Судебно-психологическая экспертиза. 11

Содержание

Стр.

Введение

Актуальность исследования. Основная цель судебной экспертизы сводится к тому, чтобы на базе определенных данных, выработанных психологией или накопленных психологической практикой, провести исследование и ответить на вопросы следователя, органа дознания или суда. Эксперт своим заключением помогает следователю и суду выяснить обстоятельства дела, не вдаваясь при этом в их юридическую оценку.

Основная цель судебно-психологической экспертизы сводится к оказанию помощи суду, органам предварительного следствия в более глубоком исследовании специальных вопросов психологического содержания, входящих в предмет доказывания по уголовным делам, являющимся составным элементом, входящим в предмет доказывания гражданских споров, а также в исследовании психологического содержания целого ряда юридических, правовых понятий, содержащихся в законе.

Целью данной работы является изучение судебно-психологической экспертизы, для достижения поставленной цели были выделены следующие задачи:

• рассмотреть цели, задачи и виды судебно-психологической экспертизы;
• изучить объекты судебно-психологической экспертизы и материалы, необходимые для исследования;
• рассмотреть типичные вопросы и ответы относительно судебнопсихологической экспертизы;
• изучить обязательные требования к структуре заключения судебно-психологической экспертизы.

Структура работы состоит  из введения, основной части, заключения и списка литературы.

Теоретической и методологической базой данной работы послужили труды российских и зарубежных авторов в области права, материалы периодических изданий и сети Интернет

1. Цели, задачи  и виды судебно-психологической  экспертизы

Предмет любой судебной экспертизы определяется предметом той науки, которая для нее является базовой, а также задачами, решаемыми в ходе процессуальной деятельности правоохранительных органов. По мнению В.В. Романова, доктора психологических наук, предметом исследования судебно- психологической экспертизы являются психические процессы, состояния, свойства психики здоровых людей, участвующих в уголовном и гражданском процессах, особенности их психической деятельности, временные (не болезненные) изменения сознания под влиянием различных фактов, экспертная оценка которых имеет значение для установления объективной истины по делу. То есть предметом экспертизы являются индивидуально-своеобразные черты психологического отражения участниками процесса различных явлений окружающей действительности, которые имеют значение для правильного разрешения уголовных и гражданских дел. Предметом психологической экспертизы является не установление достоверности показаний, что относится к компетенции следователя и суда, а выяснение возможности допрашиваемого в силу индивидуальных особенностей протекания психических процессов правильно воспринимать, сохранять в памяти и воспроизводить сведения о фактах, входящих в предмет доказывания.

• Единоличная и комиссионная экспертизы

Данная классификация  строится в зависимости от числа  экспертов, проводящих экспертное исследование. Согласно данному критерию, судебные экспертизы делятся на экспертизы, проведенные одним экспертом, обладающим специальными познаниями в области психологии - единоличная экспертиза. И комиссионная экспертиза - проводимая несколькими экспертами одной специальности (или узкой специализации). Обычно такого рода экспертиза требуется в случае ее особой сложности, трудоемкости или значимости по делу.

• Экспертизы первичные и повторные

Судебные экспертизы подразделяются на первичные и повторные в соответствии с очередностью их проведения. Первичная экспертиза проводится впервые по данному делу в отношении данного лица. Повторной называется экспертиза тех же объектов и по тем же вопросам, по которым ранее дано экспертное заключение, если есть сомнения в обоснованности и правильности выводов первичной экспертизы. При повторной экспертизе заново исследуются (перепроверяются) уже разрешенные в первичной экспертизе вопросы. Повторная экспертиза назначается согласно ч. 2 ст. 207 УПК РФ другому эксперту. Представляется, что недостаточная ясность или появившиеся сомнения могут возникнуть при оценке выводов судебной экспертизы в совокупности с другими, имеющимися в деле доказательствами.

Фактические основания  для назначения повторной экспертизы: необоснованность или ошибочность заключения. Под необоснованностью понимается: отсутствие исследовательской части, ее неполнота; недостаточность перечисленных признаков для определенного вывода; неточная оценка выявленных признаков; противоречия между исследовательской частью и выводами. Под ошибочностью понимается: противоречие заключения другим материалам дела; несостоятельность примененных экспертом методов; несостоятельность положения, на которое эксперт опирался в своих выводах. [10;3]

Процессуальные основания для назначения повторной экспертизы: факты нарушения при проведении первичной экспертизы правовых норм, регламентирующих назначение и проведение судебных экспертиз, в частности поручение исследований сведущему лицу, заинтересованному в исходе дела; не ознакомление обвиняемого с постановлением о назначении первичной экспертизы или необоснованное отклонение его ходатайств в связи с экспертизой.

