Общенаучные методы исследования социально – экономических и политических процессов

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Содержание 

Введение                  3 

1. Понятие социально - экономических и политических процессов.         5 
 

1.2. Виды социально – экономических и политических процессов         9 

2. Методы исследования социально – экономических и

политических  процессов               11 

3. Анализ социально-экономических и политических процессов

на основе научных статей.               23 

Заключение                 26 

Список  литературы                28 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

   Человек - как социальный организм, переживает структурные и функциональные  изменения, охватывающие все области  человеческой жизнедеятельности. На смену  прежней реальности индустриального  общества приходит качественно изменившийся мир постиндустриального общества, и, как следствие, качественно новое социальное бытие.

   Тема  исследования данной курсовой работы: «Общенаучные методы исследования социально – экономических и политических процессов».

На современном  этапе происходит универсализация мира, нарастающая интеграция мирового сообщества, которая сопровождается процессами «глобализации». Нарастает тенденция регионализации, стремления государства сохранить свою национальную самобытность и культуру. 

     Тема исследования актуальна, вызвана необходимостью качественно прогнозировать социальные последствия глобализации в экономической, технологической, политической, социальной, духовной сферах. Социализация на сегодняшний день стала выполнять роль общей теории социума, своего рода «главной» науки, которая выступает «методологическим арбитром» по отношению к другим дисциплинам, изучающим общественные процессы и явления.

     Цель  исследования - теоретическое обоснование и экспериментальная проверка использования общенаучных методов в исследовании социально – экономических и политических процессов.

     Объект  исследования – социально-экономические и политические процессы

     Предмет исследования – механизм использования общенаучных методов исследования

     В основу исследования была положена гипотеза, согласно которой социально-экономические и политические процессы будут исследованы качественно, если :

- будет  разработана стратегия исследования;

- определены  методы сбора информации;

- выделены  общенаучные методы исследования;

     В соответствии с поставленной целью  и гипотезой исследования были определены следующие задачи:

- Рассмотреть  и уточнить общенаучные  методы исследования;

- Выявить  возможности использования общенаучных  методов исследования при анализе социально-экономичесикз и политических процессов;

- Провести анализ журналов «Социологические исследования и социально гуманитарные знания» по данной проблеме;  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Понятие социально - экономических и политических процессов

 

     Совокупность  однонаправленных и  повторяющихся социальных действий, которые  можно выделить из множества других социальных действий, называется социальным процессом. Социальный процесс – это социально значимые изменения в обществе, вызванные стремлением различных групп влиять на сложившиеся в социуме условия с целью удовлетворения определенного интереса. Люди перемещаются с места на место, совместно обучаются, производят продукты, распределяют и потребляют их, участвуют в политической борьбе, культурных преобразованиях и многих других социальных процессах.

     Социальные  изменения в обществе протекают в результате целенаправленной деятельности людей, которая состоит из отдельных социальных действий и взаимодействий. Как правило, разрозненные действия редко могут привести к значительным социальным и культурным изменениям. Даже если один человек сделал великое открытие, множество людей должны использовать его, внедрять в свою практику. Таким образом, значительные социальные изменения происходят в процессе совместных действий людей, которые не разрознены, а наоборот, однонаправлены, взаимно сопряжены. Причем это сопряжение часто может быть бессознательным благодаря наличию у людей мотивов и ориентаций.

В широком  смысле «социальный» означает «общественный», т.е принадлежащий обществу, а  не природе. В таком значении понятие  «социальный», «социальная» употребляются в социологии и других общественных науках, а также  в публицистике и художественной литературе. В узком смысле понятие «социальный употребляется для характеристики только тех общественных процессов, которые происходят в социальной сфере жизни общества, а не в других ее сферах – экономической, политической, правовой и духовной.

Социальная  сфера – это сфера взаимодействия имеющихся в обществе социальных групп, в том числе классов (предпринимателей, наемных работников и т.д.), профессиональных и социально-демографических слоев населения, а также национальных общностей по поводу таких условий их жизни и деятельности, которые способствуют воспроизводству их жизненных сил: условия производственной деятельности; уровень материального благосостояния; решение проблем здравоохранения, образования, социального обеспечения; соблюдение социальной справедливости при реализации каждым человеком своего права на труд, а также при распределении и потреблении создаваемых в обществе материальных и духовных благ; разрешение противоречий, обусловленных социальным расслоением общества на богатых и бедных; социальная защита определенных слоев населения.

