Изучение картины мира у наркозависимых лиц

     Федеральное агентство по образованию РФ

     ГОУ ВПО «Удмуртский Государственный  университет»

     Институт  педагогики, психологии и социальных технологий

     Кафедра специальной психологии и коррекционной  педагогики 
 
 
 
 

Курсовая  работа по теме:

«Изучение картины мира у наркозависимых лиц» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Выполнил: Павлов М.Ю. гр. 41-31

     Проверил: старший преподаватель Сергеева Т.Ю. 
 
 
 
 
 

     Ижевск 2011

     Содержание 

     Введение……………………………………………………………………3

     Глава I.  Теоретические аспекты исследований  внутренней  картины  мира  и наркозависимости

     1.1. Понятие Картины Мира……………………………………………….5

     1.2. Определение понятия наркотика …………………………………...10

     1.3. Стадии наркотической зависимости………………………………...13

     1.4. Изменённое состояние сознания…………………………………….16

     1.5 Картина мира и ее изменение у наркозависимых лиц……………...20 

     Глава II. Экспериментальное изучение картины мира взрослых наркозависимых

     2.1. Описание выборки и методов исследования……………………….28

     2.2. Анализ полученных экспериментальных данных………………….29

     Заключение……………………………………………………………….36

     Список  литературы……………………………………………………...38

     Приложение………………………………………………………………40 
 
 

ВВЕДЕНИЕ  

     Наркомания  сегодня выходит на одно из первых мест среди проблем, серьезно угрожающих физическому, социальному, а главное - духовному здоровью и благополучию нации. Это явление, в России становится не просто проблемой, а настоящим национальным бедствием. Реальность этой угрозы, на самом деле, существовала уже давно, но на проблему наркомании общество закрывало глаза. Теперь это уже просто невозможно, поскольку тема наркотиков и наркомании волей-неволей заставляет вспоминать о себе  уже буквально на каждом шагу, врываясь во все сферы нашей жизни.

     Актуальность  данного исследования заключается  в том, что наркотики - это вещества, определённым образом искусственно изменяющие сознание. Встретившись с реальной жизнью, наркозависимый стремится убежать, укрыться от реальности, столкнувшись с какими-то внешними или внутренними проблемами. Вместо того чтобы решать эти проблемы, чувствуя страх и бессилие, человек прячется от обстоятельств, людей или от самого себя, убегая в искусственный нереальный мир собственных иллюзий, где только и чувствует себя в безопасности. Под воздействием наркотических веществ человек перестаёт ощущать реальный мир и в некотором смысле «выпадает» из реальности. Именно в состоянии наркотического опьянения впервые и изменяется представления о глобальном образе мира, лежащем в основе мировидения человека. Со временем человек становится наркозависимым и уже даже в трезвом  состоянии воспринимает мир иначе. Именно таким образом изменяется картина мира наркозависимого человека.

     Цель работы: изучить особенности картины мира у наркозависимых лиц.

     Гипотеза.  Картина мира наркозависимых характеризуется тем, что изменяются личностные характеристики(такие как отношение к миру, к себе, дружелюбность, уверенность в себе, нарушение волевого компонента).

     Объект исследования: наркозависимые лица, находящиеся на лечении в республиканском наркологическом диспансере.

     Предмет исследования: внутренняя картина мира наркозависимых лиц.

     Задачи исследования:

     1. Провести анализ литературных источников по исследуемой проблеме с целью выявления теоретических основ понятий «Картина  мира» и «наркозависимость».

     2. Провести экспериментальные исследования, для выявления изменений у наркозависимых лиц структурных компонентов картины мира и личностных характеристик.

     3. Проанализировать выявленные изменения вышеуказанных характеристик и структурных компонентов.

     4. Установить связи между выявленными характеристиками и структурными компонентами.

     Методологическая  основа исследования. В основу нашего исследования легли научные труды отечественных и зарубежных исследователей, таких как: В.А.Ананьев (Легальные и нелегальные наркотики, 2000), Ю.К. Стрелков (время, деятельность, образ мира, 1998), М.Хайдеггер (Время картины мира, 1993).

     Практическая  значимость. На основе анализа данных источников было разработано экспериментальное исследование, которое помогло глубже изучить проблему картины мира наркозависимых лиц. Исследования в этом направлении будут продолжены, т. к. они имеют большую практическую значимость для установления, в дальнейшем, причин наркозависимости и борьбы с этим страшным недугом.

