Основные функции семьи и их динамика. 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Байкальский государственный университет экономики  и права

Кафедра социологии и социальной работы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА  
 

по дисциплине                      СОЦИОЛОГИЯ 

на тему                   Основные функции семьи и их динамика 
 
 
 
 
 
 

Исполнитель                                                           УРС/3-08 Богомолова Т.М.

                                                                                                      (группа, ФИО) 
 

Руководитель                   Кандидат экономических наук, доцент Бахматова Т.Г.

           (ученая степень, звание, ФИО) 
 
 
 
 
 
 
 

Иркутск, 2011 г.

Оглавление 

Введение

        В современном обществе функционирует множество социальных общностей. Но есть в обществе любого типа такое социальное образование, с которым так или иначе связана жизнь почти каждого человека – семья, самый распространенный вид социальной организации.

         Семья – это социальная система  воспроизводства человека, основанная на кровном родстве, браке или усыновлении, и объединяющая людей общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Зачем человеку семья? Этот вопрос редко задают себе зрелые, взрослые люди, но довольно часто – молодые. В то же время понятие «семья» имеет для каждой личности  свое внутреннее содержание. Для ребенка – это его мать, отец, братья, сестры, бабушки и дедушки, участвующие в его воспитании. Для молодого человека после вступления в брак представляется, что семья – это, прежде всего он, его молодая жена, затем дети.

        Многочисленные аспекты семьи  имеют для личности разный  смысл. Семья обеспечивает человеку  полный психолого-физиологический  комфорт, выполняет функцию «эмоционального убежища». В семье человек испытывает ощущение своей полезности  и ценности. Масса человеческих трагедий разыгрывалась на фоне ощущения человеком своей «ненужности». Семья позволяет каждому человеку почувствовать свою уникальность, неповторимость, свою «нужность»  в полном объеме. Именно семья предоставляет человеку все ресурсы для самоактуализации. 

       Если опираться на три самых общих подхода к семье, т.е. рассматривать ее как социальный институт, как малую группу  и как систему взаимоотношений, можно заметить, что представления о семье все больше отходят от, безусловно признанных строгих функций, заданных обществом, и все более приближаются к образу семьи как малой группы, в которой функции, роли и ценности зависят от составляющих её личностей. Исходя из этого, в изучении семьи можно отталкиваться  от тех потребностей, которые важны для супругов, создавших семью, и тех на которые рассчитывает в отношении семьи общество.

       Как социальный институт семья  характеризуется совокупностью  социальных норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимоотношения между супругами, родителями и их детьми и другими родственниками. В свою очередь, институт семьи включает в себя множество более частных институтов, таких, как институт брака, институт родства, институт материнства и отцовства, институт социальной защиты детства и др.

        Важнейшей частью семьи как  социального института является  регулирующее ее семейное право, где закон определяет, что такое семья, каковы обязанности мужа и жены, детей и родителей. Закон определяет минимальный возраст заключения брака, правила раздела имущества после развода и т.д.

       Целью курсовой работы является  определение роли семьи и ее  функций в современном обществе:

• Ценность семьи в системе брачно-семейных отношений;
• Определение основных функций семьи;
• Исследование проблем и перспектив современной семьи;

  Задачи курсовой работы:

• Изучение основных функций семьи и их динамики в современном Российском обществе.
• Исследование влияния социально-экономической системы на реализацию основных функции семьи;
• Анализ фактического состояния изучаемой проблемы с использованием эмпирических социологических исследований касающихся проблем функционирования семьи;
• Анализ проводимых мероприятий в области решения имеющихся проблем в изучаемой сфере.

  Объектом нашего исследования является семья как социальный институт,

ее место  и роль в современном обществе. Предметом же является изучение основных функций семьи и их динамика. Определение значения различных функций семьи для членов общества и государства в целом.

1. Основные представления о семье

как о социальном институте

1.1.Ценности семьи в системе брачно-семейных отношений 

      Семья - древнейшее жизнеустройство на земле, один из механизмов самоорганизации общества, с которым связано утверждение целого ряда общечеловеческих ценностей. Во все времена семейно – брачные отношения занимали особо важное место в человеческом обществе: на протяжении всей истории крепкие семьи были залогом его стабильности. Это было нормой и ценностью. В социальном мире мы их ощущаем не физически, а психологически, что социологи называют нематериальной культурой. Нормы – правила поведения, ценности – общие представления, разделяемые большей частью общества, относительно того, что желательно, правильно и полезно.

