Задание: 1. Подготовьте презентацию на тему «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду. Виды загрязнений» 2. Заполнить таблицу, классификация отходов по формам и видам, характеризуя их техногенное воздействие на окружающую среду. (Решение → 1567)

Описание
Задание.
1. По заданной согласно варианту функциональной схеме составить уравнения функциональных связей и минимизированную таблицу функций неисправностей (МТФН), обеспечивающую поиск дефекта с точностью до функционального блока.
2. Определить минимальную совокупность диагностических параметров для проверки работоспособности системы. Пояснить методику выбора этой совокупности по МТФН.
3. Выполнить анализ МТФН. Пояснить последовательность поиска дефекта комбинационным методом. Привести примеры кратных дефектов, при которых образуются (2-3 шт. каждого, если таковые имеются):
* коды, совпадающие с кодом одного из дефектов;
* несуществующие коды;
* ложные коды (выявить все возможные комбинации из двух дефектов).
Пояснить действия оператора при поиске кратных дефектов, образующих эти коды.
4. Составить условный алгоритм поиска дефекта на основе информационного подхода, используя функцию предпочтения. Построить дерево логических возможностей (ДЛВ). Провести количественную оценку составленного алгоритма путем определения среднего количества проверок на одну неисправность.
5. Составить алгоритм поиска дефекта путем сочетания комбинационного (по выходным параметрам) и последовательного (по внутренним параметрам) методов с точностью до функционального блока. Определить коэффициент безразборной диагностики. Сравнить полученный алгоритм с условным алгоритмом (п.4).
6. Определить минимальные частные наборы диагностических параметров и составить функциональную логическую схему устройства автоматического контроля и поиска неисправностей.

Рисунок 1 – Функциональная схема
Оглавление
Расчетно-графическое задание по дисциплине: Диагностика и надежность автоматизированных систем
Список литературы
Список использованной литературы.
1. Калитёнков, Н. В. Надежность и диагностика транспортного радиооборудования и средств автоматики : учеб. пособие / Н. В. Калитёнков, В. С. Солодов. – М. : МОРКНИГА, 2012. – 521 с.
2. Солодов, В. С. Надежность и диагностика транспортного радиооборудования и средств автоматики. В 2 ч. Ч. 2. Техническая диагностика радиоэлектронного оборудования и средств автоматики / В. С. Солодов, Н. В. Калитенков. – Мурманск : Изд-во МГТУ, 2009. – 176 с. : ил.

Описание Задание. 1. По заданной согласно варианту функциональной схеме составить уравнения функциональных связей и минимизированную таблицу функций неисправностей (МТФН), обеспечивающую поиск дефекта с точностью до функционального блока. 2. Определить минимальную совокупность диагностических параметров для проверки работоспособности системы. Пояснить методику выбора этой совокупности по МТФН. 3. Выполнить анализ МТФН. Пояснить последовательность поиска дефекта комбинационным методом. Привести примеры кратных дефектов, при которых образуются (2-3 шт. каждого, если таковые имеются): * коды, совпадающие с кодом одного из дефектов; * несуществующие коды; * ложные коды (выявить все возможные комбинации из двух дефектов). Пояснить действия оператора при поиске кратных дефектов, образующих эти коды. 4. Составить условный алгоритм поиска дефекта на основе информационного подхода, используя функцию предпочтения. Построить дерево логических возможностей (ДЛВ). Провести количественную оценку составленного алгоритма путем определения среднего количества проверок на одну неисправность. 