Коммуникационное управление и его эффективность в организации



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

_____________________________

  

                                                                               Отделение

                                                                     ________________________

                                                                    Специальность 080501 Менеджмент

                                                                                  (по отраслям)

 

                                                                     Утверждаю

                                                                        Зам. директора по учебной работе

                                                                                                  «___»_____________ 200__г.

                                                                               __________О.А. Ангельчева

 

                                                                        Согласовано с ПЦК

                                                                        Протокол № _____от___________

 

 

 

                             КУРСОВАЯ РАБОТА

 

                                 по дисциплине «МЕНЕДЖМЕНТ»

                  На тему: Коммуникационное управление и его

                                 эффективность в организации

 

 

                                                                          Руководитель курсовой работы:

                                                                                               Карнов И.В._______  

                                                                            (Ф.И.О.)                       

 

                                                                        Студентка курса  ______II_____        

                                                                                                группы ______М - 25____ ___

                                                                        _________    Тамбовская.К.А.

                                                                            (подпись)                 (Ф.И.О.)

 

Защита курсовой работы

         _________     _____________________

           (оценка)             (подпись руководителя)

 

                                             Москва 2010г.

ОТЗЫВ

на курсовую работу студента

Тамбовской Кристины Александровны

курса   II   группы    М – 25     по специальности 080501 по дисциплине «Менеджмент»

на тему: «Коммуникационное управление и его эффективность в организации»

                            (наименование темы курсовой работы)

 

Актуальность темы ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Практическая значимость и использование работы ________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Краткое содержание работы и положения, выносимые на защиту ___________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка работы и уровня ее выполнения _________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В целом работа оценивается на __________________________________________

                                                                             (удовлетворительно, хорошо, отлично)

и рекомендуется к защите.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель курсовой работы                                        И.В. Карнов

 

 

 

 

 

 

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

_____________________________

  

                                                                                            Отделение

                                                                     _______________________________

                                                                         Специальность 080501 Менеджмент

                                                                                  (по отраслям)

 

                                                                                             Утверждаю

                                                                                        Зам. директора по учебной работе

                                                                                                  «___»_____________ 200__г.

                                                                                          __________О.А. Ангельчева

 

 

ЗАДАНИЕ

По курсовому проектированию по дисциплине   «Менеджмент»

студенту II курса группы М – 25 Тамбовской.К.А.

 

1.Тема курсовой работы «Коммуникационное управление и его эффективность в организации».

 

Утверждено приказом по ГОУ СПО «МПЭТ» №____ от _______________

 

2.Срок сдачи студентом законченной работы   «__» _________ 2010г.

 

3.Специальное задание по работе ______________________________________________

 

4.Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов):

 

Раздел  1. Сущность и роль коммуникаций в организации.

 

Раздел  2. Процесс коммуникаций и эффективность управления.

 

Раздел  3. Роль руководителя в организации процесса коммуникации.

 

Руководитель курсовой работы Карнов И.В.

 

Дата выдачи задания   «___» ___________ 2010г.

 

Задание принял к исполнению   «___» ___________ 2010г.

 

 

 

Подпись студента ________________________

                                                                     Дневное отделение

                                                                      Специальность 080501

                                                                          «Утверждаю»

Руководитель курсовой работы

 

                                                                                 _______________ Карнов И.В.

«___»_______________ 200__г.

 

ПЛАН.

курсовой работы на тему «Коммуникационное управление и его эффективность в организации»

студентка группы М- 25 Тамбовской Кристины Александровны

Введение

Раздел 1. Сущность и роль коммуникаций в организации.

1.1             Основные понятия и виды коммуникаций

1.2             Организация коммуникационного процесса

1.3             Коммуникационные  каналы  и их значения для организации.

          Раздел 2. Процесс коммуникаций и эффективность управления.

2.1             Коммуникационная структура управления организацией

2.2             Межуровневые коммуникации

2.3             Современные виды коммуникаций и их проблемы

          Раздел 3. Роль руководителя в организации процесса коммуникации.

3.1  Коммуникационное поведение руководителя

3.2 Коммуникационные барьеры

3.3 Повышение эффективности коммуникационного процесса.

