Требования, применяемые к офицеру-менеджеру из числа женщин. Имидж

ВОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ АКАДЕМИИ ТЫЛА И ТРАНСПОРТА

 

Кафедра экономики менеджмента и права

 

 

 

ВОЕННО-НАУЧНАЯ РАБОТА

на тему:

«Требования, применяемые к офицеру-менеджеру из числа женщин. Имидж»

 

 

 

 

Выполнил: сержант 92 взвода Н.Фёдорова

Научный руководитель: преподаватель кафедры

                                                  Е. Протасова 

 

 

 

 

Вольск,  2012

Содержание

Введение………………………………………………………………….….3

1. Роль менеджера в военной организации…………………………....….5
2. Понятие, варианты и функции имиджа…………………………….…..8
3. Механизмы и психологические аспекты формирования имиджа……13
4. Основные требования, предъявляемые к менеджеру военнослужащей-женщины……………………………………………………………...….15
5. Формирование имиджа……………………………………………….…19

Заключение……………………………………………………………….…24

Список используемых источников……………………………………………25

Приложение………………………………………………………………….....26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Разница между хорошей  и отличной военной организацией состоит в управлении ею, которое  осуществляет менеджер-организатор, т. е. лицо, направляющее и координирующее деятельность исполнителей. Последние  в обязательном порядке должны ему  подчиняться и в рамках, определенных полномочиями, выполнять все его  требования.

Сам менеджер может брать  на себя функции исполнителя лишь для того, чтобы глубже разобраться  в специфике работы и принимать  более обоснованные решения.

Результатом его усилий является определенным образом сгруппированная, направленная и скоординированная  работа других людей. Этот результат  вещественно закрепляется в документах и к последующей текущей деятельности отношения не имеет.

Руководитель является персонифицированным  воплощением организации, и к  ее целям и проблемам он должен относиться как к своим собственным.

Менеджеру, особенно в крупной  военной организации, приходится осуществлять в течение рабочего дня до двухсот  различных видов деятельности, часто  бывать в других городах и странах, общаться с самыми разными людьми — подчиненными, коллегами, партнерами, политиками, общественными деятелями, акционерами, к каждому из которых  необходимо подобрать свой ключик. Стремление выделиться часто приводит к тому, что руководители работают по 10 – 12 часов вдень. Таким образом, в настоящее время особо актуальным становится вопрос о требованиях, предъявляемых  к менеджеру.

Менеджера можно рассматривать  в трех аспектах:

профессионал — автор  решений, стратегии, планов;

организатор — создатель  условий деятельности исполнителей, осуществляющих их на практике, человек, способный увлечь людей, повести  за собой;

начальник - предписывающий подчиненным необходимые действия, которые те обязаны выполнять.

Целью курсовой работы является рассмотрение и анализ требований, предъявляемых к менеджеру, а  именно: обоснование необходимости  наличия у менеджера определенных профессиональных и личных качеств, показать значение имиджа менеджера  в его профессиональной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Роль менеджера  в военной организации.

Роль менеджера женщины  в военной  организации - направляющая, формирующая, структурирующая, и в  целом организующая. Деятельность менеджера  направлена на то, чтобы подчиненные  стали не просто арифметической суммой людей со своими проблемами и интересами, но сплоченным коллективом, нацеленным на созидание, на выполнение общественной задачи, чтобы проявились все позитивные эффекты социальной организации (прежде всего, синергетического), ради которых  люди и объединятся в ней, чтобы  организация стала действительно  организацией, чтобы они были готовы к выполнению любых совместных задач.

Структурирующее воздействие  женщины военнослужащей менеджера  касается работников организации, самой  организации, ее связей с внешним  миром и даже фрагментом внешнего мира, представляющего собой сферу  деятельности организации.

Менеджер военной организации (руководитель) так же как и гражданский, выполняет многообразные иные, дополняющие  друг друга функции, иначе говоря, выступает в роли администратора, организатора, профессионала (специалиста), общественного деятеля, преподавателя, психолога, воспитателя.

