Общая характеристика правосознания

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ –РАНХиГС»

 

 

 

 

КАФЕДРА ТЕОРИИ и ИСТОРИИ  ГОСУДАРСТВА и ПРАВА

 

К У Р С О В А Я Р А Б О Т А

 

По Теории государства и права

на тему: Правосознание

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                  Выполнил студент 1 курса:

                                                                                  Мазманова Марина

                                                     группа 11131

                                                                       Проверил к.ю.н, доцент

 Красняков Николай Иванович

                                                                                  Оценка___________________

 

 

 

 

Новосибирск 2012

 

 

 

 

Содержание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Я выбрала  предметом  своей курсовой работы тему «Правосознание», поскольку она очень актуальна  на сегодняшний день. Несмотря на то, что данная тема уже давно исследуется, постоянно возникают различные дискуссионные вопросы. Общеизвестно, что важнейшим показателем правовой культуры общества выступает уровень правосознания людей, живущих в нем. А в настоящее время, как показывают социологические опросы, большинство граждан не верит в действенность законодательства, кроме того подавляющее количество населения не знает своих основных прав, не знает куда обращаться в случае их нарушения, что свидетельствует о крайне низкой правовой культуре населения. В жизненных обстоятельствах возникают противоречия между правосознанием и моральным сознанием общества, столкновения между нормами морали и права. Противоречия между правом и моралью имеются в регулировании имущественных, семейных, трудовых, экологических, международных отношений, в определении преступления, административного проступка, мер уголовной, административной, имущественной ответственности.

Проблемы функционирования и динамики правосознания, процессы его трансформации и деформации, а также возможности воздействия на его ценностное содержание самым непосредственным образом связаны с наиболее актуальными проблемами в жизнедеятельности всякого общества и государства, с перспективами решения широкого спектра стоящих перед ними задач. От уровня правосознания общества, его правовой культуры зависит не только состояние законности и правопорядка, но и, в значительной степени, характер развития базовых экономических и политических процессов. Рост уровня нарушений закона, снижение правовой активности, правовая безответственность населения заставляют исследователей искать все новые и новые объяснения негативным социальным процессам.

 Правосознание имеет свой особый предмет отражения и объект воздействия. Предметом отражения правосознания являются реальные общественные отношения, требующие правового регулирования. Результат правового регулирования - правоотношение, механизм правового регулирования (нормы права, правовые институты и их деятельность), поступки людей в области права, а также правовые явления, возникающие в связи с действием определенных правовых норм. Объектом является правовая реальность, право. Субъектом - правосознание группы и правосознание всего общества.

Целью моей курсовой работы является выявление особенностей современного правосознания россиян, исследование такого института теории права, как правовая культура. Задачами на пути к поставленной цели являются:

·                   изучить понятие, структуру, правосознания;

·                   раскрыть соотношение права и правосознания, рассмотреть виды правосознания;

·                   проанализировать современное правосознание, показать в чем заключается его  кризис;

·                   рассмотреть понятие, функции правовой культуры;

·                   определить место и роль правового воспитания населения в правой культуре, выявить проблемы, стоящие на сегодняшний день перед обществом в этой сфере;

·                   исследовать такое характерное  для современной России явление, как правовой нигилизм.

При решении поставленных задач, я опиралась на современные методы познания, выводы философских и социологических исследований, факты, выявленные фундаментальными юридическими работами, как теоретические, так и практические. Работа основана на методах сравнительно-правового, нормативного и аксиологического, анализа. При изучении теоретических основ правового сознания и форм его деформаций применялись методы диалектики, системный и логический подходы, иные приемы исследования, что позволило выявить определенные особенности указанных явлений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава I. Общая характеристика правосознания

§ 1. Понятие, структура, виды правосознания.

Правосознание имеет  историю своего становления и  развития, на определённых этапах возникали  взлёты и падения, оно являлось характерной чертой общественного сознания древних римлян, когда торжествовало римское право.

