Подготовка аниматоров
| Содержание
Введение 1.Профессия - Аниматор. 2.Рекреация и анимация
в России. 3.Характеристика
персонала анимационных служб. 3.1.Трудограмма профессии тураниматора. 11
3.2.Модель специалиста туранимации
3.3.Общие требования, предъявляемые к аниматорам.
3.4.Образование профессиональных аниматоров 4.Концепция развития развлекательно-рекреационного комплекса курорта 19
4.1.Типология элементарных рекреационных
занятий для гостей курорта (фрагмент) 5.Подготовка аниматоров Выводы Список использованной
литературы Введение Общая характеристика работы и актуальность исследования. Актуальность. Воспитание и подготовка профессиональных специалистов туризма являются важнейшим фактором развития общества в социально-экономической сфере. Однако, ориентиры процесса туристского воспитания зависят от целей и задач туристской индустрии и занятости, адекватных конкретным периодам становления всего комплекса туризма. На всех этапах профессионального воспитания особо значимым является становление профессионально важных качеств специалиста, организатора и функционера, призванных разрешать актуальные проблемы туризма, как сектора экономики, так и определенного направления социально-культурной активности населения. Особо актуальным становится профессиональная подготовка организаторов и анимационных работников туризма, занятых в сфере досуга. Это обусловлено тем, что наблюдается значительное ухудшение условий для отдыха и досуга взрослых и детей. Перестали существовать многие клубы, библиотеки, музеи, кинотеатры, турбазы, спорткомплексы. Миллионы детей лишились домов пионеров, возможности отдыхать в пионерлагерях. Проблеме досуга не уделяется должного внимания. Тем не менее, туристская деятельность является постоянно востребованным средством воспитания человека, и, в первую очередь, молодежи, поскольку сочетает в себе разнообразные методы и способы воздействия. Поэтому подготовка профессиональных кадров-аниматоров туризма является социально необходимой и актуальной проблемой современного состояния и развития многоуровневой и многозвенной системы и структуры профессионального становления специалистов туризма вообще и туристских аниматоров (организаторов досуга), в частности. Вместе с тем, в их подготовке наблюдаются противоречия между необходимостью подготовки аниматоров туризма и отсутствием ее методического обеспечения, между обеспечением качества подготовки к профессиональной деятельности и разработкой необходимого для этого содержания, форм и методов его освоения. Это позволило сформулировать проблему исследования, при каких условиях обеспечивается качество профессиональной подготовки аниматоров туризма. Цель исследования: разработать и экспериментально проверить содержание, формы и методы профессиональной подготовки организаторов туристской анимации. Объектом исследования выступает профессиональная подготовка менеджеров туризма. Методика исследования: содержание, формы и методы профессиональной подготовки аниматоров туризма. Задачи исследования: определить требования к содержанию деятельности аниматора туризма и его профессиональной подготовке; разработать структурную модель профессиональной подготовки организаторов туранимации; разработать содержание учебных программ подготовки тураниматоров; выявить и экспериментально проверить эффективность методов и форм профессиональной подготовки тураниматоров. |
|
В зарубежной практике специалистов по организации досуга в отелях принято называть туристскими аниматорами. Именно оттуда и пришло в туристский обиход это понятие. Это новое направление в российском туризме, которое, однако, в той или иной форме существовало и раньше, но имело другие названия и способы выражения.
Туристская анимация - это туристская услуга, при оказании которой турист вовлекается в активное действие. Основана на личных контактах аниматора с туристами, на совместном участии их в развлечениях, предлагаемых анимационной программой отеля .Аниматор – тот же артист, и вся его деятельность требует постоянной самоотдачи. Аниматор должен владеть определенными навыками работы и умениями как, например, знание иностранных языков, занятие спортом или танцами, опыт работы с детьми.
Задача анимационных команд – постоянный контакт с отдыхающими, результат которого в значительной степени влияет на общий отзыв об отдыхе. Для отдыхающего потребность в развлечении стоит на третьем месте после вкусной и разнообразной пищи, комфортабельной и уютной комнаты. Если гость провел свой отдых весело и интересно, он может закрыть глаза на такие возможные недостатки, как: неудобства во время перелета, плохая погода и отсутствие в баре любимого натурального сока.
Анимационные программы включают в себя спортивные игры и состязания, вечерние шоу - программы, конкурсы и др.
