Подготовка аниматоров

 
Содержание

Введение                                                                                                                  3

1.Профессия - Аниматор.                                                                                       5

2.Рекреация и анимация в России.                                                                         8

3.Характеристика  персонала анимационных служб.                                         11

      3.1.Трудограмма профессии тураниматора.                                                  11

      3.2.Модель специалиста туранимации                                                          12

      3.3.Общие требования, предъявляемые к аниматорам.                                12

      3.4.Образование профессиональных аниматоров                                          17

4.Концепция развития развлекательно-рекреационного комплекса курорта  19

      4.1.Типология элементарных рекреационных занятий для гостей курорта (фрагмент)                                                                                                                20

5.Подготовка аниматоров                                                                                       24

Выводы                                                                                                                    25

Список использованной литературы                                                                     27 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

       Общая характеристика работы и актуальность исследования.

       Актуальность. Воспитание и подготовка профессиональных специалистов туризма являются важнейшим фактором развития общества в социально-экономической сфере.

       Однако, ориентиры процесса туристского воспитания зависят от целей и задач туристской индустрии и занятости, адекватных конкретным периодам становления всего комплекса туризма. На всех этапах профессионального воспитания особо значимым является становление профессионально важных качеств специалиста, организатора и функционера, призванных разрешать актуальные проблемы туризма, как сектора экономики, так и определенного направления социально-культурной активности населения.

       Особо актуальным становится профессиональная подготовка организаторов и анимационных работников туризма, занятых в сфере досуга. Это обусловлено тем, что наблюдается значительное ухудшение условий для отдыха и досуга взрослых и детей. Перестали существовать многие клубы, библиотеки, музеи, кинотеатры, турбазы, спорткомплексы. Миллионы детей лишились домов пионеров, возможности отдыхать в пионерлагерях. Проблеме досуга не уделяется должного внимания.

       Тем не менее, туристская деятельность является постоянно востребованным средством воспитания человека, и, в первую очередь, молодежи, поскольку сочетает в себе разнообразные методы и способы воздействия. Поэтому подготовка профессиональных кадров-аниматоров туризма является социально необходимой и актуальной проблемой современного состояния и развития многоуровневой и многозвенной системы и структуры профессионального становления специалистов туризма вообще и туристских аниматоров (организаторов досуга), в частности. Вместе с тем, в их подготовке наблюдаются противоречия между необходимостью подготовки аниматоров туризма и отсутствием ее методического обеспечения, между обеспечением качества подготовки к профессиональной деятельности и разработкой необходимого для этого содержания, форм и методов его освоения.

       Это позволило сформулировать проблему исследования, при каких условиях обеспечивается качество профессиональной подготовки аниматоров туризма.

       Цель исследования: разработать и экспериментально проверить содержание, формы и методы профессиональной подготовки организаторов туристской анимации.

       Объектом исследования выступает профессиональная подготовка менеджеров туризма.

       Методика исследования: содержание, формы и методы профессиональной подготовки аниматоров туризма.

       Задачи исследования: определить требования к содержанию деятельности аниматора туризма и его профессиональной подготовке; разработать структурную модель профессиональной подготовки организаторов туранимации; разработать содержание учебных программ подготовки тураниматоров; выявить и экспериментально проверить эффективность методов и форм профессиональной подготовки тураниматоров.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.Профессия - Аниматор.

       Понятие "анимация" имеет латинское происхождение (anima–ветер, воздух душа; animatus - одушевление) и означает воодушевление, одухотворение, стимулирование жизненных сил, вовлечение в активность.

        Ещё совсем недавно, услышав слово «аниматор», сведущие люди знали, что говорится о человеке, создающем мультфильмы. Сейчас аниматор – новое название старой профессии Массовик – Затейник. Конечно, требования к мастерству аниматора повысилось, а обязанности увеличились, расширились. Сколько появилось связанных с данной профессией неологизмов: социальный аниматор, вожатый - аниматор, аниматор – тренер, аниматор – клоун, аниматор в отеле и т.д. Но, главное в этой профессии – умение отлично «двигаться», то есть не сидеть на месте, проявлять творчество, а инициатива здесь не наказуема - только приветствуется. Работа аниматора обязательно включает в себя живое общение с публикой, особенно на праздниках, открытых массовых или корпоративных мероприятиях. Кем тогда могут быть аниматоры? Они выступают в качестве клоунов, жонглеров, артистов в ростовых куклах, фокусников, художников, аквагримеров, а также в качестве танцоров и музыкантов. Как видим, в нашей жизни профессия аниматора нашла довольно широкое применение:

