Задание 1. Рассмотрите ситуацию. Акционерное общество «Маунт» работает на рынке 5 лет. Занимается поставкой автозапчастей на российский рынок. За это время успело зарекомендовать себя. (Решение → 1714)
Цель занятия: закрепление знаний о планетах и малых телах Солнечной системы, формирование умения применять полученные знания на практике.
Задание 1. Рассмотрите таблицу, содержащую характеристики некоторых спутников планет Солнечной системы.
Выберите два утверждения, которые соответствуют характеристикам планет.
1) Масса Луны больше массы Ио.
2) Ускорение свободного падения на Тритоне примерно равно 0,79 м/с2.
3) Сила притяжения Ио к Юпитеру больше, чем сила притяжения Европы.
4) Первая космическая скорость для Фобоса составляет примерно 0,08 км/с.
5) Период обращения Каллисто меньше периода обращения Европы вокруг Юпитера.
Задание 2. На рисунке приведено схематическое изображение солнечной системы. Планеты на этом рисунке обозначены цифрами. Выберите из приведенных ниже утверждений два верных, и укажите их номера.
Задание 3. Рассмотрите таблицу, содержащую сведения о ярких звездах.
Выберите два утверждения, которые соответствуют характеристикам звезд, и укажите их номера.
1) Температура поверхности и радиус Бетельгейзе говорят о том, что эта звезда относится к красным сверхгигантам.
2) Температура на поверхности Проциона в 2 раза ниже, чем на поверхности Солнца.
3) Звезды Кастор и Капелла находятся на примерно одинаковом расстоянии от Земли и, следовательно, относятся к одному созвездию.
4) Звезда Вега относится к белым звездам спектрального класса А.
5) Так как массы звезд Вега и Капелла одинаковы, то они относятся к одному и тому же спектральному классу.
Примечание: фрагмент классификации звёзд по спектральным классам:
Спектральный класс
Температура, К
Масса (в массах Солнца)
Радиус (в радиусах Солнца)
B
10000—30000
18
7
A
7500—10000
3,1
2,1
F
6000—7500
1,7
1,3
Задание 4.На рисунке представлена диаграмма Герцшпрунга — Рассела.
Выберите два утверждения о звездах, которые соответствуют диаграмме.
1) Плотность белых карликов существенно меньше средней плотности гигантов.
2) Звезда Канопус относится к сверхгигантам, поскольку её радиус почти в 65 раз превышает радиус Солнца.
3) Температура звёзд спектрального класса G в 3 раза выше температуры звёзд спектрального класса А.
4) Солнце относится к спектральному классу В.
5) Звезда Альтаир имеет температуру поверхности 8000 К и относится к звёздам спектрального класса А.
Работа была сдана на высший балл
- Задание 1. Рассмотрите изображения и выполните задание. Соотнесите карикатуры и исторические события. Сделайте краткий анализ того события (процесса), где стоит первая буква Вашей фамилии.
- Задание 1. Рассмотрите ситуацию. Акционерное общество «Маунт» работает на рынке 5 лет. Занимается поставкой автозапчастей на российский рынок. За это время успело зарекомендовать себя.
- Задание 1. Рассмотрите ситуацию: Папа одного из учеников школы является руководителем крупной фирмы в городе. Зная о трудностях, которые существуют в финансовом обеспечении учебно-воспитательного процесса в школе, он как юридическое лицо готов предоставить спонсорские деньги для развития школы
- Задание 1. Рассмотрите таблицу, содержащую сведения о ярких звездах. Наименование звезды Температура, К Масса (в массах Солнца) Радиус (в радиусах Солнца)
- Задание 1. Рассмотрите таблицу, содержащую характеристики некоторых спутников планет Солнечной системы. Выберите два утверждения, которые соответствуют характеристикам планет.
- Задание 1. Рассмотрите таблицу, содержащую характеристики некоторых спутников планет Солнечной системы. Выберите два утверждения, которые соответствуют характеристикам планет.. 2
- Задание: 1. Рассмотрите типы монополистических объединений в России в начале ХХ века. 1. Заполните таблицу. В таблице охарактеризуйте основные черты экономики России в начале ХХ века.
- Задание 1. Разработайте схему минимальной конфигурации персонального компьютера. Задание 2. Определите тип и характеристики центрального процессора, объём установленной памяти (ОЗУ), тип системы рабочего компьютера с помощью «Панели управления» своего компьютера.
- Задание 1. Разработайте урок окружающего мира с применением ТСО (тип урока – урок изучения нового материала) и оформите его следующим образом, указав класс и УМК:
- Задание 1. Раскройте содержание понятия «правовое положение осужденных». На основании чего осужденные ограничиваются в правах? Перечислите правоограничения осужденных к лишению свободы.
- Задание 1. Раскройте сущность и роль контроля и ревизии в управлении экономикой. Дайте развернутый ответ объемом 1 стр. Задание 2. Функции контроля и ревизии. Дайте развернутый ответ объемом 1 стр. Задание 3. История развития контроля. Дайте развернутый ответ объемом 1 стр.
- Задание 1. Раскрыть содержание теоретического вопроса 1. Социальные гарантии при потере работы и безработице. 2. Порядок наложения дисциплинарного взыскания и сроки его действия. Задание 2. Решить задачи и выполнить практическое задание.
- Задание 1. Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком: а) слово начинается с ударного гласного звук б) ударение падает на первый слог в) ударение падает на второй слог г) ударение падает на третий слог
- Задание 1. Расскажите о себе и своей семье на испанском языке. ЗАДАНИЕ 2 100% Задание 2. Поиск информации в интернете. Написать реферат на испанском языке на страноведческую тематику (город Испании, Латинской Америки; страна Латинской Америки; традиции страны изучаемого языка). Объём: 3 - 4 печатных страницы.
