Исторический портрет. Екатерина II

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ТАМОЖЕННАЯ СЛУЖБА РОССИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Российская  таможенная академия

Владивостокский филиал

 

Кафедра гуманитарных дисциплин

 
 
 
 
 
 
 
 

Исторический  портрет.

Екатерина II.

 
 
 
 
 
 

                                                                 Выполнила: студентка 211 группы

                                                                                        Ярушевская Кристин.

                                                                           Преподаватель: Лаврик Л. А.

 
 
 

                                    

                                         ВЛАДИВОСТОК 2011 
Содержание:

1. Введение
2. Биография. Личная Характеристика правителя.

- Социальное  происхождение

- Образование

- Психологическая характеристика

3. Исторический контекст.
4. Технология прихода к власти.

- Программа

- Последователи

- Методы и  способы прихода к власти

5. Технология власти.

- Отношения между  лидером и его сторонниками

- Модель поведения  лидера

- Стиль принятия  решений

6. Итоги правления.

- Реформы

- Методы проведения  реформ

- Результаты  правления

7. Оценки правителя историками и современниками.
8. Заключение

 

Введение.

   Вторая половина  XVIII столетия в России связана с имен императрицы, чье правление  составило эпоху в истории страны. Это Екатерина II. Цель моей работы не просто изложить факты биографии императрицы, но и нарисовать ее исторический портрет. Ведь Екатерина – одна из величайших личностей страны!

 

 Биография. Личная характеристика правителя.

 

- Социальное  происхождение.

   Екатерина родилась 21 апреля 1729 года. Отец ее, принц Христиан-Август Ангольт-Цербстский, был младшим братом немецкого владетельного князя. Принц Христиан-Август был очень беден и ему пришлось служить. Прусский король Фридрих великий дал ему место губернатора Померании. Женой принца Христиана была урожденная Иоанна-Елисавета Гольштейн-Готторпская. Жили родители будущей императрицы бедно, в обыкновенном доме, а не во дворце. Мать Софии-Августы-Фредерики-Эмилии (полное имя Екатерины) была в родстве с русским императорским домом.

 

- Образование.

   В детстве у Екатерины была гувернантка, француженка Кардель и два учителя: капеллан Перо и преподаватель чистописания Лоран. Учили ее и музыке – немец Религ давал ей уроки на клавесине. Учитель немецкого языка Ватер старался внушить Екатерине любовь к немецкой литературе. После переезда в Москву в 1739 году к будущей царице приставили двух учителей: Симеона Полоцкого для обучения ее Закону Божьему и Ададурова – преподавателя русского языка. У Екатерины оказались блестящие способности. Она жадно училась по-русски, по-латыни, читала Тацита, Вольтера, Дидро, наблюдая в то же время придворную жизнь.

 

- Психологическая  характеристика.

   Как нам известно, в самом начале правления, Екатерина сорила русскими деньгами, считая казну своей личной собственностью. Она наделала много долгов, отправляя деньги матери. Екатерина внушала сильные опасения своим честолюбием, но все же Елизавета ценила твердый ум и гордость Екатерины и часто прибегала к ее советам в Европейской политике. Сам Петр Федорович видел в ней свою опору. Как пишет Ключевский, она совмещала в себе высокий интеллект, образованность, государственную мудрость и приверженность к «свободной любви». «Все, что я ни делала, всегда клонилось к этому, и вся моя жизнь была изысканием средств, как этого достигнуть» (Екатерина II). Для этого она не щадила ни своего ума, ни сердца, пуская в оборот все средства от искренней привязанности до простой угодливости. Задача облегчалась тем, что она хотела нравиться надобным людям независимо как от их достоинств, так и от своего внутреннего к ним отношения. Умные и добрые были благодарны ей за то, что она их понимает и ценит, а злые и глупые с удовольствием замечали, что она считает их добрыми и умными. Тех и других она заставляла думать о ней лучше, чем она думала о них. Руководясь такой тактикой, она обращалась со всеми как можно лучше, старалась снискать себе расположение всех вообще, больших и малых, или, по крайней мере, смягчить неприязнь людей, к ней не расположенных, поставила себе за правило думать, что она во всех нуждается, не держалась никакой партии, ни во что не вмешивалась, всегда показывала веселый вид, была предупредительна, внимательна и вежлива со всеми, никому не давая предпочтения, оказывала великую почтительность матушке, которой не любила, беспредельную покорность императрице, над которой смеялась, отличное внимание к мужу, которого презирала, – «одним словом, всеми средствами старалась снискать расположение публики», к которой одинаково причисляла и матушку, и императрицу, и мужа.

