Дискуссия

Дискуссия

Дискуссией называют обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании, в печати, частной беседе. В переводе с латинского «дискуссия» означает исследование, рассмотрение. Ученые-педагоги выделяют два основных значения термина:

Способ организации совместной деятельности с целью интенсификации процесса принятия решений в группе.

Метод обучения, повышающий интенсивность и эффективность учебного процесса за счет включения обучаемых в коллективный поиск истины.

Дискуссия может проходить в разных формах: мозговой штурм – метод группового обучения и стимулирования познавательной активности, основанный на процессе совместного решения поставленных проблем, когда учащихся побуждают к свободному выдвижению идей с последующим их критическим рассмотрением; опрос (беседа, анкетирование, интервью), диспут (публичный спор на предложенную тему при наличии основных докладчиков), дебаты (прения, обмен мнениями, выработка аргументов и контраргументов), дискуссия в «Аквариуме» (класс делится на две группы – одни непосредственно принимают участие в дискуссии, другие следят за соблюдением правил обсуждения) школьники приобретают определенные знания (заранее готовятся статистические данные, материалы периодической печати, отрывки из видеозаписей популярных телепрограмм), умения и навыки (коммуникативные, высказывания собственного мнения, аргументации своей позиции, анализа ситуации, выделения наиболее важного, публичного выступления, нахождения контраргументов в споре, цивилизованного ведения дискуссии), личностные качества (взаимопомощь, терпимость к другим мнениям – толерантность, умение слушать товарищей, уважение их взглядов, свободное выражение собственной позиции, противостояние давлению окружающих).

Очень важно предварительно выработать (лучше вместе со своим учителем) правила ведения дискуссии и критерии оценки выступлений ее участников. Вот один из возможных вариантов правил и критерий оценок:

ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДИСКУССИИ

Не допускать выпадов против личности.

Высказываться четко, кратко и по теме обсуждения.

Выбрать ведущего дискуссии, ответственного за время и правила ее проведения (как правило, в роли ведущего выступает сам учитель, но в отдельных случаях, при наличии в классе хорошо подготовленного юноши или девушки, кто-то из них может выступить в трудной роли ведущего).

Дать высказаться всем желающим, уважительно относиться к любой точке зрения.

Внимательно слушать друг друга, не говорить одновременно.

Постараться проанализировать разные точки зрения.

Не допускать излишней эмоциональности.

Не повторяться, продвигать дискуссию дальше через выдвижение новых идей, сообщение новой информации.