Все эти  обстоятельства и обусловленные  ими проблемы характеризуются в  современной науке как социальные в узкоспециальном смысле этого понятия. Их решение зависит от уровня развития экономики страны, величины созданного в ней общественного богатства, характера экономических отношений между людьми. Поэтому происходящие в социальной сфере процессы, в ходе которых решаются названные проблемы, нередко называют не просто социальными в узком значении данного понятия, а социально экономическими, что указывает на существенную внутреннюю связь собственно социальных (происходящих в социальной сфере) и собственно экономических процессов (происходящих в экономической сфере)

     Понятие экономический процесс отражает процесс развития материального производства, присущих ему производительных сил (самих производителей, их знаний, навыков умений, а также техники и других материальных условий производства) и складывающихся на их основе производственных отношений между людьми, в том числе отношений собственности на средства производства (частной, государственной. кооперативной), обмена деятельностью на базе существующего разделения труда и отношений распределения материальных благ.

Экономические процессы стали объектом пристального внимания социальных исследований –  роль человеческого фактора на производстве, роль и значение экономического сознания и экономическое поведение людей.

Современный этап развития экономической жизни особенно наглядно демонстрирует необходимость учета всего того, что связано с волей, желанием человека. Сегодня коренным образом меняется роль людей и их влияние на освоение достижения науки, на создание новой техники и технологии, на реконструкцию и обновление всего механизма хозяйствования.

Понятие «политический процесс» весьма многогранно  и выражает главным образом борьбу различных социальных сил (прежде сего классов и выступающих от их имени  политических партий) за государственную власть, использование ее для реализации собственных экономических, политических и других интересов. При этом одни политические  процессы направлены на укрепление государственной власти тех социальных сил, которые в настоящее время ею обладают, совершенствование форм и способов осуществления этой власти ради достижения реального политического господства в своей стране; другие – на завоевание государственной власти, а также на расширение политических прав и свобод граждан, что способствует активизации их политической деятельности и утверждению их позиций в системе существующих политических отношений. Главное в политике – вопрос власти, прежде всего государственной, а также вопросы политических прав и свобод граждан.

Другие  политические процессы могут быть связаны с развитием межнациональных отношений. Последние имеют политический характер уже потому, что их субъектами выступают те или иные государства или государственные образования внутри страны, использующие принадлежащие им государственные полномочия. В этом случае не только чисто политические, но и экономические международные отношения, а также отношения в области культуры включают в себя ту или иную политическую составляющую.

Социально - экономичекие и политические процессы разделяются на виды и типы в зависимости, прежде всего от: 1) их характера и содержания, что в решающей степени определяется социальной природой и интересами субъектов. 2) характера их осуществления в том или ином обществе. Деление указанных процессов на виды и типы (эти понятия во многом сходны) является условным, но помогает более конкретно представить их содержание и особенности их функционирования. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.2. Виды социально  – экономических  и политических  процессов 

Прежде  всего социально – экономические  и политические процессы можно разделить на виды в зависимости от характера социальных субъектов: эти процессы могут носить классовый характер, если их главными субъектами и основной движущей силой являются определенные классы; национальный характер (если их основной движущей силой являются нации, ведущие борьбу за свое национальное освобождение, утверждение и развитие национальных экономических и политических институтов, национальной культуры); общенародный характер (если их субъектами являются все или большинство социальных групп и слоев населения той или иной страны, включая различные национальные общности).

Можно разделить социально-экономические  и политические процессы на виды в  зависимости от особенностей их содержания, т.е. тех проблем, которые решаются в ходе этих процессов.

Так, в  настоящее время в буржуазных обществах одни виды экономических процессов обусловлены решением общих для них проблем современной научно – технической революции, другие – специфическими проблемами функционирования промышленного, торгового и банковского капитала, третьи – «модернизацией» экономических отношений между различными группами предпринимателей, а также между ними и наемными работниками. Разнообразны по своему содержанию и политические процессы: одни из них направлены на решение проблем политической власти и государственного строительства, другие – на решение проблем межнациональных отношений, третьи – на решение проблем политических прав и свобод граждан.

Содержание  экономических и политических процессов  выражают их социальную направленность, т.е чьи социальные позиции они укрепляют, каким классом или другим социальным группам они объективно выгодны, не зависимо от того, на сколько они это осознают.

Положенный  в основу классификации функциональный признак позволяет выделить социально - экономические и политические процессы.

Говоря  о видах социально - экономических  и политических процессах имеется  ввиду их реальное существование. Под  типами подразумевается не только реальное существование, но и степень осознанности их действующей субъектами, понимание ими сущности и содержания этих процессов, а также их социальных последствий, т.е. само понятие «типы социально – экономических  и политических процессов» выражает единство их объективных и субъективных сторон. Выделяются такие типы социально – экономических и политических процессов, как сознательные и стихийные, управляемые и неуправляемые.

Сознательные  – если его субъекты осознают содержание и социальную направленность, объективные условия их существования и социальную направленность, объективные условия их осуществления, а также понимают на сколько эффективно они смогут воздействовать на эти условия; если они смогут предвидеть ближайшие и отдаленные результаты и последствия этого процесса для них самих, других субъектов и общества в целом. Исходя из этого они смогут сознательно регулировать и корректировать свои действия.