В настоящее время  нет единого мнения по поводу определения  понятия «правосознание». Различные правоведы трактуют это понятие по-разному. На мой взгляд, наиболее удачное определение понятию «правосознание» предложил Борисов Г.А.: «Правосознание – совокупность представлений, идей, концепций, теорий, а также эмоций, чувств, переживаний, выражающих отношение индивидов, социальных слоев и групп к наличному праву и другим правовым явлениям с позиции оценки и предвидения

перспектив развития компонентов правовой системы»¹. Очевидно, что право, как совокупность принципов, норм и правил поведения, взаимодействует с сознанием индивида посредством его отражения. В результате этого формируется особая форма общественного сознания, которая в юридической науке называется правосознанием. Обычно люди оценивают право  по отношению к моральным категориям  это добро и зло, справедливость и несправедливость, совесть, честь. Иногда отношение к праву определяется политическими взглядами. Правосознание включается в работу, как на стадии правотворчества, так и на стадии реализации права, ведь сам процесс создания права связан с сознательной деятельностью людей, а также процесс воплощения права в жизнь это обычно осознанная волевая деятельность людей.

Правосознание объективно, так как оно отражает реальный мир, существующий независимо от сознания. Вместе с тем, это и субъективное явление так как  несёт на себе отпечаток индивидуальности и неповторимости носителя правового сознания.

В юридической литературе стал активно использоваться термин «легитимность права», под которым  понимается признание действующей  системы права большинством населения. Это признание осуществляется с  помощью правосознания.

Правосознание- это сложное структурное образование. Структура правосознания - это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих компонентов, обеспечивающих целостность правосознания, его развитие и функционирование. В качестве структурных элементов можно выделить правовую психологию и идеологию.

Правовая идеология  – это совокупность юридических идей, теорий, концепций, которые в систематизированном виде отражают правовую реальность. Особое значение на правовую идеологию оказывают господствующие правовые доктрины — юридические концепции, которые конкретизируют положения правовой идеологии. Современная правовая идеология включает в себя концепции правового государства, разделения властей, признание приоритета общечеловеческих ценностей, гражданского общества, принципы демократии, гуманизма и т.д. Роль правовой идеологии в правовом регулировании заключается в том, что на основе правовых воззрений, теорий, доктрин осуществляется правотворчество; важны рациональные компоненты и в процессе реализации права.

Правовая психология- это эмоционально-структурный элемент. Правовая психология характеризует переживания, чувства, мысли людей, которые возникают по мере издания норм права, состоянием действующего законодательства и осуществлением его требований на практике. Эмоции включены в структуру сознания, ведь человек не может руководствоваться в сфере правового регулирования только лишь рациональным мышлением. Правовая психология включает в себя умение критически оценивать свое поведение с точки зрения его соответствия принципам и нормам права.

Правовая идеология  и правовая психология являются рациональными  компонентами правосознания.  В ходе анализа отношения людей к законам и иным нормативным актам, также можно выделить и другие элементы в правосознании. Один из них - это информационный, он заключается в наличии того или иного объёма информации о законе. Информация является обязательным структурным элементом правосознания. Ведь без информации трудно выразить свое отношение к закону. Второй элемент правосознания-оценочный. После получения информации о законе, человек начинает выражать своё мнение, давать собственную оценку данному закону, сопоставляет его со своими ценностями. Ценностные элементы занимают важное место в структуре правосознания, ведь на основе представлений человека, мировоззрения формируются мотивы его поведения в данной сфере. На основе предыдущих двух элементов формируется третий- волевой. Когда человек получил достаточную информацию о законе и оценил его, он начинает решать, что он будет делать в условиях данного закона, исполнять его или найти другие нормативные акты отвечающие его интересам. Конечно, в реальной жизни, правосознание трудно структурировать, оно проявляется как нечто целое.

Для того чтобы понять, что есть правосознание, необходимо рассмотреть его разновидности. Критериями разделения на виды правосознания могут послужить осознание необходимости права, глубина проникновения в сущность права и правовые явления в обществе. Всего существует 3 уровня правосознания.

