Судебно-психологическая экспертиза. 10

Содержание 

1. История развития судебно-психологической экспертизы
2. Понятие, предмет и объект судебно-психологической экспертизы. Основания назначения судебно-психологической экспертизы
3. Виды судебно-психологических экспертиз
4. Особенности судебно-психологических экспертиз в уголовном и гражданском процессе
5. Судебно-психологическая экспертиза при расследовании бандитизма

Введение 
 

     Психическая деятельность человека отражает объективную  реальность. Однако в силу ряда причин (возраст, состояние здоровья) этот процесс может проистекать с  различными отклонениями. Для осуществления  правосудия очень важно знать  характер и степень подобных отклонений у лиц, чьи показания используются в качестве источников доказательств  в судопроизводстве и в связи  с этим требуют критической оценки и определения уровня их истинности.

     Судебно-психологическая  экспертиза - это специальное психологическое  исследование, проводимое сведущим лицом - экспертом в отношении человека - субъекта процесса или ситуации, назначаемое  определением суда (судьи) при наличии  общего (процессуального) и специального (психологического) оснований для  получения судебного доказательства по делу заключения эксперта-психолога.

     Актуальность  данной работы обусловлена тем, что при расследовании и рассмотрении дела в суде могут возникнуть вопросы, разрешение которых в силу узкой специализации и неправового характера может оказаться не под силу следователю и суду. В таких случаях привлекаются другие участники уголовного процесса — лица, обладающие знаниями, достаточными для квалифицированного решения возникшей проблемы, а именно - эксперты. Применение психологических знаний способствует правильному решению задач раскрытия и расследования преступлений и перевоспитания лиц, совершивших преступления. Судебно-психологические знания в правоохранительной деятельности используются по-разному и в первую очередь непосредственно работниками органов предварительного следствия, обеспечивая правильную диагностику личности, индивидуальный подход к человеку, выбор и применение адекватных ситуациям тактических приемов и решений.

     Объектом  исследования работы выступают общественные отношения, возникающие в процессе проведения судебно-психологической экспертизы.

       Предметом исследования является судебно-психологическая экспертиза.

     Цель  работы заключается в рассмотрении судебно-психологической экспертизы.

     В соответствии с поставленной целью, в работе решаются следующие задачи: изучить историю развития судебно-психологической экспертизы; рассмотреть понятие, объект и предмет судебно-психологической экспертизы, основания назначения; проанализировать виды судебно-психологических экспертиз; выявить особенности судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском процессе.

1. История развития судебно-психологической экспертизы

     Судебно-психологическая  экспертиза как вид самостоятельного экспертного исследования прошла в своем развитии сложный путь: от попыток адаптировать к нуждам юридической действительности данные экспериментальной психологии до создания собственной теории судебно-психологической экспертизы.

     Первая  попытка проведения судебно-психологической  экспертизы в России относится к 1883 г. Экспертиза чувств и впечатлений известного юриста, общественного деятеля А.Ф. Кони. В дореволюционный период активным сторонником внедрения психологических знаний в уголовный процесс был известный русский юрист Л.Е. Владимиров, который предлагал проводить в суде психологические исследования для выяснения психического состояния подсудимого “при отсутствии достаточности мотива”, для определения силы аффекта и некоторых других вопросов. В 1929 г. вышла первая монография, посвященная судебно-психологической экспертизе А.Е. Брусиловского. В ней намечались основные направления использования психологических знаний при расследовании уголовных дел, в которых обвинение “строилось на показаниях малолетних свидетелей”, при расследовании железнодорожных катастроф, убийств, самоубийств и некоторых других преступлений.

     Интересными были эксперименты А.Р. Лурии, направленные на выявление “психических следов” преступления, разработку методики психологической диагностики возможной причастности к совершенному преступлению заподозренных в нем лиц. В последующие годы возобладала крайняя точка зрения о недопустимости вообще какой бы то ни было судебно-психологической экспертизы, поскольку она якобы умаляла роль суда, подменяла “судейское убеждение произволом, который лишь завуалирован квазинаучным облачением”. Некоторые авторы в своих обличениях судебно-психологической экспертизы доходили до совершенно абсурдных утверждений — будто с ее помощью “протаскиваются” в уголовный процесс “фашистско-неоломброзианские идеи”.

