Задание 1. Прочитайте текст, переведите и ответьте на вопросы. The modern office: Russian and Western approaches differ An opinion poll conducted among designers of office décor has yielded a stunning result: There is a clear dividing line between (Решение → 1687)

Описание
Задание 1
Радиус-вектор материальной точки зависит от времени по закону r r (t). Найти в момент времени t1: а) расстояние от начала координат до материальной точки; б) величину вектора и модуля скорости; в) величину вектора и модуля ускорения; г) величину тангенциального и нормального ускорений материальной точки; д) радиус кривизны траектории. Определить: е) координаты начального положения тела; ж) величину вектора и модуля перемещения материальной точки за время от t1 до t2. Все физические величины определены в СИ.
Задание 2
Тело брошено с высоты h с начальной скоростью v_0 под углом к
горизонту. Определить: 1) дальность S, максимальную высоту H и время
полета t тела; 2) скорость v_k с которой тело упадет на горизонтальную
поверхность, и угол γ , который составит траектория тела с поверхностью
в точке падения; 3) скорость тела, его тангенциальное aи нормальное
n a ускорение, радиус кривизны R траектории тела и угол β, который составит вектор скорости с горизонтом, в момент времени после начала движения.
Задание 3
Тело массой m движется под действием внешней силы F_вн (см. рисунок). Коэффициент трения между телом и поверхностью равен μ. Найти
ускорение тела. На рисунках угол α = 300.
Задание 4
Тело массой m движется равномерно под действием внешней силы
F_вн (см. рисунок). Коэффициент трения между телом и поверхностью равен
μ. Найти внешнюю силу. На рисунках угол α = 300.
Задание 5
Кусок пластилина массой m_1 сталкивается со скользящим на встречу
по горизонтальной поверхности бруском массой m_2 и прилипает к нему.
Скорости пластилина и бруска перед ударом направлены противоположно
и равны v_1и v_2соответственно. Коэффициент трения скольжения между
бруском и столом равен μ. На какое расстояние S переместятся слипшиеся брусок с пластилином к моменту, когда их скорость уменьшится на 60%.
Какую работу A_тр совершит при этом сила трения?
Задача 6
Брусок массой m_1 соскальзывает по наклонной плоскости высотой h
и сталкивается с неподвижным бруском массой m_2, лежащим на горизонтальной поверхности. Считая столкновение абсолютно упругим, определить кинетическую энергию N-го бруска после столкновения. Трением при движении пренебречь.
Задание 7
На концах тонкого стержня длиной l и массой m_1 укреплены шар и
сплошной цилиндр. Радиусы и массы шара и цилиндра одинаковы и равны
R и m соответственно. Найти момент инерции системы относительно указанной оси.
Задание 8
К тонкому стержню массой m и длиной L, закрепленному на неподвижной шарнирной опоре, подвешен груз массой M и прикреплена упругая
натянутая нить, составляющая угол α со стержнем. Определить величину
перпендикулярной к стержню силы, приложенной в точке А, если система
находится в равновесии, а сила натяжения нити равна Т.
Дано: m=0,4 кг;M=0,2 кг;T=2 H; α=45°
Задание 9
Два тела массами m_1 и m_2 связаны тонкой нитью, переброшенной через блок массой m (см. рис). С каким ускорением а движутся тела и каковы силы T1 и Т2 натяжения нити по обе стороны от блока? Массой нити и трением в подшипниках оси блока пренебречь. Блок принять сплошным диском (СД) с равномерным распределением массы по всему блоку или полым цилиндром
(ПЦ) с равномерным распределением массы по ободу блока.
Дано: m_1=0,9 кг; m_2=0,3 кг;m=0,3 кг;ПЦ
Задание 10
Человек массой m_1 стоит в центре вращающейся с частотой ϑ_1 горизонтальной платформы массой M и радиусом R и держит в руках на расстоянии r_1 от оси вращения гантели массой m_2 каждая. Определить частоту ϑ_(2 )вращения платформы после того, как человек двигая руками, расположит гантели на расстояние r2 от оси вращения. Какую работу А при этом совершил человек? Платформу считать однородным диском, гантели – точечными массами, а массу человека распределенной вдоль оси вращения.
Дано: m_1=75 кг;M=40 кг; ϑ_1=18об/мин; m_2=10 кг; r_1=0,8 м; r_2=0,2 м;R=1,5 м