Первым уровнем является обыденное правосознание. Этот уровень характерен для основной массы населения, он формируется в ходе повседневной жизни в сфере правового регулирования. Люди сталкиваются с юридической стороной жизни общества, но не имеют какого либо специального образования. В основном информация усваивается через средства массовой информации. Правосознание основано лишь на общих принципах права и переплетается с нравственными представлениями.

Второй уровень-это  профессиональное правосознание. Данный уровень правосознания характерен для граждан прошедших специальную подготовку,

например при обучении в юридическом учебном заведении  или с практическим осуществлением юридической деятельности. Субъекты данного уровня обладают определёнными знаниями действующего законодательства , умениями и навыками его применения. В данный момент принимаются различные меры по усовершенствованию профессионального правосознания. Деятельность по формированию юристов, подготовке профессионалов для работы в специфической правовой сфере общественной жизни имеет принципиальное значение для всей правовой системы общества. Система высшего юридического образования в России продолжает функционировать во многом неэффективно, что негативно отражается на формировании профессионального правосознания юристов. С целью прекращения выпуска неквалифицированных кадров для судебной системы, органов законодательной и исполнительной власти, органов местного самоуправления, повышения правовой культуры выпускников юридических специальностей, всего населения в стране, а также противодействия коррупции Президентом РФ был подписан Указ от 26 мая 2009 г. N 599 "О мерах по совершенствованию высшего юридического образования в Российской Федерации"²

Третий уровень-это  научное, теоретическое правосознание. Его основу составляют научные исследования, которые выражаются в понятиях и категориях, идеях и концепциях. Он характерен для граждан, которые обладают глубокими знаниями о сущности правовых явлений.

Также существует несколько  видов правосознания. По субъектам  правовое сознание подразделяется на индивидуальное, групповое и общественное. Индивидуальное правосознание- это чувства и представления о праве отдельного индивида. Индивидуальное правосознание определяется условиями бытового формирования конкретной личности. Общественное правосознание характерно для макроколлективов таких как население страны, континента. Данная область общественного сознания отражает значимые явления общественного бытия. Групповое правосознание отражает интересы определённых групп, слоёв населения.

В содержание правосознания входят четыре основных вида оценочных отношений: к праву и законодательству; к правовому поведению окружающих и к объектам деятельности; к правоохранительным органам; к своему правовому поведению. В результате практической реализации ценностного отношения с участием воли, выполняющей роль энергетического двигателя, возникает новое образование – интеллектуально – эмоционально – волевое, именуемое правовой установкой.

Существует предрасположенность  личности определенным образом воспринимать и оценивать информацию, процессы, явления и готовность действовать в отношении их в соответствии с этой оценкой. В своей совокупности установки организуются в систему ценностных ориентаций, основанных на системе убеждений. Доминирующие установки определяют направленность личности, ее жизненную позицию и характеризуют содержательную сторону ценностных ориентаций.

Соответственно правовая ориентация – это совокупность правовых установок индивида или общности, непосредственно формирующих внутренний план, программу деятельности в юридически значимых ситуациях.  

§ 2. Соотношение права и правосознания. Функции правосознания.

Правосознание и право как взаимодействуют друг с другом так и находятся в зависимости друг от друга, потому что состояние и развитие правосознания определяется законодательством. Право является средством нравственного и интеллектуального воздействия, так как оно способствует развитию правовых представлений и чувств. Но также, следует отметить, что право и законодательство находятся в сильном и мощном силовом поле сложившегося уровня и характера правосознания общества, ограничены этим правосознанием, испытывают зависимость от него как в процессе правотворчества, так и в процессе правореализации. Также сознание в форме правовой идеологии выступает в качестве детерминанты современного правообразования. В правотворческой процедуре на стадии подготовки законопроектов, предварительно изучают мнения граждан и правоприменителей о необходимости регулирования какого-либо вопроса, сферы общественных отношений, что подтверждает взаимосвязь права и правосознания. Государство, при формулировке юридических норм, в первую очередь опирается на правосознание и правовую культуру народа. Взаимосвязи правосознания и права носят сложный характер. С одной стороны, правосознание предшествует праву, поскольку последнее выражает взгляды и установки господствующих в обществе классов. Сложившаяся в данном обществе правовая система, в свою очередь, выступает в качестве одного из важнейших факторов, воздействующих на правосознание. Наконец, функционирование права, его применение и соблюдение зависят от уровня правосознания.