Одно из направлений деятельности анимационной команды - анимация для детей. Во многих отелях существуют специальные детские клубы "miniclub", в которых аниматоры организуют интересный, полноценный отдых детям, проводя подвижные и развивающие игры с детьми, организовывая конкурсы, разучивая детские танцы, занимаясь с ними рисованием и пр.
Цель аниматоров мини-клуба - как можно интереснее занять детей, чтобы дать возможность родителям отдыхать спокойно, не заботясь о них, их местонахождении и безопасности.
Спортивные аниматоры в течение всего дня находятся в непосредственном контакте с гостями, предлагают гостям разные спортивные мероприятия (занятия аэробикой и гимнастикой, водное поло, водную аэробику, уроки танцев, волейбол и пр.)
Вечерние представления являются главной частью развлекательной программы отеля. Они очень разнообразны по содержанию, постановке, костюмам и интересны для всех отдыхающих. Помимо шоу, в вечернюю развлекательную программу входят также различные конкурсы, викторины, лотереи "Бинго", конкурсы на лучшую пару, "Мисс / Мистер отеля", и др.
2.Рекреация и анимация в России.
Рекреация как процесс расширенного воспроизводства физических, психических и интеллектуальных сил человека составляет одну из важнейших функций туризма и реализуется в форме рекреационной деятельности человека с помощью анимационных программ .
Научно-техническая и информационная революции резко повысили энерговооруженность человека не только в сфере производства, но и в быту, чем кардинально изменили характер затрат сил человека, сократив физические нагрузки при резко возрастающей доле интеллектуальных и эмоциональных. Энергетический баланс, который в прошлом уравновешивался, главным образом, трудовыми затратами в рабочее время, требует теперь активной физической деятельности в рекреационное время. Рекреация должна обеспечить эмоциональную и психофизическую «надежность», «устойчивость» человека в процессе труда и быта. Специалисты сферы туризма обязаны обладать достаточно развитым комплексом знаний о рекреации. Предпосылкой создания курортной анимации является желание гостя выехать из города на чистую природу, прикоснуться к духовным ценностям (истории, культуре, искусству), разнообразить жизненные впечатления, устранить физическую и психическую усталость, познать новое, новых людей, найти и проявить себя в общении с ними, побыть среди своих родных в обстановке отдыха и развлечений. И как следствие этого – повышенный спрос на такие туристские услуги, как различные виды спортивно-самодеятельного туризма, хобби-туры, экологические природоориентированные туры, экскурсионно-развлекательные маршруты, спортивно-увеселительные и лечебно-восстановительные услуги.
Аниматор – это специалист, знающий секрет возбуждения интереса и привлечения внимания. Это специалист, занимающийся разработкой индивидуальных и коллективных программ досуга, ориентирующий человека в многообразии видов досуга, организующий полноценный отдых.
В задачу Анимационной Команды входит организация культурного отдыха, который является средством не только избавления от усталости, но и нейтрализации негативных воздействий повседневной жизни. При организации такого отдыха необходимо продумать программу, способную отвлечь гостей от повседневных проблем. Отдых должен быть всегда активным, отличаться высоким уровнем эмоциональности и давать психологический разряд, важно правильно его планировать, наполняя его ярким зрелищным мероприятием.
Программа анимации воздействует на человека во время его досуга, в комплексе решая проблемы становления, развития, сохранения и восстановления его здоровья.
В Анимационной Команде необходимо четкое разграничение обязанностей аниматоров, но в процессе анимационной деятельности, как правило, каждый аниматор выполняет несколько функций. Команда анимации состоит из 12 человек, включая шефа - аниматора (minimum quantity). Количество аниматоров в команде может меняться в зависимости от времени года (в межсезонье меньше). Днем команда общается с гостями и проводит различные игры, а вечером все вместе принимают участие в шоу.
По мнению экспертов ЮНЕСКО (Дженифера Баниисс, Джеймса Кахнс и др.), три аспекта туризма и спорта формируют и три основные специальности - области деятельности главных специалистов туристско-спортивного оперейтинга: рекреолога, технолога и аниматора (рис.1).
Рис. 1. Основные специальности туристско-спортивного оперейтинга
Рекреолог - специалист, изучающий субъект спортивной туристики, его рекреационно-спортивные потребности, динамику физических, психических и интеллектуальных сил человека в сфере отдыха, спорта и досуга, эффективность рекреационной деятельности.
