Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Тест №3 (Решение → 65035)

Описание

Баллы: 30,00/30,00

Оценка: 100,00 из 100,00

По другим работам пишите в ЛС

Закрытие сессии

Недорого

Оглавление

Вопрос 1 В ходе профессиональной деятельности учитель может выполнять следующие роли (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. «Робот» (действует по программе, не учитывая изменений в

Вопрос 1

В ходе профессиональной деятельности учитель может выполнять следующие роли (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. «Робот» (действует по программе, не учитывая изменений в ситуации, неэмоционален)

b. «Локатор» (избирательно реагирует на учащихся, допускает предвзятые отношения)

c. «Монблан» (отстранение от учащихся и возвышение над ними)

d. «Японская стена» (предвидит результат взаимодействия, общение организует на основе поддержания обратной связи с учащимися)

Вопрос 2

Взгляд, длящийся более 10 секунд, вызывает у собеседника чувство

Выберите один ответ:

a. психологического равнодушия

b. психологической уверенности

c. психологического дискомфорта

d. психологического комфорта

Вопрос 3

Выделяются следующие основные показатели проявления педагогического профессионализма (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. общий артистизм личности педагога

b. очень активная, бурная жестикуляция

c. педагогическая имиджиология

d. психологическая культура

Вопрос 4

Генеративный отдел голосового аппарата человека включает в себя:

Выберите один ответ:

a. брюшные мышцы, диафрагма, легкие, межреберные и ключичные мышцы

b. горло, голосовые связки

c. тип дыхания

d. носоглотка, ротовая полость, зубы и губы человека

Вопрос 5

Главное во внешнем виде педагога (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. чувство меры

b. следование новейшим тенденциям моды

c. опрятность и чистота

d. элегантность

Вопрос 6

Для правильной постановки дыхания большое значение имеет

Выберите один ответ:

a. организация паузы

b. организация вдоха

c. организация остановки дыхания

d. организация выдоха

Вопрос 7

Доходчивость и доступность для собеседников — это

Выберите один ответ:

a. уместность выражений речи

b. выразительность речи

c. ясность речи

d. точность речи

Вопрос 8

Инициатива педагога обеспечивается следующими моментами (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. четкость организации изначального контакта с детским коллективом

b. медленное и длительное достижение социально-психологического единства с классом

c. преодоление стереотипных и негативных установок на отдельных учащихся

d. реализация речевых и невербальных средств общения

Вопрос 9

Исключение из речи штампов и шаблонных словосочетаний, умелое использование фразеологических оборотов, пословиц, поговорок, крылатых выражений, афоризмов — это

Выберите один ответ:

a. уместность выражений речи

b. выразительность речи

c. точность речи

d. ясность речи

Вопрос 10

К основным средствам техники речи относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. поставленные дыхание и голос

b. высокие темп и ритм речи

c. четкая дикция

d. интонация

Вопрос 11

Назовите функции педагогического общения (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обмен приоритетами

b. познание личности

c. организация деятельности

d. обмен информацией

Вопрос 12

Наибольшая мимическая нагрузка приходится на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. мышцы глаз

b. мышцы щек

c. мышцы рта

d. мышцы лба

Вопрос 13

Основами творческого самочувствия педагога Ю. Л. Львова считает (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. уравновешенность раздражения и торможения в нервной системе учителя

b. создание реальных, а не условных обстоятельств в работе с детьми

c. контакт с учащимися, видение всего класса, понимание состояния всех в целом и каждого ученика в отдельности

d. контакт только с родителями учащихся, сохранение дистанции при контактах с учениками