Правосознание в своих  уровнях, видах пытается устранить пробелы в праве, формулирует в конкретных правовых требованиях (законах, постановлениях) положения, которые могут усовершенствовать законодательство. Право в какой-то мере формирует правосознание. Ведь право отвечает социальным потребностям общества, соответствуя его идеалам, целям, а правосознание служит своеобразной опорой правоприменительной деятельности, основой правотворчества.

Правосознание влияет и на соблюдение законов. Как форма общественного сознания оно оказывает корректирующее воздействие на сознание отдельных индивидов и таким образом способствует повышению его уровня, приближению индивидуального правосознания к общественному. Соблюдение требований законодательства находится в пряной зависимости от уровня правосознания всех членов общества, их культурности. Чем выше правосознание и культурный уровень людей, тем крепче в обществе законность и правопорядок, тем выше уважение к праву.

Правосознание играет важную роль и при решении компетентными  органами конкретных юридических дел  в процессе применения правовых норм. Естественно, юридические дела рассматриваются  на основе соответствующих норм права, однако качество разрешения определенной правовой ситуации зависит в значительной мере от уровня правосознания судей, следственных, прокурорских работников, других должностных лиц, которые осуществляют правоприменение. Высокий уровень правосознания этих лиц гарантирует, что решение будет принято на основе требований закона и с учетом всех обстоятельств конкретного юридического дела.

В свою очередь происходит воздействие права на правосознание. Оно проявляется в том, что  право способствует внедрению в  сознание членов общества прогрессивных правовых идей, принципов и представлений о праве. Положенные в основу определенного законодательного акта прогрессивные идеи и представления сначала могут принадлежать отдельным представителям общества, обладающим высоким уровнем правовой осведомленности. Это могут быть ученые, государственные деятели. Приняв форму закона или иного акта, эти идеи становятся достоянием всего общества, они широко распространяются и активно усваиваются, воспринимаются и осознаются всеми членами общества.

Право оказывает влияние  на формирование правосознания и  в процессе его реализации, особенно в форме применения. Деятельность по применению права судов, органов  внутренних дел, прокурорских и других органов, основанная на законности, справедливости и гуманности, способствует становлению и развитию у людей положительных правовых чувств, утверждению высокого уровня правосознания. Если же в процессе этой работы допускаются грубые ошибки, произвол, беззаконие, то это вызывает возмущение, подрывает силу права, в саму идею справедливости.

Таким образом, правосознание  играет важную роль в правотворчестве, совершенствовании и реализации норм права. Право, юридическая практика, в свою очередь, активно воздействуют на формирование правосознания членов общества.

Взаимосвязь правового  сознания и права также отслеживается  в функциях правосознания. Правосознание выполняет ряд функций: познавательная, оценочная, регулятивная и прогностическая функции.

Познавательная функция  нацелена на познание правовой действительности и на формирование правовых знаний. С помощью восприятия и осмысления правовых явлений, познавательная функция приводит к выявлению общих закономерностей, к установлению событий и действий. По средствам познавательной функции правового сознания индивид или группа индивидов воспринимают существующую правовую действительность. Познавательная функция связана с анализом общественной жизни, познанием социально-экономических процессов под углом зрения их правового осознания. При осуществлении этой функции, у индивида накапливается определенный жизненный опыт в сфере права, который осмысливается с помощью оценочной функции. При этом у индивида формируется внутреннее психологическое отношение к отражаемой правовой действительности и тому запасу опыта, который он приобрел до этого. Продуктом познавательной деятельности являются правовые идеи, понятия и убеждения.

Оценочная функция характеризует  реакцию сознания на право, которая  выражается в виде эмоционального отношения-одобрения  права или неприятия права (правовой нигилизм). Характеристика оценочного отношения к оцениваемому предмету зависит от выбранного критерия оценки. Правовая оценка – это деятельность субъектов права, как граждан, так и правоприменителей, по установлению различных жизненных обстоятельств и их социальной и правовой квалификации с точки зрения своих представлений о праве, законности, должном поведении. Для того, чтобы оценить то или иное поведение с позиции права, необходимо иметь достаточный уровень правосознания.