 

 

Студентка группы М- 25 ________________Тамбовская Кристина Александровна     «____» «___________________» 20__г.

 

 

 

 

 

 

 

ГРАФИК НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ

РАБОТЫ

по дисциплине    «Менеджмент»  студентки II курса____________________ 

группы М – 25  Тамбовской К.А._____________________________________                                                 

 

 

п/п

Выполнение работы и

мероприятия

Сроки

выполнения

Отметка о

выполнении

и решение руководителя

1

2

3

4

1

 

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

6

 

 

7

 

 

8

 

 

9

 

 

10

Подбор литературы, ее изучение и обработка. Составление библиографии по основным источникам.

 

Составление плана курсовой работы и согласование его с руководством.

 

Разработка и представление на проверку первой главы.

 

Накопление, систематизация и анализ практических материалов.

 

Разработка и представление второй главы.

 

 

Согласование с руководителем выводов и предложений.

 

Переработка (доработка) курсовой работы в соответствии с замечаниями.

 

Разработка тезисов доклада для защиты

 

 

Ознакомление с отзывом

 

 

Завершение подготовки к защите с учетом отзыва

__________

20____г.

 

 

__________

20____г.

 

__________

20____г.

 

__________

20____г.

 

__________

20____г.

 

__________

20____г.

 

__________

20____г.

 

__________

20____г.

 

__________

20____г.

 

__________

20____г.

 

 

 

 

 

 

Руководитель курсовой работы ___________________________________

(подпись, Ф.И.О.)

 

                                        Содержание

Введение……………………………………………………………………. стр.

Раздел 1. Сущность и роль коммуникаций в организации.

1.1     Основные понятия и виды коммуникаций……………………….. стр.

1.2     Организация коммуникационного процесса……………………... стр.

1.3      Коммуникационные  каналы и их значения для организации…….. стр.

Раздел 2. Процесс коммуникаций и эффективность управления.

2.1      Коммуникационная структура управления организацией………… стр.

2.2      Межуровневые коммуникации………………………………………. стр.

3.2             Современные виды коммуникаций и их проблемы………………… стр.

Раздел 3. Роль руководителя в организации процесса коммуникации.

3.1      Коммуникационное поведение руководителя……………………… стр.

3.2      Коммуникационные барьеры……………………………………….. стр.

3.3      Повышение эффективности коммуникационного процесса………. стр.

Заключение…………………………………………………………………стр.

Список  использованной литературы………………………………………стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      

 

                                                    Введение

            Общеизвестно, что значение информации и коммуникации во всех сферах человеческой деятельности на современном этапе постоянно возрастает, что связано с изменениями социально - экономического характера, появлением новейших достижений в области техники и технологии и результатами научных исследований. 

       По общему признанию, коммуникации имеют огромное значение для успеха деятельности предприятий и представляют одну из сложных проблем менеджмента. По существу это своего рода «кровеносная система» единого организма фирмы. Эффективно работающими руководителями считают тех, кто эффективен в коммуникациях. Менеджеры должны в совершенстве владеть искусством коммуникации, так как, образно говоря, они выполняют работу «чужими руками».

Актуальность темы заключается в рассмотрении коммуникации как средства, с помощью которого модифицируется поведение, осуществляются изменения, информация приобретает эффективность, реализуются цели, т.е осуществляется эффективное управление.

     Роль коммуникаций очевидна как на малых фирмах, так и в мощных компаниях и корпорациях. От эффективности коммуникационных связей и взаимодействий зависит будущее не только предприятия, как хозяйствующего субъекта на рынке, но также и людей, работающих на данном предприятии, а на глобальном уровне и благополучие всей страны в целом.

Коммуникации оказывают огромное влияние на эффективность управления организаций и на ее функционирование в целом. Ведь если люди не смогут обмениваться информацией, ясно, что они не сумеют работать вместе, формулировать цели и достигать их.

 

Эффективная коммуникация очень важна для успеха в управлении. 

Во-первых, решение многих управленческих задач строится на непосредственном взаимодействии людей (начальник с подчиненным, подчиненные друг с другом) в рамках различных событий.