 

Исторический  контекст (ситуация).

Вступив на трон, Петр III осуществил ряд действий, вызывавших отрицательное отношение к нему офицерского корпуса. Так, он заключил невыгодный для России договор с Пруссией, в то время как Россия одержала ряд побед над ней в ходе Семилетней войны, и вернул ей захваченные русскими земли. Одновременно он намерился в союзе с Пруссией выступить против Дании (союзницы России), с целью вернуть отнятый ею у Гольштейна Шлезвиг, причем сам намеревался вступить в поход во главе гвардии. Пётр объявил о секвестре имущества Русской церкви, отмене монастырского землевладения и делился с окружающими планами о реформе церковных обрядов. Сторонники переворота обвиняли Петра III также в невежестве, слабоумии, нелюбви к России, полной неспособности к правлению. Понятно, что н а его фоне выгодно смотрелась Екатерина — умная, начитанная, благочестивая и доброжелательная супруга, подвергающаяся преследованиям мужа. После того, как отношения с мужем окончательно испортились, и усилилось недовольство императором со стороны гвардии, Екатерина решилась участвовать в перевороте. Её соратники, основными из которых были братья Орловы, Потёмкин и Хитрово, занялись агитацией в гвардейских частях и склонили их на свою сторону. Непосредственной причиной начала переворота стали слухи об аресте Екатерины  и разоблачение одного из участников заговора — поручика Пассека.

Технология  прихода к власти.

 

- Программа.

   Императрица определяла перед  собой следующие задачи, стоящие  перед российским монархом:

• Просвещать нацию.
• Ввести добрый порядок в государстве, поддержать общество и заставить  его соблюдать законы.
• Учредить в государстве хорошую и точную полицию.
• Способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.
• Сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.

Политика  Екатерины характеризовалась поступательным без резких колебаний развитием.

       - Последователи.

   Первые годы правления Екатерины  были для нее трудным временем. Сама она не знала текущих государственных дел и не имела помощников. П. И. Шувалов умер, из всех других вельмож она доверяла Панину Никите Ивановичу. Он был дипломатом при Елизавете. Панин заведовал внешними делами России. Екатерина советовалась с Бестужевым-Рюминым, возвращенным ею из ссылки. Она мечтала о помощниках в лице тех людей, которые возвели ее на престол, т. е. младших вожаков, но она понимала, что они пока не имели ни знаний, ни способностей к управлению. Так Екатерина, не имея годных к власти людей, не могла ни на кого опереться. Она была одинока, и это замечали даже иностранные послы. Она употребляла все средства, чтобы, по выражению английского посла Букингама, приобрести доверие и любовь подданных. У Екатерины действительно были опасения за свою власть. Императрица имела сильных приверженцев в лице Григория Орлова и его четырех братьев, которые завоевали ей симпатии всех гвардейских полков, забитых палками Петра III.

   Самой главной опорой в осуществлении  своей политики для Екатерины  было дворянство и купечество, о чем свидетельствует Жалованная грамота дворянству.

 

- Методы и способы прихода к власти.

   С самого начала маленькая принцесса София-Фредерика хотела быть царицей, несмотря на то, что была отвратна Петру, ей было безразлично, любит он ее, или нет. Сам способ прихода к власти Екатерины, на мой взгляд, был жесток. Петр приобрел сильнейших врагов в лице союзных королей и посланников. Все это было на руку Екатерине. «Управлять – значит предвидеть», говорила Екатерина. А Петр не умел предвидеть. Нерешительность и медлительность погубила Петра. Его деятельность и личность вызывали народное негодование. Все хотели перемен на престоле и говорили об этом открыто. Петр ко всему относился легко. Это и помогло развитию заговора, который созрел по обычаю восемнадцатого века, при дворе и в гвардии. По настоянию Екатерины, Петр подписал отречение, и его под конвоем отправили в Ропщу. Алексей Орлов (один из фаворитов Екатерины) затеял с императором ссору, но Петр не отвечал. Орлов ударил Петра, заговорщики набросились на императора. Князь Барятинский пронзил императора сзади кинжалом, раненого его продолжали бить и душить. Так закончилось время Петра, и наступила эпоха Екатерины II.