Описание

Задание 1
Радиус-вектор материальной точки зависит от времени по закону r r (t). Найти в момент времени t1: а) расстояние от начала координат до материальной точки; б) величину вектора и модуля скорости; в) величину вектора и модуля ускорения; г) величину тангенциального и нормального ускорений материальной точки; д) радиус кривизны траектории. Определить: е) координаты начального положения тела; ж) величину вектора и модуля перемещения материальной точки за время от t1 до t2. Все физические величины определены в СИ.
Задание 2
Тело брошено с высоты h с начальной скоростью v_0 под углом к
горизонту. Определить: 1) дальность S, максимальную высоту H и время
полета t тела; 2) скорость v_k с которой тело упадет на горизонтальную
поверхность, и угол γ , который составит траектория тела с поверхностью
в точке падения; 3) скорость тела, его тангенциальное aи нормальное
n a ускорение, радиус кривизны R траектории тела и угол β, который составит вектор скорости с горизонтом, в момент времени после начала движения.
Задание 3
Тело массой m движется под действием внешней силы F_вн (см. рисунок). Коэффициент трения между телом и поверхностью равен μ. Найти
ускорение тела. На рисунках угол α = 300.
Задание 4
Тело массой m движется равномерно под действием внешней силы
F_вн (см. рисунок). Коэффициент трения между телом и поверхностью равен
μ. Найти внешнюю силу. На рисунках угол α = 300.
Задание 5
Кусок пластилина массой m_1 сталкивается со скользящим на встречу
по горизонтальной поверхности бруском массой m_2 и прилипает к нему.
Скорости пластилина и бруска перед ударом направлены противоположно
и равны v_1и v_2соответственно. Коэффициент трения скольжения между
бруском и столом равен μ. На какое расстояние S переместятся слипшиеся брусок с пластилином к моменту, когда их скорость уменьшится на 60%.
Какую работу A_тр совершит при этом сила трения?
Задача 6
Брусок массой m_1 соскальзывает по наклонной плоскости высотой h
и сталкивается с неподвижным бруском массой m_2, лежащим на горизонтальной поверхности. Считая столкновение абсолютно упругим, определить кинетическую энергию N-го бруска после столкновения. Трением при движении пренебречь.
Задание 7
На концах тонкого стержня длиной l и массой m_1 укреплены шар и
сплошной цилиндр. Радиусы и массы шара и цилиндра одинаковы и равны
R и m соответственно. Найти момент инерции системы относительно указанной оси.
Задание 8
К тонкому стержню массой m и длиной L, закрепленному на неподвижной шарнирной опоре, подвешен груз массой M и прикреплена упругая
натянутая нить, составляющая угол α со стержнем. Определить величину
перпендикулярной к стержню силы, приложенной в точке А, если система
находится в равновесии, а сила натяжения нити равна Т.
Дано: m=0,4 кг;M=0,2 кг;T=2 H; α=45°
Задание 9
Два тела массами m_1 и m_2 связаны тонкой нитью, переброшенной через блок массой m (см. рис). С каким ускорением а движутся тела и каковы силы T1 и Т2 натяжения нити по обе стороны от блока? Массой нити и трением в подшипниках оси блока пренебречь. Блок принять сплошным диском (СД) с равномерным распределением массы по всему блоку или полым цилиндром
(ПЦ) с равномерным распределением массы по ободу блока.
Дано: m_1=0,9 кг; m_2=0,3 кг;m=0,3 кг;ПЦ
Задание 10
Человек массой m_1 стоит в центре вращающейся с частотой ϑ_1 горизонтальной платформы массой M и радиусом R и держит в руках на расстоянии r_1 от оси вращения гантели массой m_2 каждая. Определить частоту ϑ_(2 )вращения платформы после того, как человек двигая руками, расположит гантели на расстояние r2 от оси вращения. Какую работу А при этом совершил человек? Платформу считать однородным диском, гантели – точечными массами, а массу человека распределенной вдоль оси вращения.
Дано: m_1=75 кг;M=40 кг; ϑ_1=18об/мин; m_2=10 кг; r_1=0,8 м; r_2=0,2 м;R=1,5 м


            
            
            Задание 1. Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык. Countries export some products and export others because sometimes it is cheaper to buy than to produce.Задание 1. Прочитайте текст, переведите и ответьте на вопросы. The modern office: Russian and Western approaches differ An opinion poll conducted among designers of office décor has yielded a stunning result: There is a clear dividing line betweenЗадание 1. Прочтите и переведите текст письменно: Messen und Ausstellungen in der Bundesrepublik Задание 2. Найдите в тексте следующие выражения: Межрегионального и международного значения; Задание 3. Поставьте глагол в соответствующей форме Präsens: 1) Deutschland und Russland sind Handelspartner.Задание 1. Прямая и обратная задача кинематики точкиЗадание 1 Психология СИБУПК Задание 1 Пусть СВ X – величина ежемесячного спроса на некоторый скоропортящийся продукт – задана следующим законом распределения: Х РЗадание 1 Радиус-вектор материальной точки зависит от времени по закону r r (t). Найти в момент времени t1: а) расстояние от начала координат до материальной точки; б) величину вектора и модуля скорости; в) величину вектора и модуля ускоренияЗадание 1. Процесс горения водорода в кислороде сопровождается изменением энтальпии ΔH=-241 кДж/моль. Что произошло с энергосодержанием системы?Увеличилось? Уменьшилось?Задание 1. Процесс доказывания по делу об административном правонарушении Задание 2. В роли участкового уполномоченного полиции подготовьте макет дела об административном правонарушении, ответственность за которое предусмотрена ч.3 ст. 20.20 КоАП РФ (составьте алгоритм действий сотрудника полиции).Задание 1 Прочитайте и переведите письмо, ответьте на вопросы: A letter of application The purpose of a letter of application is to attract positive attention so that the employer will call you to set up an interview.Задание 1. Прочитайте и письменно переведите текст. The Economic Environment The economy comprises millions of people and thousands of firms as well as the government and local authorities, all taking decisions about prices and wages, what to buy, sell, produce, export, import and many other matters.Задание 1. Прочитайте конфликтную ситуацию. Напишите, её структуру (что в этой ситуации является причиной, конфликтогеном и т.д.).Задание 1. Прочитайте предложенные отрывки из литературных произведений. Укажите эффекты перцепции, которые действуют в приведенных примерах.Задание 1. Прочитайте предложенные отрывки из литературных произведений. Укажите эффекты перцепции, которые действуют в приведенных примерах.. 2