      Весь мир человека – это мир ценностей. Ценностями являются не только драгоценности, т.е. вещи, имеющие высокую стоимость. Ценности значимые для человека объекты (материальные или идеальные). В широком смысле слова ценностями называют обобщенные, устойчивые представления о чем-то, как о благе, о том, что отвечает каким либо потребностям, интересам, намерениям, целям, планам человека. Некоторые философы отмечают, что ценности – это главным образом идеалы общественной жизни, а на этой основе и личной деятельности.

      Семья и брак традиционно относятся к числу ценностей человека. Социологи отмечают, что ценности семьи это важнейший элемент социального института и малой группы, они включают все человеческие свойства и качества, являются одним из элементов фундамента культуры, они уникальны, большинство из них реализуется в основном в сфере брачно-семейных отношений. Однако разные семь имеют разный набор ценностей, но многие из них повторяются, оказывают влияние друг на друга, чем существеннее взаимосвязь ценностей, тем крепче ценность семьи. Семья воспроизводит ценности не только для себя, но и для общества. Число ценностей зависит от ряда факторов: потребностей и целей членов семьи, стажа супружеской жизни, степени важности тех или иных ценностей, национальных и религиозных особенностей и т.п.

      В православии создание семьи было традицией и нормой. Для русского человека семья всегда являлась основой его нравственной и хозяйственной деятельности, смыслом всего существования. Если человек не имел семьи, то его жалели, считали обиженным богом и судьбой. Иметь семью и детей было также необходимо и естественно,  как и трудится. Многодетные семьи пользовались уважением, бездетность воспринималась как аномалия и несчастье. Обязанности супругов как еще один элемент системы ценностей обусловлены высокой целью нравственного совершенствования друг друга, возможного только при внутреннем единении их душ. Достижению этой цели и подчинены нравственные обязанности супругов: преодоление самолюбия, взаимная любовь, уважение и доверие, взаимопомощь, снисходительность к недостаткам другого, терпимость, великодушие, умение прощать, способность к самоотвержению.

      С точки зрения семейных ценностей и ценностных ориентиров выделяют следующие семьи:

• семьи, в которых семейным ценностям (а не личным или общественным) отдается приоритет;
• где личные ценностные ориентации имеют для супругов более высокую значимость по сравнению с ценностями семьи;
• имеющие различные ценностные ориентации, когда один из супругов отдает предпочтение личным, а другой семейным ценностям;
• семьи, в которых определенное время сохраняется паритет семейных и личных ценностей;
• с «плавающими» ценностями – преобладание в одни периоды ценностей семьи, в другие – личных.

      На протяжении длительного исторического периода, исчислявшегося тысячелетиями, семья изменялась, преображалась, трансформировалась под влиянием обстоятельств. На каждом историческом этапе обществу соответствовал свой тип семьи и семейных ценностей, и институт семьи реализовывал те ценности, ради которых семья существует. Это так называемые родовые ценности семь и брака. Л.И. Савинов считает, что к родовым ценностям семьи относятся [8. c.64-65]:

• сложный спектр взаимоотношений между мужчиной и женщиной, высшей ценностью которого является любовь;
• рождение детей – ценность, в ходе достижения которой проявляется не только биологический инстинкт, но и важные духовные, и социальные качества;
• различные ценностные ориентации, благодаря которым в многопластовой сфере общения члены семьи имеют возможность окунуться в мир человечности. Этому способствуют роли жены, мужа, отца, матери, сына, дочери и т.д.

      Также к родовым ценностям семьи стоит отнести и возможность чувствовать относительную стабильность и защищенность, которую дает семья своим членам.