 

Технология власти.

 

- Отношения между лидером и его сторонниками.

Н. И. Панин  и А. А. Безбородко, Г. А. Потемкин и А. А Вяземский, я. Е. Сиверс и Г. Р. Державин, И. И. Шувалов и И. И. Бецкой, П. А. Румянцев, А. В. Суворов, Ф, Ф. Ушаков, Г. А. Спиридонов – вот далеко не полный перечень екатеринских «орлов», вошедших в гашу историю в качестве крупных политиков, дипломатов, общественных деятелей, полководцев. Екатерина очень умело подбирало своих помощников. Вряд ли правы те, кто упрекает ее в любвеобилии во вред государству. Те из ее фаворитов. Что обладали государственным умом, талантами, как, например, Потемкин, действительно участвовали в управлении страной. Других, лишенных таких дарований, она держала на своей половине вместе с комнатными собачками.

 

- Модель поведения  лидера.

Как мне  стало известно, Екатерина II была тонким психологом и прекрасным знатоком людей, она умело выбирала себе помощников, не боясь людей ярких и талантливых. За все время царствования Екатерины практически не было шумных отставок, никто из вельмож не подвергался опале, не был сослан и тем более казнен. Поэтому сложилось представление об екатеринском царствовании как о «золотом веке» русского дворянства. Вместе с тем Екатерина была очень тщеславна и более всего на свете дорожила своей властью. Ради ее сохранения она готова пойти на любые компромиссы в ущерб своим убеждениям.

 

- Стиль  принятия решения.

Ко времени  вступления на престол, Екатерина была хорошо знакома с либеральными идеями европейской философской, политической и экономической мысли и считала  себя ученицей последователей этих теорий. На основе идей европейских просветителей, у Екатерины сложилось определенное представление о том, что необходимо делать для процветания государства. В соединении со знаниями российской действительности эти представления повлияли на формирование политической программы императрицы, которую она пыталась реализовать в различных областях, в том числе в области государственного управления.

 

Итоги правления.

 

- Реформы.

Императорский совет и преобразование Сената. По проекту Панина был преобразован Сенат — 15 дек. 1763 г. Он был разделён на 6 департаментов, возглавляемых обер-прокурорами, во главе становился генерал-прокурор. Каждый департамент имел определённые полномочия. Общие полномочия Сената были сокращены, в частности, он лишился законодательной инициативы и стал органом контроля за деятельностью государственного аппарата и высшей судебной инстанцией. Центр законотворческой деятельности переместился непосредственно к Екатерине и её кабинету со статс-секретарями.

Уложенная комиссия. Предпринята попытка созыва Уложенной Комиссии, которая бы систематизировала законы. Основная цель — выяснение народных нужд для проведения всесторонних реформ. 14 дек. 1766 г. Екатерина II опубликовала Манифест о созыве комиссии и указы о порядке выборов в депутаты. Дворянам разрешено избирать одного депутата от уезда, горожанам — одного депутата от города. Так как городов — центров уездов было явно недостаточно, Екатерина II переименовала в города многие крупные сельские поселения, сделав их административными центрами. Таким образом появилось 216 новых городов. Население городов стали называть мещанами и купцами.

Ликвидация Запорожской Сечи. Проведение губернской реформы на Левобережной Украине в 1783—1785 гг. привело к изменению полкового устройства (бывших полков и сотен) на общее для Российской империи административное деление на губернии и уезды, окончательному установлению крепостного права и уравнению в правах казацкой старшины с российским дворянством. С заключением Кючук-Кайнарджийского договора (1774) Россия получила выход в Чёрное море и Крым. Таким образом, отпала необходимость в сохранении особых прав и системы управления Запорожских казаков, служивших для охраны южных границ России. После неоднократных погромов сербских поселенцев, а также в связи с поддержкой казаками Пугачёвского восстания, Екатерина II приказала расформировать Запорожскую Сечь, что и было исполнено по приказу Григория Потёмкина об усмирении запорожских казаков генералом Петром Текели в июне 1775 года. Сечь была расформирована, большинство казаков было распущено, а сама крепость уничтожена. Реформы на Дону создали войсковое гражданское правительство по образцу губернских администраций центральной России.

