Одиночество в пожилом возрасте

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Пожилые люди как  социальная группа………………………………..7

1. Старость как социальная проблема………………………………………….7
2. Особенности процесса старения……………………………………………11
3. Психологический портрет пожилого человека……………………………14

Глава 2. Характеристика одиночества  как социальной проблемы…………...18

2.1 Понятие одиночества………………………………………………………..18

2.2 Проблема одиночества  в пожилом возрасте……………………………….21

Глава 3. Социальная защита пожилых  людей…………………………………26

3.1 Услуги, предоставляемые  гражданам пожилого возраста………………..26

3.2 Государственная социальная  политика в отношении граждан  пожилого возраста…………………………………………………………………………30

Заключение……………………………………………………………………….34

Список литературы………………………………………………………………36

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Постарение населения  в мире отражает не только увеличение удельного веса лиц старших возрастов на земле,  но и рост их социальной значимости в обществе,  возможности влиять на общественные процессы [7] .

Социально-демографическая  группа пожилых - одна из наиболее стереотипизированных в современном обществе [12].

Москва стареет. Статистика утверждает, что средний возраст москвича- 39 лет, а москвички - 41 год. Но именно средний. В целом же четверть жителей города - два с половиной миллиона - пенсионеры. Причем в их полку ежегодно прибывает по 120-150 тысяч человек. В то время как новых москвичей рождается в полтора раза меньше.

Численность пенсионеров  на начало 2010г. Составляла в Ивановской области 325 тыс. чел. Растет число пенсионеров  на 1000 чел. Населения. Этот показатель в 2008 г. Составлял в Ивановской области 301,9. Численность занятых в экономике, приходящаяся на одного пенсионера в 2008г. Составляла в Ивановской области 1,52 [1,c. 347] .

Актуальность  проблемы. Проблема одиночества в пожилом возрасте относится к одной из мало разработанных проблем не только в социальной психологии, но и в отечественной психологии в целом. Из всех современных социально демографических процессов наиболее тяжелым по своим последствиям является процесс старения населения. Сегодня каждый пятый человек в нашем обществе – это человек пожилого возраста. Общая же численность пожилых людей в России составляет 29 млн. человек. Как правило, это люди находящиеся в социальном неравновесном состоянии, т.е. испытывающие дефицитарность в референтном взаимодействии с ближайшим окружением. Нередко пожилые люди страдают психическими расстройствами на почве недостаточного общения которые проявляются в подозрительности, недоверчивости, страхах. Таким образом, социально-психологические переживания одиночества у пожилых людей связаны с депривацией коммуникаций с социальной средой и интерактивностью с референтным окружением. Следует отметить, что чувство одиночества обнаруживается во всех возрастных периодах, но только в пожилом возрасте оно приобретает особую актуальность и значимость для личности.

В социальной психологии одиночество  считается тягостным ощущением  увеличивающегося разрыва с окружающими, боязнью последствий одинокого  образа жизни, тяжелым переживанием, связанным с утратой экзистенциальных ценностей или близких людей. Оно ассоциировано с постоянным ощущением покинутости, бесполезности  и ненужности собственного существования.

Особую остроту приобретает  проблема одиночества в пожилом  возрасте, когда личность уже не востребована обществом в качестве трудового потенциала, социальным окружением – как значимого другого с  социальным статусом, материальным положением и знаниями [8].

Исходя из актуальности проблемы нами выбрана тема курсовой работы  «Проблема одиночества людей  пожилого возраста».

Степень научной  разработанности проблемы. Проблеме одиночества пожилых посвящено небольшое количество работ. Среди использованной литературы можно отметить книгу кандидата философских наук Н.Е.Покровского «Лабиринты одиночества». Данная книга представляет собой сборник статей зарубежных авторов по проблеме одиночества и общения - одной из самых острых в современной социальной жизни, затрагивающей изначальные основы человеческого бытия. В книге помещены как философские статьи, анализирующие основные концепции объяснения одиночества, так и социологические материалы, дающие

возможность познакомиться  с методиками исследования одиночества,

«шкалами одиночества» и  т. д.

Также можно отметить книгу  И. Г. Малковой-Пых «Кризисы пожилого возраста». Эта книга является справочным пособием по психологическому консультированию, психокоррекции, психотерапии в ситуации возрастных, или нормативных, кризисов в жизни пожилых людей. Также  она дает общие теоретические представления о психологическом консультировании, в частности, людей пожилого возраста и отличается выраженной практической направленность, поскольку содержит описание эффективных техник психотерапии и психокоррекции в эти периоды. Книга предназначается психологам практикам, психотерапевтам, социальным работникам.