-Подготовка вожатых - аниматоров для работы в лагерях отдыха, педучреждениях:  
       - психология эффективного общения; 
       - методика проведения мероприятий;  
       - секреты педагогического творчества; 
       - игровая копилка;  
       - клубная работа. 
       -Подготовка аниматоров и специалистов для работы в клуб-отелях:  
       - иностранный язык;  
       - ораторское искусство;  
       - психология эффективного общения;  
       - актерское мастерство;  
       - методика проведения мероприятий.  
-Подготовка аниматоров - ведущих для работы в развлекательных и других учреждениях:  
       - методика проведения праздников; 
       - общие зажигательные танцы и хороводы; 
       - фокусы и весёлые розыгрыши; 
       - фольклорные и спортивные игровые программы; 
       - шоу-номера и «прикольные штучки»; 
       - дискотека для детей и молодёжи. 
- Подготовка социальных аниматоров: 
       - повышение гражданской активности населения;  
       - проведение комплекса информационных и образовательно-консультационных мероприятий; 
       - технологии работы с населением;  
       - методика проведения мероприятий;  
       - психология эффективного общения.

 
 
 
 
 
 
 
 

       В зарубежной практике специалистов по организации досуга в отелях принято называть туристскими аниматорами. Именно оттуда и пришло в туристский обиход это понятие. Это новое направление в российском туризме, которое, однако, в той или иной форме существовало и раньше, но имело другие названия и способы выражения.

       Туристская анимация - это туристская услуга, при оказании которой турист вовлекается в активное действие. Основана на личных контактах аниматора с туристами, на совместном участии их в развлечениях, предлагаемых анимационной программой отеля .Аниматор – тот же артист, и вся его деятельность требует постоянной самоотдачи. Аниматор должен владеть определенными навыками работы и умениями как, например, знание иностранных языков, занятие спортом или танцами, опыт работы с детьми.

       Задача анимационных команд – постоянный контакт с отдыхающими, результат которого в значительной степени влияет на общий отзыв об отдыхе. Для отдыхающего потребность в развлечении стоит на третьем месте после вкусной и разнообразной пищи, комфортабельной и уютной комнаты. Если гость провел свой отдых весело и интересно, он может закрыть глаза на такие возможные недостатки, как: неудобства во время перелета, плохая погода и отсутствие в баре любимого натурального сока.

       Анимационные программы включают в себя спортивные игры и состязания, вечерние шоу - программы, конкурсы и др.

       Одно из направлений деятельности анимационной команды - анимация для детей. Во многих отелях существуют специальные детские клубы "miniclub", в которых аниматоры организуют интересный, полноценный отдых детям, проводя подвижные и развивающие игры с детьми, организовывая конкурсы, разучивая детские танцы, занимаясь с ними рисованием и пр.

       Цель аниматоров мини-клуба - как можно интереснее занять детей, чтобы дать возможность родителям отдыхать спокойно, не заботясь о них, их местонахождении и безопасности.

       Спортивные аниматоры в течение всего дня находятся в непосредственном контакте с гостями, предлагают гостям разные спортивные мероприятия (занятия аэробикой и гимнастикой, водное поло, водную аэробику, уроки танцев, волейбол и пр.)

       Вечерние представления являются главной частью развлекательной программы отеля. Они очень разнообразны по содержанию, постановке, костюмам и интересны для всех отдыхающих. Помимо шоу, в вечернюю развлекательную программу входят также различные конкурсы, викторины, лотереи "Бинго", конкурсы на лучшую пару, "Мисс / Мистер отеля", и др.

2.Рекреация и анимация в России.

       Рекреация как процесс расширенного воспроизводства физических, психических и интеллектуальных сил человека составляет одну из важнейших функций туризма и реализуется в форме рекреационной деятельности человека с помощью анимационных программ .

       Научно-техническая и информационная революции резко повысили энерговооруженность человека не только в сфере производства, но и в быту, чем кардинально изменили характер затрат сил человека, сократив физические нагрузки при резко возрастающей доле интеллектуальных и эмоциональных. Энергетический баланс, который в прошлом уравновешивался, главным образом, трудовыми затратами в рабочее время, требует теперь активной физической деятельности в рекреационное время. Рекреация должна обеспечить эмоциональную и психофизическую «надежность», «устойчивость» человека в процессе труда и быта. Специалисты сферы туризма обязаны обладать достаточно развитым комплексом знаний о рекреации. Предпосылкой создания курортной анимации является желание гостя выехать из города на чистую природу, прикоснуться к духовным ценностям (истории, культуре, искусству), разнообразить жизненные впечатления, устранить физическую и психическую усталость, познать новое, новых людей, найти и проявить себя в общении с ними, побыть среди своих родных в обстановке отдыха и развлечений. И как следствие этого – повышенный спрос на такие туристские услуги, как различные виды спортивно-самодеятельного туризма, хобби-туры, экологические природоориентированные туры, экскурсионно-развлекательные маршруты, спортивно-увеселительные и лечебно-восстановительные услуги.

