Качество населения и макроэкономические процессы в Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

«

(ФГОУВПО  «»)

                                           

                                              Экономический факультет

                     Кафедра «Государственное и муниципальное  управление»

 

 

 

КУРСОВАЯ  РАБОТА

 

по дисциплине: Демография

на тему: «Качество населения и макроэкономические процессы  в Российской Федерации»

 

 

 

Выполнила студентка  группы

Очной формы  обучения

№ зачетной книжки

                                                                                        Руководитель: профессор,

                                                           Доктор экономических наук:

 

 

 

Дата сдачи: «   ».

Дата защиты: «     »                

Оценка:________________                     _________________________________

                                                                                  (подпись руководителя)

 

 

                                                     

                                             Москва, 2012 г.

 

 

Содержание.

 

 Введение……………………………………………………………………….…3

1. Население и развитие: эволюция подходов к анализу качества населения..6

2.Теоретические основы изучения качества населения ……………………..10

3. Показатели характеризующие качество населения…………………………12

4. Методология  анализа влияния качества населения  на макроэкономические процессы…………………………………………………………………………15

5. Качество  населения и экономический рост  в регионах РФ………………20

Заключение……………………………………………………………………....23

Список литературы…………………………………………………….………..25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                          

                                       Введение.

Современный этап радикальных  экономических реформ сопровождается кардинальными преобразованиями социальной структуры российского общества. Темпы социально-экономических преобразований резко отличаются в регионах Российской Федерации. На фоне всеобъемлющего Российского кризиса в обществе произошло глубокое падение уровня жизни основной массы населения россиян.

В системе макропараметров  “доходы населения” является одним  из наиболее обобщающих показателей  экономического развития страны и роста  благосостояния людей. Основа закона- тенденции непрерывного роста народного  благосостояния заключается в том, что улучшение жизни есть настоятельная  необходимость самого хозяйственного развития. Доходы населения является основой повышения жизненного уровня, выступает в тоже время как  источник совершенствования и развития производства для дальнейшего же роста жизненного уровня людей.

Необходим мониторинг социально-трудовой сферы, представляющий собой государственную  систему непрерывного наблюдения за фактическим положением дел в  социально-трудовой сфере для своевременного выявления и системного анализа  происходящих в ней изменений, предупреждение негативных тенденций, ведущих формированию и развитию различных очагов социальной напряженности, а так же для краткосрочного прогнозирования развития важнейших  процессов в этой сфере. Одним  из основных направлений мониторинга  социально-трудовой сферы является мониторинг доходов и уровня жизни  населения. Он призван стать важным инструментом разработки государственной  социальной политики.

Наше благосостояние напрямую зависит от правильной социальной политики государства, которая, в свою очередь, зависит от того, достаточно ли информации и насколько она полно показывает проблемы в современном российском обществе.

В последнее время в  науке и практике все большее  значение приобретают показатели, характеризующие  не только количество, но и качество населения. Это сложное, комплексное понятие, учитывающее экономические (занятость, душевой доход, калорийность питания), социальные (уровень здравоохранения, безопасности граждан, развития демократических институтов), культурные (уровень грамотности, обеспеченности культурными учреждениями, печатной продукцией), экологические (состояние окружающей среды) и другие условия жизни людей.

Главное богатство России - ее человеческий потенциал, особый демографический  генофонд, который отличается ярко выраженной позитивной спецификой. Это  красноречиво и четко сформулировал  Питирим Сорокин [1], оценивая потери населения во время первой мировой  войны и революции. Несмотря на гигантские количественные потери, отмечал он, составившие 21 млн. чел. за 1914-1921 гг., главное  все-таки — качественный урон; концепция  развития человеческого потенциала шире модели экономического развития. «Судьба любого общества зависит  прежде всего от свойств его членов», - пишет далее исследователь. «Внимательное  изучение явлений расцвета и гибели целых народов показывает, что  одной из основных причин их было именно резкое качественное изменение состава  их населения в ту или другую сторону». По оценкам Питирима Сорокина, только одаренность российских предков  позволила создать «могучее государство  и ряд великих общечеловеческих ценностей».