5. Составить алгоритм поиска дефекта путем сочетания комбинационного (по выходным параметрам) и последовательного (по внутренним параметрам) методов с точностью до функционального блока. Определить коэффициент безразборной диагностики. Сравнить полученный алгоритм с условным алгоритмом (п.4). 6. Определить минимальные частные наборы диагностических параметров и составить функциональную логическую схему устройства автоматического контроля и поиска неисправностей. Рисунок 1 – Функциональная схема Оглавление Расчетно-графическое задание по дисциплине: Диагностика и надежность автоматизированных систем Список литературы Список использованной литературы. 1. Калитёнков, Н. В. Надежность и диагностика транспортного радиооборудования и средств автоматики : учеб. пособие / Н. В. Калитёнков, В. С. Солодов. – М. : МОРКНИГА, 2012. – 521 с. 2. Солодов, В. С. Надежность и диагностика транспортного радиооборудования и средств автоматики. В 2 ч. Ч. 2. Техническая диагностика радиоэлектронного оборудования и средств автоматики / В. С. Солодов, Н. В. Калитенков. – Мурманск : Изд-во МГТУ, 2009. – 176 с. : ил. Задание 1. Подготовьте презентацию: «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду. Виды загрязнений».Задание: 1. Подготовьте презентацию на тему «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду. Виды загрязнений» 2. Заполнить таблицу, классификация отходов по формам и видам, характеризуя их техногенное воздействие на окружающую среду.Задание: 1. Подготовьте презентацию «Особо охраняемые территории России». 2. Письменно ответьте на вопросы: 1. Понятие об антропогенном кризисе и катастрофе.Задание 1. Подробно ответьте на вопросы, ссылаясь на нормативно-правовые акты. 3 1. Законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ, о земле посвященные вопросам землепользования как источники земельного права. 3Задание 1. Подробно ответьте на вопросы, ссылаясь на нормативно-правовые акты. 3 1. Законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ, о земле посвященные вопросам землепользования как источники земельного права. 3. 2Задание. 1. По заданной согласно варианту функциональной схеме составить уравнения функциональных связей и минимизированную таблицу функций неисправностей (МТФН), обеспечивающую поиск дефекта с точностью до функционального блока. 2. Определить минимальную совокупность диагностических параметров для проверки работоспособности системы. Пояснить методику выбора этой совокупности по МТФН.Задание 1. Познакомьтесь с фрагментом урока математики в 4 классе по теме «Работа с нестандартными задачами». Задание 2. Письменно обоснуйте выбор используемых на данном уроке методов, приемов, средств обучения. Какие способы оценивания Вы бы предложили использовать на данном уроке?Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.. 2Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.. 3Задание 1 По двум трикотажным фабрикам производственного объединения имеются следующие данные о количестве и качестве произведенной продукции.Задание 1. Подготовка входных данных 2. Установка системы RapidMiner и компонентов textProcessing 3. Использование компоненты- Process Dociment from files и различных фильтров. 4. Проведение кластеризации документов разными методами. 5. Оценить алгоритмы (точность, полнота, F-мера)Задание 1. Подготовьте ответ на следующие вопросы в форме письменного доклада (объем доклада – 3-5 страниц):ЗАДАНИЕ 1 Подготовьте перечень УУД, формируемых на уроке открытия нового знания по теме «Карта России». В разных программах начальной школы эта тема может изучаться в разных классах, поэтому программа и класс на выбор. Результат запишите в таблицу.