     Структура работы: Данная работа состоит из введения, теоретической части, исследовательской части и заключения. 
 

Глава I. Теоретические аспекты исследований внутренней картины мира наркозависимости 
 

     1.1. Понятие «картины мира» 

     Концепция «картины мира» была сформулирована Робертом Редфильдом и ассоциируется, прежде всего, с  его именем.  По определению Редфильда, «картина мира» — это видение мироздание,  характерное для того или иного народа, это представления членов общества о самих себе и о своих действиях, своей активности в мире, она изучает взгляд человека на  внешний мир [26].

     Редфильд  утверждает, что не существует единой общенациональной «картины мира». В одной культуре существует несколько культурных традиций: в частности, культурная традиция «школ и храмов» (как Редфильд ее называет — большая  традиция) и традиция деревенской общины (малая традиция). Соответственно и традиции  («картины  мира»)  различных  общин — различны. Исходя из этого можно сказать, что «картина мира» изучает взгляд члена культуры на внешний мир.

     «Картина  мира» - это конкретная деятельность человека, накладывающаяся на жизненный, теоретический и практический опыт  человека, складывающаяся в особую психологическую целостность. (Рубинштейн)

     Картина мира образует содержательную сторону человеческого сознания и вместе с  ним обладает эмоционально-когнитивным единством. Когнитивно-эмоциональный план сознания определяется адекватностью картины мира потребностям, интересам и ценностям человека, т. е. системой его субъективных оценочных критериев. Иными словами, когнитивные процессы обязательно интегрированы с эмоциональными.

     Обладание полной и точной картиной мира составляет главное богатство человека. В  полную картину мира входят такие личностные характеристики как:

     1. Дружба – личностные отношения между людьми, обусловленные духовной близостью, общностью интересов. В силу того, что в дружбе очень большую роль играют эмоциональные переживания, ее формирование и развитие зависит от частоты контактов, принадлежности к одной группе, совместной деятельности. Если детская дружба, характеризующаяся эмоциональной привязанностью, основана, прежде всего на совместной деятельности, то с возрастом формируется подлинная потребность в другом человеке как личности, основанная на развитии потребности осознать самого себя, соотнести свои переживания с переживаниями другого человека. На этой основе осуществляются усиленные поиски друга, и возникает возможность его идеализации. Для взрослого человека основания для дружбы имеют более дифференцированный характер, так как дружеские чувства могут быть  локализованы в любовных, семейных или родительских отношениях[6].

     2. Стремление – мотив, который не представлен субъекту в его предметном содержании, в силу чего на первый план выступает динамическая сторона деятельности[6].

     3. Инициатива – проявление человеком активности, не стимулированной извне и не определяемой не зависящими от него обстоятельствами[11].

     4. Лидер – член группы, чей авторитет,  власть или полномочия безоговорочно признаются остальными членами малой группы, готовыми следовать за ним[11].

     5. Воля – способность человека достигать поставленных им целей в условиях преодоления препятствий. В качестве основы осуществления волевых процессов выступает характерная для человека опосредствованность его поведения за счет использования им общественно выработанных орудий или средств. На ней строится процесс, имеющий значительные индивидуальные вариации, сознательного контроля над теми или иными эмоциональными состояниями или мотивами. За счет этого контроля приобретается возможность действовать вопреки сильной мотивации или игнорировать сильные эмоциональные переживания. Развитие воли у ребенка, начинающееся с раннего детства, осуществляется за счет формировании сознательного контроля над непосредственным поведением при усвоении определенных правил поведения [6].

     6. Желание и готовность действовать определённым образом.

     А так же функциональные механизмы  как:

     7. Решительность – готовность перейти  к практическим действиям, сформировавшееся намеренье совершить определённый поступок[11].

     8. Уверенность в себе – готовность человека решать достаточно сложные задачи, когда уровень притязаний не снижается только из-за опасений неудачи. Если уровень способностей значительно ниже тех, которые требуются для намеченного действия, то имеет место самоуверенность [6].

     9. Настойчивость – личностное качество. Характеризуется способностью преодолевать внешние и внутренние препятствия при достижении поставленной задачи [6].