Начало присоединения Калмыцкого ханства. В результате общих административных реформ 70-х годов, направленных на укрепление государства, было принято решение о присоединении к Российской империи Калмыцкого ханства. Своим указом от 1771 г. Екатерина ликвидировала Калмыцкое ханство, тем самым начав процесс присоединения к России государства калмыков, ранее имевшее отношения вассалитета с Российским государством.

Областная реформа в Эстляндии и Лифляндии.  Территория Эстляндии и Лифляндии в результате проведения областной реформы в 1782—1783 гг. была разделена на 2 губернии — Рижскую и Ревельскую — с учреждениями, уже существовавшими в прочих губерниях России. Также был ликвидирован особый прибалтийский порядок, предусматривавший более обширные, чем у русских помещиков, права местных дворян на труд и личность крестьянина.

Губернская реформа в Сибири и Среднем Поволжье. Сибирь была разделена на три губернии: Тобольскую, Колыванскую и Иркутскую.

Экономическая политика.  Правление Екатерины II характеризовалось развитием экономики и торговли. Указом 1775 года фабрики и промышленные заводы были признаны собственностью, распоряжение которой не требует особого дозволения начальства. В 1763 году был запрещён свободный обмен медных денег на серебряные, чтобы не провоцировать развитие инфляции. Развитию и оживлению торговли способствовало появление новых кредитных учреждений (государственного банка и ссудной кассы) и расширение банковских операций (с 1770 года введён приём вкладов на хранение). Был учреждён государственный банк и впервые налажен выпуск бумажных денег — ассигнаций. Вместе с тем, Россия при Екатерине пережила ряд финансовых кризисов и вынуждена была делать внешние займы, размер которых к концу правления императрицы превысил 200 миллионов рублей серебром.

Социальная политика. В 1768 году была создана сеть городских школ, основанных на классно-урочной системе. Активно стали открываться училища. При Екатерине началось системное развитие женского образования, в 1764 году были открыты Смольный институт благородных девиц, Воспитательное общество благородных девиц. Академия наук стала одной из ведущих в Европе научных баз. Были основаны обсерватория, физический кабинет, анатомический театр, ботанический сад, инструментальные мастерские, типография, библиотека, архив. 11 октября 1783 года основана Российская академия. В губерниях были приказы общественного призрения. В Москве и Петербурге — Воспитательные дома для беспризорных детей (в настоящее время здания Московского Воспитательного дома занимает Военная академия им. Петра Великого), где они получали образование и воспитание. Для помощи вдовам была создана Вдовья казна. Введено обязательное оспопрививание, причём Екатерина первой сделала такую прививку. При Екатерине II борьба с эпидемиями в России стала приобретать характер государственных мероприятий, непосредственно входивших в круг обязанностей императорского Совета, Сената.

Национальная политика. Екатерина II в 1791 году установила черту оседлости, за пределами которой евреи не имели права проживать. Черта оседлости была установлена там же, где евреи и проживали до этого — на присоединённых в результате трёх разделов Польши землях, а также в степных областях у Чёрного моря и малонаселенных территориях к востоку от Днепра. Переход евреев в православие снимал все ограничения на проживание. Отмечается, что черта оседлости способствовала сохранению еврейской национальной самобытности, формированию особой еврейской идентичности в рамках Российской империи.

Законодательство о сословиях.

Жалованная  грамота дворянству:

• Подтверждались уже существующие права.
• дворянство освобождалось от подушной подати
• от расквартирования войсковых частей и команд
• от телесных наказаний
• от обязательной службы
• подтверждено право неограниченного распоряжения имением
• право владеть домами в городах
• право заводить в имениях предприятия и заниматься торговлей
• право собственности на недра земли
• право иметь свои сословные учреждения
• изменилось наименование 1-ого сословия: не «дворянство», а «благородное дворянство».
• запрещалось производить конфискацию имений дворян за уголовные преступления; имения надлежало передавать законным наследникам.