       Аниматор – это специалист, знающий секрет возбуждения интереса и привлечения внимания. Это специалист, занимающийся разработкой индивидуальных и коллективных программ досуга, ориентирующий человека в многообразии видов досуга, организующий полноценный отдых.

       В задачу Анимационной Команды входит организация культурного отдыха, который является средством не только избавления от усталости, но и нейтрализации негативных воздействий повседневной жизни. При организации такого отдыха необходимо продумать программу, способную отвлечь гостей от повседневных проблем. Отдых должен быть всегда активным, отличаться высоким уровнем эмоциональности и давать психологический разряд, важно правильно его планировать, наполняя его ярким зрелищным мероприятием.

       Программа анимации воздействует на человека во время его досуга, в комплексе решая проблемы становления, развития, сохранения и восстановления его здоровья.

       В Анимационной Команде необходимо четкое разграничение обязанностей аниматоров, но в процессе анимационной деятельности, как правило, каждый аниматор выполняет несколько функций. Команда анимации состоит из 12 человек, включая шефа - аниматора (minimum quantity). Количество аниматоров в команде может меняться в зависимости от времени года (в межсезонье меньше). Днем команда общается с гостями и проводит различные игры, а вечером все вместе принимают участие в шоу.

       По мнению экспертов ЮНЕСКО (Дженифера Баниисс, Джеймса Кахнс и др.), три аспекта туризма и спорта формируют и три основные специальности - области деятельности главных специалистов туристско-спортивного оперейтинга: рекреолога, технолога и аниматора (рис.1).

Рис. 1. Основные специальности туристско-спортивного оперейтинга

       Рекреолог - специалист, изучающий субъект спортивной туристики, его рекреационно-спортивные потребности, динамику физических, психических и интеллектуальных сил человека в сфере отдыха, спорта и досуга, эффективность рекреационной деятельности.

       Технолог туризма - специалист, изучающий объект спортивной туристики, т.е. индустрию туризма, общую методологию обслуживания туристов (гостеприимство) и участников спортивно-зрелищных и игровых мероприятий, а также конкретные методы производства услуг, внедрения информационных процессов и новых технологий в сфере досуга, туризма и спорта.

       Аниматор туризма - специалист по формированию и продвижению туристско-спортивного продукта на туристском рынке и по организации досуга.

       В последние годы в результате приобретения популярности и активного внедрения в массовый туризм анимация может быть определена как организованный процесс развлечений и физических упражнений, обеспечивающий двигательную активность и общение туристов.

       Требования к образованности специалиста туристской анимации специфичны и включают знания в области психологии, музыкального искусства, живописи, индустрии развлечений, иностранных языков. Тураниматоры должны владеть приемами оказания первой медицинской помощи, уметь проводить занятия по атлетической гимнастике, аэробике, разбираться в возрастных особенностях занимающихся.

       Аниматор является связующим звеном  между руководством туристского предприятия или гостиницы и туристами по вопросам организованного отдыха. Аниматор обеспечивает разработку и реализацию специальных двигательных режимов, ориентированных на укрепление здоровья, формирование духовных ценностей, нравственности личности, на профилактику и устранение психических и физических перенапряжений, социально-культурное, экологическое и физическое воспитание человека. Это очень актуально ,так как развитие индустриального туризма, технологической базы обслуживания, в том числе гостиничного хозяйства ,устранило из поля зрения турпредприятий проблемы здоровья, психического и физического состояния участников турпредприятий.

3.Характеристика  персонала анимационных служб.

3.1.Трудограмма профессии тураниматора.