     10. Внимание – процесс упорядочивания  поступающей извне информации  в аспекте приоритетности стоящих перед субъектом  задач. Выделяют произвольное внимание, обусловленное постановкой сознательной цели, и непроизвольное, представленное ориентировочным рефлексом, возникающим при воздействии неожиданных и новых раздражителей. Эффективность внимания может быть определена уровнем внимания (интенсивность, концентрация), объемом (широта, распределение внимания), скоростью  переключения и устойчивостью [6].

     11. Сосредоточенность – сконцентрированность внимания человека[11].

     Не  маловажную роль играют в составлении  полной картины мира такие показатели жизнедеятельности как:

     12. Активность - это понятие, указывающее на способность живых существ производить спонтанные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов – раздражителей [11].

     13. Аутизм – это нарушение нормального хода мышления под влиянием психотропных или иных средств. Уход человека от реальности в мир фантазий и грёз [11].

     14. Интерес – эмоциональное состояние, связанное с осуществлением познавательной деятельности и характеризующееся побудительностью этой деятельности [6].

     Картина мира строится по типу модели - Человек не запечатлевает поэлементно и пассивно «вещественный инвентарь» внешнего мира и не применяет тех примитивных способов разделения мира на элементы, какие первыми придут в голову, но налагает на него те операторы, которые моделируют этот мир, «отливая» модель в последовательно уточняемые и углубляемые «формы». Этот процесс ментального моделирования мира, при всех условиях реализуется активно (Берштейн,1966,с.287). При этом действие возможно лишь тогда, когда субъект посредством имеющейся у него картины мира и одновременной трансформации ее вычленяет из  непрерывной реальности дискретные проблемные ситуации.

     Картина мира в силу своеобразия жизни любого человека всегда индивидуальна. Она, естественно, постоянно корректируется в соответствии с новой информацией, но и в то же время её главные черты долго остаются неизменными.

     Картина мира целостна, а не состоит только в представлении о том, как устроен природный мир или общество. Она включает в себя представление о человеческой природе, месте человека во Вселенной и  смысле его существования. Поэтому наука не может быть единственным  и даже главным источником картины мира. Целостное мировоззрение присуще каждому человеку, в том числе и далекому от научных интересов.  Уже поэтому не следует создавать впечатление, что мировоззрение есть часть или сторона науки.

     Наиболее  адекватным понятием картины мира представляется определение ее как исходного глобального образа мира, лежащего в основе  мировидения человека, репрезентирующего сущностные свойства мира в понимании ее носителей и  являющегося результатом всей духовной активности человека. Картина мира дуалистична по своей природе. Она существует как неопредмеченный элемент сознания и жизненной деятельности человека, а также в виде опредмеченных «следов», появившихся в результате жизнедеятельности человека.

     «Отпечатки» картины мира можно обнаружить в языке, в жестах, в культовом и светском изобразительном искусстве и музыке, ритуалах, вещах, этикете, мимике, модах, способах ведения хозяйства, технологии вещей, построенных с учетом «логики» вещевого мира, вычлененной и запечатленной в картине мира различного рода социокультурных стереотипах поведения людей и т.д.

     С одной стороны, картина мира эксплицирует образы мира, связанные с жизнедеятельностью человека, с другой стороны, имеет место процесс возникновения новых образов мира, осуществляемых в ходе специальной рефлексии систематического характера. Индивидуальная картина мира синтезирует в себе единство «личного» и «народного». Поскольку картины мира различных людей имеют общее ядро, которое «народно», они являются соизмеримыми величинами.

     Выступая  универсальным посредником между разными сферами человеческой культуры, картина мира содействует интеграции людей в обществе. Социальная потребность в картине мира состоит в желании достичь единства видения действительности, создать средство, обеспечивающее интеграцию индивидов и групп и общее руководство разнообразными трудовыми процессами.

     Важно рассмотреть живое функционирование образа мира в ходе исполнения действия в ситуации. Образ мира осуществляется в действии. Проекция образа мира на восприятие дает эмоциональные акцентуации, смысловые, мотивационные дифференциации в схватывании наличной ситуации. Для каждой ситуации характерны свои изменения.

     Необходимо  помнить о влиянии образа мира на мыслительную работу субъекта.

     Картина мира обладает свойством открытости, то есть, способна к изменениям по мере развития и саморазвития субъекта.