Описание Задание. 1. По заданной согласно варианту функциональной схеме составить уравнения функциональных связей и минимизированную таблицу функций неисправностей (МТФН), обеспечивающую поиск дефекта с точностью до функционального блока. 2. Определить минимальную совокупность диагностических параметров для проверки работоспособности системы. Пояснить методику выбора этой совокупности по МТФН. 3. Выполнить анализ МТФН. Пояснить последовательность поиска дефекта комбинационным методом. Привести примеры кратных дефектов, при которых образуются (2-3 шт. каждого, если таковые имеются): * коды, совпадающие с кодом одного из дефектов; * несуществующие коды; * ложные коды (выявить все возможные комбинации из двух дефектов). Пояснить действия оператора при поиске кратных дефектов, образующих эти коды. 4. Составить условный алгоритм поиска дефекта на основе информационного подхода, используя функцию предпочтения. Построить дерево логических возможностей (ДЛВ). Провести количественную оценку составленного алгоритма путем определения среднего количества проверок на одну неисправность. 5. Составить алгоритм поиска дефекта путем сочетания комбинационного (по выходным параметрам) и последовательного (по внутренним параметрам) методов с точностью до функционального блока. Определить коэффициент безразборной диагностики. Сравнить полученный алгоритм с условным алгоритмом (п.4). 6. Определить минимальные частные наборы диагностических параметров и составить функциональную логическую схему устройства автоматического контроля и поиска неисправностей. Рисунок 1 – Функциональная схема Оглавление Расчетно-графическое задание по дисциплине: Диагностика и надежность автоматизированных систем Список литературы Список использованной литературы. 1. Калитёнков, Н. В. Надежность и диагностика транспортного радиооборудования и средств автоматики : учеб. пособие / Н. В. Калитёнков, В. С. Солодов. – М. : МОРКНИГА, 2012. – 521 с. 2. Солодов, В. С. Надежность и диагностика транспортного радиооборудования и средств автоматики. В 2 ч. Ч. 2. Техническая диагностика радиоэлектронного оборудования и средств автоматики / В. С. Солодов, Н. В. Калитенков. – Мурманск : Изд-во МГТУ, 2009. – 176 с. : ил. Задание 1. Подготовьте презентацию: «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду. Виды загрязнений».Задание: 1. Подготовьте презентацию на тему «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду. Виды загрязнений» 2. Заполнить таблицу, классификация отходов по формам и видам, характеризуя их техногенное воздействие на окружающую среду.Задание: 1. Подготовьте презентацию «Особо охраняемые территории России». 2. Письменно ответьте на вопросы: 1. Понятие об антропогенном кризисе и катастрофе.Задание 1. Подробно ответьте на вопросы, ссылаясь на нормативно-правовые акты. 3 1. Законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ, о земле посвященные вопросам землепользования как источники земельного права. 3Задание 1. Подробно ответьте на вопросы, ссылаясь на нормативно-правовые акты. 3 1. Законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ, о земле посвященные вопросам землепользования как источники земельного права. 3. 2Задание. 1. По заданной согласно варианту функциональной схеме составить уравнения функциональных связей и минимизированную таблицу функций неисправностей (МТФН), обеспечивающую поиск дефекта с точностью до функционального блока. 2. Определить минимальную совокупность диагностических параметров для проверки работоспособности системы. Пояснить методику выбора этой совокупности по МТФН.Задание 1. Познакомьтесь с фрагментом урока математики в 4 классе по теме «Работа с нестандартными задачами». Задание 2. Письменно обоснуйте выбор используемых на данном уроке методов, приемов, средств обучения. Какие способы оценивания Вы бы предложили использовать на данном уроке?Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.. 2Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.. 3Задание 1 По двум трикотажным фабрикам производственного объединения имеются следующие данные о количестве и качестве произведенной продукции.Задание 1. Подготовка входных данных 2. Установка системы RapidMiner и компонентов textProcessing 3. Использование компоненты- Process Dociment from files и различных фильтров. 4. Проведение кластеризации документов разными методами. 5. Оценить алгоритмы (точность, полнота, F-мера)Задание 1. Подготовьте ответ на следующие вопросы в форме письменного доклада (объем доклада – 3-5 страниц):ЗАДАНИЕ 1 Подготовьте перечень УУД, формируемых на уроке открытия нового знания по теме «Карта России». В разных программах начальной школы эта тема может изучаться в разных классах, поэтому программа и класс на выбор. Результат запишите в таблицу.

