Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Валеологические ресурсы Верховажского района

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра анатомии, физиологии и гигиены человека.

Курсовая работа

«Валеологические ресурсы Верховажского района»

Выполнила:

Студентка 5 курса ЕГФ ОЗО

Шадрина Е. В.

Проверил:

К.б.н., доцент Соколов В.В.

Вологда, 2015 г.

Оглавление

Введение 2

1. Верховажский район 4

1.1.Описание села Верховажье 4

1.2.Географическое положение и ландшафтные особенности Верховажского района. 5

2.Демография Верховажского района. 7

3.Возможности оздоровления. 9

3.1.Дошкольные учреждения 9

3.2.Учебные заведения 10

3.3.Медицинские учреждения 16

3.4.Спортивные объекты 21

3.5.Культурные объекты 24

3.6.Религиозные объекты 29

3.7.Экологические объекты 33

3.7.1.Памятники природы .33

3.7.2.Экологические опасности района 40

Заключение 42

Литература 43

Введение.

В настоящее время проблема здоровья населения приобретает особую актуальность. Проблема сохранения и укрепления здоровья человека становится все более острой, требующей серьезного осмысления и решения. Здоровье во все времена считалось высшей ценностью, являющейся важной основой активной творческой жизни, счастья, радости и благополучия человека. Здоровье населения - комплексный социально-гигиенический и экономический показатель, который интегрирует биологические, демографические и социальные процессы, свойственные человеческому обществу, отражает уровень его экономического и культурного развития, состояние медицинской помощи, находясь в то же время под воздействием традиций, исторических, этнографических и природно-климатических условий общества. Можно сказать, что это интегральный показатель качества жизни в объективных ее проявлениях.

Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.

Причины сложившегося неблагополучия в здоровье детей и подростков самые разные. Одна из них состоит в недооценке значения валеологического воспитания в деле формирования здоровья физического и духовного, воспитания личности на всех уровнях: государственном, областном, районном. Как подчеркивается в «Концепции физического воспитания и здоровья детей и подростков», образовательные учреждения главным образом ориентированы на изучение окружающего мира и по сути дела не воспитывают гармонично развитую личность с адекватным отношением к интеллектуальному, психическому и телесному здоровью. Верховажский район, к сожалению, не исключение в этом случае. Это доказывает актуальность данной работы.

Много детей, молодежи и взрослых расточительно относятся к своему здоровью. Многое в их поведении объясняется установкой на вседозволенность, на беспечное отношение к самому себе.

На стыке философии, теории и методики физического воспитания, психолого-педагогических, медико-биологических и других наук возникает новая интегрированная область научных знаний о здоровье человека - валеология. И именно валеологическим ресурсам Верховажского района хотелось бы посветить эту работу. Также, поскольку я являюсь уроженкой Верховажского района, то мне эта тема особенно интересна и близка.

Цель курсовой работы – рассмотреть валеологические ресурсы Верховажского района.

Поставленная цель конкретизируется рядом задач:

1)Изучение теоретической информации о селе и его географическом положении.

2)Изучение информации о возможности оздоровления района и его экологических ресурсах.

3)Поиск и подбор подходящих дополнительных возможностей оздоровления района.

1. Верховажский район.

1.1.Описание села Верховажье.

Верховажский район образован в 1929 году, в 1937 году был включен в состав Вологодской области.

Сельское поселение Верховажское находится в северной части Верховажского района. Районный центр - село Верховажье, составляющее основу поселения, расположен на берегах р. Вага и делится на две части. Основная промышленная живая и административная зона расположена в левобрежной части села. Связь с областным центром осуществляется через автодорогу республиканского значения Москва – Вологда – Архангельск. До города Вологда- 223 км. Ближайшая железнодорожная станция в городе Вельск Архангельской области находится на расстоянии 40 км.

Верховажье впервые упоминается в исторических документах как погост в 1613 году. Верховажье стало называться посадом в 1678 году.

Первое население на Ваге - немногочисленные чудские финно-угорские племена, занимающиеся охотой и рыболовством, не знавшие земледелия, не имевшие своей письменности. На рубеже первого и второго тысячелетия начинается заселение Важских земель славянами-новгородцами.