Вопрос 14

Основными элементами творческого рабочего самочувствия, по мнению Ю. Л. Львовой, являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. рассредоточенность на разных задачах

b. наличие самоконтроля

c. поглощенность учителя ведущей целью и задачами урока

d. ощущение и понимание себя во время работы

Вопрос 15

Основой саморегуляции психического состояния являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. внимание

b. речь

c. представление

d. память

Вопрос 16

Пантомимическими средствами педагога являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. поза

b. жест

c. взгляд

d. осанка

Вопрос 17

Педагогическое общение — это

Выберите один ответ:

a. профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, направленное на создание благоприятного психологического климата

b. профессиональное общение преподавателя с учащимися исключительно на уроке, направленное на создание благоприятного психологического климата

c. профессиональное общение преподавателя с учащимися во внеурочной деятельности, направленное на создание благоприятного психологического климата

d. профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке, направленное на создание и поддержание дисциплины на уроке

Вопрос 18

Показателями эффективности формирования педагогического мастерства являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. возможность развития субъекта труда как личности

b. высокий уровень квалификации и профессиональной компетентности

c. высокая продуктивность педагогической деятельности

d. очень высокая интенсивность и напряженность труда

Вопрос 19

Правила гигиены голоса:

Выберите один ответ:

a. все варианты ответов правильные

b. если все же возникает такая необходимость, говорить как можно тише

c. после окончания рабочего дня избегать на 2-3 часа длительных разговоров

d. не напрягать без надобности голос

Вопрос 20

При фоническом дыхании (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. вдох — короткий и глубокий, а выдох — медленный

b. вдох равен выдоху

c. происходит рождение звуков

d. выдох более короткий

Вопрос 21

Причинами заболеваемости голосового аппарата у педагогов являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. соблюдение правил голосовой гигиены

b. неумелое пользование голосовым аппаратом

c. ежедневные голосовые нагрузки

d. врожденная слабость голосового аппарата

Вопрос 22

Различают жесты (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. описательные

b. мимические

c. пантомимические

d. психологические

Вопрос 23

Различают следующие типы фонического дыхания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. верхнее дыхание

b. грудное дыхание

c. диафрагмальное

d. нижнее дыхание

Вопрос 24

Резонаторный отдел голосового аппарата человека включает в себя:

Выберите один ответ:

a. горло, голосовые связки

b. тип дыхания

c. носоглотка, ротовая полость, зубы и губы человека

d. брюшные мышцы, диафрагма, легкие, межреберные и ключичные мышцы

Вопрос 25

Речь педагога должна отвечать следующими требованиям (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. ясность

b. точность

c. правильность

d. частота

Вопрос 26

Совершенствование педагогического мастерства может осуществляться следующими путями:

Выберите один ответ:

a. все варианты ответов правильные

b. использование средств и условий, созданных по месту работы

c. использование средств массовой информации

d. постоянная работа над собой

Вопрос 27

Соответствие мыслям говорящего и правильность отбора языковых средств выражения содержания мысли — это

Выберите один ответ:

a. точность речи

b. уместность выражений речи

c. выразительность речи

d. ясность речи

Вопрос 28

Употребление наиболее подходящих для данного случая стилистически оправданного языкового средства с учетом состава слушателей, темы диалога и его содержания, решаемых задач — это

Выберите один ответ:

a. точность речи

b. ясность речи

c. выразительность речи

d. уместность выражений речи

Вопрос 29

Характеристики особенностей голоса учителя таковы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. узкий диапазон голоса

b. гибкость, подвижность голоса

c. полетность

d. сила звука

Вопрос 30

Энергетический отдел голосового аппарата человека включает в себя:

