25 б Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ПДО Практическое занятие 2 НСПК (Решение → 82527)

Описание

Максимальный балл

Могу выложить любую свою сделанную работу по востребованию

Оглавление

Задание 1. Охарактеризуйте цели и специфику подготовки и проведения концертов для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне нее.На основе анализа материалов сети Интернет проанализируйте конспект

Задание 1. Охарактеризуйте цели и специфику подготовки и проведения концертов для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне нее.

На основе анализа материалов сети Интернет проанализируйте конспект проведения какого- либо концерта. Какие критерии для анализа Вы использовали? Установите соответствие /несоответствие заявленных мероприятий возрасту участников, выявите положительные и отрицательные стороны.

Приведите примеры реализации в деятельности объединений учреждения дополнительного образования различных концертов в течение года.

• Чему они могут быть посвящены?

• Какие цели ставят?

Задание 2. Составьте перечень конкурсов для детей младшего школьного возраста (не менее 5). Кратко охарактеризуйте содержание и особенности проведения каждого из них.

Задание 3. На основе анализа материалов лекции и учебно–методических пособий определите специфику конкурсных мероприятий для детей подросткового возраста. Приведите примеры таких мероприятий.


Задание 4. На основе анализа материалов лекции и учебно – методических пособий определите специфику различных массовых игровых программ для детей дошкольного школьного возраста. Охарактеризуйте их.

Задание 5. Составьте и заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей подросткового возраста»


Задание 6. На основе анализа материалов лекции, учебно-методических пособий, материалов сети Интернет определите особенности организации и проведения городских досуговых мероприятий. Подберите конкретные примеры (возраст участников на выбор обучающегося).

Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3), иллюстрирующие необходимость проведения досуговых мероприятий городского уровня для детей школьного возраста. Охарактеризуйте свой выбор, обоснуйте ответы.

Задание 7. Составьте перечень различных ресурсов, которые организатор городских досуговых мероприятий может использовать при их подготовке. Результаты представьте в виде таблицы.


Задание 8. Проанализируйте найденный Вами конспект сельского досугового мероприятия. Аргументируйте потенциал имеющихся технологий для его реализации.

Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью на селе, по организации и проведению досуговых мероприятий (не менее 10 позиций).


Задание 9. Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые Вы бы порекомендовали к использованию в работе с молодежью на селе для организации и проведения досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации.

На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения досуговых мероприятий для молодежи на селе. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров.

Описание Максимальный баллМогу выложить любую свою сделанную работу по востребованию Оглавление Задание 1. Охарактеризуйте цели и специфику подготовки и проведения концертов для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне нее.На основе анализа материалов сети Интернет проанализируйте конспект проведения какого- либо концерта. Какие критерии для анализа Вы использовали? Установите соответствие /несоответствие заявленных мероприятий возрасту участников, выявите положительные и отрицательные стороны.Приведите примеры реализации в деятельности объединений учреждения дополнительного образования различных концертов в течение года.• Чему они могут быть посвящены?• Какие цели ставят? Задание 2. Составьте перечень конкурсов для детей младшего школьного возраста (не менее 5). Кратко охарактеризуйте содержание и особенности проведения каждого из них.Задание 3. На основе анализа материалов лекции и учебно–методических пособий определите специфику конкурсных мероприятий для детей подросткового возраста. Приведите примеры таких мероприятий.Задание 4. На основе анализа материалов лекции и учебно – методических пособий определите специфику различных массовых игровых программ для детей дошкольного школьного возраста. Охарактеризуйте их.Задание 5. Составьте и заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей подросткового возраста»Задание 6. На основе анализа материалов лекции, учебно-методических пособий, материалов сети Интернет определите особенности организации и проведения городских досуговых мероприятий. Подберите конкретные примеры (возраст участников на выбор обучающегося).Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3), иллюстрирующие необходимость проведения досуговых мероприятий городского уровня для детей школьного возраста. Охарактеризуйте свой выбор, обоснуйте ответы.Задание 7. Составьте перечень различных ресурсов, которые организатор городских досуговых мероприятий может использовать при их подготовке. Результаты представьте в виде таблицы.Задание 8. Проанализируйте найденный Вами конспект сельского досугового мероприятия. Аргументируйте потенциал имеющихся технологий для его реализации.Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью на селе, по организации и проведению досуговых мероприятий (не менее 10 позиций).Задание 9. Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые Вы бы порекомендовали к использованию в работе с молодежью на селе для организации и проведения досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации.На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения досуговых мероприятий для молодежи на селе. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров. 25 б Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ( ПДО )Практическое занятие 1 НСПК25 б Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ПДО Практическое занятие 2 НСПК[ 25 из 25 баллов] Практическое занятие 1 по астрономии (НСПК) [25 из 25 баллов] Практическое занятие 2 по БЖД (Для девушек, НСПК)[25 из 25 баллов] Практическое занятие 3 по истории (НСПК)25. Какие значения могут принимать квантовые числа n, l, ml и ms, характеризующие состояние электрона в атоме? Какие значения они принимают для внешних электронов атома бария?25-летний Иванов, испытывая потребность в деньгах на приобретение наркотиков, продал соседям по дому несколько принадлежащих ему вещей по крайне низким ценам. Мать Иванова, проживающая отдельно от сына, потребовала возврата всего имущества, т.к.258. Через раствор соли Ni(NO₃)₂ в течение 2,45 часов пропускали ток силой 3,5 А. Определите, на сколько граммов за это время уменьшилась масса никелевого анода. Ответ: 9,39 г.259. Составьте схему и напишите уравнения электродных процессов, протекающих на никелевых электродах (с учетом перенапряжения) при электролизе водного раствора соли Cr₂(SO₄)₃ в стандартных условиях, при активности ионов хрома 1 моль/л (среда25 б Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть) Практическая 3 НСПК25 б Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть) Практическая 4 НСПК25 б Практическая 1 НСПК Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО)25 б Практическая 2 НСПК Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО) 25 б Проектирование и организация работы с педагогическим коллективом Практическое занятие 1 нспк