Регулятивная функция  правосознания предполагает, что на основе знания правовой действительности, оценочного отношения к ней у людей формируется мотивация юридически значимого поведения. К мотивации относится все то, что побуждает человека действовать (бездействовать). Мотив в правовой сфере выражает оценочное отношение человека, с одной стороны, - к содержанию нормы права (к ее диспозиции, санкции), с другой - к своим действиям. Мотив в правовой сфере - это осознанный человеком личностный смысл его правомерного или противоправного действия (бездействия) Установка в правовой сфере - это готовность человека действовать определенным образом (правомерно или противоправно). Особо важное значение регулятивной функции проявляется в уже упомянутой сфере создания и применения норм права. Правосознание не просто и не только часть механизма правового регулирования. Оно пронизывает весь этот механизм, отражает его, воздействует на него в целом. Правосознание выступает в качестве идеологического и социально-психологического фактора функционирования всей системы правового регулирования.

Прогностическая функция  раскрывает способность правосознания  идти впереди права, заглядывать  в будущее, давать прогноз правового  развития, предвидеть последствия принятия тех или иных законодательных  актов. Прогнозирование – важнейшее условие эффективности действующего законодательства, а также предполагаемых мер в данной области. Когда действие того или иного закона дает отрицательные результаты, то это означает, что он с самого начала был плохо продуман и обоснован. Правосознание является необходимым инструментом создания норм права, своеобразным маяком для его развития и совершенствования. Прежде чем получить свое выражение в юридических актах, будущие нормы должны пройти через волю и сознание людей, участвующих в правотворчестве. Правосознание прогнозирует развитие права, обосновывает изменение его норм и институтов. Поэтому качество, эффективность действующего правового регулирования, его соответствие потребностям общественного развития во многом обусловливаются уровнем правосознания лиц, которые создают нормы права, их общей и юридической культурой.

 

Таким образом, функции  правосознания отражают основные направления  влияния правового сознания на правовые явления, правовую систему в целом.  

§ 3. Кризис современного правосознания

Кризис современного правосознания обусловлен общими кризисными явлениями, происходящими в постсоветском  обществе, переоценкой прежних взглядов, представлений и идей. С одной  стороны, падает вера в возможность  быстрого построения правового социального государства, создания действенной правовой системы, способной защитить человека как от произвола и беззакония бюрократического чиновничьего аппарата, так и от криминальных структур. Между тем очевидно, что для цивилизованного общества необходимо развитое индивидуальное правосознание, личностное осмысление роли права, способность индивида к самостоятельным действиям, к саморегуляции, основанной на правовой культуре.

Кризис правосознания  во многом обусловлен положением, сложившимся  в правовой сфере, существенным разрывом между конституционными нормами и реальными отношениями, отсутствием четкого и успешно функционирующего правотворческого процесса, системы объективных критериев оценки эффективности российского законодательства, деятельности государственных органов и должностных лиц.

Ни для кого не секрет, что высокая востребованность юристов  в России в последние годы привела  к открытию большого числа негосударственных  юридических учебных заведений, а также юридических факультетов  в непрофильных государственных вузах, имеющих к тому же еще и массу филиалов на всей территории России. Многие из них функционируют с нарушением законодательства об образовании, зачастую не обеспечены преподавательскими кадрами требуемой квалификации, выпускают слабо подготовленных специалистов и нацелены в основном на получение прибыли за счет реализации платных образовательных услуг.

Доступность платного юридического образования привела не только к  снижению качества подготовки специалистов в области права и их невостребованности, но и к кризису профессионального правосознания, падению престижа права, воспринимаемого молодыми специалистами в качестве источника высоких доходов

Для того чтобы право  тало эффективной творческой силой, оно должно быть не только осознано, но и признано. Но современном обществе нередко наблюдаются различные деформации в правосознании как личности, так и различных социальных или иных групп, в многообразных проявлениях и формах - от недооценки и неуважительного отношения к праву до его полного игнорирования и отрицания.