Грамота на права и выгоды городам Российской империи:

• подтверждено право верхушки купечества не платить подушной подати.
• замена рекрутской повинности денежным взносом.
• разделение городского населения на 6 разрядов: дворяне, купцы, ремесленники, иностранные и иногородние купцы, именитые граждане, богатые банкиры, а так же городская интеллигенция, посадсткие (не имеющие недвижимой собственности в городе)

Крепостное  крестьянство:

• Указ 1763 г. возлагал содержание войсковых команд, присланных на подавление крестьянских выступлений, на самих крестьян.
• По указу 1765 г. за открытое неповиновение помещик мог отправить крестьянина не только в ссылку, но и на каторгу, причем срок каторжных работ устанавливался им самим; помещикам представлялось и право в любое время вернуть сосланного с каторги.
• Указ 1767 г. запрещал крестьянам жаловаться на своего барина; ослушникам грозила ссылка в Нерчинск (но обращаться в суд они могли).
• Крестьяне не могли принимать присягу, брать откупа и подряды.
• Широких размеров достигла торговля крестьянами

Духовенство лишилось автономного существования вследствие секуляризации церковных земель (1764), дававших возможность существования без помощи государства и независимо от него. После реформы духовенство стало зависимо от финансировавшего его государства.

Религиозная политика.  В целом в России при Екатерине II проводилась политика религиозной терпимости. Представители всех традиционных религий не испытывали давления и притеснения. Так, в 1773 г. издаётся закон о терпимости всех вероисповеданий, запрещающий православному духовенству вмешиваться в дела других конфессий; светская власть оставляет за собой право решать вопрос об учреждении храмов любой веры.

(Методы проведения  реформ.)  

   Екатерина обязана была действовать усиленно, в национальном духе, восстановить попранную честь народа. Значит, популярная деятельность нового правительства должна было одновременно следовать направлению национальному, либеральному и сословно-дворянскому. Легко заметить, что эта задача страдала внутренним противоречием. По соображениям ли гибкой мысли или по указаниям опыта и наблюдения Екатерина нашла выход из неудобства своей программы. Не будучи в состоянии согласить противоречивые задачи и не желая пожертвовать какой-либо в пользу остальных, она разделила их, каждую проводила в особой сфере правительственной деятельности. Национальные интересы и чувства получили широкий размах во внешней политике, которой был дан полный ход.

   Отведена была своя область  и либеральным идеям века: на них строилась проектированная система законодательства; они проводились как принципы в отдельных узаконениях, вводились в ежедневный оборот мнений, допускались как украшение правительственного делопроизводства и общественной жизни. Но деловое законодательство закрепляло факты, сложившиеся еще до Екатерины, или осуществляло желания, заявленные преимущественно тем же дворянством.

   Тройственная задача развивалась  в такую практическую программу: строго национальная, смело патриотическая внешняя политика, благодушно-либеральные, возможно гуманные приемы управления, сложные и стройные областные учреждения с участием трех сословий, литературная и педагогическая пропаганда просветительных идей времени и осторожно, но последовательно консервативное законодательство с особым вниманием к интересам одного сословия. Основную мысль программы можно выразить так: пропустительное распространение идей века и законодательное закрепление фактов места.

 