• Основная и дополнительная экспертиза

Основной является экспертиза, назначенная для решения поставленных перед экспертом вопросов. Дополнительной по отношению к ней является новая экспертиза, назначенная в связи с неполнотой или недостаточной ясностью прежнего (основного) экспертного заключения, но при отсутствии сомнений в достоверности его выводов, а также при возникновении новых вопросов в отношении ранее исследованных обстоятельств дела. Дополнительная экспертиза проводится лишь тогда, когда неполноту либо недостаточную ясность основного экспертного заключения нельзя устранить с помощью допроса эксперта и последнему требуются дополнительные исследования. Необходимость в проведении дополнительной экспертизы установлена ч. 1 ст. 207 УПК РФ.

• Экспертиза однородная и комплексная

Однородные экспертизы проводятся представителями одной  отрасли науки, а комплексные — экспертами — специалистами разных отраслей научного знания. Судебные психологи обычно проводят комплексные экспертизы совместно с судебными психиатрами и судебными медиками. Комплексные судебные экспертизы, назначаются, когда область исследования находится в нескольких профессиональных областях, и усилиями одного эксперта-специалиста ответить на поставленные вопросы не представляется возможным. С помощью участия нескольких экспертов предполагается

повысить объективность и аргументированность  ее выводов, а также минимизировать риски.

• Виды судебно-психологической экспертизы по месту и условиям проведения

В процессуальном законодательстве по месту проведения экспертизы делятся  на проводимые в экспертных учреждениях  и вне экспертных учреждений.

В соответствии с ч.2 ст. 195 УПК РФ судебная экспертиза производится государственными судебными экспертами и иными экспертами из числа лиц, обладающих специальными знаниями. Таким образом, судебная экспертиза назначается в экспертное учреждение, которое, в свою очередь может быть государственным и негосударственным, либо конкретному эксперту - психологу или группе экспертов.

При проведении экспертизы в государственном  экспертном учреждении регулирование  процедуры обеспечивается федеральным  законом от 31 мая 2001 года № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации». Однако, часть статей применима и к негосударственным судебно экспертным учреждениям (ст. 41). Следует отметить, что большинство федеральных министерств имеют в своей структуре судебно-экспертные учреждения, осуществляющих самые различные виды судебных экспертиз, в том числе и судебно-психологические. В настоящий момент такие учреждения действуют в Министерстве юстиции, Министерстве внутренних дел, Министерстве обороны, Федеральной службе по контролю за оборотом наркотиков, Федеральной службе безопасности, и других государственных органах.

2. Объекты судебно-психологической экспертизы и материалы, необходимые для исследования

Главным объектом СПЭ  являются живые лица, предметом исследования - психическая деятельность субъекта правовых отношений (обвиняемого, подсудимого, потерпевшего, свидетеля, истца, ответчика), т.е. психическая деятельность лица в ситуациях, имеющих юридическое значение. К таким ситуациям относятся составы наказуемых деяний (в рамках уголовного и административного кодекса), а также гражданские сделки или иные юридические действия, спор о которых решается в порядке гражданского судопроизводства. Объектами СПЭ так же могут выступать ситуация социального взаимодействия и межличностные (внутригрупповые и межгрупповые) процессы.

Специфика предмета обусловлена недоступностью психики непосредственному познанию. Однако исследование психической деятельности возможно через анализ действий и  поступков, являющихся отражением этой деятельности. Эксперт-психолог получает информацию из материальных источников, а также путем экспертного психологического обследования подэкспертного лица с применением методов психодиагностики.

Объектами судебно-психологической  экспертизы могут быть источники информации об обстоятельствах преступления (применительно к уголовному процессу) или об иных важных для правосудия событий - любые материалы, в которых в той или иной форме заключены данные, имеющие психологическое содержание или которые могут быть подвергнуты экспертному психологическому анализу: протоколы допросов, в которых зафиксированы показания обвиняемого, потерпевшего, свидетелей; протоколы следственных действий; вещественные доказательства; документы как вид вещественного доказательства; сведения о способе и орудиях совершения преступления; данные осмотра места происшествия; заключения судебных экспертиз других классов и родов (медицинской, психиатрической, криминалистической). Ценными для эксперта являются показания родственников и знакомых, неформальные характеристики, трудовые книжки, послужные списки, продукты психической деятельности (авторские произведения, письма, дневниковые записи, пр.), справки, медицинская документация, прочее.