Выберите один ответ:

a. горло, голосовые связки

b. тип дыхания

c. брюшные мышцы, диафрагма, легкие, межреберные и ключичные мышцы

d. носоглотка, ротовая полость, зубы и губы человека

     
            Описание
            Баллы: 30,00/30,00Оценка: 100,00 из 100,00По другим работам пишите в ЛСЗакрытие сессииНедорого 
            Оглавление
            Вопрос 1
В ходе профессиональной деятельности учитель может выполнять следующие роли (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. «Робот» (действует по программе, не учитывая изменений в ситуации, неэмоционален) 
b. «Локатор» (избирательно реагирует на учащихся, допускает предвзятые отношения) 
c. «Монблан» (отстранение от учащихся и возвышение над ними) 
d. «Японская стена» (предвидит результат взаимодействия, общение организует на основе поддержания обратной связи с учащимися)
Вопрос 2
Взгляд, длящийся более 10 секунд, вызывает у собеседника чувство
Выберите один ответ:
a. психологического равнодушия
b. психологической уверенности
c. психологического дискомфорта 
d. психологического комфорта
Вопрос 3
Выделяются следующие основные показатели проявления педагогического профессионализма (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. общий артистизм личности педагога 
b. очень активная, бурная жестикуляция
c. педагогическая имиджиология 
d. психологическая культура
Вопрос 4
Генеративный отдел голосового аппарата человека включает в себя:
Выберите один ответ:
a. брюшные мышцы, диафрагма, легкие, межреберные и ключичные мышцы
b. горло, голосовые связки 
c. тип дыхания
d. носоглотка, ротовая полость, зубы и губы человека
Вопрос 5
Главное во внешнем виде педагога (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. чувство меры 
b. следование новейшим тенденциям моды
c. опрятность и чистота 
d. элегантность 
Вопрос 6
Для правильной постановки дыхания большое значение имеет
Выберите один ответ:
a. организация паузы
b. организация вдоха
c. организация остановки дыхания
d. организация выдоха
Вопрос 7
Доходчивость и доступность для собеседников — это
Выберите один ответ:
a. уместность выражений речи
b. выразительность речи
c. ясность речи 
d. точность речи
Вопрос 8
Инициатива педагога обеспечивается следующими моментами (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. четкость организации изначального контакта с детским коллективом 
b. медленное и длительное достижение социально-психологического единства с классом
c. преодоление стереотипных и негативных установок на отдельных учащихся 
d. реализация речевых и невербальных средств общения 
Вопрос 9
Исключение из речи штампов и шаблонных словосочетаний, умелое использование фразеологических оборотов, пословиц, поговорок, крылатых выражений, афоризмов — это
Выберите один ответ:
a. уместность выражений речи
b. выразительность речи 
c. точность речи
d. ясность речи
Вопрос 10
К основным средствам техники речи относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. поставленные дыхание и голос 
b. высокие темп и ритм речи
c. четкая дикция 
d. интонация 
Вопрос 11
Назовите функции педагогического общения (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. обмен приоритетами
b. познание личности 
c. организация деятельности 
d. обмен информацией 
Вопрос 12
Наибольшая мимическая нагрузка приходится на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. мышцы глаз 
b. мышцы щек
c. мышцы рта 
d. мышцы лба 
Вопрос 13
Основами творческого самочувствия педагога Ю. Л. Львова считает (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. уравновешенность раздражения и торможения в нервной системе учителя 
b. создание реальных, а не условных обстоятельств в работе с детьми 
c. контакт с учащимися, видение всего класса, понимание состояния всех в целом и каждого ученика в отдельности 
d. контакт только с родителями учащихся, сохранение дистанции при контактах с учениками
Вопрос 14
Основными элементами творческого рабочего самочувствия, по мнению Ю. Л. Львовой, являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. рассредоточенность на разных задачах
b. наличие самоконтроля 
c. поглощенность учителя ведущей целью и задачами урока 
d. ощущение и понимание себя во время работы 
Вопрос 15
Основой саморегуляции психического состояния являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. внимание 
b. речь
c. представление 
d. память
Вопрос 16
Пантомимическими средствами педагога являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. поза 
b. жест 
c. взгляд
d. осанка 
Вопрос 17
Педагогическое общение — это
Выберите один ответ:
a. профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, направленное на создание благоприятного психологического климата 