Во-вторых, межличностная коммуникация, возможно, является лучшим способом обсуждения и решения вопросов, характеризующихся неопределенностью и двусмысленностью.

Цель данной работы является:

- рассмотреть сущность и роль коммуникаций в организации;

- разработать процесс коммуникаций и эффективность управления;

- предусмотреть роль руководителя в организации процесса коммуникации.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:    

-  рассмотреть основные понятия и виды коммуникаций;

- рассмотреть  организацию коммуникационного процесса;

- рассмотреть коммуникационные  каналы и их значения для организации;

- рассмотреть коммуникационную структуру управления организацией;

- рассмотреть межуровневые коммуникации;

- рассмотреть современные виды коммуникаций и их проблемы;

- рассмотреть коммуникационное поведение руководителя;

- рассмотреть коммуникационные барьеры;

- рассмотреть повышение эффективности коммуникационного процесса.

 

 

 

 

 

Раздел 1. СУЩНОСТЬ И РОЛЬ КОММУНИКАЦИЙ  В ОРГАНИЗАЦИИ.

1.1             Основные понятия и виды коммуникаций

    Коммуникационный процесс - это обмен информацией между двумя или более людьми.

Работа менеджера любого уровня невозможна без отлаженной системы коммуникаций. Под коммуникацией понимается процесс передачи информации от одного человека к другому с помощью приборов, жестов, речи или в письменной форме. Менеджер обменивается информацией с руководителями, коллегами, подчиненными и потребителями. Он ставит резолюции на документах и записывает свои замечания, отправляет и получает сообщения по электронной почте, просматривает отчеты, готовит презентации, проводит собрания групп, произносит речи и сообщает о своих решениях другим людям. Путем коммуникаций информация передается руководителям, а решения - их исполнителям. Без коммуникаций не может быть организации, так как без них невозможно обеспечить координацию деятельности людей. Оценки показывают, что до 80% времени руководителей всех уровней расходуется на те или иные коммуникации. Но осуществляются они далеко не эффективно: 75% американских, 63% английских и 85% японских руководителей считают коммуникации главным препятствием на пути достижения эффективности их организациями.

           Коммуникации являются важнейшим связующим процессом в менеджменте. Благодаря коммуникациям обеспечивается связь между организацией и средой, взаимодействие всех функций управления и согласованность принимаемых решений. В каждой организации осуществляется множество коммуникаций.

При обмене информацией отправитель и получатель проходят несколько взаимосвязанных этапов. Их задача -составить сообщение и использовать канал для его передачи таким образом, чтобы обе стороны поняли и разделили исходную идею. Это трудно, ибо каждый этап является одновременно точкой, в которой смысл может быть искажен, или полностью утрачен.

Виды коммуникаций

Коммуникации по нисходящей (руководитель-подчиненные)

Это наиболее очевидный вид организационных коммуникаций. Коммуникации между руководителем и подчиненными связаны с прояснением задач, приоритетов и ожидаемых результатов; обеспечением вовлеченности в решение задач отдела; с обсуждением проблем эффективности работы; достижение признания и вознаграждения с целью мотивации; совершенствованием и развитием способностей подчиненных; со сбором информации о назревающей или реально существующей проблеме; оповещением подчиненного о грядущем изменении; а также получением сведений об идеях, усовершенствованиях и предложениях.

 

Коммуникации по восходящей ( снизу вверх ) 

Коммуникации по восходящей выполняют функцию оповещения руководства организации о том, что делается на низших уровнях. Таким путем руководство узнает о текущих или назревающих проблемах и предлагает возможные варианты исправления положения дел.  Обмен информацией по восходящей обычно происходит в форме отчетов, предложений и объяснительных записок.

 

Горизонтальные коммуникации (между подразделениями)

В дополнение к обмену информацией по вертикали (нисходящие или восходящие) организации  нуждаются в горизонтальных коммуникациях. Организация состоит из множества подразделений, поэтому обмен информацией между ними необходим для координации задач и действий. Поскольку организация — это система взаимосвязанных элементов, руководство должно добиваться, чтобы специализированные элементы работали совместно, продвигая организацию в нужном направлении. В обмене информацией по горизонтали часто участвуют комитеты или специальные группы. Дополнительные выгоды от коммуникаций по горизонтали заключаются в формировании отношений сотрудничества между работниками организации. Доказано, что такие отношения являются важной составляющей удовлетворенности работников организации.