Мы считаем, что также  необходимо упомянуть  книгу Е. И. Холостовой «Социальная работа с  пожилыми людьми». В ней раскрываются проблемы старости и положение пожилого человека в обществе, анализируются  основные направления социальной деятельности с лицами "старшего поколения", технологии социальной работы с пожилыми людьми, приводится нормативно-законодательная  база по исследуемой проблеме, описывается  опыт учреждений социального обслуживания населения в различных регионах России и за рубежом.

Содержание работы. Во введении обосновывается актуальность работы; определены цель, задачи, объект и предмет данной работы.

Первая глава «Пожилые люди как социальная группа» посвящена  процессу старения населения и личности, проблемам, которые влечет за собой  старение современного общества, а  также психологическим особенностям пожилых людей.

Вторая глава  «Характеристика  одиночества как социальной проблемы»  раскрывает сущность феномена одиночество ,переживание его пожилыми людьми, а также преодоление его.

В третьей главе «Социальная  защита пожилых людей» мы рассказываем об учреждениях социального обслуживания пожилых граждан, а также о  государственной социальной политике в отношении граждан пожилого возраста.

Цель данной работы состоит в том, чтобы раскрыть сущность проблемы одиночества людей пожилого возраста и определить возможности социальной работы в этом направлении.

 

Задачи:

• Изучить психологические и эмоциональные особенности пожилых граждан
• Дать характеристику одиночества, как одной из острых социальных проблем пожилых людей
• Проанализировать возможности социальной работы по решению проблемы одиночества людей пожилого возраста.

Объект исследования – пожилые люди.

Предмет данного исследования - изучение проблемы одиночества пожилых людей, а также изучение возможностей социальной работы в этом направлении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Пожилые  люди как социальная группа

1. Старость как социальная проблема

Процесс старения населения  — явление относительно новое. Он начался непосредственно после  так называемой демографической  революции, одним из двух основных проявлений которой был быстро прогрессирующий  спад показателя рождаемости (ему предшествовало уменьшение показателей смертности). Раньше всего на этот путь вступили Франция и Финляндия, в которых  демографическая революция наступила  в начале прошлого столетия, вслед  за ними пошли другие страны Западной и Северной Европы. В XX в. процесс  демографического старения охватил  все европейские страны, затем, все  более расширяясь, многие страны на других континентах.

Исследуя генеральные  тенденции движения населения и  обращая особое внимание на их различие во времени и пространстве, один из известнейших демографов А. Сови отметил, что среди всех великих современных  феноменов старение населения является тем, чья поступь наиболее уверенна, наименее спорна. Распространенность этого явления и его несомненная  зависимость от степени общественно-экономического развития склоняют многих авторов к  выводу, что оно по своей природе  является прогрессивным процессом. Являясь своего рода приметой нашего времени, оно характеризует одновременно начало нового этапа развития демографических  отношений и вызывает серьезные  демографические, экономические, общественные, социопсихологические, культурные и  медицинские последствия.

По долгосрочным прогнозам  ООН к 2025 году население мира возрастет  по сравнению с 1950 годом в три  раза, а численность пожилых людей  — в 6 раз, в то время как число  престарелых людей (старше 80 лет) увеличится в 10 раз.

Последствия старения общества являются предметом изучения многих специалистов и общественных деятелей — ученых, практиков, политиков, экономистов, социологов.

Можно выделить четыре группы проблем, которые влечет за собой  старение современного общества.

Во-первых, это демографические  и макроэкономические последствия, которые затронут такие характеристики, как:

• показатель рождаемости:

• продолжительность жизни, и особенно верхние пределы долгожительства, а также количество пожилых людей, которые хотели бы достичь их;

• распределение материальных ресурсов между представителями  различных поколений;

• отношение к коллективной ответственности за обеспечение  соответствующих стандартов и качество жизни пожилых людей-пенсионеров;

• уровень производительности труда.

Во-вторых, будет затронута  сфера социальных отношений. Произойдут существенные изменения:

• в структуре семейно-родственных  отношений;

•  в системе поддержки  друг друга разных поколений;

•  в характере выбора будущей профессии;

•  в структуре потенциальной  занятости.