Составляющие  трудограммы Описание труда  аниматора
Предназначение  профессии, ее роль в обществе Организация досуга, создание и реализация досуговых  программ
Распространенность  профессии(учреждения, типичные для данной профессии) Гостиницы, турбазы и туркомплексы, туроператорские фирмы и др.
Предмет труда Человек
Средства  труда Компьютеры  с банком типовых сценариев, программ; спецоборудование(для спортивного туризма, зрелищных мероприятии и др.)
Условия труда Психологическая и социальная безопасность, наличие благоприятного микроклимата в профессиональной среде в зависимости от направлений деятельности: во время экскурсий ,в помещении, на транспорте и т.д.
Организация труда Составление и  реализация досуговых программ и мероприятий, создание банка типовых сценариев и программ.
Продукт труда(или его результат) Индивидуальные  или групповые программы отдыха, полностью удовлетворяющие запросы потребителя.
Возможные уровни профессионализма 1-й-уровень-функционеры  анимационных мероприятий (экскурсоводы, инструкторы по видам спортивного самодеятельного туризма, методисты и т.д.)

2-й уровень-организаторы  туристских мероприятий (слетов, походов, экскурсий и др.)

3-й-уровень-менеджеры-специалисты. Осуществляют управление аниматорской деятельностью туристского предприятия, составляют комплексные анимационные программы

Права тураниматора Социальные  гарантии оплаты труда и отпуска. Так как особая нагрузка приходится на туристские сезоны, отпуск у тураниматора планируется на межсезонье.
Обязанности представителя данной профессии Соблюдение  профессиональных этических норм, выполнение должностных функциональных обязанностей. Ответственность за жизнь и здоровье людей во время проведения мероприятий.
Позитивное  влияние профессии на тураниматора Могут быть в  полной мере реализованы творческие и организаторские способности.

3.2.Модель специалиста туранимации

       Одна из главных задач, стоящих перед предприятиями сферы обслуживания, где объектом деятельности является человек, удовлетворение его потребностей,- это эффективная организация труда занятых работников и уровень их квалификации.

       Необходимо помнить, что тураниматор должен обладать следующими личностными качествами: коммуникабельностью, терпеливостью, ответственностью, интеллигентностью, а также иметь актерские способности и задатки прирожденного лидера.

       Чтобы поддерживать высокий стандарт обслуживания, отелю требуется хорошо образованные, талантливые, честные и дисциплинированные аниматоры, которые получают удовольствие от своей работы. Они задают настроение отдыхающим, больше всех контактируют с гостями, играют ключевую роль в мероприятиях, являются рупором развлекательных программ, ответственны за удовольствие, радость, дружбу и активность гостей (таблица 1).

3.3.Общие требования, предъявляемые к аниматорам.

       Практически во всех отелях следующие:

  • Умение создавать семейную атмосферу, атмосферу радости и дружбы;
  • Способность к коммуникации с любым гостем;
  • Образованность, честность, дисциплинированность, надежность, талантливость, приветливость и улыбчивость;
  • Способность работать в команде;
  • Знание всех способов досуга, английского и немецкого языков;
  • Способность при смене работы к различным анимационным концептам разных отелей;
  • Умение получать удовольствие от работы;
  • Быть не старше 30 лет (холостым или незамужней);
  • Отсутствие пристрастия к алкоголизму и употреблению наркотиков;
  • Обладание психическим и физическим здоровьем, отсутствие хронических заболеваний, аллергии на солнце;

       Последнее требование является одним из важных, поскольку рабочий день рядового аниматора в отеле длится с 8 утра до часу ночи и состоит из выполнения множества функций.

Примерный график работы:
8.00 - 9.00 завтрак
9.30 - 10.00 анимационное  собрание
10.00 - 10.30 радио анонс  программы, общение с гостями
10.30 - 11.00 утренняя гимнастика
11.00 - 11.30 пляжный волейбол
11.30 - 12.00 водная гимнастика
12.00 - 12.30 групповые танцы 
12.30 - 13.00 коктейль игра
13.00 - 14.00 перерыв на обед
14.00 - 15.00 репетиция вечернего  шоу 
15.30 - 16.00 ботча
16.30 - 17.00 стрельба из лука
17.30 - 18.00 аэробика 
18.30 - 19.00 дартс 
19.00 - 21.30 перерыв, ужин
21.30 - 22.00 детская дискотека
22.00 - 23.00 вечерняя шоу  программа
23.00 - 01.00 дискотека

       Тураниматор связан также с формированием интеллектуальной базы (банка типовых сценариев и программ), описанием методов и форм работы с отдыхающими, обобщением отечественного и зарубежного опыта в организации досуговой деятельности.

       Труд высококвалифицированных тураниматоров требует большого напряжения сил и энергии, вовлечения творческого потенциала, сопряжен с высокой ответственностью за жизнь и здоровье людей, вместе с тем - это свободный, творческий труд, требующий высокой квалификации и обширных знаний. 