Таким образом, можно  выявить наиболее полное определение  правосознания. Являясь компонентом системы общественного сознания, правосознание представляет собой специфическое структурное образование. С одной стороны, оно подчиняется общим закономерностям, характерным для всех форм общественного сознания. С другой стороны, обладает характерной чертой, позволяющей рассматривать его как относительно самостоятельное образование в структуре всего общественного сознания. Правосознание представляет собой основу и органическую составную часть правовой жизни организованного в государство общества. Правосознание - явление идеальное, непосредственно не наблюдаемое. Оно представляет собой сферу или область сознания, отражающую правовую действительность в форме юридических знаний и оценочных отношений к праву и практике его реализации, социально-правовых установок и ценностных ориентиров, регулирующих поведение людей в юридически значимых ситуациях.

 

 

 

 

 

 

 

Глава II. Правовая культура

§ 1. Понятие правовой культуры

Правовая культура- это одна из важнейших сторон жизни общества. Она включает в себя как духовные характеристики, так и различные институты права. Правовая культура отражает общий уровень знаний, отношение общества к праву, представляет систему ценностей, которую достигло человечество в области права, она демонстрирует достояние, способность к восприятию общецивилизационных ценностей всех правовых явлений. Правовая культура воплощает качественную сторону правосознания и институтов правовой системы, характеризующихся ценностными показателями всех ее компонентов, восприимчивостью к общечеловеческим достояниям свободы, равенства, справедливости.³ Правовая культура в отличие от правосознания выявляет качественную сторону не только  правового мышления людей, но и состояния институтов, нормативного компонента, правопорядка. В отличие от правосознания правовая культура включает в себя только положительные, социально полезные и ценные компоненты правовой деятельности, которые накоплены человечеством в ходе его развития и которые, в конечном счете, способствуют социальному прогрессу, цивилизации. Она рассматривается как одна из категорий общечеловеческих ценностей, важнейший результат демократических завоеваний, без правовой культуры, невозможно представить современное правовое государство. Правовая культура тесно связана с политической, нравственной, духовной и другими видами культуры. И прежде всего, конечно, с обычной, поведенческой, связанной с воспитанностью человека, его адаптированностью к порядку, дисциплине, организованности, уважению к законам страны. Не подготовленного в правовом отношении человека вряд ли можно назвать культурным. Юридическая культура - важнейший элемент правовой системы общества, непременное условие нормального функционирования государства. Правовая культура отражает не только деятельность человека непосредственно в правовой сфере, но и за ее пределами, связанную так или иначе с применением правовых знаний. Последние сегодня востребованы многими науками, дисциплинами и специальностями как гуманитарного, так и негуманитарного профиля. Эти знания необходимы практически во всех областях, где действуют законы, юридические нормы. Не случайно почти во всех вузах страны общеобразовательная подготовка студентов включает в себя и правовую, ибо в этом нуждается любая профессия, любой вид деятельности. Правовая культура неизбежно содержит в себе и мировоззренческий момент. Структуру правовой культуры составляют правовые идеи, доктрины – определяющие содержание правовых ценностей субъекта; правовые нормы – закрепляют правовые ценности социальных групп, общества, наций, общечеловеческие ценности; правовые поступки – проявление системы правовых ценностей субъекта в реальной действительности, через правовое поведение. Кроме того, правовая культура - многоуровневое понятие. Уровни развития правовой культуры общества определяются соответствием системы правовых ценностей общечеловеческим моральным ценностям, соответствием системы ценностей правовым ценностям, степенью развитости системы права, своевременным реагированием на изменение общественных отношений, состоянием правосудия, способами взаимодействия между государственными органами и населением, способами решения правовых конфликтов в обществе. Различают правовую культуру всего общества и правовую культуру отдельного индивида, культуру различных слоев и групп населения, должностных лиц, работников госаппарата, профессиональную культуру, внутреннюю и внешнюю. Что касается правовой культуры общества, то она включает в себя такие показатели, как достигнутый уровень правового сознания, полноценное законодательство, развитую правовую систему, эффективное независимое правосудие, широкий спектр прав и свобод гражданина и их гарантии, состояние законности и правопорядка, прочные правовые традиции, юридическую грамотность основной массы населения, четкую работу правоохранительных органов, уважение законов и многое другое, что определяет правовую жизнь и правовое развитие государства. Усиление культурного и морального фактора является первоочередной задачей проводимых в России реформ. Этот фактор может сыграть решающую роль в наведении порядка в стране, повышении сознательности и ответственности каждого гражданина, в утверждении идей законности и дисциплины, преодолении юридического, политического и нравственного нигилизма. Культура - это духовная база всех преобразований. Без знания права, без привычки соблюдать закон нельзя решить ни одной серьезной проблемы. Правовая культура обладает возможностью не только закреплять сложившиеся в социуме отношения, но и создавать новые связи, к которым часто общество и выражающий его интересы законодатель сознательно стремятся. В правовой культуре присутствуют как пережитки прошлого, так и зачатки будущего. И успешно развивается именно то общество, которое не цепляется за отжившее, а, используя все лучшее из прошлого, движется вперед по пути правовых реформ. Эффективное правовое регулирование может быть достигнуто только на основе объединения в правовой культуре достигнутого уровня развития правовых отношений с прогностическими направлениями юридических наук, основывающихся на гуманистических принципах. Существенное значение для повышения уровня правосознания и правовой культуры имеет правовое воспитание, которое представляет собой систематическое и целеустремленное воздействие на сознание и культуру поведения субъекта с целью создания у граждан чувства уважения к праву и навыков соблюдения нормативных правовых актов на основе соответствующего мировоззрения.