В-третьих, изменение демографической  структуры отразится на рынке  труда, и в частности:

•  изменится соотношение  между умственным и физическим трудом и отношение общества к трудовой деятельности;

•  возникнет необходимость  переквалификации трудящихся в пожилом  возрасте;

•  трансформируется отношение  пожилых трудящихся и работодателей  к трудовой деятельности, как таковой, и к проблеме выхода на пенсию;

•  встанет вопрос о  профессиональной ориентации для людей  в пожилом возрасте;

•  изменятся пропорции  занятости среди женщин и мужчин, поскольку женщин в пожилом возрасте значительно больше, чем мужчин;

•  увеличится продолжительность  срока начального и среднего образования, то есть произойдут изменения в соотношении  незанятого в производстве молодого населения и активного взрослого  населения;

•  обострится социальный характер проблемы безработицы, и потребуются  новые подходы к ее решению;

•  повысятся возрастные границы выхода на пенсию.

В-четвертых, изменения коснутся функциональных способностей и состояния  здоровья пожилых людей, что повлечет за собой серьезные последствия  для социальных служб. Так, например, можно предположить, что:

•  расширятся возможности  пожилых людей функционально  удерживать приобретенные знания, навыки и умения, а также возможности  овладевать новыми областями фундаментальных  и прикладных наук, новыми профессиональными  знаниями;

•  пожилые люди станут необходимым ресурсом для рынка  труда и жизнедеятельности общества как на макро-, так и на микроуровнях;

•  изменятся потребности  в уходе за пожилыми людьми и в  потреблении социальных услуг;

•  произойдут серьезные  перемены, связанные с интенсивностью, эффективностью и результативностью  медицинского и социального обслуживания пожилых людей.

Очевидно, что вышеперечисленные  факторы представляют лишь вершину  айсберга объективных перемен в  жизни общества. К ним следует  добавить и широкую гамму субъективных факторов, которые, безусловно, изменят  и внутренний мир человека, представителя  любого поколения, населяющего "общество пожилых" [16,c.137] .

Итак, старение является неизбежным элементом развития как отдельных  людей, так и всего населения. В развитии человека, общества можно выделить периоды молодости, зрелости, старости, а также глубокой старости. Границы между двумя последними периодами условны, ибо нет каких-либо оснований утверждать, что старость начинается всегда и у всех людей в момент достижения определенного возраста, например, 60 или 65 лет. Скорее наоборот. Во многих случаях проявления старости нарастают значительно раньше, в других случаях, несмотря на достижение условного порога, такие проявления ничтожны.

Именно поэтому ученые различают понятия календарного возраста (хронологического, астрономического), определяемого на основании даты рождения, и биологического возраста (функционального), который зависит  от личных качеств и условий, в  которых проходила жизнь данного  человека. В демографических трудах по-прежнему используется критерий хронологического возраста.

Среди многих классификационных  схем, применяемых для оценки возраста отдельных людей и общества в  целом, наиболее пригодной представляется следующая:

1) допроизводительный возраст  (0—17 лет);

2) производительный возраст  (мужчины: 18—64 года, женщины: 18—59 лет);

3) послепроизводительный  возраст (мужчины: старше 65 лет,  женщины: старше 60 лет):

а) старость (мужчины: 65—79 лет, женщины: 60—79 лет);

б) глубокая старость (старше 80 лет).

В разработках ООН, где  началом старости считается возраст 65 лет, в зависимости от доли людей  старшего возраста в общей структуре  населения, различают три фазы. "Молодым" считается общество, насчитывающее  менее 4% людей в возрасте 65 лет  и старше, "зрелым" — от 4 до 7% людей в этом возрасте и "старым" — свыше 7%. Порогом демографической "глубокой старости" следовало  бы признать долю старых людей в  общей структуре населения, равную 10% [15,c.5] .

 

2.  Особенности процесса старения

Старение – процесс  продолжительный ,начинающийся с постепенного снижения функциональных возможностей человеческого организма и заканчивающийся  смертью .Выделяют 3 стадии этого периода :пожилой возраст – мужчины :60-74 г., женщины :55-74 г., старческий возраст  – 75-90 лет и долгожители-свыше 90 лет .