 

Таблица1.Модель специалиста туранимации 

Виды  профессиональной деятельности Личностные  качества тураниматора Квалификационные  требования

(специальные  знания и умения для данного  вида деятельности)

Спортивно-туристская Находчивость, наблюдательность, качества прирожденного лидера Знание: отечественного и зарубежного опыта спортивного туризма, организационной структуры профессиональной деятельности в сфере спортивного туризма, методов и средств проведения методической работы в области спортивного туризма.

Умение: организовывать спортивно-туристскую деятельность, применять в ней новейшие достижения, современные средства и оборудование, разрабатывать туристские досуговые программы и маршруты.

Физкультурно-оздоровительная Физическая  тренированность, ловкость Знание: отечественного и зарубежного опыта массовой оздоровительной работы, организационной структуры профессиональной деятельности, методов и средств организации физкультурно-оздоровительной деятельности.

Умение: организовывать физкультурно-оздоровительную деятельность, с позиции современных достижений психолого-педагогической науки и передовой практики, разрабатывать индивидуальные и групповые досуговые программы для населения.

Зрелищно-развлекательная Коммуникабельность, артистизм, эмоциональность Знание: туранимации, основ театрального искусства, режиссуры и других специальных дисциплин, организационной структуры профессиональной деятельности.

Умение: организовывать зрелищно-развлекательные мероприятия, применять на практике знания по рекреологии, валеологии, туранимации, разрабатывать и реализовывать зрелищно-развлекательные программы для населения.

Позновательно-экскурсионная  и анимационно-обучающая Память, эстетический вкус, интеллект Знание: истории мировой и художественной культуры, экскурсоведения, религиоведения и краеведения, а также организационной структуры и содержания профессиональной экскурсионной и музейной деятельности.

Умение: определять общие и конкретные цели и задачи экскурсионной деятельности как составной части гармоничного развития личности, проводить агентско-операторскую и методико-экскурсионную работу, маркентинговые исследования, конструировать циклы музейно-экскурсионного обслуживания, программировать туристско-экскурсионную деятельность.

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Таблица 2. Профессионально-квалификационный модуль туризма и спорта (зарубежный опыт)

Должностные категории Уровень должности Уровень образования Стажировки Специальности (примеры)
Рекреология Технология  туризма и спорта Анимация  туризма и спорта Прикладные  дисциплины
менеджмент туризма и спорта Другие
Главный специалист Высший менеджмент Последипломное  образование 6-10 Главный рекреолог Генеральный технолог Генеральный аниматор Генеральный менеджер  
Специалист Средний менеджмент Диплом вуза 3-7 Рекреолог Технолог туризма  и спорта Аниматор туризма  и спорта Менеджер туризма  и спорта  
Супервайзер Начальный менеджмент Диплом профессионального  училища 2-4   Техник, оператор, программист Турлидер, гид, инструктор, проводник Младший менеджер туризма и спорта  
Служащий Массовые профессии - оператор Сертификат 1-3     Агент Секретарь, курьер  
 

 

Составлен по материалам ЮНЕСКО. 

3.4.Образование профессиональных аниматоров

Общий курс: Специализированный  раздел по туризму и спорту
ОБРАЗОВАНИЕ: ОБРАЗОВАНИЕ В  ТУРИСТСКО-СПОРТИВНОЙ СФЕРЕ:
Экономика Экономика туризма  и спорта
Социология  Социология  туризма и спорта
Психология  Мотивация и  адаптация 
Антропология Взаимоотношения хозяин - гость, игрок - болельщик 
Политология Мир без границ
География География туризма  и спортивных состязаний
Экология  Природа и проектирование
Индустрия услуг  Услуги туризма  и спорта
Парки и рекреации  Менеджмент  рекреации и спортивных сооружений
Городское и региональное планирование Планирование  и развитие туризма и спортивно-физкультурной  деятельности
Маркетинг Маркетинг туризма  и спорта
Право Законодательство  в туризме и спорте
Бизнес  Менеджмент  туристско-спортивных организаций
Транспорт Основы транспортных перевозок 
Администрирование гостиниц, ресторанов и сооружений Роль гостеприимства в туризме и спорте
 

       Профессиональная подготовка:

- аниматоров  специальных туристских программ (со специализацией) по регионам РФ;

- специалистов  по оздоровительному туризму  (со специализацией по видам оздоровительных технологий);

Подготовка аниматоров