Руководитель (менеджер) организации  как администратор использует свои административные полномочия для достижения целей организации, действует в  строгом соответствии с нормативно-правовыми  актами, Постановлениями Правительства  и иными руководящими документами, участвует в реализации кадровой политики.

В роли организатора военнослужащие женщины проявляет способность  квалифицированно определить предпосылки  и цели деятельности, подобрать исполнителей, распределить между ними функции  в соответствии с их способностями, опытом и склонностями, поставить  перед ними задачи, распределить ответственность, правильно расставить акценты в  деятельности, выделить необходимые  ресурсы, а затем координировать деятельность подчиненных.

Роль профессионала (специалиста) в деятельности менеджера организатора связывается, прежде всего, с его  знаниями и опытом в конкретной области  практической деятельности, способностью сформулировать критерии оценки деятельности, осуществить ее планирование, провести инструктаж, анализировать ход выполнения решения, наконец, в случае необходимости  самостоятельно эффективно осуществить  профессиональную деятельность, решить конкретную профессиональную задачу, показав личный пример подчиненному.

Женщина из числа военнослужащих в роли преподавателя (педагога) должен проявить способность обучить подчиненного необходимым приемам и навыкам  труда, этике общения, подходам к  разрешению возможных конфликтов интересов  взаимодействующих сторон, использованию  специфичных форм и методов в  конкретной сфере профессиональной деятельности, передать ему свои знания и опыт.

Выполнение военным менеджером роли психолога означает его деятельность, направленную на сплочение коллектива, учет особенностей психики подчиненного в процессе общения, обмена информацией  с подчиненным, при постановке целей  и задач деятельности перед подчиненным  и коллективом в целом, при  распределении обязанностей, при  оценке результатов их деятельности, при определении мер поощрения  и наказания.

Роль воспитателя предполагает помощь работнику со стороны руководителя в понимании традиций организации, в осознании общественно значимых целей деятельности военной организации. Весьма важным является также формирование у работника чувства служебного долга, усвоение им элементов культуры военного общения. Руководитель помогает подчиненному, с одной стороны, проникнуться духом организации, а с другой - укрепить его позиции.

Основным содержанием  деятельности менеджера женщины  военнослужащей является управление людьми.

Необходимым условием социального  управления является власть. Существуют принципиальные различия между следующими формами власти: традиционной, компетентной, эталонной, харизматической, а также  базирующейся на мотивации и основанной на принуждении..

Целью деятельности военного менеджера является обеспечение  максимально эффективной совместной деятельности военнослужащих.

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Понятие, варианты и функции имиджа.

Имидж – собирательное  понятие. Это облик, то есть та форма  жизни-проявления человека, благодаря  которой “на люди” выставляются сильнодействующие личностно-деловые  характеристики. Среди них приоритетными  следует признать воспитанность, эрудицию, профессионализм. Вот те три кита, на которых надежно держится имидж  конкретной личности.

Существует несколько  вариантов имиджа:

зеркальный - это имидж, свойственный представлению человека о самом  себе;

текущий - этот имидж характерен для взгляда со стороны;

желаемый - этот вариант имиджа отражает то, к чему мы стремимся;

корпоративный - вариант  имиджа организации в целом, а  не каких-то отдельных подразделений  или результатов её работы;

множественный - этот вариант  имиджа образуется при наличии ряда независимых структур вместо единой корпоративной структуры;

харизматический – это  имидж, которому приписывается образ  вождя, лидера;

закрытый – данный вариант  имиджа интересен тем, что каждый из потребителей может вписывать  в него те черты, которые сам считает  наиболее убедительными.

мифологический – имидж, под которым будем понимать поведение  лидера, те или иные сложившие в  данном обществе мифы.