Технолог туризма - специалист, изучающий объект спортивной туристики, т.е. индустрию туризма, общую методологию обслуживания туристов (гостеприимство) и участников спортивно-зрелищных и игровых мероприятий, а также конкретные методы производства услуг, внедрения информационных процессов и новых технологий в сфере досуга, туризма и спорта.
Аниматор туризма - специалист по формированию и продвижению туристско-спортивного продукта на туристском рынке и по организации досуга.
В последние годы в результате приобретения популярности и активного внедрения в массовый туризм анимация может быть определена как организованный процесс развлечений и физических упражнений, обеспечивающий двигательную активность и общение туристов.
Требования к образованности специалиста туристской анимации специфичны и включают знания в области психологии, музыкального искусства, живописи, индустрии развлечений, иностранных языков. Тураниматоры должны владеть приемами оказания первой медицинской помощи, уметь проводить занятия по атлетической гимнастике, аэробике, разбираться в возрастных особенностях занимающихся.
Аниматор является связующим звеном между руководством туристского предприятия или гостиницы и туристами по вопросам организованного отдыха. Аниматор обеспечивает разработку и реализацию специальных двигательных режимов, ориентированных на укрепление здоровья, формирование духовных ценностей, нравственности личности, на профилактику и устранение психических и физических перенапряжений, социально-культурное, экологическое и физическое воспитание человека. Это очень актуально ,так как развитие индустриального туризма, технологической базы обслуживания, в том числе гостиничного хозяйства ,устранило из поля зрения турпредприятий проблемы здоровья, психического и физического состояния участников турпредприятий.
3.Характеристика персонала анимационных служб.
3.1.Трудограмма профессии тураниматора.
| Составляющие трудограммы | Описание труда аниматора |
| Предназначение профессии, ее роль в обществе | Организация досуга, создание и реализация досуговых программ |
| Распространенность профессии(учреждения, типичные для данной профессии) | Гостиницы, турбазы и туркомплексы, туроператорские фирмы и др. |
| Предмет труда | Человек |
| Средства труда | Компьютеры с банком типовых сценариев, программ; спецоборудование(для спортивного туризма, зрелищных мероприятии и др.) |
| Условия труда | Психологическая и социальная безопасность, наличие благоприятного микроклимата в профессиональной среде в зависимости от направлений деятельности: во время экскурсий ,в помещении, на транспорте и т.д. |
| Организация труда | Составление и реализация досуговых программ и мероприятий, создание банка типовых сценариев и программ. |
| Продукт труда(или его результат) | Индивидуальные
или групповые программы |
| Возможные уровни профессионализма | 1-й-уровень-функционеры
анимационных мероприятий (экскурсоводы,
инструкторы по видам спортивного самодеятельного
туризма, методисты и т.д.)
2-й уровень-организаторы
туристских мероприятий ( 3-й-уровень-менеджеры- |
| Права тураниматора | Социальные гарантии оплаты труда и отпуска. Так как особая нагрузка приходится на туристские сезоны, отпуск у тураниматора планируется на межсезонье. |
| Обязанности представителя данной профессии | Соблюдение профессиональных этических норм, выполнение должностных функциональных обязанностей. Ответственность за жизнь и здоровье людей во время проведения мероприятий. |
| Позитивное влияние профессии на тураниматора | Могут быть в полной мере реализованы творческие и организаторские способности. |
3.2.Модель специалиста туранимации
Одна из главных задач, стоящих перед предприятиями сферы обслуживания, где объектом деятельности является человек, удовлетворение его потребностей,- это эффективная организация труда занятых работников и уровень их квалификации.
Необходимо помнить, что тураниматор должен обладать следующими личностными качествами: коммуникабельностью, терпеливостью, ответственностью, интеллигентностью, а также иметь актерские способности и задатки прирожденного лидера.
Чтобы поддерживать высокий стандарт обслуживания, отелю требуется хорошо образованные, талантливые, честные и дисциплинированные аниматоры, которые получают удовольствие от своей работы. Они задают настроение отдыхающим, больше всех контактируют с гостями, играют ключевую роль в мероприятиях, являются рупором развлекательных программ, ответственны за удовольствие, радость, дружбу и активность гостей (таблица 1).
3.3.Общие требования, предъявляемые к аниматорам.