Нельзя определенно обозначить возраст ,в котором проявляется  старение. Люди одного возраста могут  находиться на разных его стадиях. В  наше время продолжительность жизни  увеличивается и ,следовательно, многие доживают до поздних стадий процесса старения ,но влияет он на всех по-разному. Некоторые остаются в превосходной физической форме и здравом уме, в то время как у других возникают  определенные проблемы.

Процесс старения носит физический, психоэмоциональный и социальный характер. Понимать происходящие изменения в  человеке важно для того, чтобы  сохранять позитивное отношение  к нему.

1)Физические изменения. Их можно разделить на 2 категории: а)обычные и б)острые.

А)Ранее считалось, что  физические изменения-это результат  старения и ничего нельзя с этим поделать. Это означало, что пожилые  люди вынуждены значительно изменять свой образ жизни. Теперь доказано, что обычные физические изменения  случаются со всеми, а ощутив и  обнаружив произошедшие изменения, можно приспособиться к ним таким  образом, чтобы не менять в значительной степени стиль жизни.

К обычным физическим изменениям относятся:

• Уменьшение роста человека до 10 см;
• Потеря веса в возрасте 65-74 лет в среднем до 7 кг;
• Изменение кожного покрова;
• Утолщение и ломкость ногтей;
• Потеря кальция в костях, они легче ломаются или гнутся(например позвоночник) ;
• Потеря эластичности и силы мышц;
• Ухудшение слуха;
• Потеря обоняния и вкуса;
• Снижение остроты зрения;
• Снижение тактильной чувствительности: болевые пороги становятся выше, т.е. человек становится менее чувствительным к боли;
• Сужение челюсти;
• Потеря клеток мозга;
• Появление одышки.

Б)Острые физические изменения  происходят не с каждым, но необратимо изменяют качество жизни. К острым физическим изменениям относятся: рак, хронические  заболевания сердечно-сосудистой, костно-мышечной, нервной системы и т.д. Такие  болезни требуют медицинского вмешательства, а люди, страдающие от них, нуждаются  в соответствующем уходе.

2)Психоэмоциональные  изменения. Их также можно разделить на 2 категории-а)обычные и б)острые.

А)К обычным психоэмоциональным изменениям относятся:

• Ощущение собственной ненужности или ощущение себя обузой для окружающих(из-за возросших потребностей в уходе и внимании) ;
• Потеря уверенности в себе;
• Изменения в режиме сна;
• Трудности при восприятии новой информации;
• Появление чувства одиночества и изолированности;
• Напряжение и стресс(трудности с адаптацией к новым ситуациям) ;
• Потеря памяти.

Б)Острые психоэмоциональные изменения включают в себя проблемы, связанные с изменениями психики  пожилого человека: анатомические нарушения  головного мозга, старческие психозы, слабоумие(болезнь Альцгеймера), неврастения, а также длительные депрессии. В этом случае человек нуждается в оказании ему медицинской помощи.

3)Социальные изменения. Их можно рассматривать как а)произвольные(человек сам соглашается на них) или б)непроизвольные-навязанные извне.

А)К произвольным социальным изменениям относятся: переезд в  новый дом или район, вовлечение в новые социальные мероприятия, учеба, установление новых взаимоотношений(сожительство или брак) и др. Многие пожилые  люди охотно вносят в свою жизнь  различные социальные изменения.

Б)Непроизвольные социальные изменения могут происходить  на основании предположений окружающих о том, что:

• Пожилые люди непременно хотят участвовать в каких-либо мероприятиях;
• Пожилых людей не интересуют взаимоотношения с окружающими;
• Пожилым людям необходимо общение, поэтому они хотят пребывать или проживать в полустационарных или стационарных отделениях социального обслуживания;

Многие пожилые по ряду причин вынуждены отказываться от встреч и общения с родственниками и  друзьями. Причинами могут послужить:

• Физические ограничения возможности передвижения;
• Нищета(невозможность оплаты транспортных услуг).

Процесс старения  человека сопровождается множеством изменений. Сотрудникам социальных служб необходимо знать причины и уметь различать  признаки проявления возможных изменений, а также оказывать клиентам помощь в адаптации к ним. В обществе преобладает негативное отношение  к процессу старения, что приводит престарелых граждан к снижению самооценки, появлению пессимистических установок на дальнейшую жизнь. Поэтому  сотрудникам социальной службы необходимо сохранять и поддерживать положительное  отношение к старению [17,c.110] .