Таким образом правовая культура включает в себя ту часть правосознания, которая выражает позитивное отношение к праву, правильное понимание права, его установлений, что рождает в сознании людей положительные установки и в итоге — активное правомерное поведение. Если же индивид слабо осведомлен в правовых требованиях, неверно оценивает с точки зрения права различные жизненные ситуации, совершает в итоге правовые проступки, а то и преступления, то такие его представления о праве находятся за пределами правовой культуры. В равной степени не может считаться в правовом отношении культурным и тот индивид, который хорошо знает содержание законов, но использует это знание в противоправных целях.

Качественный уровень  правовой культуры, ее совершенство придает  импульс для нормального функционирования правовой системы, делает правовое регулирование общественных отношений эффективным, способствует достижению поставленных целей и задач. Качественный уровень правовой культуры один из признаков правового государства.⁴

 

§ 2. Правовое воспитание

Воспитание - это процесс  систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие человека в целях подготовки его к деятельности в обществе. Воспитание тесно связано с обучением и образованием. Правовое воспитание направлено на формирование у человека должного правосознания, повышения его правовой культуры, в конечном итоге, обеспечение правопорядка. Необходимо различать «правовое воздействие» от «правового воспитания». Правовое воздействия включает в себя весь комплекс воздействия на человека окружающих его правовых явлений.

Правовое воспитание — это процесс целеустремленного  и систематического воздействия на сознание и культуру поведения членов общества, осуществляемый для достижения необходимого уровня правовых знаний, выработки глубокого уважения к закону и привычки точного соблюдения его требований на основе личного убеждения.⁵

Правовое воспитание тесно связано с правовым обучением и образованием. Разница в том, что правовое обучение состоит, прежде всего, в передаче знаний, а правовое воспитания процесс более глубокий, направленный не только и не столько на передачу знаний, сколько на формирование у человека соответствующих ценностей, убеждений, мировоззрения. Таким образом, правовое обучение - это одна из форм правового воспитания. Правовое воспитание - это сложный процесс, содержание которого выступает систематическое и целенаправленное воздействие на людей с помощью правовых, идеологических, специально-воспитательных средств. Субъектом воспитания чаще всего выступают государственные ор­ганы, образовательные учреждения, общественные организации. Объектами воспитание выступают всё общество, группы населения (школьники, студенты, правонарушители, преступники и т.д.), отдельные индивиды.