Стихийные (спонтанные)- если субъекты социально – экономических и политических процессов не осознают их содержание и социальную направленность (не понимают одних их элементов и динамических характеристик,  имеют не полное или искаженное представление о других).

Не  управляемые – социально –экономические и политические процессы в целом неосознанные, совершающиеся спонтанно.

Управляемые – в целом такой процесс, сущность и содержание которого понято субъектами в той или иной степени направляющими его в соответствии со своими интересами. 
 
 

2. Методы исследования  социально – экономических  и политических  процессов 

   Метод социальной диалектики представляет собой осмысление явлений общественной жизни в системе основных понятий и категорий диалектики. Основные его принципы заключаются в том, чтобы рассматривать указанные явления и процессы в системе тех связей и взаимодействий, в которых они реально существуют, а также в их постоянном развитии. Это полностью относится к исследованию явлений социальной сферы жизни общества, а также к экономическим и политическим явлениям, из которых складываются экономические и политические процессы.

   Речь  идет о внутренних прямых и обратных связях между элементами (звеньями) этих процессов, а также о их внешних связях с другими общественными процессами.

   Поэтому исследователи, которые пытаются анализировать  экономические процессы без учета того социально-экономического контекста, в котором они реально функционируют, совершают грубую ошибку

   Исследуя экономические отношения и в целом экономические процессы, необходимо учитывать влияние на них как внутренних, так и внешних факторов их функционирования и развития. Таков исходный принцип социальной диалектики, руководствуясь которым можно направить исследование в правильное русло и получить объективно верные результаты.

   Другой  исходный принцип социальной диалектики — исследование социальных процессов, в том числе экономических и политических, в их развитии, переходе от одних состояний к другим, чаще всего более сложным. Надо учитывать появление в этих процессах новых элементов, усложнение связей между ними. Многократно повышается роль такого подхода при исследовании сложных общественных процессов, совершающихся на уровне всего общества.

   Рассматривать любые социально-экономические и политические явления и процессы в историческом контексте, т.е. уяснить, как и при каких условиях они появились, какие этапы прошли в' своем развитии и что представляют собой в настоящее время. Данный так называемый принцип историзма способствует получению истинных знаний об изучаемых процессах общественной жизни.

   В исследовании социально-экономических  и политических процессов важно  придерживаться также некоторых других методологических принципов социальной диалектики:

• находить противоречия; являющиеся источником развития изучаемых социально-экономических и политических явлений и процессов;
• выявлять причинные и закономерные связи их развития (принцип социального детерминизма);
• исходить из того, что законы развития любых общественных явлений, в том числе экономических и политических, функционируют не с математической точностью, а скорее, как тенденции развития этих явлений и во многом носят вероятностный характер;
• учитывать содержание и направленность деятельности субъектов социально-экономических и политических Процессов, их влияние на эти процессы в соответствии с их интересами.

Общенаучные методы исследования

   Они называются общенаучными потому, что  применяются в познании всех явлений действительности и, следовательно, во всех науках.

   Эти методы сформировались в ходе многовековой познавательной деятельности людей и совершенствуются в ходе ее развития. Необходимо овладевать ими, чтобы применять их при исследовании социальной действительности, в том числе происходящих в обществе социально-экономических и политических процессов.

   Общенаучные методы, будучи методами познания действительности, являются одновременно методами мышления исследователей; с другой стороны, методы мышления исследований выступают в качестве методов познавательной деятельности.

   Постановка  проблемы и ее решение  на основе научных  фактов

От постановки той или иной научной проблемы во многом зависит направление и содержание ее исследования. Она представляет собой по сути дела познавательную задачу, обусловленную соответствующими потребностями общественной жизни — экономическими, политическими, духовными и т.д., в том числе потребностями собственно познавательной деятельности людей. Предпосылки решения этой задачи — знания, социальный опыт, средства и метод исследования. В научном исследовании рассматриваются прежде всего такие проблемы, которые в данное время необходимо и можно решить.

   Исследование  проблемы начинается чаще всего со сбора и накопления научных фактов. Количество таких фактов должно быть достаточным для решения проблемы, прежде всего для выявления объективной природы и содержания исследуемого явления — экономического, политического и т.д., а также закономерностей его развития и значения в жизни общества.

   Научные факты получают с помощью наблюдений за теми или иными экономическими, политическими или иными явлениями, а также с помощью разного рода экспериментов. Основываться на научных фактах необходимо на всех этапах исследования — от формулирования проблемы, до обработки результатов исследования и формулирования выводов.

   Факты отбирают и анализируют в зависимости  от целей и содержания научного исследования, затем классифицируют и приводят в определенную систему, в которой яснее обнаруживается их смысл и значение для решения той или иной проблемы.