Необходимо помнить, что  одежда отражает и подчеркивает индивидуальность, характеризует военнослужащего  как личность. Внешний облик военнослужащего  – это первый шаг к успеху. Служебная обстановка накладывает  определенные требования к внешнему виду военнослужащих. В мире давно  сложилось определенное понятие  – «военная форма одежды». Осуществляя  подбор одежды в широком смысле (т. е. учитывая все сопутствующие компоненты), военнослужащий должен руководствоваться  следующими общими правилами:

-всегда быть аккуратным, чистым и по форме одетым;

-не нарушать правила  ношения военной формы одежды  и знаков различия;

-следить за исправным  состоянием своей формы одежды, производить самостоятельно текущий  ремонт.

2). Тактика общения.

Для имиджа военнослужащего  очень важна тактика общения, к которой предъявляются следующие  требования:

1. Необходимо обладать  несколькими вариантами поведения  в однотипной ситуации и уметь  оперативно пользоваться ими.

2. В общении и не  следует допускать какой-либо  конфронтации, а тем более конфликта.  Однако по принципиальным позициям, возможны споры и расхождения.  Главное, чтобы противостояние  не переросло в личную неприязнь.

3. Умело использовать  механизмы психологического воздействия:  доверие, уважение и манеры.

Доверие. Если привязанность  и симпатия являются неосознанной (эмоциональной) ориентацией на кого-то, то доверие  выступает как вера в конкретного  человека (партнера) или в какие-то его качества. Доверие – это  сгусток чувств и оценочного отношения (подсознательного и сознательного). Надежность отношений решающим образом  зависит от баланса доверия, которое  сложилось между партнерами.

Уважение – это добровольное признание личности занимаемого  ею статуса. Претензия на уважение должна быть подкреплена наличием незаурядных  данных у того, кто его добивается.

Манеры делают начальника(командира) таким, что он становится признаваемым военнослужащими. В манерах воссоздается имидж человека, зрительно проявляются  те его качества, которые оцениваются  военнослужащими. Манера общения есть не что иное, как визуально доступная  информация к восприятию. Позитивные манеры способствуют достижению целей, поставленных перед собой. М.С. Щепкин сказал: «успех манер общения объясняется  тем, что благодаря им человек  становится тем, кого признают люди. Конечно, многое зависит от природного дарования. Однако решающим образом эффект манер  определяет специальная тренированность».

В манерах общения военнослужащих велика роль твердости, уверенности, однозначности. Однако их использование требует  известного такта и чувства меры; при этом не допустимы жестокость и унижение личного достоинства.

Таким образом, можно сказать, что требования, предъявляемые к  тактике общения, вполне осмыслены  и при умелом их использовании  женщина-военнослужащая всегда будет  достигать поставленных перед собой  целей. Однако необходимо помнить о  том, что эти требования нельзя рассматривать  изолированно друг от друга, отдавая  предпочтение одному, игнорируя остальные.

3). Этикет.

Взаимодействие военнослужащих, в различных ситуациях издавна  регулировалось и упорядочивалось  нормами и правилами этикета.

Этикет – это совокупность правил поведения, регулирующих внешние  проявления взаимоотношений между  военнослужащими. Говоря об имидже военного человека, акцент ставится именно на военный  этикет, который регламентирует поведение  военнослужащих, связанное с выполнением  ими служебных обязанностей и  занимаемой должности.

Этика взаимоотношений между  военнослужащими.

Формирование у военнослужащих соответствующих нравственных качеств  и норм этики является необходимым  условием их повседневной деятельности. Как говорил наш великий русский  писатель А.П.Чехов: «В человеке должно быть все прекрасно - и лицо, и  одежда, и душа, и мысли».

Этику взаимоотношений между  военнослужащими можно определить, как совокупность нравственных норм, правил и представлений, регулирующих поведение и отношения товарищей  в процессе их повседневной  деятельности.