b. профессиональное общение преподавателя с учащимися исключительно на уроке, направленное на создание благоприятного психологического климата
c. профессиональное общение преподавателя с учащимися во внеурочной деятельности, направленное на создание благоприятного психологического климата
d. профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке, направленное на создание и поддержание дисциплины на уроке
Вопрос 18
Показателями эффективности формирования педагогического мастерства являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. возможность развития субъекта труда как личности 
b. высокий уровень квалификации и профессиональной компетентности 
c. высокая продуктивность педагогической деятельности 
d. очень высокая интенсивность и напряженность труда
Вопрос 19
Правила гигиены голоса:
Выберите один ответ:
a. все варианты ответов правильные 
b. если все же возникает такая необходимость, говорить как можно тише
c. после окончания рабочего дня избегать на 2-3 часа длительных разговоров
d. не напрягать без надобности голос
Вопрос 20
При фоническом дыхании (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. вдох — короткий и глубокий, а выдох — медленный 
b. вдох равен выдоху
c. происходит рождение звуков 
d. выдох более короткий
Вопрос 21
Причинами заболеваемости голосового аппарата у педагогов являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. соблюдение правил голосовой гигиены
b. неумелое пользование голосовым аппаратом 
c. ежедневные голосовые нагрузки 
d. врожденная слабость голосового аппарата 
Вопрос 22
Различают жесты (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. описательные 
b. мимические
c. пантомимические
d. психологические 
Вопрос 23
Различают следующие типы фонического дыхания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. верхнее дыхание 
b. грудное дыхание 
c. диафрагмальное 
d. нижнее дыхание
Вопрос 24
Резонаторный отдел голосового аппарата человека включает в себя:
Выберите один ответ:
a. горло, голосовые связки
b. тип дыхания
c. носоглотка, ротовая полость, зубы и губы человека 
d. брюшные мышцы, диафрагма, легкие, межреберные и ключичные мышцы
Вопрос 25
Речь педагога должна отвечать следующими требованиям (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. ясность 
b. точность 
c. правильность 
d. частота
Вопрос 26
Совершенствование педагогического мастерства может осуществляться следующими путями:
Выберите один ответ:
a. все варианты ответов правильные 
b. использование средств и условий, созданных по месту работы
c. использование средств массовой информации
d. постоянная работа над собой
Вопрос 27
Соответствие мыслям говорящего и правильность отбора языковых средств выражения содержания мысли — это
Выберите один ответ:
a. точность речи 
b. уместность выражений речи
c. выразительность речи
d. ясность речи
Вопрос 28
Употребление наиболее подходящих для данного случая стилистически оправданного языкового средства с учетом состава слушателей, темы диалога и его содержания, решаемых задач — это
Выберите один ответ:
a. точность речи
b. ясность речи
c. выразительность речи
d. уместность выражений речи 
Вопрос 29
Характеристики особенностей голоса учителя таковы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. узкий диапазон голоса
b. гибкость, подвижность голоса 
c. полетность 
d. сила звука 
Вопрос 30
Энергетический отдел голосового аппарата человека включает в себя:
Выберите один ответ:
a. горло, голосовые связки
b. тип дыхания
c. брюшные мышцы, диафрагма, легкие, межреберные и ключичные мышцы 
d. носоглотка, ротовая полость, зубы и губы человека


  
            
            
            Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)   ТЕСТ-4   НСПКОсновы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Тест №3Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Тест №4Основы педагогического мастерства Итоговое тестированиеОсновы педагогического мастерства КОМПЛЕКС Основы педагогического мастерства КомплексноеОсновы педагогического мастерства- Комплексное задание Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Практическое занятие 3. Задания 1-4, 6-10.Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Практическое занятие 3. Задания 1-4, 6-10.Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)  Практическое занятие 3. Задания 1-4, 6-10.  НСПКОсновы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Практическое занятие 4. Задания 1-10Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Практическое занятие 4. Задания 1-10  НСПКОсновы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) тест 3Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)  ТЕСТ-3   НСПК