влиянием современной массовой культуры соответствуют вопросы № 6, 7 (Какими главными качествами должен обладать будущий избранник (избранница)? Какие из этих качеств Вы находите в претендентах из Вашего окружения?). Данные вопросы позволяют выявить приоритетные качества в выборе партнера. Для создания крепкой семьи важно, чтобы идеалы совпадали с реальностью. Степень их совпадения выясняет вопрос № 7.  Если образ будущего избранника идеализирован и не находит отражения в реальной жизни респондента, то это может стать существенным препятствием брачных намерений.

Фактору социокультурного принуждения, заставляющего индивида действовать в брачном выборе определенным образом, в частности, фокусируя внимание на этнических и культурных сходствах и различиях соответствует вопрос № 8 (Являются ли для Вас преградой для вступления в брак с Вашим партнером различия в национальности или этническом происхождении?). Данный вопрос позволяет выявить для какого количества юношей и девушек студентов РГРТУ различия с партнером в культурном воспитании играют важную роль в заключении брака. Отвечая на 8 вопрос «да» или «нет», респонденты демонстрируют степень воздействия фактора.

Фактору распространения  новых социально признанных форм поведения (включающих различные виды незарегистрированных союзов, причем некоторые из них в большей, а  другие в меньшей степени соответствуют  понятию "гражданский брак", которое  предполагает совместное проживание и субъективное отношение к нему как к стабильному союзу) соответствуют вопросы № 10, 11 (Как Вы относитесь к добрачным связям? Какой вид брака Вы предпочитаете?). Данные вопросы позволят выяснить как различаются взгляды на половую близость и совместную жизнь между юношами и девушками. Выбирая отрицательное отношение к добрачным связям, а также зарегистрированные и церковные союзы респонденты демонстрируют приверженность традиционным взглядам на жизнь, в то время как выбор других вариантов ответов (например, «гражданский брак») является подтверждением распространения новых форм поведения.

Фактору сосредоточения внимания современной молодежи на мораль своего поколения в условиях повседневной жизнедеятельности (в то время как  образ родителя противоположного пола менее значим) соответствует вопрос № 12 (На кого Вы будете ориентироваться, создавая семью?). Данный вопрос позволит, выяснить чей брачный опыт сильнее всего отразится на создаваемой семье студента РГРТУ. Фактор найдет свое подтверждение в том случае, если респондент выберет в качестве ориентира друзей или будет полагаться на самого себя. Если его выбор будет в пользу родителей, это значит, что он ориентируется на ценности и традиции старшего поколения.

Фактору формирования новой системы ценностей и приоритетов в современном восприятии семьи под влиянием СМИ, Интернета и массовой культуры, в том числе распространение идей феминизма соответствуют вопросы № 13, 15, 16, 19, 20 (Что Вы считаете приоритетным при вступлении в брак? Кто на Ваш взгляд должен быть главой семьи? От кого должны исходить уступки, если в семье произошел конфликт? Что для Вас является основной целью вступления в брак? На ком в основном должны лежать домашние обязанности?). Данные вопросы позволяют  выяснить как сильно идеи феминизма проникли в современное общество, а также как изменился статус мужчины и женщины в семье. Ответы на приведенные выше вопросы построены таким образом, что респондент может выбрать приоритетную роль своего партнера в том или ином вопросе, например, поставить партнера на роль главы семьи или «скинуть» на него домашние обязанности. Подтверждение распространенности идей феминизма может быть найдено в преобладании ответов, в которых главенствующую роль играет женщина.