Отношение командира к  подчиненному влияет на весь характер взаимоотношения, во многом определяет его нравственно-психологический  климат. Именно на этом уровне формируется  в первую очередь нравственные эталоны  и образцы поведения, в том  числе и выбор форм распоряжения таких, как: приказ, просьба, вопрос так  называемый «доброволец».

Приказ – чаще всего  следует использовать в чрезвычайной ситуации, а также в отношении  недобросовестных.

Просьба – используется в том случае, если ситуация рядовая, а отношение между командиром и подчиненным основано на доверии  и доброжелательности.

Вопрос – «Если смысл  заняться этим?» или «Как мы должны это сделать?» - Лучше применять  в тех случаях, когда вы хотите вызвать обсуждение, как лучше  сделать работу или подтолкнуть  военнослужащих к тому, чтобы они  взяли инициативу в свои руки. При  этом подчиненные должны быть инициативными  и достаточно квалифицированными. В  противном случае некоторые могут  воспринять ваш вопрос как проявление слабости.

«Доброволец» («Кто хочет  это сделать?») – подходит для  такой ситуации, когда работу не хочет делать никто, но, тем не менее, она должна быть сделана. В этом случае доброволец надеется, что его энтузиазм  будет соответствующем образом  оценен в дальнейшей работе.

 

 

 

 

 

 

 

3. Механизмы и психологические аспекты формирования имиджа.

Ключевым аспектом формирования имиджа с психологической точки  зрения является самоконтроль. Если начальник(командир) сердится, выходит из себя по любому незначительному поводу, это наносит  его служебной карьере такой  же ущерб, как и допущение крупной  ошибки при принятии того или иного  решения. Несдержанность в выражении  чувств дает  понять подчиненным  его слабинку. Для того чтобы быть преуспевающим во всем начальником, необходимо развивать в себе чувство  самоконтроля, которое должно стать  привычкой.

Сложность с психологической  точки зрения заключается в изучении эмоций. Гнев, замешательство, досада, не говоря уж об обычном разочаровании - вот те наиболее неприятные эмоции, которые порождаются чувством удивления. Скрыть эти эмоции, когда их чувствуешь, очень трудно. При их появлении  лицо, уши, шея моментально краснеют. Мускулы гортани сжимаются и  голос мгновенно повышается. Такие  эмоции почти невозможно скрыть, зато их можно успешно контролировать.

Положительные эмоции скрывать гораздо легче. Да и скрывать их нужно  только в том случае, если их причиной является что-то неприятное для других. В последнем случае это необходимо делать всегда.

Также немаловажным аспектом формирования имиджа является контроль настроения. Если человек не привык сдерживаться (а несдержанность есть привычка), то наверняка он оправдывает  это свойствами своего характера, вспыльчивостью. Однако можно переломить себя и избавиться от этой привычки. Прежде всего, нужно  убедиться, что фактически нет необходимости  выходить из себя. Необходимо обратить внимание на то, что когда человек  выходит из себя, внезапно раздражается, это сопровождается такой же физической реакцией, как и чувство страха.

Развитие способности  к напряженной работе также сопровождается психологическими потрясениями на начальном  этапе формирования данного навыка. Должное отношение к работе, показанное не на словах, а на деле, позволяет  легче преодолеть трудности. Работать с полной отдачей на любом руководящем  посту - не значит лишь выполнять свои служебные обязанности в установленное  рабочее время. Это означает, что  необходимо рационально использовать находящихся под руководством людей  в соответствии с их морально-психолгическими  качествами. Это означает, что необходимо твердо придерживаться планов и совершенствовать их в ходе работы с целью успешного  претворения в жизнь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Основные требования, предъявляемые к офицеру-менеджеру  из числа военнослужащих женщин.

Понятие "менеджер" имеет  очень широкое значение и употребляется  применительно к:

- организатору конкретных  видов работ в рамках отдельных  подразделений;

- начальнику отдела в  целом или его отделов;

- руководителю по отношению  к подчиненным;

В мировой практике принято  различать менеджеров трех уровней:

- низшего;

- среднего

- высшего.