Без ложной скромности я  могу сказать, что Россия - это родина постоянно возобновляющихся и, как  показывает история, неисчерпаемых  интеллектуальных возможностей. Такой  уж генофонд!

Роль населения как  носителя интеллектуального потенциала многократно возрастает в постиндустриальных странах, где именно интеллект нации  как совокупность интеллектов отдельных  личностей становится реальным двигателем и определяющим фактором прогресса. Всякая потеря людских ресурсов России независимо от характера и конкретных причин как в количественном, так  и в качественном отношении оказывается не только внутриполитической, но и геополитической проблемой. Эти потери дестабилизируют и ослабляют страну, а в экстремальной ситуации могут стать угрозой национальной безопасности. Особое внимание к человеческому фактору - не случайность, не дань моде или конъюнктурным обстоятельствам. Демографические процессы в России, в основе которых лежат законы популяционного развития, отличаются особой инерционностью смены поколений и с трудом поддаются внешним воздействиям. Так, падение рождаемости в начале 90-х годов образует в структуре населения существенный «провал», который еще долго будет сказываться на характере воспроизводства, отражаясь эхом демографической волны. А главное состоит в том, что в условиях процесса глобализации человеческий и интеллектуальный потенциал как своеобразный ресурс общества не имеет никаких способов замещения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Население и развитие: эволюция подходов к анализу качества населения.

В целом в послевоенное время  демографическое развитие России было весьма непростым и требует пояснений. Еще в 1940 г. Россия по уровню рождаемости  занимала позиции выше среднего уровня по стране (имеется в виду СССР), хотя и ненамного. Война отбросила  нас далеко назад. Еще в 1960 г. Россия находилась на уровне ниже среднего в  СССР и только потом заняла место  на грани расширенного воспроизводства.

Постепенное снижение уровня рождаемости  по мере роста культурного и образовательного потенциала общества есть общецивилизационный  процесс, но в России и в странах  СНГ время от времени он принимает  катастрофические и чрезмерные формы. Последствия военных лет сказываются  затем в так называемых демографических  волнах, то есть периодических колебаниях уровня рождаемости, связанных с  рядом факторов, в том числе  с динамикой численности молодежи, соотношением численности потенциальных  женихов и невест. Иначе говоря, динамика рождаемости в России весьма неоднозначна: на фоне перехода к малодетной семье военные годы с резкими  спадами числа рождений сменялись  послевоенными компенсаторными  пиками, а их отдаленные последствия  сказывались в спадах и подъемах значений демографических показателей  в последующие десятилетия (в  зависимости от возрастных когорт потенциальных  родителей).

С развитием здравоохранения, культуры, ростом уровня жизни населения вместе с числом рождений стало уменьшаться  и число смертей. Однако с сокращением  рождаемости изменилась возрастная структура населения в пользу населения более старших возрастов (старение населения), а чем больше этот контингент, тем выше уровень  смертности. Оказывали влияние и  социальные патологии — от политических до урбанистических. В общем это  то, что можно назвать многофакторным влиянием.

После Второй мировой войны, во время  которой произошел огромный спад рождаемости, ощутимый новый спад отмечен  в России в 60-е гг., когда в наиболее характерный для браков возраст  стало вступать поколение, рожденное  в 40-е гг. Общий показатель рождаемости  снизился с 23,2%о в 1960 г. до 14,2%о в 1969 (см. график).