3. Психологический портрет пожилого человека

В настоящее время в  Российской Федерации, как и в  большинстве экономически развитых стран, сложилась ситуация, характеризующаяся  увеличением в составе населения  абсолютной численности и доли лиц  пожилого и старческого возраста, что порождает целый ряд последствий  экономического, социального и морально-этического характера.

Глобальные изменения  социально-экономической ситуации, смена привычных жизненных стереотипов  и глубокие изменения в сознании общества, переход от ощущения социальной защищенности к жизни в непредсказуемой  и агрессивной среде в наибольшей мере затронули наиболее уязвимые в  психологическом и экономическом  отношении группы населения, и в  первую очередь, пожилых и стариков. Изменение психологического и социального  статуса пожилого человека связано  с различными факторами, в том  числе с выходом на пенсию, утратой  близких родственников и друзей в связи с их смертью, ограничением возможности общения с оставшимися  в живых, трудностями в самообслуживании, ухудшением здоровья и экономического положения.

Одним из важнейших импульсов  жизнедеятельности человека является стремление выразить себя, как личность, с лучшей, положительной стороны [6] .

Восприятие старости меняется в зависимости от возраста. Так, психологический  портрет пожилого человека глазами  подростка выглядит следующим образом: мудрые, любопытные, добрые, не современные, болтливые, любящие обсуждать молодых  и давать им советы. Хотя около 15% подростков признают наличие у некоторых  пожилых людей таких черт, как  ворчливость, вредность, наглость. Самым  тяжелым в старости были названы  проблемы, связанные со здоровьем, необходимость  переносить неуважение и хамское  отношение со стороны окружающих, осознание беспомощности и невостребованности и т.д. В качестве основных факторов, формирующих отношение к пожилым  людям были названы поведение  самих пожилых людей, в частности по отношению к молодым, а также экономические факторы, воспитание и др. Среди действий, необходимых для исправления существующего негативного отношения к пожилым людям подростки предлагают «повысить пенсию и вообще относиться к пожилым людям с уважением и вниманием, а не вспоминать их только 9 мая…», «пожилым людям надо немного постараться проще относиться ко всему, а нам, молодежи, меньше нервничать из-за них, меньше психовать и побольше прислушиваться к их мнению»…

В юношеском возрасте пожилые  люди воспринимаются, в основном, уже  как сварливые, пытающиеся всех учить, озлобленные, агрессивные и лишь в 15% случаев упоминаются такие  черты, как благородство, доброта, сдержанность, мудрость, усталость и т.д. Самым  тяжелым в старости были названы  болезненность, беспомощность, не внимание близких, одиночество, невостребованность, страх смерти и т.д. Основными  факторами, формирующими отношение  к пожилым людям были названы  воспитание в семье, особенности  взаимоотношения между пожилыми и молодыми людьми, «старческий маразм», отношение родителей к пожилым  людям, наличие в семье бабушки  или дедушки и др. Чтобы изменить существующее негативное отношение  к пожилым, необходимо введение специальных  федеральных программ, «формирование  с раннего детства чувства  уважения к пожилым людям», «осознание каждым человеком того, что мы все  вскоре будем пожилыми» и др.

Пожилой человек в период средней взрослости воспринимается как ворчливый, не приспособленный  к возрасту, скандальный, болезненный, отрешенный и т.д. Самым тяжелым  в пожилом возрасте были признаны не внимание со стороны детей и  общества, отсутствие здоровья, одиночество, чувство ненужности детям и обществу, быть обузой детям, страх смерти. Основными  факторами, формирующим отношение  к пожилым людям были названы  воспитание в семье и отношение  государства. Для исправления существующего  положения вещей (т.е. не уважения к  возрасту и заслугам) необходимы «серьезные социальные реформы», «воспитание подрастающего поколения в духе уважения к старому человеку», «быть в любом возрасте корректным, внимательным самому»…

Наступление старости воспринимается как непосредственный признак близящегося  распада Я, или окончания незавершенной  биографии. «Не-приязнь к непривычному»  очень распространена среди пожилых  людей. Все чаще их окружает новое, малопонятное, возникает необходимость в пересмотре своих позиций, угнетают материальные трудности. Все это конструирует имидж пожилого человека как человека больного, утратившего ясность ума, живость и адекватность реакции, пассивного и эмоционально неустойчивого .