В соответствии с этими  уровнями к менеджерам предъявляются  различные требования. Требования эти  высоки для любого уровня менеджеров. В общем, линейные руководители среднего звена занимаются решением поставленных задач, низшего звена - устранением  проблем, связанных с достижением  целей, а высшего звена - постановкой  общих целей. Таким образом, хотя и кажется, что ответственность  распределена равномерно, больше всего  ее лежит на командирах высшего порядка. Так уж сложилось,что если происходит какое-либо происшествие в военной  организации, то во всем виноват командир, а если же военное соединение, подразделение  или воинская часть чем то выделилась, то награды достойны все военнослужащие части.

Однако, можно перечислить  общие требования, предъявлемые к  менеджерам любого уровня. Итак, требования можно разделить на 6 основных блоков:

1. Знание специальности:

- знание технологии производственного  процесса и его функционирования;

- знание теории менеджмента,  основных законов и приемов;

- знание общей экономической  теории;

- знание теории маркетинга

- а также общая эрудиция  по специальности;

- знание науки психологии (очень важно при работе с  людьми);

2. Личные качества:

- умение быть в форме;

- выносливость в состоянии  неопределенности и стресса;

- выдержка в любой конфликтной  ситуации;

- коммуникативность;

- умение слушать;

- интуиция;

- приспособляемость к  ситуации;

- восприимчивость критики,  самокритичность;

- уверенность в себе;

- авторитетность;

- стремление к успеху  и готовность работать для  этого;

- возраст и внешние  данные;

- сила воли;

3. Личные способности:

- умение убеждать, пробивать  свои идеи (харизма);

- умение распределять  обязанности и давать четкие  указания;

- умение стимулировать  и мотивировать работников;

- легкость в общении,  тактичность и дипломатичность;

4. Интеллектуальные  способности:

- ум и рассудительность;

- творческий потенциал;

- умение принять нужное  решение;

- логическое, структурное,  системное мышление;

- интуиция;

5. Рабочие приемы:

- рациональность и системность  в работе;

- умение максимально концентрироваться;

- умение принятия решений  и снятия проблем;

- самоменеджмент;

- умение выражать свои  мысли, вести переговоры;

6. Физические  возможности:

- активность и подвижность;

- энергичность;

- сила и здоровье.

Личность руководителя, его  опыт, деловые и характерологические  особенности играют ведущую роль в управлении военными организациями. Но требования и качества личности начальника нельзя рассматривать отдельно от рода его деятельности. Вопрос о  проявлении и формировании качеств  личности руководителя и его деятельности должен рассматриваться в непосредственной связи с тем, что и сама деятельность руководителя тоже существенно изменяется в результате приобретения им новых  качеств и изменения существующих. Однако сказанное не исключает возможности  и необходимости определить в  самом общем виде те требования, которым должен соответствовать  руководитель любого управленческого  ранга в различных социальных организациях. Рассмотрим основные свойства руководителя:

 

 

 

 

5.Формирование имиджа.

Каким должен быть менеджер?

Проявление стратегического  уровня  общения в личностных установках на открытое или закрытое, на монологическое, ролевое или личностное общение. Технический уровень как  коммуникативные приемы и средства для вызывания желательных эффектов.

Имидж менеджера и пути его совершенствования. Этикет менеджера.

Имидж — это регулярная работа над своей внешностью, направленная на приближение жизненных планов: выдвинуться в руководители, утвердиться  в коллективе, решить личные проблемы.

Имидж организации и менеджера 

Сущность, роль, значение и  показатели имиджа в деятельности военной  организации, стратегическая корпоративная  идентичность. Программы формирования, сущность, роль, значение, понятие имиджа и авторитета офицера менеджера  из числа женщин. Культура общения  и манеры военнослужащих.