К новому спаду, который по логике развития демографических  волн — повторение через каждые 20 лет — должен был начаться примерно в середине 80-х годов, страна подготовилась, приняв специальное постановление  Совета Министров СССР «О мерах по усилению государственной помощи семьям, имеющим детей» от 24 апреля 1981 г. Результаты такого рода решений, как показывает зарубежный опыт, обычно сказываются  в первые несколько лет, ибо реализуются  так называемые отложенные намерения  женщин, желающих иметь детей. Затем  же снова наступает спад, но показатель рождаемости сохраняется на более  высоком уровне. Так и случилось: уже в 1982 г. в России родилось 16,6 на тысячу человек населения, в 1983 г. — 17,5, но уже в 1984—1985 гг. отмечен небольшой  спад. Качество жизни - это системное понятие, определяемое единством его компонентов: самого человека как биологического и духовного существа, его жизнедеятельности и условий, в которых она протекает. Отсюда следует, что номенклатура показателей качества жизни должна включать как объективные характеристики самого человека (или социума), его жизнедеятельности и условий жизни, так и субъективные оценочные характеристики, отражающие отношение субъекта к реалиям его жизни.

Наиболее  обоснованной является трактовка качества жизни населения с позиций  понимания сущности жизни людей  как процесса, направленного в  целом на сохранение и развитие жизни  человечества во всё более широких  границах природных условий путём  созидательной деятельности и борьбы, преодоления природных, личностных и социальных противоречий и трудностей.

Конкретизируя это принципиальное положение применительно  к нынешнему состоянию населения  России, качество жизни россиян следует  рассматривать как качество жизни  коллективного субъекта, состоящего из качеств жизни каждого гражданина. Это «всеобщее» качество жизни требует  улучшения во всех аспектах и должно измеряться и оцениваться по объективным  и субъективным показателям по отношению  к целевому критерию (эталону), ориентированному на реальную перспективу социально-экономического развития страны.

Кроме того, человеческая жизнь понимается как  процесс, реализующий, с одной стороны, генетически заданное сохранение, развитие и репродукцию человека, и, с другой стороны - генерируемую самим человеком  целевую трансформацию внешних  объектов и самого себя. Этот процесс  происходит в природной и социальной среде путём сложного, в том числе конкурентного, взаимодействия с разными объектами и субъектами, «населяющими» эти среды.

Поэтому качество жизни определяется, прежде всего: первым фактором, присущими определённому человеку (или социуму) внутренними возможностями осуществлять жизненные процессы - жизненным потенциалом. Вторым фактором качества жизни являются процессуально-результативные характеристики жизнедеятельности по отношению к имеющимся у людей потребностям, интересам, ценностям и целям. Третьим фактором качества жизни выступают внешние возможности, т.е. свойства окружающих сред, объектов и субъектов. Они должны быть такими, чтобы жизненные функции первой направленности могли осуществляться безусловно, а функции второй направленности имели бы значимую вероятность достижения целей для людей, которые хотят это сделать и готовы приложить для этого необходимые усилия.

Таким образом, качество жизни населения определяется жизненными потенциалами общества, входящих в него социальных групп, отдельных  граждан и соответствием характеристик  процессов, средств, условий и результатов их жизнедеятельности социально-позитивным потребностям, ценностям и целям. Проявляется качество жизни в субъективной удовлетворённости людей самими собой и своей жизнью, а также в объективных характеристиках, свойственных человеческой жизни как биологическому, психическому (духовному) и социальному явлению.

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Теоретические основы изучения качества населения.

Общая теория народонаселения  помогает демографии открывать наиболее существенные, закономерные черты и  связи воспроизводства населения. Здесь важно обратить внимание на то, что теория должна являться как  исходным пунктом, так и результатом исследований народонаселения, она раскрывает наиболее существенные черты воспроизводства населения.

Эти подходы перекликаются  с идеями А. Сови о предмете общей  теории народонаселения и ее задачах. А. Сови определял основные задачи общей  теории населения, связывал их с всесторонним объяснением взаимосвязи демографических  и социально-экономических процессов, переходом от математической (чистой) демографии к целостному социально-экономическому (с учетом и естественных процессов) объяснению демографических закономерностей, определению влияния воспроизводства

 населения на экономический и социально-политический строй. Те же идеи изложены в многоязычном демографическом словаре, где цель теорий населения определяется как выяснение взаимосвязи экономических, социальных и других факторов, с одной стороны, и демографических процессов и их последствий - с другой. На теориях населения базируется демографическая политика.