Со второй половины XVII века Верховажский посад становится торговым и ремесленным поселением. Вторая половина XVIII и первая половина XIX вв. характеризуется наибольшим расцветом Верховажского посада: растет количество дворов, увеличивается численность населения, начинают развиваться промышленное производство, торговля. Верховажские купцы торговали не только на местных рынках, но и за пределами края. В Архангельске, Москве, Ярославле, Костроме, Вологде, а их торговые маршруты достигали Сибири и Китая, а товары – хлеб, мясо, меха, овчины, лен, пакля, пек, смола, деготь, скипидар - постоянно пользовались повышенным спросом.

В феврале 1810 года в Верховажском посаде открылось приходское училище, первая школа,действовали гостиный двор, телеграфная станция с выходом на Вельск, земское училище.

В начале XX века была открыта в Верховажье первая публичная библиотека. В 1903 году в посаде Верховажье была открыта первая больница на 10 коек.

В 1935 г в с. Верховажье был построен гончарный завод, созданы сапожная, швейная, часовая мастерские.

В 1936 г. осваивается пуговично - гребенное, кирпичное производство, варка колёсной мази и изготовление саней.

Событием исключительной важности для Верховажского крестьянства явилось создание в январе 1936 года первой в районе Верховажской МТС.

А 29 октября 1966 года в с. Верховажье на берегу р. Ваги открыт памятник Н.Е. Петухову, Герою Советского Союза, повторившему подвиг А. Матросова в годы Великой Отечественной войны. В 1982 году в Верховажье построен новый Дом культуры, в нем работают различные кружки, часто выступает народный хор, демонстрируются кинофильмы. 5 ноября 1988 года состоялось открытие Верховажского исторического музея.

9 мая 1995 года в с. Верховажье открыт памятник-обелиск воинам землякам, погибшим в Великой Отечественной войне (1941-1945 г.).

2 августа 2001 года - возрождение Алексеевской ярмарки в с. Верховажье.

2001 год установлен памятный знак в с. Верховажье на пути старого Московского тракта, по которому зимой 1730 года проходил будущий великий ученый М.В. Ломоносов.

2004 год - открытие районного Дома художника им. В.А. Михалева.

Ноябрь 2004 года - в поселении появилась сотовая связь, а в 2009 году - газификация села.

1.2.Географическое положение и ландшафтные особенности Верховажского района.

Верховажский район расположен на севере Вологодской области. На западе он граничит с Вожегодским районом, на юге - с Тотемским, на востоке - с Тарногским, на севере - с Архангельской областью. Верховажский район простирается с севера на юг примерно на 69 километров, а с запада на восток на 87 километров. Площадь территории района — 4,26 тыс. км, что составляет — 2,9 % территории области (16-й район по территории в области).

Верховажский район входит в состав трех гидрологических районов Вологодской области: Важского, Кулойского, западная часть - Тарного-Кокшеньгского района.

Район обеспечен достаточно водными ресурсами. Имеется более 40 работающих скважин и 49 рек и речек. Наиболее крупные из них реки: Вага, Кулой, Пежма, Коленьга и Терменьга. Реки не судоходные. Все реки района принадлежат бассейну Белого моря.

Район находится в пределах среднетаежной подпровинции Двинско-Сухонской ландшафтной области.

Урочищами-доминантами являются волнистые и плоские моренные равнины с еловыми и мелколиственными зеленомошными лесами на суглинистых и супесчаных подзолистых почвах. Субдоминантами являются урочища моренных холмов с еловыми и мелколиственными лесами на суглинистых и супесчаных подзолистых и дерново-подзолистых почвах.

Верховажский район – район долгомошных ягодниково-травяных ельников, сосняков и березняков, переходных и верховых болот. Леса покрывают 85% площади района, в том числе лесные пастбища занимают 4%. Еловые леса занимают примерно 44%, березовые около 28%, сосновые 25% и осиновые 3% лесопокрытой площади. Еловых и березовых лесов больше на северо-востоке района, где на плоских равнинных участках преобладают ельники и березняки долгомошные и зеленомошно-черничные с пятнами кукушкина льна; на склонах волнисто-моренного рельефа распространены ельники черничные и березняки ягодниково-травянистые и осоковые. Сосновые леса встречаются в южной части района на озерно-ледниковой равнине и главным образом тяготея к болотным массивам Кулойской низины и к Шиченгскому озеру. Климат района умеренно-континентальный и достаточно влажный с продолжительной умеренно холодной зимой, короткой весной с неустойчивыми температурами. Относительно короткое умеренно теплое лето, длительная и сырая осень.