Изучение и анализ материалов дела является центральным методом судебной психологической экспертизы. В связи с этим предоставляемые для ознакомления экспертам материалы дела должны быть оформлены надлежащим образом и содержать достаточное количество необходимой информации.

Полнота информации, достаточность  исходных данных при назначении судебной психологической экспертизы обусловливают полноту исследования и снижают вероятность ошибочных выводов. Однако в некоторых случаях, особо важным является исследование пост событийных состояний участников правового события и временная близость экспертизы к событию правонарушения является более важной по сравнению с объемом исходных данных. Появление новых данных в таких случаях может вызвать необходимость в дополнительной экспертизе.

3. Типичные вопросы и ответы относительно судебнопсихологической экспертизы

Как правильно выбрать  эксперта для проведения судебно- психологической  экспертизы? Кого можно считать профессионально  компетентным для производства психологической  экспертизы?

Выбор эксперта - это очень  важное обстоятельство для лиц, назначающих экспертизу, поскольку нигде в законодательном порядке не обсуждается, кого считать профессионально компетентным для производства судебной экспертизы, в том числе проводимой психологом. Если в отношении психологов - сотрудников специализированных экспертных учреждений, ответственность за их компетентность принимает на себя экспертное учреждение, то при назначении экспертами иных специалистов в области психологии (преподавателей высших учебных заведений, сотрудников научных институтов и других учреждений) вопрос об их компетентности - это ответственность самого судьи или следователя, именно им придется определять компетентность специалистов. Профессиональными знаниями теории и методологии психологии, практическими навыками и умениями проведения психологических исследований обладает только психолог, имеющий высшее психологическое образование и работающий по своей специальности. Но это не означает, что любой выпускник высшего учебного заведения, получивший диплом по специальности "Психология", имеет достаточную профессиональную подготовку для проведения судебной экспертизы. В психологии очень много специализаций, поэтому психологи, не имеющие специальной подготовки, например, в области детской психологии, если речь идет о детях в качестве подэкспертных лиц; не имеющие опыта экспертной работы, не могут быть отнесены к лицам, обладающим необходимыми психологическими познаниями для дачи экспертного заключения, и поручать им производство судебной экспертизы достаточно рискованно.

Таким образом, выбор эксперта психолога должен осуществляться с учетом наличия следующих характеристик:

• диплом о высшем психологическом образовании (дипломов кандидата, доктора наук) в той области психологии, в которой проводится экспертное исследование;
• стаж работы по специальности;
• опыт исследовательской деятельности;
• владение диагностическими навыками;
• опыт экспертной деятельности.

В отношении кого проводится судебно-психологическая экспертиза?

Судебно-психологическая  экспертиза может назначаться в  отношении практически всех субъектов, вовлеченных в юридически значимые действия: подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, свидетеля, потерпевшего.

Какова последовательность действий при назначении и организации  судебно-психологической экспертизы?

Процедура назначения и организации экспертизы состоит из следующих этапов:

• принятие решения о необходимости назначения экспертизы;
• определение круга вопросов;
• выбор экспертного учреждения, или экспертов, определение уровня квалификации экспертов;
• согласование круга вопросов с выбранным экспертом;
• ознакомление круга лиц с их правами и обязанностями;
• направление материалов дела эксперту;
• принятие мер по обеспечению возможностей и условий для проведения экспертизы;

Есть ли какая-то специфика  назначения судебно-психологической  экспертизы?

• Не следует объединять психологическую и психиатрическую экспертизы в одну без достаточных на то оснований.
• Судебно-психологическая экспертиза не должна предшествовать психиатрической, если есть признаки или предположения о психических расстройствах или заболеваниях.

Сколько времени необходимо для проведения судебно- психологической  экспертизы?

Подготовка и проведение судебно-психологической экспертизы в отношении подэкспертного лица может занимать значительное время. Это связано со спецификой предмета работы (психика человека) и характером методического аппарата (проведение необходимого количества методик, каждая из которых занимает время при проведении, обработке формальных данных и последующей интерпретации результата).

Это означает, что длительность производства экспертизы всякий раз определяется индивидуально и согласуется органом, назначившим экспертизу и экспертами, непосредственно выполняющими экспертизу.