      Взяв за основу характерные потребности личности, и соотнеся их с жизнью семьи, предлагается выделить следующие ценности современной семьи:

• связанные с самоутверждением личности: социальная значимость семьи, традиционность личности семьянина, признание каждого члена семьи ближайшим окружением. Приобретение определенного статуса в обществе;
• удовлетворяющие потребность в любви и признании: принятие каждого члена семьи со всеми его достоинствами и недостатками, возможность чувствовать себя любимым, нужным и самому иметь возможность проявлять свои чувства в отношении близких людей; сексуально-интимные отношения супругов;
• возможность чувствовать некую стабильность и защищенность: длительность семейно-брачных отношений, постоянство контроля, экономическая поддержка, психологическая защита, эмоциональная разрядка;
• дающие удовлетворять прагматические потребности: совместная форма владения имуществом, увеличение доходной части семейного бюджета, ожидание помощи от детей в будущем и т.д.

      Качественный анализ семейных ценностей подчеркивает их гуманистическую сущность. Именно гуманистический идеал – человек как высшая ценность – определяет смысл и назначение семейной жизни, а  ее ценности отражают признание гуманистических общечеловеческих идеалов (добра, справедливости, взаимопомощи, милосердия и т.д.).

2. Основные функции семьи

      Универсальность семьи как института раскрывается в понятии «функции семьи». Под социальными функциями подразумеваются базисные потребности общества и людей, которые удовлетворяет семья. На каждом историческом этапе та или иная функция семьи обретала различную значимость – большую или меньшую. В то же время все функции постоянно находились во взаимосвязи, часто помогая одна другой, а иногда, и мешая, друг другу. Очень трудно разграничить одну семейную функцию от другой. Например, выполнение материальных функций оказывается в определённых условиях необходимым для осуществления семьей духовных функций (обучение, воспитание детей ), но реализация духовных функций является непременным условием осуществления материально-производственных функций.

      Говоря о функциях семьи, следует помнить, что речь идет о социетальных результатах жизнедеятельности миллионов семей, которые имеют общезначимые последствия и характеризуют роль семьи как социального института среди других институтов общества. Под социальными функциями подразумеваются базисные потребности общества и людей, которые удовлетворяет семья. К важнейшим функциям семьи и брака относят следующие функции [15. c.76-77]:

Репродуктивная  функция или функция воспроизводства населения. Общество не может существовать, если нет налаженной системы замещения одного поколения другим. Семья – это гарантированное и институционализированное средство пополнения населения новыми поколениями. Целостность сексуальной потребности, обеспечивающей продолжение рода и любви, как высшего чувства, делает невозможным отделение одного от другого. Супружеская любовь в значительной мере зависит от характера удовлетворения сексуальных потребностей, особенностей их регулирования и отношения супругов к проблеме деторождения и самим детям. В любой семье важнейшей является проблема деторождения. В нынешних условиях она сопряжена с часто неразрешимым противоречием. С одной стороны, дети – это фактор стабилизации семьи, а с другой – это неотвратимая масса проблем: от неприемлемых условий для жизнеобеспечения детей до складывающихся со временем деформированных взаимоотношений между супругами. Снижение многодетности, падение рождаемости, известные симптомы эгоизма при наличии одного ребенка в семье создают новые проблемы для семьи и общества и указывают на снижение значимости функций сексуальных отношений в семье в вопросах деторождения.

Образовательно-воспитательная или (социализация) Воспитательная функция состоит  в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях. «Семейное и общественное воспитание взаимосвязаны, дополняют друг друга, но в целом они неравнозначны, и не при каких условиях не могут стать таковыми. Семейное воспитание более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание, ибо «проводником» его является родительская любовь к детям, вызывающая ответные чувства детей к родителям» (А.И.Захаров). Новое поколение, приходящее на смену старому, способно научиться социальным ролям только в процессе социализации. Семья – ячейка первичной социализации. Родители передают детям свой жизненный опыт, моральные установки, прививают принятые в этом обществе манеры, обучают ремеслам и теоретическим знаниям, закладывают основы владения устной и письменной речью, контролируют действия детей.