       В 60-е годы 20-го столетия  началась активная исследовательская работа ведущими учеными-юристами страны: А.В. Дулов, Г.М. Миньковский, М.М. Коченов, А.Р. Ратинов, Л.И. Рогачевский, Я.М. Яковлев и др.. Были проведены первые экспертные психологические исследования по конкретным уголовным делам. В 1964 г. во всех юридических вузах страны в качестве обязательной учебной дисциплины вводится судебная психология. Это еще больше активизировало разработку проблем судебно-психологической экспертизы. В 1978 г. в Прокуратуре СССР совместно с представителями Верховного Суда СССР, учеными-юристами, психологами состоялось заседание, посвященное использованию судебно-психологической экспертизы. На этом совещании было принято решение о дальнейшем расширении исследовательских работ в области судебно-психологической экспертизы, более широком внедрении их результатов в практику борьбы с преступностью. В институте прокуратуры в секторе психологических проблем борьбы с преступностью была создана экспертная группа психологических исследований, на которую возлагалась разработка и координация научно-исследовательских работ в области судебно-психологической экспертизы, что дало свои положительные результаты. В 1980г. Прокуратурой СССР во все подведомственные прокуратуры было разослано методическое письмо, посвященное судебно-психологической экспертизе, которое, с одной стороны, явилось своеобразным итогом проделанной работы в этом направлении, а с другой — открыло еще больший простор применению психологических знаний в форме экспертизы при расследовании (рассмотрении в судах) уголовных дел.  
 
 
 

2. Понятие, предмет и объект судебно-психологической  экспертизы. Основания назначения судебно-психологической экспертизы

     Судебно-психологическая экспертиза - это система психологических исследований личности и деятельности подследственного и осужденного для уточнения сведений, помогающих следствию, суду, и перевоспитанию свидетельствуемых.

     Предметом психологической экспертизы как  правило, является не установление достоверности  показаний обвиняемых, подсудимых, свидетелей и потерпевших, а выяснение возможности допрашиваемого лица в силу индивидуальных особенностей протекания психических процессов адекватно воспринять, сохранить в памяти и воспроизвести сведения о фактах, подлежащих доказыванию.

     Объектом  судебно-психологической экспертизы, т.е. источником, из которого эксперт  черпает сведения об устанавливаемых  им фактах, является человек. Объектом судебно-психологической экспертизы могут быть сведения, характеризующие особенности психики подэкспертного, содержащиеся в материалах уголовного дела, а так же объектом исследования являются магнитофонные записи.

     Общим (процессуальным) основанием назначения судебно-психологической экспертизы является необходимость применения специальных психологических знаний для разъяснения возникающих при рассмотрении дела судом вопросов.

     Экспертизу  целесообразно назначать на ранних этапах предварительного следствия. Поводом к назначению психологической экспертизы является информация об определенных обстоятельствах психологической природы, которые (обстоятельства) могут вызвать сомнение в способности конкретного лица в конкретной ситуации правильно отображать внешнюю и внутреннюю стороны обстоятельств, имеющих юридическое значение. Судебно-психологическая экспертиза должна проводиться тогда, когда следователь выяснил и изучил все обстоятельства, подлежащие доказыванию.

     Важнейшим этапом назначения судебно-психологической  экспертизы является четкое определение  вопросов, которые необходимо разрешить  путем судебно-психологического экспертного  исследования. Вопросы, поставленные на разрешение эксперта-психолога, определяют направление и объем судебно-психологической  экспертизы, к ним должны предъявляться  определенные требования. Вопросы должны иметь специальный характер, быть четко сформулированными, поставленными в логической последовательности.

     Обстоятельствами, при которых целесообразно назначить  экспертизу, могут быть следующие:

     - необходимость получения объективного мнения специалиста, не заинтересованного в принятии решения или совершении действия;

     -конфликтная ситуация в сфере управления, осуществление властных полномочий, наличие спорных позиций по одному и тому же вопросу, когда необходимо мнение незаинтересованного специалиста;

     - потребность решить проблемы, находящиеся на стыке различных отраслей науки, техники;

     - когда границы проблемы шире границ суммарного знания;

     - когда об этом указывается в законе или подзаконном акте.

     Важным  моментом в назначении судебно-психологической  экспертизы является выбор экспертов. Судебно-психологическую экспертизу может проводить экспертная комиссия в составе не менее двух-трех специалистов. Предпочтение в привлечении в качестве экспертов следует отдавать научным и научно-педагогическим работникам, лицам, имеющим базовое психологическое образование или работающим в области психологии в учебных или научно-исследовательских учреждениях не менее 5 лет и имеющим научные публикации по психологии. В экспертной комиссии необходимо участие специалиста по судебной психологии; им может быть преподаватель по этой дисциплине в юридическом вузе или работающий в данной отрасли сотрудник НИИ.

     В следственной практике выработался  определенный стереотип постановления  о назначении экспертизы. Оно состоит из трех частей: вступительной (вводной), описательной и резолютивной.

     Во  вступительной части указывается, когда (год, месяц, число), где (населенный пункт), кто (должность, классный чин или звание, фамилия, инициалы) составил постановление и по какому делу (наименование расследуемого факта либо фамилия обвиняемого и статья, по признакам которой возбуждено дело).