Пахотные угодья занимают, главным образом, коренные увалистые берега рек и удобные соседние участки водоразделов, на которых наиболее широко распространены подзолистые и слабоподзолистые почвы. Качественный состав и культурно техническое состояние сельхозугодий позволяет вести сельскохозяйственное производство. Около 78% площади района покрыто хвойными лесами, которые являются основным источником получения древесины, выполняют водоохранные и почвозащитные функции. Леса, болота и луга обладают значительным запасом лекарственных растений, грибов, ягод. Из минерально-сырьевых ресурсов особое место занимают торф, песчано-гравийный материал. Имеются залежи извести, глины.

2.Демография Верховажского района.

За прошедшие годы изменены границы сельсоветов, их названия, прекратили существование многие населенные пункты, образовались новые, таким образом сократилась численность населения. Сегодня Верховажский район объединяет 14 сельских поселений: Верховажское, Верховское, Верхнетерменгское, Климушинское, Коленгское, Липецкое, Морозовское, Нижнекулойское, Наумовское, Олюшинское, Сибирское, Терменгское, Чушевицкое, Шелотское.

Демографическая ситуация в районе достаточно сложная. Число, родившихся в районе, далеко не перекрывает число умерших. Миграционное движение за последние три года дает небольшой прирост населения.

Демографическая ситуация района (за5 лет) представлена в виде таблицы.

Демографическая ситуация.

Таблица №1

года критерии	2008	2009	2010	2011	2012
Число родившихся	213	186	178	144	120
Число умерших	248	249	325	199	166
Естественная убыль	-35	-63	-147	+55	+46
Прибыло в район	85	115	96	252	263
Выбыло из района	83	47	52	144	183
Миграционный прирост	+2	+68	+44	+108	+80
Прирост населения	-33	+5	-103	+163	+126

Демографическая ситуация складывается таким образом, что почти все показатели идут на снижении. Радует, что снижение смертности населения идет более быстрыми темпами, чем снижение рождаемости. Из числа умерших свыше ста человек каждый год умирает в трудоспособном возрасте. Основными причинами смерти являются: болезни системы кровообращения (55.3%), травмы, отравления и несчастные случаи (14.4%), злокачественные новообразования(10.7%). Этими тремя причинами обусловлено 85% смертности мужского населения. В структуре смертности мужчин трудоспособного возраста смертность от несчастных случаев приближается к

уровню смертности от болезней системы кровообращения. В структуре смертности женского населения причинами смерти (69%) являются заболевания системы кровообращения, на II месте - злокачественные новообразования, смертность от несчастных случаев значительно ниже, чем у

мужчин. Также высокой остается и проблема с заболеваемостью туберкулёзом: только за прошлый год было вновь выявлено 13 человек, из них 1 – ребенок. К счастью в 2011/2012 учебном году снизился уровень заболеваемости детей.

На 1 января 2013 года численность населения района составила 13900 человек (население села Верховажье: 5547 человек (2012)), из них 6589 мужчин и 7311 женщин. Численность молодежи в возрасте от 14 до 30 лет составляет 4500 человек, или 27% от общей численности населения Верховажского муниципального района. Численность детского населения от 0 до 18 лет составляет 2951 чел., в том числе школьников 1511 человек. За последние 5 лет количество детей в возрасте от 0 до 18 лет снизилось на 487 чел. (16,5%), в том числе школьников на 258 человек (14,6%).

Темпы снижения количества школьников к счастью стали замедляться.

Плотность населения составляет 3,3 человека на 1кв. км по половозрастному составу. Количество женщин в целом по району превышает количество мужчин, хотя при рождении количество мальчиков превышает количество родившихся девочек. По статистике это превышение продолжается до 30-летнего возраста, затем динамика показывает постепенное снижения населения мужского пола. Количество человек пенсионного возраста превышает категорию детей и подростков.

Принимая во внимание то, что количество людей детородного возраста увеличивается, можно надеяться на рост рождаемости в районе и, естественно, на рост вновь созданных семей. В районе создано за последние 5 лет 523 семьи и проведено официально 232 расторжений брака.

К сожалению, продолжает оставаться высоким коэффициент разводов на созданные брачные союзы.