 Пожилой человек всегда  живет в настоящем. Его прошлое  также присутствует в настоящем  – отсюда запасливость, бережливость, осторожность пожилых людей. Они  как бы консервируются в сиюминутности,  причем такому сохранению подвергается  и духовный мир, его ценности. Главной проблемой пожилого человека  является «драма невостребованности»  – нереализуемый потенциал, ощущение  или опасение собственной ненужности .Больше того, потенциал пожилого  человека чаще всего внешне  не соответствует (или соответствует  очень мало) менталитету новых  поколений. Но у них всех  есть общая основа, куда более  значимая, чем расхождения, –  общечеловеческие ценности. В целом  невостребованность пожилого человека  входит в противоречие с общественной  сущностью человека. Значит, надо  ее подкрепить, в том числе  социально . Нельзя воспринимать  старого человека изолированно, вне его жизненного пути. Напротив, то, что он представляет собой  сейчас, есть отражение многоаспектного  и многослойного становления  личности. Биография каждого старого  человека представляет собой  отражение удавшейся или неудавшейся  судьбы, возможно, разломанной или  порушенной жизни. Самое главное  – каждый старый человек есть  личность и как личность имеет  самоценное значение. Личность –  сердцевина человеческого бытия,  его чувств, переживаний и действий. Личность определяет и поведение человека в процессе старения. Каждый человек уникален в своем «Я» и никак не может быть подменен другим человеком, и в таком виде иного человека не существует. Неотделима от индивидуальности человека и другая характерологическая особенность – социабельность, т.е. возможность открыть себя для контактов с другими людьми. Человек вступает в контакты с окружающими его людьми, создает с ними длительные или кратковременные связи, поддерживает их или отвергает; в ходе этих контактов возникает приязнь или неприязнь, доверие или недоверие. Каждый человек, вступая в постоянные контакты с окружающими его людьми и окружающим миром, строит на основе собственного «Я» свой индивидуальный мир, и это во многом определяет, удастся ли ему задуманное . В связи с этим понятно, почему пожилые люди так остро реагируют на мнение о них окружающих людей.

Сами пожилые люди характеризуют  себя, и пожилого человека вообще, как  добрых, отзывчивых, мудрых, скромных, терпящих, но не верящих никому, и  потому обидчивых и нервозных. Самым  тяжелым в старости были названы  плохое здоровье, не внимание врачей, «ненужность  ни родным, ни стране», «страх стать  беспомощным, больным и слепым» [14,c.295] .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Характеристика одиночества как социальной проблемы

2.1 Понятие одиночества

Одиночество - состояние и ощущение человека, находящегося в условиях реальной или мнимой коммуникативной депривации (изоляции от др. людей, разрыва социальных связей, отсутствия значимого для него общения, недостаточности общения и др.) [21] .

Одиночество — социально-психологическое  явление, эмоциональное состояние  человека, связанное с отсутствием  близких, положительных эмоциональных  связей с людьми и/или со страхом  их потери в результате вынужденной  или имеющей психологические  причины социальной изоляции. В рамках этого понятия различают два  различных феномена — позитивное (уединённость) и негативное (изоляция) одиночество, однако чаще всего понятие  одиночества имеет негативные коннотации [20] .

Одиночество принадлежит  к числу тех понятий, реальный жизненный смысл которых, казалось бы, отчетливо представляется даже обыденному сознанию, однако подобная ясность обманчива, ибо она скрывает сложное, противоречивое философское  содержание, как бы ускользающее от рационального анализа. Все исследователи  сходятся на том, что одиночество  в самом общем приближении  связано с переживанием человеком  его оторванности от сообщества людей, семьи, исторической реальности, гармоничного природного мироздания.

Проблема определения  одиночества связана с многообразием  трактовок этого понятия у  разных исследователей: чувство одиночества  и социальная изоляция; болезненное  переживание вынужденной изоляции и добровольное уединение, связанное  с экзистенциальным поиском. Чувство  одиночества исполняет регулятивную функцию и включено в механизм обратной связи, помогающий индивиду регулировать оптимальный уровень межличностных  контактов. Однако физическая изоляция человека не всегда приводит к одиночеству [20] .

Современный человек ощущает  одиночество наиболее остро в  ситуациях интенсивного и подчас принудительного общения - в городской  толпе, в кругу собственной семьи, в среде друзей. Выдвинутый в 50-е  годы американским социологом Дэвидом  Рисменом термин «одинокая толпа» превратился  в знамение нашего времени [11,c.8] .