Этикет общения руководителя и подчиненного

Этические категории, их абстрактность  и относительность. Этикет общения  руководителя и подчиненного, требования этикета к служащему. Нравственные эталоны и образцы поведения, способы повышения уровня моральности  общения.

Управление общением в  воинских коллективах

Общение — важнейший фактор не только становления и самосовершенствования  человека, но его духовного и физического  здоровья. Кроме того, общение —  универсальный способ познания других людей, своего внутреннего мира.

Что включает в себя имидж  офицера-менеджера?

Новый имидж военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации. Военная форма от Юдашкина. 
Коллекция экспериментальной формы была одобрена президентом России в феврале 2008 года. До этого коллегия Минобороны, рассмотрев предложенные отечественными разработчиками одежды варианты военной формы, выбрала цвет, конструкцию и материалы, представленные Валентином Юдашкиным. Все предметы новой военной формы одежды запатентованы. Исключительное право на патент принадлежит Российской Федерации, от лица которой выступает Министерство обороны.  
 
Для изучения эксплуатационных характеристик экспериментальных образцов были изготовлены опытные партии перспективной повседневной и полевой формы одежды - всего 20 тыс. комплектов. В них применены лучшие, мирового уровня, текстильные материалы, в том числе зарубежного производства. Войсковые испытания формы проходили в воинских частях и военно-учебных заведениях сухопутных войск, ВДВ, спецназа, внутренних войск МВД и спецстроя.  
 
Отличия новой формы от прежнего варианта существенны. На рубашках и кителях теперь нет накладных карманов, они были нефункциональны - военнослужащему все равно запрещали в них что-либо носить. Тульи фуражек стали на 2 см короче, приблизившись к фуражкам образца 30-х годов прошлого века. Генеральскую фуражку вообще сконструировали, сделав копию фуражки маршала Жукова. Вполне возможно, изменится и форма каракулевой папахи, возвращенная для полковников и генералов в 2005 году. У генералов на обшлагах рукавов, воротнике и фуражке пройдет золотое шитье. Такое шитье было у нас в 1970-е годы. Министр обороны Анатолий Сердюков как-то признался, что ему, тогда рядовому, такая форма очень нравилась, пишет издание.  
Генеральские ботинки стали остроносыми. У офицеров впервые в российской истории появятся свитера. Морякам возвратят белый парадный мундир, летчикам - голубой и знаменитые "крылышки" на фуражках. Авиационным генералам вернут кожаные пальто. Кожаная куртка простого летчика станет короче, однако будет изнутри подбита мехом, с меховым же воротником. Кстати, кожанки летчикам выдают потому, что кожа плавится при температуре свыше 100 градусов. Пилоту это позволит с большей степенью вероятности выжить в горящем самолете. На рекламном снимке летчик в новой куртке очень напоминает американского пилота, отмечает газета.  
Сапоги и портянки отменяются. Оставят сапоги-бутылки лишь Кремлевскому полку. Избавится армия и от предмета множества анекдотов - знаменитых кальсон с завязками. На воротниках верхней куртки представителей сухопутных войск появятся капюшон и длинные клапаны на липучках - они наглухо закроют шею. Шинели тоже станут более закрытыми - таково пожелание военнослужащих, испытывавших одежду.  
В шерстяном пальто для офицера использованы драп и сукно, шерсти в них до 90%. Для женщин такие пальто полностью шерстяные, да еще и облегченные. В новой форме применяется до 10% полиэфирных волокон - "для придания свойств несминаемости и повышения истираемости". Ткани имеют грязеотталкивающую тефлоновую отделку.  
Одежду стратегических ракетчиков, дежурящих непрерывно по шесть часов, подводников в отсеках лодок сделали полностью хлопковой, чтобы избежать накапливания статического электричества.  
В камуфляжах использованы ткани с применением мембранных материалов и легких синтетических утеплителей. И расцветка камуфляжа будет другой, чтобы отличить настоящего военного от рыбаков, охотников, лесников и прочих любителей зеленых разводов. Цвет теперь будет темно-зеленый с мелкими крапинками. Большинство полевых костюмов сделаны из смешанных тканей с утеплителем типа "холлофайбер". Летние костюмы - из хлопко-полиэфирной ткани типа "рик-стоп" - такую материю сложно разрезать даже ножом.  
Форма для спецназа состоит из четырех слоев. Первый - унифицированное специальное (гигиеническое, огнезащитное) белье, в том числе в некоторых случаях термобелье. Второй - антиаллергенные утепляющие материалы. Третий - водонепроницаемый. Четвертый - маскировочный. Интересно, что у "равнинных" спецназовцев в одежде 36 предметов, а у горных - 86. Равнинный вариант формы спецназовца стоит 40 тыс. руб., горный со снаряжением - 140 тысяч.  
Ткань камуфлированных костюмов изготовлена с применением нанотехнологий. Широко использованы легкие качественные суконные, камвольные и смесовые ткани, обладающие высокими гигиеническими свойствами, повышенным сопротивлением к стираемости.  
Новая обувь изготовлена из высококачественной мягкой натуральной кожи. Полевые ботинки - из мягкой гидрофобной кожи с резиновой облегченной литой подошвой и антибактериальными стельками. В целом обувь стала легче на 200-300 граммов. Армия освобождается от печально знаменитой кирзы - заменителя кожи (само слово "кирза" - аббревиатура Кировского завода, который шил армейские сапоги из искусственной кожи).  
Форма надводников и подводников различается. Для жарких районов морякам выдадут особый костюм в светло-голубой гамме: шорты, пилотка с козырьком типа бейсболки. Для верхних швартовых команд разработаны комбинезоны из прочных синтетических тканей с водоупорными свойствами.  
Разработчик новой военной формы одежды Валентин Юдашкин авторского вознаграждения от Минобороны не получал и не требует, утверждает начальник тыла вооруженных сил - заместитель министра обороны генерал- полковник Дмитрий Булгаков.  
На сегодняшний день разработано больше 80 образцов предметов новой военной формы - парадной, повседневной, полевой, для спецподразделений, специальной. Надо еще подготовить нормативно-правовую базу, согласовать с различными федеральными органами проект указа президента "О военной форме одежды, знаках различия военнослужащих и ведомственных знаках отличия". Разрабатываются проекты постановлений правительства, приказов министра обороны "О правилах ношения военной формы одежды", "Об описании предметов военной формы одежды военнослужащих" и др.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