Этапы разворачивания судебно-психологической  экспертизы можно представить в  следующем виде:

1. Знакомство с материалами уголовного (гражданского) дела, формирование поля психодиагностических гипотез, подбор исследовательских методов и методик для проведения СПЭ
2. Проведение очной экспертной сессии (как правило, не менее двух раз) с подэкспертным лицом, во время которой проводится экспериментальная работа, наблюдение, диагностические процедуры.
3. Обработка данных, интерпретация полученных в ходе исследования материалов требует отдельных временных затрат.
4. Подготовка и написание заключения судебно-психологической экспертизы.
5. Опыт показывает, что на проведение экспертизы с учетом подготовки, осуществление собственно исследовательских процедур, обработку полученных данных, их интерпретацию и написание заключения затрачивается не менее 15 часов. В сложных случаях - существенно больше, но каждый раз эти затраты определяются экспертами и согласуются с органом, назначившим экспертизу.

В каких случаях есть необходимость назначать комплексную  психолого-психиатрическую экспертизу?

Нередко, искусственно и  без всякого основания соединяются психиатрическая и психологическая экспертиза. Комплексная экспертиза целесообразна только в тех случаях, когда вопрос не может быть решен самостоятельно ни психиатрами, ни психологами, а только при совместной комплексной работе специалистов обеих областей знаний.

С какого возраста ребенок  может выступать в качестве подэкспертного при проведении судебно-психологической  экспертизы по делам об определении  места жительства и порядка общения  с ребенком?

При условии нормального  развития ребенок может выступать в качестве подэкспертного в возрасте 5 лет. Согласно принятым и проверенным в современной психологии данным, в возрасте до пяти ребенок еще эмоционально зависим от взрослого, в полной мере не отделяет себя от взрослого и находится под его влиянием. Вследствие этого, определить характер отношения ребенка, как устойчивую, сложившуюся характеристику не представляется возможным. Эмоциональная картина отношений носит ситуативный, временный характер и обусловлена событиями, разворачивающимися в настоящий момент. По прошествии непродолжительного времени, данная картина может замещаться более эмоционально насыщенной. Соответственно, эмоциональное переживание неустойчиво. Ребенок до 5 лет имеет очень ограниченные представления о причинах и следствиях происходящих с ним событий, в этом смысле реакция ребенка на ситуацию не связана с ее логической обработкой, а связана с ситуативным эмоциональным откликом на отдельные фрагменты ситуации. До пяти лет, по общим закономерностям развития психики все основные психические процессы ребенка - внимание, память, мышление - носят непроизвольный характер. Это означает, что ребенок не может в полной мере контролировать и управлять ими по собственному желанию, с ним, скорее нечто происходит. Он не может сосредоточиться или запомнить - он обращается только к тому, что само привлекло его внимание, запоминает то, что само запоминается. В связи с этой особенностью ребенок еще не может воспринимать и сохранять характеристики целостных событий, цепочки событий, связанных с какими-то персонажами, в том числе и составляющими семейную группу.

Сюжеты событий сохраняются  выборочно фрагментарно, в связи  с моментами привлекательности  для ребенка, соответственно следы  в памяти не устойчивы.

4. Обязательные требования к структуре заключения судебно- психологической экспертизы.

Заключение судебно-психологической  экспертизы является итоговым документом всей работы психолога. Заключение является процессуальным документом, в котором  эксперт излагает ход и результаты экспертного исследования. Эксперт даёт заключение в письменном виде, от своего имени, подписывает его и несёт за него личную ответственность.

В соответствии с законом «О государственной  судебно-экспертной деятельности в  Российской Федерации» (ст. 25) не только окончательные выводы, изложенные как итог заключения в конце, но и весь текст заключения (и его фрагменты) как целое имеет доказательственное значение.

В наиболее развернутом виде структура  экспертного заключения дана в ст. 25 Закона «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации»:

Статья 25. Заключение эксперта или  комиссии экспертов и его содержание На основании проведенных исследований с учетом их результатов эксперт  от своего имени или комиссия экспертов  дают письменное заключение и подписывают его. Подписи эксперта или комиссии экспертов удостоверяются печатью государственного судебно-экспертного учреждения. В заключении эксперта или комиссии экспертов должны быть отражены:

• время и место производства судебной экспертизы;
• основания производства судебной экспертизы;
• сведения об органе или о лице, назначившем судебную экспертизу;
• сведения о государственном судебно-экспертном учреждении, об эксперте (фамилия, имя, отчество, образование, специальность, стаж работы, ученая степень и ученое звание, занимаемая должность), которым поручено производство судебной экспертизы;
• предупреждение эксперта в соответствии с законодательством Российской Федерации об ответственности за дачу заведомо ложного заключения;
• вопросы, поставленные перед экспертом или комиссией экспертов;
• объекты исследований и материалы дела, представленные эксперту для производства судебной экспертизы;
• сведения об участниках процесса, присутствовавших при производстве судебной экспертизы;
• содержание и результаты исследований с указанием примененных методов;
• оценка результатов исследований, обоснование и формулировка выводов по поставленным вопросам.