Регенеративная или функция социального самоопределения-  узаконивание рождения человека означает его юридическое и социальное определение. Благодаря семье человек получает фамилию, имя и отчество, право распоряжаться наследством и жилищем. Он принадлежит к тому же классу, расе,  этносу и религиозной группе, к которой принадлежит родительская семья. Она же определяет социальный статус индивида. Сюда же можно отнести и передачу каких-то фамильных драгоценностей (вовсе не обязательно понимать под «драгоценностями» ювелирные украшения, их можно передать любому постороннему, а вот такую драгоценность как альбом с фотографиями чужому человеку не передашь – только своему, родному).

Хозяйственно-экономическая. Она связана с питанием семьи, приобретением и содержанием домашнего имущества, одежды, обуви, благоустройством жилища, созданием домашнего уюта, организацией жизни и быта семьи, формированием и расходованием домашнего бюджета. В сфере «домашних дел» формируются внутрисемейные отношения, содержание которых определяется видом хозяйственной деятельности. В этих условиях лучше познаются мотивационные и волевые качества каждого члена семьи, создаются необходимые предпосылки формирования сплоченности семьи. А также определяются возможные конфликтные области взаимоотношений, и представляется более удобная форма ухода от них. За годы экономических реформ наметилась тенденция к увеличению собственно экономической функции семьи: появились и множатся семейные предприятия в различных сферах производственной и непроизводственной деятельности.

Сфера первичного социального контроля. Моральная регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности, а также регламентация ответственности и обязательств между супругами, родителями и детьми, представителями старшего и среднего поколения. Семья обеспечивает своим членам опеку, защиту, социальную безопасность. Дети нуждаются не только в крыше над головой, пище и одежде, но им необходима и эмоциональная поддержка отца и матери в тот период жизни, когда никто другой подобной защиты и поддержки им не предлагает. Семья поддерживает тех своих членов, которые по инвалидности, старости или юным годам не могут самостоятельно  позаботится о себе.

Социально-статусная – она обеспечивает предоставление определенного социального статуса членам семьи, воспроизводство ее социальной структуры. Каждый человек, воспитанный в семье, получает в качестве наследия некоторые статусы, близкие к статусу членов его семьи. Это, прежде всего, относится к таким важным для личности статусам, как национальность, социальное положение, место в городском или сельском укладе жизни и т.д. В классовых обществах принадлежность семьи к определенному социальному слою предоставляет ребенку возможности и вознаграждения, характерные для этого слоя, и в подавляющем большинстве случаев определяет его дальнейшую жизнь. Конечно, классовый статус может изменяться благодаря усилиям человека и благоприятным обстоятельствам, но начало будущего находится в семье этого человека. Семья обязательно должна обеспечить ребенку подготовку к статусам, близким к статусам его родителей, родственников, прививая ему соответствующие интересы, ценности и формируя образ его жизни.

Рекреативная – функция восстановления психологического здоровья, достижение психологического комфорта. Некоторые исследователи называют эту функцию психотерапевтической. В семье, как интимной первичной группе предполагается эмоциональное влечение ее членов друг к другу – уважение, преданность, симпатия, что способствует доверительности в семейном общении, прочности семейных отношений. Выделяют две ее стороны: «поглаживающую» - каждый из супругов нуждается в нежности, психологической поддержке, эмоциональной ласке, участии со стороны другого, и вторая ее сторона; «генерирующая» - способность супруга вдохновлять другого, способность к интеллектуальному участию в решении проблем. В условиях убыстряющегося ритма жизни, роста социальных и психологических нагрузок, количества стрессовых ситуаций семья принимает на себя психотерапевтическую роль. Она становится «оазисом» спокойствия и уверенности создает чувство безопасности и психологического комфорта. Рекреативная функция включает в себя и духовно-эстетические моменты, в том числе организацию семейного досуга и отдыха.

      Традиционная модель когда, жена встречала мужа у домашнего очага, безропотно снося все обиды и раздражения своего повелителя, уходит в прошлое. Подавляющее число женщин сегодня тоже работают и тоже приносят в свой дом груз усталости.

      Наблюдения показывают, что полнее всего силы восстанавливаются в семейной обстановке, в общении с близкими, с детьми. Рекреативные аспекты семейной жизни тесно связаны с культурой семейных отношений, а это влияет на жизнедеятельность семьи вообще, на ее стабильность и в конечном итоге на само существование брачной пары.