- Результаты  правления

Оценивая  правление Екатерины II, прежде всего  следует сказать, что и внутренняя, и внешняя политика России в целом отвечала потребностям общества. Именно это и обеспечивало внутриполитическую стабильность екатерининского царствования. Царствование Екатерины II отмечено впечатляющими результатами во внешнеполитической сфере. Во всех своих практических действиях императрица исходила из убеждения, что «истинное величие империи состоит в том, чтобы быть великою и могущественною не в одном только месте, но во всех местах, всюду проявлять силу, деятельность и порядок». За годы екатерининского правления границы империи на западе и юге в результате разделов Польши и присоединения Крыма существенно расширились. Значительно приросло население страны. Несколько увеличилась и плотность населения - с 1,6 человека на 1 км² в 1762 г. до 2,3 - в 1796 г. Что касается этнического состава населения России, то вследствие территориальной экспансии он стал ещё более пестрым. При этом в многонациональной империи численность государствообразующей нации неуклонно уменьшалась. Приобретенные в Северном Причерноморье и Приазовье территории - целинные плодородные степи, стимулируемые интересами дворянства, осваивались скоро, и к концу столетия около одного миллиона человек обрабатывали благодатную пашню, занимались ремеслами и торговлей в городах Николаеве, Херсоне, Екатеринославе, Мариуполе, Севастополе и других, а также обслуживали российские торговые корабли на Черном море. Все это в первую очередь нужно поставить в заслугу Г.А. Потемкину, выдающемуся государственному деятелю. В XVIII в. Россия сохранила статус аграрной страны. Отмечено увеличение абсолютной численности городского населения при снижении его доли в общем составе населения. Екатерининская эпоха оставила заметный след в промышленном развитии России. Так, за четыре десятилетия (1760-1800) выплавка чугуна с 3663 тыс. пудов увеличилась до 9908 тыс., или в 2,7 раза. Россия по этому показателю вышла на первое место в мире. За этот же срок число домен выросло с 62 до 111. Рост металлургического производства был вызван возросшим спросом на железо на мировом рынке. Рост экономического развития страны отражает и увеличившийся экспорт товаров. Блестящие перспективы сулило открытие постоянной торговли через российские порты Черного моря. Одним из главных экспортных товаров здесь стала пшеница твердых сортов.

   Глубина и проницательность мысли, необычайное трудолюбие, постоянное стремление к самосовершенствованию - все эти качества, столь важные для политического и государственного деятеля, были присущи Екатерине II. Современники екатерининского века подчеркивают, что в основе устремлений и действий императрицы была забота о благе государства, путь к которому, в ее представлении, лежал через торжество разумных законов, просвещение общества, воспитание добрых нравов и законопослушание. Главное же средство и надежная гарантия успеха реформаторских начинаний виделись Екатерине в неограниченной самодержавной власти монарха, который всегда, повсюду и во всем направляет общество на верный путь.

 

Оценки  правителя историками и современниками.

   Большинство дореволюционных историков считали вторую половину XVIII века «золотым веком» Российской империи и рассматривали это время как важный этап в развитии российского государственности и дальнейшей европеизации страны. В исторической литературе этот период русской истории также получил название «просвещенного абсолютизма». Так оценивали екатеринскую эпоху, например, Карамзин, Соловьев, Лаппо-Данилевский. Более критичную позицию занимали Ключевский, Кизиветтер, Семевский.

   В исследованиях советских историков основное внимание уделялось продворянскому характеру политики  правительства Екатерины II, усилению крепостного права и полицейских функций государства, сопротивлению крестьянства крепостнической политике самодержавия. Просвещенный абсолютизм Екатерины рассматривался как демагогия и лавирование в условиях разложения феодально-крепостнического строя.

   Современный взгляд на екатеринскую  эпоху освободился от «классового  подхода» и стал более взвешенным, учитывающим характер эпохи. В частности, в работах Каменского и Павленко взгляд на этот период в истории России весьма близок к оценкам дореволюционных историков.

   Личность и деятельность самой  Екатерины , правившей в России 34 года, оценивалась современниками  и потомками так же различно, порой даже диаметрально противоположно. Если нравственный облик императрицы в целом укладывается в слова Ключевского: «Проходим молчанием отзывы о нравственном характере Екатерины, которых нельзя читать без скорбного вздоха», то ее вклад во внутреннюю и внешнюю политику вызывает споры по настоящее время. По-разному, например, трактуется понятие просвещенного абсолютизма. Некоторые историки предпочитают называть его «просвещенным деспотизмом», а Екатерину – «просвещенным деспотом», и вообще ставится вопрос: применимо ли понятие «просвещенного абсолютизма» к правлению Екатерины?

   В годы правления Екатерины  II своего наивысшего расцвета достигает имперский характер России. Среди историков ведутся споры, насколько империя как форма организации человеческого сообщества отвечала интересам ее многонационального населения. Ряд историков считают, что империя являлась искусственным образованием, основанным на страхе покоренного населения и ее военной мощи. Другие придерживаются прямо противоположного мнения, отмечая, что такая форма государственности подрывала национальную обособленность населяющих ее народов и способствовала включению их в единый мировой процесс.