Описание Максимальный баллМогу выложить любую свою сделанную работу по востребованию Оглавление Задание 1. Охарактеризуйте цели и специфику подготовки и проведения концертов для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне нее.На основе анализа материалов сети Интернет проанализируйте конспект проведения какого- либо концерта. Какие критерии для анализа Вы использовали? Установите соответствие /несоответствие заявленных мероприятий возрасту участников, выявите положительные и отрицательные стороны.Приведите примеры реализации в деятельности объединений учреждения дополнительного образования различных концертов в течение года.• Чему они могут быть посвящены?• Какие цели ставят? Задание 2. Составьте перечень конкурсов для детей младшего школьного возраста (не менее 5). Кратко охарактеризуйте содержание и особенности проведения каждого из них.Задание 3. На основе анализа материалов лекции и учебно–методических пособий определите специфику конкурсных мероприятий для детей подросткового возраста. Приведите примеры таких мероприятий.Задание 4. На основе анализа материалов лекции и учебно – методических пособий определите специфику различных массовых игровых программ для детей дошкольного школьного возраста. Охарактеризуйте их.Задание 5. Составьте и заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей подросткового возраста»Задание 6. На основе анализа материалов лекции, учебно-методических пособий, материалов сети Интернет определите особенности организации и проведения городских досуговых мероприятий. Подберите конкретные примеры (возраст участников на выбор обучающегося).Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3), иллюстрирующие необходимость проведения досуговых мероприятий городского уровня для детей школьного возраста. Охарактеризуйте свой выбор, обоснуйте ответы.Задание 7. Составьте перечень различных ресурсов, которые организатор городских досуговых мероприятий может использовать при их подготовке. Результаты представьте в виде таблицы.Задание 8. Проанализируйте найденный Вами конспект сельского досугового мероприятия. Аргументируйте потенциал имеющихся технологий для его реализации.Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью на селе, по организации и проведению досуговых мероприятий (не менее 10 позиций).Задание 9. Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые Вы бы порекомендовали к использованию в работе с молодежью на селе для организации и проведения досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации.На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения досуговых мероприятий для молодежи на селе. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров. 25 б Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ( ПДО )Практическое занятие 1 НСПК25 б Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ПДО Практическое занятие 2 НСПК[ 25 из 25 баллов] Практическое занятие 1 по астрономии (НСПК) [25 из 25 баллов] Практическое занятие 2 по БЖД (Для девушек, НСПК)[25 из 25 баллов] Практическое занятие 3 по истории (НСПК)25. Какие значения могут принимать квантовые числа n, l, ml и ms, характеризующие состояние электрона в атоме? Какие значения они принимают для внешних электронов атома бария?25-летний Иванов, испытывая потребность в деньгах на приобретение наркотиков, продал соседям по дому несколько принадлежащих ему вещей по крайне низким ценам. Мать Иванова, проживающая отдельно от сына, потребовала возврата всего имущества, т.к.258. Через раствор соли Ni(NO₃)₂ в течение 2,45 часов пропускали ток силой 3,5 А. Определите, на сколько граммов за это время уменьшилась масса никелевого анода. Ответ: 9,39 г.259. Составьте схему и напишите уравнения электродных процессов, протекающих на никелевых электродах (с учетом перенапряжения) при электролизе водного раствора соли Cr₂(SO₄)₃ в стандартных условиях, при активности ионов хрома 1 моль/л (среда25 б Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть) Практическая 3 НСПК25 б Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть) Практическая 4 НСПК25 б Практическая 1 НСПК Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО)25 б Практическая 2 НСПК Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО) 25 б Проектирование и организация работы с педагогическим коллективом Практическое занятие 1 нспк