В 2012 году увеличилось количество женщин, доживших до возраста 90 и 100 лет. Радует и тот факт, что средняя продолжительность жизни женщин и мужчин по Верховажскому району снова увеличилась. У мужчин на два года: с 62 до 64 лет, у женщин на один: с 75 до 76 лет. Этот показатель больше областного на 1,2 года. Есть надежда, что этот показатель будет расти и дальше.

3.Возможности оздоровления.

3.1.Дошкольные учреждения

В последние годы вопросам дошкольного образования уделяется всё больше внимания. Поэтому приоритетом в развитии муниципальной системы образования Верховажского района продолжает оставаться обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования и, следовательно, равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.

В муниципальной системе образования района основную общеобразовательную программу дошкольного образования реализуют 22 учреждения, 46 групп, в числе которых:

– 11 муниципальных дошкольных образовательных учреждений, 33 группы;

– 5 муниципальных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 7 групп;

– 6 муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные группы и начальные школы-детские сады, 6 групп;

В настоящее время основными и успешно функционирующими организационными формами дошкольного образования в районе являются детские сады трех разных видов:

-детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей – 4 учреждения, 11 групп;

-детский сад комбинированного вида– 2 учреждения, 12 групп;

-детский сад– 5 учреждений, 10 групп.

Для удовлетворения запросов населения в дошкольном воспитании открыта дополнительная группа в МДОУ «Заречный детский сад», так же группа кратковременного пребывания детей при МОУ ДОД «Верховажский ДДТ». Режим пребывания детей разнообразный, он определяется потребностями родителей и социума в каждом сельском поселении:

- 7 учреждений полного дня,

- 15 учреждений сокращенного дня.

В Верховажском районе в последние годы увеличилось количество детей, получающих услуги дошкольного образования до 81% (это соответствует результатам по Вологодской области). Местами в дошкольных образовательных учреждениях обеспечены дети от 2 до 7 лет. Дошкольные образовательные учреждения посещают 8 детей – инвалидов. Коэффициент посещаемости МБДОУ-8,8.

Развитие вариативных форм дошкольного образования, а также гибкой системы режимов пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях является одним из направлений деятельности Управления образования по обеспечению доступности дошкольного образования Верховажского района.

План действий по развитию вариативных образовательных услуг в сфере дошкольного образования района предполагает следующие мероприятия:

-для родителей, дети которых не посещают детский сад по причине его удаленности от места жительства, в районной газете «Верховажский вестник» предлагаются публикации методических материалов по вопросам воспитания и образования дошкольников;

-для малообеспеченных родителей, родителей детей с проблемами здоровья проводятся индивидуальные консультации, дети приглашаются для посещения отдельных режимных моментов в детском саду (занятия, прогулки, праздники), предлагается логопедическая диагностика, услуги библиотеки детского сада;

-для родителей, которые ожидают очереди в детский сад, организуется работа консультативных пунктов и группы кратковременного пребывания.

На протяжении ряда лет в дошкольных учреждений района функционирует система оздоровительной работы, цель которой - обеспечение условий для формирования физически здоровой личности. Осуществлялся поиск новых подходов к оздоровлению, основанный на многофакторном мониторинге состояния здоровья каждого ребенка. Таким образом в районе функционирует компенсирующая группа в МБДОУ № 1, оздоровительная - в МБДОУ № 2, логопункты - в МБДОУ № 2,3,6. В МБДОУ № 12 реализуется приоритетное направление – физическое развитие и оздоровление детей. Так же почти все детские сады укомплектованы медицинскими кадрами.

Муниципальные дошкольные образовательные учреждения уделяют большое внимание реализации программ дополнительных образовательных услуг в соответствии с запросами родителей и воспитанников, которые включают подгрупповые занятия с детьми в кружках, секциях, студиях по обучению танцам, рисованию, элементам грамоты и другое. Всего охвачено дополнительными образовательными услугами 345 дошкольников (41%). Они занимаются в 40 кружках (65% - эстетической направленности, 34% - познавательно-речевой, 1% - оздоровительной). Все они бесплатные.

3.2.Учебные заведения.

Предоставление населению Верховажского района качественных образовательных услуг осуществляется сформированной сетью образовательных учреждений. В настоящее время в районе функционируют 15 общеобразовательных учреждений, в том числе:

5 - средние школы,

3 – основные школы,

2 – начальные школы,

5 – начальные школы-детские сады.

12 образовательных учреждений района являются федеральными и муниципальными инновационными площадками. Кроме того, при трех средних школах работают 4 структурных подразделения типа начальная школа – детский сад.