Медицинская функция, или функция поддержание физического здоровья, она чаще носит профилактический характер. Она состоит в соблюдении здорового образа жизни, отказе от вредных привычек, активном отдыхе, усвоении гигиенических навыков, проведении оздоровительных мероприятий. Члены семьи должны располагать информацией по вопросам здоровья, своевременно обращаться к медицинским работникам за советами и помощью, выполнять их назначения.

       По медико - социальным факторам  риска различают семьи:

• дисфункциональные (неполные, многодетные, малоимущие, с детьми-инвалидами)
• социопатические (семьи алкоголиком, наркоманов, а также такие, где родители и дети являются правонарушителями, с отклонением от нормального поведения)

      В этих семьях выше процент хронических заболеваний, особенно у детей до трехлетнего возраста. Несоблюдение правил гигиены, режима питания и досуга, неосведомленность в вопросах профилактики, позднее обращение за медицинской помощью при заболевании ребенка характерны для таких семей.

Досуговая функция осуществляет организацию рационального досуга и осуществляет контроль в сфере досуга, кроме того, удовлетворяет определенные потребности индивида в проведении досуга.

      Социологи установили тесную связь между семейным благополучием и проведением досуга. Всегда проводит досуг вместе только одна из пяти несчастливых супружеских пар, среди счастливых эта цифра в 2-5 раз выше. Досуговая функция ориентированна на оптимизацию организации свободного семейного времени на удовлетворение потребностей членов семьи в общении, повышение уровня культуры, улучшение состояния здоровья, восстановление сил. В счастливых семья происходит взаимообогащение интересов супругов и их детей, досуговая деятельность носит преимущественно развивающий характер.

      В настоящее время заметно возрастает функция семьи по организации досуга и отдыха. Под досугом мы условимся понимать внерабочее (свободное) время, которым человек распоряжается всецело по своему выбору и усмотрению. Свободное время одна из важнейших социальных ценностей, незаменимое средство восстановления физических и духовных сил человека, всестороннего развития личности. Повышению роли досуга способствуют правильный ритм и режим жизни семьи, разумное распределение обязанностей между ее членами, планирование труда и отдыха. В целом досуг является как бы зеркалом зрелости человека как личности: по характеру его досуга о человеке можно сказать очень многое.

      Досуг включает в себя: чтение и слушание, просмотр телепередач, встречи с родственниками, друзьями и знакомыми, посещение библиотек, театров, концертных залов и кинотеатров, проведение ежегодного отпуска, посещение парков, туристские походы, экскурсии, прогулки на природу, занятия спортом, участие в соревнованиях в проведении праздников.

Эмоциональная – получение психологической защиты, эмоциональной поддержки, эмоциональная стабилизация индивидов и их психологическая терапия. К многочисленным потребностям человека относятся, в частности, интимное общение. Психиатры считают, что основной причиной эмоциональных и поведенческих трудностей в общении и даже физических болезней является отсутствие любви, тепла и полноценного интимного общения в первичной группе, и, прежде всего в семье. Огромное количество данных свидетельствует о том, что серьезные преступления и другие негативные отклонения намного чаще происходят у тех, кто в детстве был лишен заботы в семье, что дети, воспитанные в детских домах без любви матери и отца, гораздо в большей степени подвержены заболеваниям, психическим расстройствам, повешенной смертности, отклоняющемуся поведению.

Сфера духовного общения. Она подразумевает развитие личностей членов семьи, духовное взаимообогащение.

Сексуально-эротическая функция существует для удовлетворения сексуальных потребностей семьи, регулирует сексуальное поведение членов семьи. Обеспечение биологического воспроизводства общества, благодаря чему семьи превращаются в роды, идущие в поколения.

      Семья, которая адекватно выполняет всю совокупность своих функций, называется функциональной. Если в семье отмечаются нарушения какой-либо функции или нескольких функций вместе, то такая семья называется дисфункциональной. Она является основным объектом социальной работы, семейного консультирования или семейной терапии. Психолог помогает семье в целом, а не отдельному её члену. Все эти функции связаны друг с другом, и на практике очень редко можно столкнуться с изолированным нарушением функции. Восстанавливать приходится сразу несколько функций.