Описание Задание. 1. По заданной согласно варианту функциональной схеме составить уравнения функциональных связей и минимизированную таблицу функций неисправностей (МТФН), обеспечивающую поиск дефекта с точностью до функционального блока. 2. Определить минимальную совокупность диагностических параметров для проверки работоспособности системы. Пояснить методику выбора этой совокупности по МТФН. 3. Выполнить анализ МТФН. Пояснить последовательность поиска дефекта комбинационным методом. Привести примеры кратных дефектов, при которых образуются (2-3 шт. каждого, если таковые имеются): * коды, совпадающие с кодом одного из дефектов; * несуществующие коды; * ложные коды (выявить все возможные комбинации из двух дефектов). Пояснить действия оператора при поиске кратных дефектов, образующих эти коды. 4. Составить условный алгоритм поиска дефекта на основе информационного подхода, используя функцию предпочтения. Построить дерево логических возможностей (ДЛВ). Провести количественную оценку составленного алгоритма путем определения среднего количества проверок на одну неисправность. 5. Составить алгоритм поиска дефекта путем сочетания комбинационного (по выходным параметрам) и последовательного (по внутренним параметрам) методов с точностью до функционального блока. Определить коэффициент безразборной диагностики. Сравнить полученный алгоритм с условным алгоритмом (п.4). 6. Определить минимальные частные наборы диагностических параметров и составить функциональную логическую схему устройства автоматического контроля и поиска неисправностей. Рисунок 1 – Функциональная схема Оглавление Расчетно-графическое задание по дисциплине: Диагностика и надежность автоматизированных систем Список литературы Список использованной литературы. 1. Калитёнков, Н. В. Надежность и диагностика транспортного радиооборудования и средств автоматики : учеб. пособие / Н. В. Калитёнков, В. С. Солодов. – М. : МОРКНИГА, 2012. – 521 с. 2. Солодов, В. С. Надежность и диагностика транспортного радиооборудования и средств автоматики. В 2 ч. Ч. 2. Техническая диагностика радиоэлектронного оборудования и средств автоматики / В. С. Солодов, Н. В. Калитенков. – Мурманск : Изд-во МГТУ, 2009. – 176 с. : ил. Задание 1. Подготовьте презентацию: «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду. Виды загрязнений».Задание: 1. Подготовьте презентацию на тему «Воздействие промышленного предприятия на окружающую среду. Виды загрязнений» 2. Заполнить таблицу, классификация отходов по формам и видам, характеризуя их техногенное воздействие на окружающую среду.Задание: 1. Подготовьте презентацию «Особо охраняемые территории России». 2. Письменно ответьте на вопросы: 1. Понятие об антропогенном кризисе и катастрофе.Задание 1. Подробно ответьте на вопросы, ссылаясь на нормативно-правовые акты. 3 1. Законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ, о земле посвященные вопросам землепользования как источники земельного права. 3Задание 1. Подробно ответьте на вопросы, ссылаясь на нормативно-правовые акты. 3 1. Законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ, о земле посвященные вопросам землепользования как источники земельного права. 3. 2Задание. 1. По заданной согласно варианту функциональной схеме составить уравнения функциональных связей и минимизированную таблицу функций неисправностей (МТФН), обеспечивающую поиск дефекта с точностью до функционального блока. 2. Определить минимальную совокупность диагностических параметров для проверки работоспособности системы. Пояснить методику выбора этой совокупности по МТФН.Задание 1. Познакомьтесь с фрагментом урока математики в 4 классе по теме «Работа с нестандартными задачами». Задание 2. Письменно обоснуйте выбор используемых на данном уроке методов, приемов, средств обучения. Какие способы оценивания Вы бы предложили использовать на данном уроке?Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.. 2Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.. 3Задание 1 По двум трикотажным фабрикам производственного объединения имеются следующие данные о количестве и качестве произведенной продукции.Задание 1. Подготовка входных данных 2. Установка системы RapidMiner и компонентов textProcessing 3. Использование компоненты- Process Dociment from files и различных фильтров. 4. Проведение кластеризации документов разными методами. 5. Оценить алгоритмы (точность, полнота, F-мера)Задание 1. Подготовьте ответ на следующие вопросы в форме письменного доклада (объем доклада – 3-5 страниц):ЗАДАНИЕ 1 Подготовьте перечень УУД, формируемых на уроке открытия нового знания по теме «Карта России». В разных программах начальной школы эта тема может изучаться в разных классах, поэтому программа и класс на выбор. Результат запишите в таблицу.