Так же в трех средних школах имеются пришкольные интернаты, в которых проживает 49 обучающихся. В 5 общеобразовательных учреждениях созданы 7 групп продленного дня, которые на данный момент посещают 155 школьников. В 5 средних школах организован подвоз учащихся, которым пользуются 224 школьника. В основном все образовательные учреждения работают в одну смену. Занимаются во вторую смену 63 обучающихся из трех классов МБОУ «Верховажская начальная общеобразовательная школа». По пятидневной рабочей неделе работают 3 учреждения: МБОУ «Верховажская средняя общеобразовательная школа имени Я.Я. Кремлева», МБОУ «Верховажская начальная общеобразовательная школа» и МБОУ «Липецкая начальная общеобразовательная школа». В 5 средних школах района сохранено профессиональное обучение. Юноши в 10-11-х классах осваивают программу начального профессионального образования, проходят практику, сдают квалификационные экзамены по профессии «Тракторист категории «С»». Учащиеся МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа» изучают теорию и проходят практику на базе школьного лесничества в течение всего учебного года.

Контингент обучающихся на январь 2013 года- 1488 человек, в том числе детей, обучающихся по специальным (коррекционным) программам 7 и 8 вида – 40 человек,13 детей - инвалидов.

Обучением охвачены все дети микрорайона, подлежащие обучению в общеобразовательной школе. Не охвачено обучением 5 детей в возрасте от 7 до 16 лет. Это дети с ограниченными возможностями здоровья (инвалиды детства), подлежат обучению в специальных коррекционных учреждениях. Так же организовано индивидуальное обучение учащихся по медицинским показаниям.

С целью развития творческих способностей учащихся, углубления знаний по предметам, подготовки к поступлению в высшие и средние специальные учебные заведения, в учебный план введена широкая сеть факультативных занятий, курсов по выбору.

Разнообразие программ и классов, применение дифференцированного обучения позволяет обучать всех учащихся микрорайона на оптимальном для них уровне и достигать хороших результатов обучения. Совершенствование работы по развитию образовательного пространства, форм и методов работы учителя требуют современного подхода, поэтому педагогами школ широко применяются в учебном и воспитательном процессе технологии развивающего и проблемного обучения, проектная деятельность, информационные технологии, здоровье сберегающие, технологии уровневой дифференциации и блочно - модульного обучения.

В основном и среднем звене образовательных учреждений проходят работы по воспитанию обучающихся в рамках воспитательных систем, направленных на гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, экологическое, художественно-эстетическое и физическое воспитание.

В образовательных учреждениях района проводится системная работа по развитию физической культуры и спорта, формированию навыков здорового образа жизни. На основе данной работы образовательные учреждения включают в годовые планы мероприятия по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании. Продолжается работа по плану мероприятий «Комплексные меры по усилению борьбы с преступностью и профилактике правонарушений в Верховажском муниципальном районе на 2009-2013 годы». В районе создана подпрограмма по профилактике злоупотребления психоактивными веществами в среде детей и подростков.

В целях предупреждения негативных явлений используются следующие формы работы: тематические классные часы, тренинги, декады правовых знаний, беседы, конкурсы творческих работ, показ видеофильмов, лекции с приглашением медицинских работников, сотрудников ОВД, членов КДНиЗП, специалистов духовно-просветительского отдела.

Проводятся мероприятия: спортивные соревнования, дни здоровья, школьные и районные спартакиады, игры, конкурсы и другие виды деятельности, направлены на формирование навыков здорового образа жизни, профилактику вредных привычек. Проводится в системе работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Так же в образовательных учреждениях развивается детское и молодежное движение. Первичные детские общественные организации созданы в 8 образовательных учреждениях (во всех средних, Терменгской, Шелотской основных, Верховажской начальной школах).

Патриотическое воспитание по-прежнему остается главным в воспитании обучающихся. Воспитание патриотизма проводится через уроки, внеурочную деятельность, проведение исследовательской работы, коллективных творческих дел, шефство над ветеранами и памятниками погибшим в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

В образовательных учреждениях района продолжается работа по повышению статуса духовно-нравственного воспитания. В рамках реализации ФГОС НОО во всех образовательных учреждениях разработаны Программы духовно-нравственного воспитания обучающихся на начальной ступени обучения. В 4-5 классах продолжено обучение по курсу «Основы православной культуры и светской этики», со 2 по 8 класс изучается предмет «Истоки», во внеурочной деятельности в первых классах изучается «Азбука истоков», введены факультативные курсы: «Воспитание сказкой», «Азбука добра» и другие. Работа по духовно-нравственному воспитанию осуществляется в тесном контакте с отделом духовно-просветительской работы Центра традиционной народной культуры села Верховажье и Местной православной организацией.