Выделение в системе знаний о  населении (и в демографии) особой теоретической части, определение ее принципиальной роли в изучении населения - важное достижение исследований народонаселения в нашей стране в 60-80-е годы. Основными достижениями в разработке общих теоретических вопросов системы знаний о народонаселении, оказавшими непосредственное влияние на развитие системы демографических знаний, можно назвать следующие. Прежде всего речь идет об обосновании необходимости комплексного подхода к изучению народонаселения как единого целого, разработке его методологических проблем, формировании новой теоретической конструкции - системы знаний о народонаселении, в центре которой стоит демография, выделении основных направлений изучения народонаселения. Новым и важным был проблемный подход к изучению народонаселения, анализ каждой проблемы как органической составной части системы силами специалистов ряда общественных и естественных наук. Принципиальная важность комплексного, а затем и междисциплинарного подхода к изучению народонаселения, к преподаванию демографии получила признание во всем мире.

Важнейшей проблемой общей  теории населения в нашей стране до сих пор является проблема формирования понятий, отражающих объект междисциплинарных исследований. Развитие изучения населения комплексом наук приводило к возникновению новых понятий, к переосмыслению содержания старых, традиционно используемых в отдельных науках, изучавших население, к возникновению «стыковых» проблем населения, которые уже недостаточно было изучать в рамках одной науки с помощью старых понятий.

Формирование основных понятий общей теории населения, таких, как народонаселение, его качество, развитие, воспроизводство, закон и т.д., свидетельствовало о развитии теории, усилении интереса к теоретической проблематике. В демографической литературе часты такие словосочетания, как проблемы народонаселения или население города и др., в биологической - население насекомых, астрономической - население звезд. Во французском и английском языках нет разных слов «народонаселение» и «население», в русском - есть. Чаще эти два термина - население и народонаселение - употребляются не как синонимы, и только изредка - как синонимы. Как правило, народонаселение рассматривается как теоретико-методологическая категория, указывающая на социальную организацию воспроизводства людей. Во многих работах, посвященных сложным социальным, политическим, экономическим, историческим, этническим и другим проблемам, речь идет именно о проблемах народонаселения. В то же время основным фактором как народонаселения, так и населения, объединяющим и то, и другое в единое целое, выступает их воспроизводство. Именно воспроизводство обеспечивает длящееся существование людей, лежит в основе развития человечества, является материальной основой общественного прогресса. Этой ролью воспроизводства населения и объясняется взаимное значение друг для друга

 демографии и общей теории народонаселения. В данном курсе используются оба эти термина. Там, где речь идет об общих теоретических вопросах, главным будет термин «народонаселение», в демографии же - основной термин «население». В дополнение к категории «народонаселение» следует отметить принципиальную важность таких понятий, как качество и развитие народонаселения.

Проблемы качества и  развития народонаселения, наиболее полной их интеграции в стабильную социально-экономическую динамику, изменение приоритетов последней в сторону решения проблем развития человека, семьи и населения становятся главными в современном общественном, в том числе и экономическом, развитии. В научной литературе термин «качество населения» встречается уже в литературе XVIII в. Более подробно эти проблемы рассматривались в работах Ж. Бертильона, А. Сови, членов Римского клуба (с. 14) (А. Печчеи) и др. В русской литературе вопрос о качестве населения ставился в 20-х годах XX века С. Томилиным. Качество населения отражает его специфику, его своеобразие как относительно устойчивого целого. Оно может характеризоваться быстротой адаптации населения к изменяющимся условиям его жизни. К качественным относят довольно широкий спектр характеристик населения: образовательный уровень, квалификационную структуру, соотношение занятых умственным и физическим трудом, здоровье и продолжительность жизни, возрастно-половую структуру и т. д. в зависимости от целей исследования. Особое значение с позиций качества народонаселения имеют его образование и здоровье.