     Таким образом, под картиной мира мы понимаем совокупность нескольких личностных характеристик, таких как дружелюбность, стремительность,  инициативность, лидерство, волевой компонент; а также в структуру картины мира входят язык, жесты, социокультурные стереотипы поведения человека.  
 

     1.2.Определение  понятия «наркотика»  

     К наркотикам те или иные вещества относят  по следующим критериям:

     -способность вызывать эйфорию (приподнятое настроение)  или,  по  крайней

     мере, приятные субъективные переживания;

     -способность  вызывать зависимость (психическую и/или физическую) - то есть желание снова и снова использовать наркотик;

     -существенный  вред, приносимый психическому  и/или физическому здоровью регулярно  употребляющего  их;

     -возможность  широкого распространения этих  веществ среди населения; [1].

     К наркотическим средствам в современной  России относят «вещества синтетического или естественного происхождения, препараты, растения, включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащие контролю в Российской Федерации, в соответствии с законодательством Российской Федерации» [23].

     Можно выделить несколько групп сильнодействующих наркотиков, которые воздействуют на сознание человека даже при однократном употреблении. Дадим краткую характеристику действия основных употребляемых в среде наркоманов психоактивных веществ.

     Опиоиды. Употребляются чаще всего инъекционным путем или путем вдыхания. Признаки опьянения противоречивы, зависят от стажа употребления и принятой дозы. На ранних этапах и при небольших дозах наркоман обычно эйфоричен, общителен, назойлив. При больших дозах и на более отдаленных этапах чаще замкнут, погружен в себя, избегает контактов. В абстиненции проявляются неусидчивость, раздражительность и вспыльчивость.

     Каннабиноиды. Употребляются с помощью курения. При небольших дозах наблюдаются излишняя подвижность и активность; наркоман может производить впечатление энергичного человека, речь сбивчива простые мысли поясняются многочисленными фразами. Характерна резкая смена настроения. При  больших дозах  наркоман уходит в себя, затормаживается, отгораживается от внешнего мира, бессмысленно улыбается, погружаясь в приятные фантазии, порой беспричинно смеется. Физическая зависимость нехарактерна, со временем формируется психологическая зависимость с депрессией, тревогой, вспышками раздражительности, порой с бессонницей. При длительном систематичном употреблении развиваются характерные изменения личности, напоминающие шизофренический дефект.

     Кокаин  и синтетические  стимуляторы.  Кокаин вдыхают через нос, прочие стимуляторы применяются в таблетках или иньекционно. Наркоман, находящийся под их воздействием, кажется очень оживленным, ему трудно усидеть на месте, он постоянно в движении, деятелен, импульсивен, беспорядочен. В абстиненции такой больной наркоманией вял и раздражителен, подавлен, тревожен. Движения неуверенные, координация нарушена. Наблюдается бледность, потливость, учащенный пульс.

     Галлюциногены. Галлюциногены обычно помещают под язык до рассасывания. Под их действие возникает наплыв ярких, чаще всего зрительных галлюцинаций, полностью завладевающих вниманием. Наркоманы производят впечатление «странных», могут надолго застывать, воспринимать неодушевленные предметы как живые и пытаться разговаривать с ними. На внешние раздражители реагируют замедленно, неохотно. Темп речи и мышление отличаются замедленностью; движения медленные и плавные.

     Летучие растворители. Злоупотребление ими встречалось особенно часто в предшествующее десятилетие, в последние годы вытесняется наркотиками и алкоголем. Интоксикация напоминает алкогольное опьянение, нередко сопровождается галлюцинациями. Систематическое употребление летучих растворителей приводит к быстрому развитию энцефалопатии с признаками слабоумия.[Детская социальная психиатрия для непсихиатров].

     В 1994 году Американская ассоциация психиатров выделила набор симптомов для различных видов зависимостей:

     1. Постоянные, систематически возникающие в течение дня мысли об этом в виде деятельности.

     2. Значительная взаимосвязь с неспособностью получать удовольствие от других сторон жизни.

     3. Неспособность контролировать, останавливать или прекращать конкретное поведение, даже осознавая его разрушительность.

     4. Беспокойство и раздражительность при попытках со стороны пресечь это поведение.

     5. Чувство тревоги и волнения при прекращении этого поведения на время.

     6. Использование зависимости с  целью избежать ответственности.

     7. Ложь и преувеличение при рассказе о проявлениях этого поведения, уменьшение значимости проблемы для себя и других.