Сходные требования к  экспертному заключению формулируются  в ст. 204 УПК РФ и ст. 86 ГПК РФ.

В структуре заключения судебно-психологической экспертизы, равно как и в других видах экспертиз, принято выделять три части — вводную, исследовательскую и выводы. [4;143]

Во вводной части приводятся общие сведения об экспертизе:

• Ее наименование (род, вид) особо оговаривается, если она является дополнительной или повторной, комиссионной, в том числе комплексной;
• Если экспертиза дополнительная или повторная, приводятся краткие сведения о первоначальной экспертизе — когда, где и кем проведена и какое дано заключение;
• Указывается номер дела, краткое изложение обстоятельств совершенного преступления, относящегося к предмету экспертизы (или факт, по которому возбуждено уголовное или гражданское дело);
• Указываются основания для производства экспертизы (постановление следователя, лица, производящего дознание, или определение суда), дата назначения;
• Время и место ее проведения, сведения о судебно-экспертном учреждении (если экспертиза проводится в учреждении) и об эксперте (экспертах), которым она назначена: фамилия, имя, отчество эксперта, образование, специальность и стаж экспертной работы;
• Приводятся вопросы, поставленные на разрешение эксперта (экспертов), они должны быть даны точно в той формулировке, в какой указаны в постановлении (определении) о назначении экспертизы;[6;133]
• Указываются субъекты исследования и материалы дела, представленные эксперту для производства экспертизы (здесь отражаются также ходатайства эксперта о предоставлении ему дополнительных материалов, и результат их рассмотрения);
• При необходимости приводятся основания производства экспертизы, т. е. кратко излагаются обстоятельства дела;
• Приводится предупреждение эксперта об ответственности за дачу заведомо ложного заключения с его подписью (иногда оно оформляется отдельным документом (подпиской эксперта), прилагаемым к заключению);

В исследовательской части

• При необходимости содержатся комментарии экспертов относительно заданных вопросов. Такая необходимость может возникнуть в случае, если вопросы на судебно-психологическую экспертизу выходят за границы психологической компетентности, либо существенно расширяют рамку исследования и тем самым выходят за границы определенного типа экспертизы; если они сформулированы не в соответствии с принятой терминологией. Если вопросы сформулированы нечетко, не в соответствии с принятой терминологией, однако смысл вопросов понятен, то эксперт вправе указать, как он их понимает, в соответствии со своими специальными знаниями, т. е. фактически переформулировать их (но с обязательным приведением первоначальной формулировки). Если же смысл вопроса эксперту неясен, он должен обратиться за разъяснением к органу или лицу, назначившему экспертизу. При наличии нескольких вопросов эксперт вправе перегруппировать их, изложив в той последовательности, которая обеспечивала бы наиболее целесообразный порядок исследования. Вопросы, поставленные по инициативе эксперта, излагаются после вопросов, указанных в постановлении (определении) о назначении экспертизы.
• Обязательно указывается, на основании каких теоретических исходных положений, существующих в психологии строится исследование, что будет проверяться в ходе проведения психологической экспертизы, что является предметом исследования.
• Указывается, с использованием каких специальных средств (методов и методик), проводится исследование, причем обязательно указывается полное принятое в психологии название методики, автор методики, если методика модифицирована обязательно автор модификации или ссылка на литературный источник (используемые методики должны быть стандартными, классическими известными в психологии). Это необходимо для того, чтобы обеспечить возможность следователю и суду убедиться в полноте и научности используемых методик экспертного исследования, правильности их применения.
• Содержится подробное описание хода и результата исследования, чтобы можно было понять логику и сущность исследования. Указываются используемые методики; даются комментарии относительно стимульного материала; описываются специфические характеристики подэкспертного при выполнении заданий; формальные данные, полученные в ходе исследования, с использованием всех указанных методик и и</spa