В образовательных учреждениях района созданы органы государственно-общественного управления: общественные родительские комитеты (15 образовательных учреждений), классные родительские комитеты, Советы учреждения (15 учреждений), Советы ученического самоуправления. Родительские комитеты образовательных учреждений помогают руководителям решать хозяйственные проблемы, оказывают спонсорскую помощь, усилилась их роль как органа общественного управления.

Во многих образовательных учреждениях накоплен интересный опыт взаимодействия с родительской общественностью. Это проведение праздников, конференций, гостиных, Дней здоровья и других видов работы. В каждом образовательном учреждении разработана модель организации внеурочной деятельности в соответствии с условиями образовательного учреждения и запросами родителей. Использование ресурсов учреждений дополнительного образования, культуры и спорта остаются актуальными для создания оптимальной модели внеурочной деятельности. В системе дополнительного образования детей три учреждения дополнительного образования: МБОУ ДОД «Верховажский Дом детского творчества» (с тремя структурными подразделениями), МБОУ ДОД «Верховажская детско-юношеская спортивная школа» (принимает участие в соревнованиях регионального, зонального и всероссийского уровня, занимая призовые места в командном и личном первенстве), МБОУ ДОД «Верховажский оздоровительно-образовательный центр «Дружба». На базе этих учреждений работает 43 объединений по направлениям: туризм, краеведение, техническое моделирование, ивоплетение, предпрофильная подготовка, социальная работа, декоративно-прикладное искусство, шахматы, фольклорно-этнографическое, футбол, волейбол, лыжные гонки, биатлон, спортивные танцы и другое.

Значительная часть детей занимается в кружках и секциях сельских Домов культуры, физкультурно-оздоровительных комплексов, библиотек.

Общая внеурочная занятость обучающихся составляет 98,4%.

Педагоги и обучающиеся образовательных учреждений активные участники школьных, муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов и олимпиад. В 2011/2012 учебном году в конкурсах различного уровня приняли участие 12005 человек. Наиболее активное участие в муниципальных и региональных конкурсах принимают:

среди средних школ: Чушевицкая, Морозовская, Верховажская;

среди основных школ: Терменгская, Шелотская. В конкурсах федерального и международного уровня лидируют Морозовская, Нижнекулойская, Чушевицкая школы. Трое обучающихся образовательных учреждений в 2011/2012 учебном году занесены в число одаренных детей Вологодчины:

В 2011/2012 учебном году прошли районные соревнования по пяти видам спорта – волейболу, биатлону, лыжам, футболу, легкой атлетике.

В летние каникулы дети трудятся в лагерях с дневным пребыванием, в составе ремонтных бригад, работают на пришкольно-опытных участках, занимаются озеленением и благоустройством, оказывают помощь ветеранам и пожилым людям.

Выпускники школ могут получить начальное (среднее) профессиональное образование не выезжая из района. В селе Верховажье функционирует Верховажский филиал бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Вологодской области "Кадниковский сельскохозяйственный техникум". Ранее существовавший, как бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Вологодской области «Профессиональное училище № 53». Училище было создано в 1977 году.

Спектр образовательных услуг филиала:

* Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.

Уровень квалификации:

-тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории В, С, Д, Е, F;

-водитель автомобиля категории «С». Срок обучения 2,5 года.

*Продавец, контролер – кассир.

Уровень квалификации:

- Продавец продовольственных товаров 3 разряда;

- Продавец непродовольственных товаров 3 разряда;

- Контролер – кассир 3 разряда. Срок обучения 2,5 года.

Техникум работает в одну смену по пятидневной рабочей неделе. Учебных групп – 6 на базе основного общего образования. С момента образования училища получили профессию более 8000 человек. Многие бывшие выпускники стали квалифицированными рабочими, специалистами, внесли существенный вклад социально - экономическое развитие района.

Целями деятельности Учреждения являются:

-удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения начального профессионального образования.

Валеологические ресурсы Верховажского района 📙 Курсовая → 🆔 45571