 

Коммуникации между руководителем и рабочей группой

В дополнение к обмену информацией между руководителем и подчиненным имеет место обмен между руководителем и его рабочей группой. Коммуникации с рабочей группой в целом позволяют руководителю повысить эффективность действий группы. Поскольку в обмене участвуют все члены группы, каждый имеет возможность поразмышлять о новых задачах и приоритетах отдела, о том, как следовало бы работать вместе, о предстоящих изменениях и возможных их последствиях для этого и других отделов, о недавних проблемах и достижениях, предложениях рационализаторского характера.

 

Неформальные коммуникации

Организации состоят из формальных и неформальных компонентов. Канал неформальных коммуникаций можно назвать каналом распространения слухов. Слухи «витают возле автоматов с охлажденной водой, по коридорам, в столовых и в любом другом месте, где люди собираются группами». Поскольку по каналам слухов информация передается много быстрее, чем по каналам формального сообщения, руководители пользуются первыми для запланированной утечки и распространения определенной информации или сведений типа «только между нами». Приписываемая слухам репутация неточной информации сохраняется и до сегодняшнего дня. Тем не менее исследования показывают, что информация, передаваемая по каналам неформального сообщения, т.е. слухи, чаще оказывается точной, а не искаженной.

 

Коммуникационная сеть включает потоки посланий, или сигналов, между двумя или более индивидами. Она соединяет определенным образом участников коммуникационного процесса с помощью информационных потоков.

Коммуникационная сеть состоит из вертикальных, горизонтальных и диагональных связей. Вертикальные связи осуществляются сверху вниз от руководителя к подчиненному. Горизонтальные связи осуществляются между равными по уровням работниками или частями организации. Диагональные связи - это связи с другими начальниками и подчиненными. Взаимосвязь этих сетей создает коммуникативную структуру организации.

Возможности развития коммуникационной сети ограничивают, как правило, размеры подразделений в организации. Увеличение размера группы приводит к возрастанию количества возможных коммуникационных отношений. Поэтому от того, как построена коммуникационная сеть, зависит ее влияние как на сокращение, так и на увеличение разрыва между посланным и полученным значением и, соответственно, деятельность персонала может отличаться большей или меньшей эффективностью.

Особенно важно знание типов коммуникационных сетей или структур коммуникаций в группе. Среди существующих коммуникационных сетей для групп разной численности можно выделить четыре основных типа сетей: колесо, цепь, круг, сложный круг (или внеканальная)

 

 

Формальная, централизованная иерархия власти, при которой подчиненные общаются друг с другом только через своего начальника, представлена в сетях типа «колесо». Одно лицо занимает центральное место в коллективе и большинство членов этой группы при определении своей позиции сориентированы на центр. Это связано с лидерскими функциями лица находящего в центре «колеса», его возможностями оказывать больше социального влияния на других членов группы. Оно также связано с ответственностью за передачу информации и принятие окончательных решений.

Если члены группы соединены между собой, как звенья одной цепи, в которой каждый поддерживает контакт с кем-то одним, то мы имеем сеть типа «цепочка». Последняя отражает последовательно сеть горизонтальных связей.

В сетях типа «круг» члены группы могут коммуницировать только с тем, кто расположен рядом с ними.

Примером полностью децентрализованных групп являются «внеканальные» сети, которые используются, как правило, тогда, когда необходимо участие всех членов в решении сложных проблем. Такой подход называют еще открытыми коммуникациями.

Характер взаимозависимости работ и людей в группе или организации будет определять тип более эффективной коммуникационной сети. Простая взаимозависимость допускает использование централизованных сетей. Сложная взаимозависимость требует «командного» подхода к построению коммуникационных сетей. Однако сложная сеть может и не решить простую задачу.

