Профкадры. Наставничество. Задание по теме 4.4 "Практики и инструменты построения наставнического взаимодействия" (Решение → 66106)

Описание

Описание механизмов, способствующих ассертивной коммуникации между наставником и наставляемым.

Заполните таблицу по пяти механизмам, способствующих ассертивной коммуникации между наставником и наставляемым. Прикрепите заполненную таблицу в данную активность.

№

Наименование механизма

Описание механизма

Пример

Описание Описание механизмов, способствующих ассертивной коммуникации между наставником и наставляемым.Заполните таблицу по пяти механизмам, способствующих ассертивной коммуникации между наставником и наставляемым. Прикрепите заполненную таблицу в данную активность.№Наименование механизмаОписание механизмаПример Профкадры. Наставничество. Задание по теме 3.3. Отбор и обучение наставниковПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 4.4 Практики и инструменты построения наставнического взаимодействияПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 5.3. Проектирование персонализированной программы наставничестваПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 6.2. Методика мониторинга организации и развития наставничества педагогических работниковПрофкадры. Наставничество. Итоговая аттестацияПрофкадры. Наставничество. Самостоятельная работа 1Профкадры. Наставничество. Самостоятельная работа 2Профилактическая медицина, изучающая условия среды обитания и деятельности детей, а также влияние этих условий на здоровье и функциональное состояние растущего организма и разрабатывающая научные основы и практические меры, направленные на сохранение и укрепление здоровья, поддержку оптимального уровня функций и благоприятного развития организма детей и подростков – этоПрофилактические психолого-педагогические программыПрофилактические психолого-педагогические программы. Синергия 🔥 Ответы на итоговый + компетентностный тесты 🔥 Профилактические психолого-педагогические программы. Синергия. 🔥 Ответы на КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ 🔥Профилактические психолого-педагогические программы (тест с ответами магистратура Синергия)Профилактические психолого-педагогические программы (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)Профилактические психолого-педагогические программы (тесты с ответами Синергия)

Описание Описание механизмов, способствующих ассертивной коммуникации между наставником и наставляемым.Заполните таблицу по пяти механизмам, способствующих ассертивной коммуникации между наставником и наставляемым. Прикрепите заполненную таблицу в данную активность.№Наименование механизмаОписание механизмаПример Профкадры. Наставничество. Задание по теме 3.3. Отбор и обучение наставниковПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 4.4 Практики и инструменты построения наставнического взаимодействияПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 5.3. Проектирование персонализированной программы наставничестваПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 6.2. Методика мониторинга организации и развития наставничества педагогических работниковПрофкадры. Наставничество. Итоговая аттестацияПрофкадры. Наставничество. Самостоятельная работа 1Профкадры. Наставничество. Самостоятельная работа 2Профилактическая медицина, изучающая условия среды обитания и деятельности детей, а также влияние этих условий на здоровье и функциональное состояние растущего организма и разрабатывающая научные основы и практические меры, направленные на сохранение и укрепление здоровья, поддержку оптимального уровня функций и благоприятного развития организма детей и подростков – этоПрофилактические психолого-педагогические программыПрофилактические психолого-педагогические программы. Синергия 🔥 Ответы на итоговый + компетентностный тесты 🔥 Профилактические психолого-педагогические программы. Синергия. 🔥 Ответы на КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ 🔥Профилактические психолого-педагогические программы (тест с ответами магистратура Синергия)Профилактические психолого-педагогические программы (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)Профилактические психолого-педагогические программы (тесты с ответами Синергия)

Описание Описание механизмов, способствующих ассертивной коммуникации между наставником и наставляемым.Заполните таблицу по пяти механизмам, способствующих ассертивной коммуникации между наставником и наставляемым. Прикрепите заполненную таблицу в данную активность.№Наименование механизмаОписание механизмаПример Профкадры. Наставничество. Задание по теме 3.3. Отбор и обучение наставниковПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 4.4 Практики и инструменты построения наставнического взаимодействияПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 5.3. Проектирование персонализированной программы наставничестваПрофкадры. Наставничество. Задание по теме 6.2. Методика мониторинга организации и развития наставничества педагогических работниковПрофкадры. Наставничество. Итоговая аттестацияПрофкадры. Наставничество. Самостоятельная работа 1Профкадры. Наставничество. Самостоятельная работа 2Профилактическая медицина, изучающая условия среды обитания и деятельности детей, а также влияние этих условий на здоровье и функциональное состояние растущего организма и разрабатывающая научные основы и практические меры, направленные на сохранение и укрепление здоровья, поддержку оптимального уровня функций и благоприятного развития организма детей и подростков – этоПрофилактические психолого-педагогические программыПрофилактические психолого-педагогические программы. Синергия 🔥 Ответы на итоговый + компетентностный тесты 🔥 Профилактические психолого-педагогические программы. Синергия. 🔥 Ответы на КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ 🔥Профилактические психолого-педагогические программы (тест с ответами магистратура Синергия)Профилактические психолого-педагогические программы (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)Профилактические психолого-педагогические программы (тесты с ответами Синергия)