Практически во всех отелях следующие:
- Умение создавать семейную атмосферу, атмосферу радости и дружбы;
- Способность к коммуникации с любым гостем;
- Образованность, честность, дисциплинированность, надежность, талантливость, приветливость и улыбчивость;
- Способность работать в команде;
- Знание всех способов досуга, английского и немецкого языков;
- Способность при смене работы к различным анимационным концептам разных отелей;
- Умение получать удовольствие от работы;
- Быть не старше 30 лет (холостым или незамужней);
- Отсутствие пристрастия к алкоголизму и употреблению наркотиков;
- Обладание психическим и физическим здоровьем, отсутствие хронических заболеваний, аллергии на солнце;
Последнее требование является одним из важных, поскольку рабочий день рядового аниматора в отеле длится с 8 утра до часу ночи и состоит из выполнения множества функций.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тураниматор связан также с формированием интеллектуальной базы (банка типовых сценариев и программ), описанием методов и форм работы с отдыхающими, обобщением отечественного и зарубежного опыта в организации досуговой деятельности.
Труд высококвалифицированных тураниматоров
требует большого напряжения сил и энергии,
вовлечения творческого потенциала, сопряжен
с высокой ответственностью за жизнь и
здоровье людей, вместе с тем - это свободный,
творческий труд, требующий высокой квалификации
и обширных знаний.
Таблица1.Модель
специалиста туранимации
| Виды профессиональной деятельности | Личностные качества тураниматора | Квалификационные
требования
(специальные знания и умения для данного вида деятельности) |
| Спортивно-туристская | Находчивость, наблюдательность, качества прирожденного лидера | Знание: отечественного
и зарубежного опыта спортивного туризма,
организационной структуры профессиональной
деятельности в сфере спортивного туризма,
методов и средств проведения методической
работы в области спортивного туризма.
Умение: организовывать спортивно-туристскую деятельность, применять в ней новейшие достижения, современные средства и оборудование, разрабатывать туристские досуговые программы и маршруты. |
| Физкультурно-оздоровительная | Физическая тренированность, ловкость | Знание: отечественного
и зарубежного опыта массовой оздоровительной
работы, организационной структуры профессиональной
деятельности, методов и средств организации
физкультурно-оздоровительной деятельности.
Умение: организовывать физкультурно-оздоровительную деятельность, с позиции современных достижений психолого-педагогической науки и передовой практики, разрабатывать индивидуальные и групповые досуговые программы для населения. |
| Зрелищно-развлекательная | Коммуникабельность, артистизм, эмоциональность | Знание: туранимации,
основ театрального искусства, режиссуры
и других специальных дисциплин, организационной
структуры профессиональной деятельности.
Умение: организовывать зрелищно-развлекательные мероприятия, применять на практике знания по рекреологии, валеологии, туранимации, разрабатывать и реализовывать зрелищно-развлекательные программы для населения. |
| Позновательно-экскурсионная и анимационно-обучающая | Память, эстетический вкус, интеллект | Знание: истории
мировой и художественной культуры, экскурсоведения,
религиоведения и краеведения, а также
организационной структуры и содержания
профессиональной экскурсионной и музейной
деятельности.
Умение: определять общие и конкретные цели и задачи экскурсионной деятельности как составной части гармоничного развития личности, проводить агентско-операторскую и методико-экскурсионную работу, маркентинговые исследования, конструировать циклы музейно-экскурсионного обслуживания, программировать туристско-экскурсионную деятельность. |
Таблица
2. Профессионально-
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Составлен
по материалам ЮНЕСКО.
3.4.Образование профессиональных аниматоров
|
Профессиональная подготовка:
- аниматоров
специальных туристских
- специалистов по оздоровительному туризму (со специализацией по видам оздоровительных технологий);

- Подготовка аудиторского заключения
- Подготовка аудиторского исследования
- Подготовка больного к операции
- Подготовка больного к протезированию
- Подготовка внутренних систем теплопотребления к работе в ОЗП (акты промывки, испытаний).
- Подготовка газа к транспортировке
- Подготовка Германии к войне с Советским Союзом
- Подводные лодки проекта 671: «Ёрш»
- Подводные переходы
- Подготовительная работа по составлению бухгалтерской отчётности
- Подготовительные работы перед строительством
- Подготовительные работы при установлении границ территориальных зон особого режима использования земель
- Подготовительный период строительства
- Подготовка автотранспорта к работе на линии