     В описательной части постановления  кратко излагаются обстоятельства дела и основания для назначения экспертизы, в частности необходимость установления определенных фактов, проверки и точной оценки имеющихся доказательств, особенно при их противоречивости. В конце описательной части делается ссылка на статьи, в соответствии с которыми назначается экспертиза.

     В резолютивной части указывается, экспертиза какого вида назначается и кому поручается (экспертное учреждение либо конкретный эксперт), формулируются вопросы  эксперту. В случае необходимости судебно-психологического анализа конкретных результатов деятельности (текстов, фото-, аудио-, кино-, видеоматериалов) перечисляются также подлежащие исследованию объекты, включая сравнительные образцы. 

     В общей теории судебных экспертиз  все судебные экспертизы подразделены на классы, роды, виды и разновидности. Согласно такой схеме судебно-психиатрические экспертизы составляют самостоятельный род судебных экспертиз, включенный наряду с судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизами в класс судебно-медицинских и психофизиологических экспертиз.

     Виды  судебно-психологической экспертизы отличаются специфичность предмета исследования. В настоящее время  существуют следующие виды судебно-психологической экспертизы:

1. В уголовном процессе:

1. В отношении обвиняемого:

а) экспертиза аффекта – для возможной судебной квалификации (ст.107, 113 УКРФ)

б) экспертиза индивидуально-психологических особенностей и  их влияния на криминальное поведение – для индивидуализации уголовной ответственности и наказания (ст. 60 УКРФ)

в) экспертиза психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного в условиях психотравмирующей ситуации – для квалификации (ст. 106 УКРФ)

       2. В отношении свидетеля и потерпевшего:

а) экспертиза способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них показания – для применения (ст. 196 УПК РФ)

       3. Экспертиза в отношении потерпевших по половым преступлениям:

а) экспертиза способности потерпевшего понимать характер и значение совершаемых с ними действий или оказывать сопротивление для определения «беспомощного состояния» и квалификации (ст.131, 132 УКРФ)

       4.  Экспертиза в отношении потерпевшего, совершившего самоубийство:

а) экспертиза психического состояния лица в период, предшествовавший самоубийству, и причинно-следственной связи его состояния с действиями обвиняемого (угрозы, жестокое обращение, систематическое унижение человеческого достоинства или изнасилования) – для квалификации (ст. 110 УК РФ, п. «б» ст. 63 УК РФ при квалификации ст.131 УКРФ)

     II.  В гражданском процессе:

1. Экспертиза способности дееспособного гражданина понимать значение своих действий или руководить ими при совершении сделки – для квалификации (ст. 177 ГК РФ)
2. Экспертиза других видов «порока воли» при совершении сделки – для квалификации (ст. 178, 179 УК РФ)
3. Экспертиза по спорам, связанным с защитой интересов ребенка и правом на воспитание ребенка при раздельном проживании родителей – для квалификации (ст . 24, 65 Семейный Кодекс РФ)
4. Экспертиза  по делам, связанным с компенсацией морального вреда - для квалификации (ст. 151 ГК РФ)
5. Экспертиза (психолого – лингвистическая) по делам о защите чести, достоинства и деловой репутации – для квалификации (ст. 152 ГК РФ), и по делам о возбуждении национальной, расовой или религиозной вражды, унижения национального достоинства – для квалификации (ст. 282 УКРФ)

судебно-психологических экспертиз выполняет следующие экспертизы:    

• экспертиза  аффекта и иных эмоциональных  состояний;   
• экспертиза индивидуально-психологических особенностей;    
• экспертиза способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими;    
• экспертиза способности правильно воспринимать важные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания;  
• экспертиза способности понимать характер и значение сексуального насилия и оказывать сопротивление действиям обвиняемого;    
• экспертиза психического состояния жертвы суицида.    

Нами проводятся новые направления судебно-психологической экспертизы: 
 

• психологическая экспертиза порока воли (по гражданским делам – ст. 177, 178, 179 ГК РФ);    
• психологическая экспертиза морального вреда;    
• психологическая экспертиза детско-родительских отношений (по делам о месте проживания ребенка, участии в воспитании, целесообразности усыновления и прочим);   
• психологическая экспертиза иерархии преступной группы и индивидуально-ролевого статуса ее членов;
• психологическая экспертиза соответствия психофизиологических особенностей субъекта требованиям деятельности в объективно сложной ситуации (в т.ч. по делам об авариях на транспорте и производстве);    
• психологическая экспертиза психологических мотивов противоправных действий;
• психологическая экспертиза достоверности показаний;
• экспертиза психологического воздействия и психического насилия;
• психологическая экспертиза социального взаимодействия.