Описание Максимальный баллМогу выложить любую свою сделанную работу по востребованию Оглавление Задание 1. Охарактеризуйте цели и специфику подготовки и проведения концертов для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне нее.На основе анализа материалов сети Интернет проанализируйте конспект проведения какого- либо концерта. Какие критерии для анализа Вы использовали? Установите соответствие /несоответствие заявленных мероприятий возрасту участников, выявите положительные и отрицательные стороны.Приведите примеры реализации в деятельности объединений учреждения дополнительного образования различных концертов в течение года.• Чему они могут быть посвящены?• Какие цели ставят? Задание 2. Составьте перечень конкурсов для детей младшего школьного возраста (не менее 5). Кратко охарактеризуйте содержание и особенности проведения каждого из них.Задание 3. На основе анализа материалов лекции и учебно–методических пособий определите специфику конкурсных мероприятий для детей подросткового возраста. Приведите примеры таких мероприятий.Задание 4. На основе анализа материалов лекции и учебно – методических пособий определите специфику различных массовых игровых программ для детей дошкольного школьного возраста. Охарактеризуйте их.Задание 5. Составьте и заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей подросткового возраста»Задание 6. На основе анализа материалов лекции, учебно-методических пособий, материалов сети Интернет определите особенности организации и проведения городских досуговых мероприятий. Подберите конкретные примеры (возраст участников на выбор обучающегося).Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3), иллюстрирующие необходимость проведения досуговых мероприятий городского уровня для детей школьного возраста. Охарактеризуйте свой выбор, обоснуйте ответы.Задание 7. Составьте перечень различных ресурсов, которые организатор городских досуговых мероприятий может использовать при их подготовке. Результаты представьте в виде таблицы.Задание 8. Проанализируйте найденный Вами конспект сельского досугового мероприятия. Аргументируйте потенциал имеющихся технологий для его реализации.Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью на селе, по организации и проведению досуговых мероприятий (не менее 10 позиций).Задание 9. Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые Вы бы порекомендовали к использованию в работе с молодежью на селе для организации и проведения досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации.На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения досуговых мероприятий для молодежи на селе. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров. 25 б Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ( ПДО )Практическое занятие 1 НСПК25 б Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий ПДО Практическое занятие 2 НСПК[ 25 из 25 баллов] Практическое занятие 1 по астрономии (НСПК) [25 из 25 баллов] Практическое занятие 2 по БЖД (Для девушек, НСПК)[25 из 25 баллов] Практическое занятие 3 по истории (НСПК)25. Какие значения могут принимать квантовые числа n, l, ml и ms, характеризующие состояние электрона в атоме? Какие значения они принимают для внешних электронов атома бария?25-летний Иванов, испытывая потребность в деньгах на приобретение наркотиков, продал соседям по дому несколько принадлежащих ему вещей по крайне низким ценам. Мать Иванова, проживающая отдельно от сына, потребовала возврата всего имущества, т.к.258. Через раствор соли Ni(NO₃)₂ в течение 2,45 часов пропускали ток силой 3,5 А. Определите, на сколько граммов за это время уменьшилась масса никелевого анода. Ответ: 9,39 г.259. Составьте схему и напишите уравнения электродных процессов, протекающих на никелевых электродах (с учетом перенапряжения) при электролизе водного раствора соли Cr₂(SO₄)₃ в стандартных условиях, при активности ионов хрома 1 моль/л (среда25 б Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть) Практическая 3 НСПК25 б Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть) Практическая 4 НСПК25 б Практическая 1 НСПК Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО)25 б Практическая 2 НСПК Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО) 25 б Проектирование и организация работы с педагогическим коллективом Практическое занятие 1 нспк