Развитие народонаселения - закономерный процесс количественных и качественных изменений в народонаселении, усложнение системы его внутренних и внешних связей и отношений, ведущие на определенном этапе общественно-исторического развития к переходу населения из одного качественного состояния в другое, к смене типа народонаселения. Выступая органической составной частью развития природы и oобщества, оно включает своей важнейшей составной частью и воспроизводство населения. Таким образом, в качество народонаселения включаются демографические характеристики, а в развитие - воспроизводство населения как их важнейшие составные части.

В традиционных обществах  население развивалось в основном путем медленного численного роста, незначительные изменения в его  качестве происходили на протяжении жизни нескольких поколений. Переход к индустриальному обществу был связан со значительными качественными переменами в населении, выражавшимися в изменении отраслевой, профессиональной структуры занятых, квалификации, уровня образования, образа жизни и здоровья различных социальных групп населения, соотношения «население - окружающая среда». В современных условиях свободное развитие личности все более выступает одной из важнейших характеристик развития всего населения. В настоящее время во всем мире проблемам развития населения уделяется пристальное внимание в связи с усилением социальной ориентации экономики в развитых странах, обострением проблем неравномерности развития населения между развитыми и развивающимися странами. В рамках разрабатываемых в ООН программ развития (United Nations Development Programms - UNDP) с 1990 г. ежегодно публикуются отчеты о человеческом развитии (Human Development Reports - HDR) как важнейшем индикаторе и факторе общественного, в том числе и экономического.

 развития. Человеческое развитие определяется как процесс увеличения человеческих возможностей, состоящий в том, что человек должен прожить долгую и здоровую жизнь, быть образованным, иметь нормальный уровень жизни, что обеспечивается политической свободой, правами человека, общественным уважением к личности.

В этом определении понятие  человеческого развития сходно с  понятием развития населения, поскольку в настоящее время развитие населения и состоит в воспроизводстве новых поколений, удовлетворении творческих потребностей людей, формировании в новых поколениях разнообразных творческих способностей, в создании общественных условий для их свободного применения и развития. Важнейшей еще не разработанной проблемой является разработка системы показателей развития населения, обсуждение возможности и необходимости построения его обобщенного индекса (Human Development Index - HDI). Материальным стержнем развития народонаселе-НР1Я выступает его воспроизводство, в котором также намечаются общие тенденции, например, перехода от режима воспроизводства с высокой рождаемостью и смертностью к режиму с низкой рождаемостью и смертностью. Вот почему еще раз следует обратить внимание на важность взаимных исследований в общей теории народонаселения и демографии как системы наук. Закономерности воспроизводства населения трудно объяснить, не обратившись к их изучению с более широких позиций социальной и экологической систем. В то же время эти закономерности выступают органической составной частью закономерностей развития народонаселения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Показатели характеризующие качество населения.

При определении  качества жизни выделяют два вида индикаторов: объективные и субъективные.

- объективные индикаторы качества жизни: природные и социальные.

- субъективные  индикаторы качества жизни: когнитивные  (оценки общей удовлетворенности  жизнью и оценки удовлетворенности  различными сферами жизни) и  эмоциональные. 

Кроме данных индикаторов выделяют так же несколько  показателей, которые можно сгруппировать  по ряду признаков.

В зависимости  от иерархического уровня:

- макропоказатели: среднедушевое производство ВВП, ВНП или ЧНП; номинальные и реальные доходы населения; демографические показатели; продолжительность рабочей недели; свободное время; уровень инфляции и др.;

- микропоказатели,  характеризующие удовлетворение  основных потребностей на уровне  индивида или семьи. 

В зависимости  от характера отражения сущности категории «уровень жизни»:

- прямые, характеризующие уровень жизни непосредственно, прямо, например, уровень потребления основных продуктов питания и т.п.;

- косвенные, отражающие уровень жизни опосредованно, косвенно, например, демографические показатели.