     8. Поведение характеризуется высокой степенью риска и угрожает физическому и психическому здоровью.

     9. Интенсивные перепады настроения, связанные с данной деятельностью, в диапазоне от эйфории до стыда, вины и депрессии.

     Таким образом, в данном параграфе нами были определены группы наркотических веществ, которые наиболее сильно влияют на изменение сознания и на картину мира. К наркотикам те или иные вещества относят по следующим критериям: способность вызывать эйфорию, приятные субъективные переживания; способность вызывать зависимость; существенный вред, приносимый психическому  и/или  физическому  здоровью, регулярно употребляющего их; возможность широкого распространения этих веществ среди населения. 
 

     1.3. Стадии наркотической зависимости 

     Вся проблема в том, что наркотическая  зависимость развивается очень быстро — сначала психическая, а затем и физическая. Скорость ее формирования зависит от вида наркотика, способа его введения, регулярности его приема и некоторых других факторов. Например, при инъекции некоторых видов опиоидов (героин, промедол и т. д.) зависимость развивается после 1-4 уколов; при других видах наркотиков это происходит чуть позже — через 1-2 недели.

     1. Стадия психического влечения  к наркотику характеризуется возникновением синдрома психической зависимости от препарата и уменьшением его эйфоризирующего действия при повторных введениях. По мере повышения интенсивности эйфорирующего эффекта происходит рост потребности, которая из второстепенной, дополнительной становится вначале конкурирующей, а затем доминирующей.

     Наименее исследованным в структуре большого наркоманического синдрома является его центральный компонент - психическая зависимость от наркотика. Сохранение элементов психической зависимости в период ремиссии является главной причиной срывов и возврата к наркотикам.

     Психическая зависимость- это осознанная или неосознанная  потребность в употреблении наркотического вещества для снятия психического напряжения и достижения состояния психического комфорта. Выделяют 2 типа психической зависимости: позитивный (наркотик применяется для достижения и поддержки субъективно приятного эффекта (эйфории, чувства бодрости, повышенного настроения) и негативный (наркотик необходим, чтобы избавиться от пониженного настроения и плохого самочувствия). Отказ от приема или невозможность, по каким- либо причинам повторного введения наркотика сопровождается изменением настроения, развитием депрессивных, дисфорических состояний, желание ввести повторную дозу наркотика начинает приобретать навязчивый характер. Психическая зависимость от наркотика является устремлением, т.е. активностью индивида, которая характеризуется собственной логикой развития, самодвижением и самоценностью, что придает ей черты субъекта. Таким образом, зависимость субъекта рассматривается как субъектность самой зависимости[24].

     Первая  стадия может быть названа неврозоподобной  (неврастенической), поскольку помимо расстройств настроения и сна, свойственных астеническим состояниям, здесь могут наблюдаться раздражительность, повышенная утомляемость, нарушение концентрации внимания, гиперестезии, умеренно выраженные негативные расстройства.

     Кроме того, на первой стадии формирования наркотической зависимости, как и на всем протяжении заболевания, наблюдается повышение толерантности, т.е. переносимости наркотика, адаптации организма к возрастающим дозам. В связи с этим наркоманы с каждым приемом для получения того  же эйфорического или другого эффекта вынуждены повышать дозу вводимого вещества.

     2. Стадия деструктивного механизма.  Она проявляется разрушением личностной структуры и сопровождается изменением ценностной ориентации личности. Значение прежде доминирующих потребностей при этом снижается. Второстепенная потребность в веществах, изменяющих психическое состояние, может неожиданно стать доминирующей, основным смыслообразующим мотивом деятельности.

     Эта стадия характеризуется формированием  физической зависимости от наркотика. Под физической зависимостью понимается адаптивное состояние, которое проявляется интенсивными физическими расстройствами: как уже было сказано выше, организм адаптируется к приему наркотических веществ, наркотик как бы «вплетается» в обмен веществ, и прекращение приема наркотического вещества на этой стадии ведет к различным функциональным расстройствам, характеризующим синдром абстиненции. Абстинентный синдром представляет собой комплекс психопатологических, вегетативных, неврологических и соматических расстройств. Клиническая картина, сроки формирования и течение абстиненции зависят от типа вещества, дозы и продолжительности его употребления, функциональных особенностей организма [24].