1.2 Организация коммуникационного процесса

           Информация перемещается внутри организации с уровня на уровень в рамках вертикальных коммуникаций. Она может передаваться по нисходящей, т.е. с высших уровней на низшие. Таким образом, подчиненным уровням управления сообщается о текущих задачах, изменении приоритетов, конкретных заданиях, рекомендуемых процедурах и т.п. Помимо обмена по нисходящей, организация нуждается в коммуникациях по восходящей. Передача информации с низших уровней на высшие может заметно влиять на производительность.

       Для координации задач и действий между множеством подразделений организации требуется обмен информацией между ними. Поэтому устанавливаются потоки информации между подразделениями по горизонтали. Так координируется деятельность рабочих групп по контролю за издержками, распределению ресурсов, новым методам производства, сбыту продукции. Руководители различных подразделений информируют друг друга о ходе внедрения новой техники. Кроме координации действий горизонтальные коммуникации способствуют установлению равноправных отношений между подразделениями, что положительно сказывается на работе всей организации.

Коммуникации руководитель-подчиненный

Возможно, наиболее очевидным компонентом коммуникаций в организации являются отношения между руководителем и подчиненным. Исследования показали, что 2/3 этой деятельности реализуется между управляющими и управляемыми.

Некоторые из многочисленных разновидностей обмена информацией между руководителем и подчиненным связаны с прояснением задач, приоритетов и ожидаемых результатов; обеспечением вовлеченности в решение задач отдела; с обсуждением проблем эффективности работы; достижение признания и вознаграждения с целью мотивации; совершенствованием и развитием способностей подчиненных; со сбором информации о назревающей или реально существующей проблеме; оповещением подчиненного о грядущем изменении; а также получением сведений об идеях, усовершенствованиях и предложениях.

Поскольку подчиненные объединены в рабочие группы, то коммуникации с ними руководителя являются важным компонентом для достижения эффективности управления. Участие в обмене информацией каждого члена рабочей группы позволяет выработать более правильные отношения группы с руководителем, а руководителю - более активно вовлекать подчиненных в дела организации.

1.2             Коммуникационные  каналы и их значения для организации

Коммуникационные каналы, связывающие отдельные элементы управленческой структуры, которые выступают в роли источников, получателей, посредников, контролеров управленческой информации.

Прежде всего эти каналы различаются техническими возможностями: пропускной способностью, то есть реальным объемом и скоростью коммуникационных действий (например, передачи информации), которые могут осуществляться с их помощью за единицу времени, и величиной возможных потерь и сбоев.

Коммуникационные каналы внутри организации могут быть формальными и неформальными. Первые связывают между собой должности или подразделения, а вторые — частных лиц. По формальным каналам осуществляются передача только официальной информации; по неформальным — как официальной, так и личной.

Если коммуникационные каналы соединяют элементы управленческой структуры, принадлежащие к различным ее уровням, они являются вертикальными, а если к одному — горизонтальными. Каналы, связывающие элементы, относящиеся не только к разным уровням, но и к различным частям структуры могут быть названы диагональными. Обычно они предназначены для осуществления не административных, а в основном информационных и технических связей между участниками различного рода комитетов, комиссий, специальных групп. По вертикальным каналам сверху вниз передаются команды и инструкции, а в обратном направлении — отчеты о проделанной работе и, если позволяет сложившийся стиль управления — советы и рекомендации руководству.

Горизонтальные каналы непосредственно связывают равные по положению или статусу элементы организации и обеспечивают наиболее эффективное решение общих проблем за счет повышения оперативности этого процесса, возможности действовать инициативно и самостоятельно с учетом конкретной ситуации. Поскольку сотрудники одного уровня, даже работающие в разных подразделениях, лучше знают и понимают проблемы друг друга (не в последнюю очередь благодаря неформальным контактам), потери информации здесь не столь велики — обычно не более 10%.

Коммуникационные каналы объединяются в так называемые сети, связывающие элементы управленческой структуры в единое целое, и столь же многоуровневые, как она сама. Сети объединяют в себе формальные и неформальные коммуникационные каналы, как дублирующие, так и дополняющие друг друга.

Коммуникационное управление и его эффективность в организации