В заключении хотелось бы отметить, что дляженщин из числа военнослужащих, как для офицеров-менеджеров создаются  все условия для их процветания, проявления себя во всех отраслях служебной деятельности. Так как я являюсь будущим офицером-менеджером из числа военнослужащих женщин, то я могу быть полностью уверена в военной перспективе, ведь вся сегодняшняя реорганизация Вооруженных Сил идет для более качественной и интересной службы в дальнейшем. Чтобы люди стремились быть военными, создается новый имидж и новый штат, что непосредственно должно привлекать гражданский персонал, ведь военнослужащие испокон времен являются элитой общества, примером опрятности, уважения и дисциплинированности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемых источников

1. Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителя. – М.: ИНФРА-М, 2000.
2. Галькович Р.С., Набоков В.И. Основы менеджмента. –М.: ИНФРА-М, 1998
3. Менеджмент организации / под ред. З.П. Румянцевой. –М.: ИНФРА- М, 1995
4. Алексеев М.М. Планирование деятельности. –М.:ФИЛИНЪ, 1997
5. Статья из журнала «Ориентир» 2011 г. № 7 июль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Осенне-весенняя форма одежды для военнослужащих-женщин (Рис.1)

Рис.1

Зимняя форма одежды для  военнослужащих женщин(Рис.2)

Рис.2

 

Парадная форма одежды для военнослужащих женщин(Рис.3)

 

Рис.3