В зависимости  от характера расчета:

- уровневые (абсолютные значения);

- структурные (составляющие уровневых показателей);

- динамические (относительные, характеризующие  изменение уровневых показателей).

В зависимости  от группы потребностей, удовлетворение которых характеризует тот или  иной показатель. Можно выделить три  основные группы потребностей:

- физические потребности;

- духовные (интеллектуальные) потребности;

- социальные потребности.

Таким образом, выделяют различные показатели и  индикаторы, при помощи которых можно подробно охарактеризовать качество жизни.

Исследования  дают основание полагать, что экономическая  категория «качество жизни населения» может быть определена как «сформировавшаяся  в массовом сознании, обобщенная оценка совокупности характеристик условий  жизни населения». Данные характеристики можно рассмотреть при помощи семи интегральных свойств качества жизни:

1. Качество  населения, интегрирующее такие  его свойства, как способность  к воспроизводству (рождаемость,  смертность, заболеваемость, инвалидность, ожидаемая продолжительность жизни  и т.п.), способность образовывать  и сохранять семьи (брачность,  разводимость), уровень образования  и квалификации (доля населения,  охваченного обучением в соответствующих  возрастных группах, достигнутый  уровень образования и т.п.).

2. Благосостояние. Материальный аспект благосостояния  характеризуют показатели доходов,  текущего потребления и сбережений  населения (величина доходов в  реальном выражении, их распределение  по направлениям использования  и различным социально-экономическим  группам населения, структура  потребительских расходов населения,  наличие в домашних хозяйствах  потребительских товаров длительного  пользования, накопление имущества  и ценностей и др.), а также  такие макроэкономические показатели, как ВВП на душу населения,  фактическое потребление домашних хозяйств, индекс потребительских цен, уровни безработицы и бедности.

3. Условия  жизни населения. Понятие «условия  жизни» включает в себя характеристики  жилищных условий, обеспеченность  населения мощностями здравоохранения, образования, культуры, использования свободного времени, социальной и географической мобильности и т.п.

4. Информированность  населения, характеризующая доступность  к средствам телекоммуникации и информационных инфраструктур (операторы мобильной радиосвязи, информационные ресурсы, интернет-технологии и т.д.).

5. Социальная  безопасность (или качество социальной  сферы), отражающая условия труда,  социальное обеспечение и социальную  защиту, физическую и имущественную  безопасность.

6. Качество  окружающей среды (или качество  экологической ниши), аккумулирующее  данные о загрязнении воздушного  пространства, воды, о качестве почвы,  уровне биоразнообразия территории  и т.п. 

7. Природно-климатические  условия, характеризующиеся климатическими  условиями, частотой и спецификой  форс-мажорных ситуаций (наводнений, землетрясений, ураганов и других  стихийных бедствий).

В конечном счете, категорию «качество жизни» можно свести к семи интегральным свойствам, изложенным выше, которые составляют среду и систему обеспечения жизнедеятельности населения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Методология анализа влияния качества населения на макроэкономические процессы

 

Методология оценки качественных характеристик населения (КХН) основывается на трех фундаментальных компонентах :

• здоровье физическое, психическое и социальное;
• профессионально-образовательные способности людей, образующие их интеллектуальный потенциал;
• культурно-нравственные ценности и духовность граждан, их социокультурная активность.

Каждая из указанных компонент  с точки зрения конкретных индикаторов  может быть и детализирована, и  интегрирована в зависимости  от целей измерения качества населения. Так, особый набор индикаторов используется при определении способностей рабочей  силы, среди которых обязательно  присутствуют:

• коммуникабельность и коммуникативный потенциал;
• социальные притязания (стремление человека занять определенное место в социальной структуре общества);
• социальная активность и социальный потенциал, или способность человека воздействовать на социальные условия своей деятельности.