Анализ  и синтез

   Анализ элемента предполагает одновременно осмысление его взаимосвязей и взаимодействий, что составляет содержание синтеза.

   Анализ и синтез — это две взаимосвязанные стороны мыслительной деятельности людей и, соответственно, два взаимосвязанных метода познания действительности.

   При анализе социально-экономического или политического процесса осмысливаются  специфические особенности его  элементов и их роль в его функционировании и развитии. В ходе же научного синтеза складывается целостное представление об этом процессе, его содержании, т.е. взаимодействии его сторон (элементов), а также о его сущности и законах его развития.

   Нужно уметь анализировать содержание и социальную направленность происходящих в обществе экономических, политических и других процессов, чтобы затем составить о них целостное (синтетическое) представление и верно оценивать их роль и значение в данное время и в данном месте.

   Индуктивный и дедуктивный методы познания

Индуктивный метод (индукция) характеризует путь познания от фиксирования опытных (эмпирических) данных и их анализа к их систематизации, обобщениям и делаемым на этой основе общим выводам. Данный метод заключается также в переходе от одних представлений о тех или иных явлениях и процессах к другим — более общим и чаще всего более глубоким. Основой функционирования индуктивного метода познания являются эмпирические (опытные) данные.

   Это называется полной индукцией. При исследовании различных явлений и процессов общественной жизни, чаще используется метод неполной индукции: изучение какой-то части явлений и распространение вывода на все явления данного класса.

   Достоверность индуктивных обобщений может  быть проверена путем применения дедуктивного метода исследования. Суть его заключается в выведении из каких-то общих положений, которые считаются достоверными, определенных следствий, часть которых может быть проверена опытным путем.

   Индукция и дедукция — это два противоположных и в то же время взаимно дополняющих друг друга метода научного исследования.

   Аналогия

   Аналогия  — это определенный вид сравнения  явлений и процессов, в том числе происходящих в обществе: установив сходство одних свойств у тех или иных явлений (процессов), делается вывод о сходстве у них и других свойств.

   Немаловажную  роль в исследовании общественных явлений  играет так называемая историческая аналогия.

   Метод аналогии применяется чаще всего наряду с другими общенаучными методами исследования общественных явлений и процессов. При этом научная эффективность применения метода аналогии достаточно высока.

   Моделирование

Моделирование — это воспроизведение в специально созданном объекте (модели) свойств изучаемого явления или процесса — природного, технологического, социального и т.д. В качестве модели может выступать материальная система или мысленная конструкция, воспроизводящая свойства изучаемого явления или процесса, в том числе экономического, политического.

   Материальная и идеальная модель строится по принципу аналогии, т.е. сходства фиксируемых в ней свойств со свойствами изучаемого с ее помощью явления или процесса. Полученные данные используются в дальнейшем исследовании этого явления или процесса.

   Их  изучение с помощью моделирования  носит, как правило, эвристический (творческий) характер, открывающий нечто новое.

   При исследовании явлений общественной жизни используют так называемые причинно-следственные модели. Они помогают выявить объективные причинно-следственные связи и взаимозависимости между социальными явлениями, порождение одних из них другими, а также возникновение у них новых свойств.

   При исследовании социально-экономических и политических процессов используются также «модели жизненного цикла», с помощью которых изучаются особенности функционирования социальных явлений на разных этапах их развития. Полученные на основе моделирования новые данные используются для более конкретного анализа этого явления.

   В исследованиях экономических процессов  применяются и так называемые модели волновой динамики, воспроизводящие волнообразный характер функционирования экономики в зависимости от экономических, политических и иных условий.

   Восхождение от абстрактного к  конкретному

   Процесс познания движется дальше от чувственно-конкретных представлений о том или ином явлении или процессе к мысленно-абстрактным знаниям о его отдельных сторонах, свойствах. Любая научная абстракция, выраженная в форме того или иного понятия, более глубоко отражает свойства изучаемого явления или процесса, чем эмпирические представления о них, ибо выражает необходимые и существенные их свойства, отделяя их от всего случайного и несущественного.

   Следовательно, происходит более глубокое познание содержания и сущности того или иного явления и процесса. Совершаются такие операции, как анализ и синтез, соответствующие индуктивные и дедуктивные умозаключения, аналогия, построение мысленных моделей.

   Абстрактные понятия, выстраиваясь в определенную систему, способствуют появлению целостного знания об изучаемом явлении или процессе, отражающего внутренние связи и взаимодействия составляющих их элементов. Данный познавательный процесс характеризуется как восхождение от абстрактного к мысленно конкретному знанию о предмете исследования.

    Формой проявления мысленно-конкретного является теоретически-конкретное знание — целостное воспроизведение в теории исследуемого явления (процесса) со знанием взаимодействия его сторон, сущности и законов его развития.