Ирина Эланс
1. Опишите технологию производства основных видов проката. При этом укажите использованные заготовки, приведите схемы получения профилей, приведите характеристику используемого оборудования 3 2. Разработайте процесс изготовления поковки (Решение → 300)
Описание
Контрольная Электротехническое и конструкционное материаловедение вариант 7
Оглавление
1. Определите длину и сопротивление медной проволоки марки МТ диаметром 0,9 мм, если ее масса на катушке составляет 10 кг.
2. Определите, во сколько раз отличается напряжённость электрического поля в хладоне - 113 и в опущенной в него изолирующей перегородке из фторлона - 3, полагая, что в диапазоне частот 50-100 Гц, диэлектрическая проницаемость этих материалов остается неизменной.
3. У сплава марки 64Н сняли кривую намагничивания при комнатной температуре в диапазоне напряженностей магнитного поля от 50 до 500 А/м. Затем, не ослабляя напряженности, нагрели образец до 120о С и сняли при этой температуре обратный ход кривой. Постройте на графике результаты опыта.
2. Определите, во сколько раз отличается напряжённость электрического поля в хладоне - 113 и в опущенной в него изолирующей перегородке из фторлона - 3, полагая, что в диапазоне частот 50-100 Гц, диэлектрическая проницаемость этих материалов остается неизменной.
3. У сплава марки 64Н сняли кривую намагничивания при комнатной температуре в диапазоне напряженностей магнитного поля от 50 до 500 А/м. Затем, не ослабляя напряженности, нагрели образец до 120о С и сняли при этой температуре обратный ход кривой. Постройте на графике результаты опыта.
- 1. Описать цель контрольной работы, объект исследования, предмет исследования. Описание выполняется как словестно, так и графически. 2. Выполнить описание теоретической части контрольной работы (развернуто ответить на основные вопросы). 3. По последним двум цифрам зачетной книжки выбрать вариант и представить исходную для расчетов информацию. Начертить в произвольном масштабе объект исследования.
- 1. Опишите технологию производства основных видов проката. При этом укажите использованные заготовки, приведите схемы получения профилей, приведите характеристику используемого оборудования 3 2. Разработайте процесс изготовления поковки
- 1. Определите вид отношения между следующими понятиями и изо-бразите его с помощью «кругов Эйлера»: 1.1. «Печать» (А), «радио» (Б), «средство массовой информации» (В); 1.2. «Известность» (А), «неизвестность» (Б);
- 1. Определите вид понятия по содержанию: а) оперативный уполномоченный уголовного розыска; б) ветер; в) эпоха Возрождения; г) кража;
- 1. Определите возможность и условия рассмотрения следующих категорий дел в порядке приказного либо упрощенного производства:
- 1. Определите длину и сопротивление медной проволоки марки МТ диаметром 0,9 мм, если ее масса на катушке составляет 10 кг. 2. Определите, во сколько раз отличается напряжённость электрического поля в хладоне - 113 и в опущенной в него изолирующей перегородке из фторлона - 3, полагая, что в диапазоне частот 50-100 Гц, диэлектрическая проницаемость этих материалов остается неизменной.
- 1. Определите, к какому организационно-правовому документу относятся фрагменты предлагаемых проектов документов (ответ представить в виде: Текст 1 – название документа; Текст 2 – название документа; Текст 3 – название документа):
- 1. Образует ли линейное пространство заданное множество, в котором определены сумма любых двух векторов a ⃗ иb ⃗и произведение любого a ⃗ элемента на любое число α R?
- 1. Образуйте три формы глагола: Begleiten, lernen, korrigieren, widersprechen, anziehen. 2. Образуйте предложение в PRÄSENS, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur.:
- 1. Объясните отличие понятий «компетентность» и «компетенция»; отличие знаниевого и компетентностного подходов к построению педагогического процесса.
- 1. Ознакомиться с темами 1.1–1.5, в которых рассмотрены виды языковых норм литературного языка (акцентологические, орфоэпические, лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические) и основные нарушения коммуникативных качеств речи. В задании проверяется умение определять нарушения языковых норм и коммуникативных качеств в речи:
- 1. Олигополия и поведение олигополиста на рынке 2. 2. Рассчитайте постоянные (FC), переменные (VC), предельные (MC), средние общие (ATC), средние постоянные (AFC) и средние переменные издержки (AVC). Микроэкономика (4.6 - Э.1.22) СИБУПК
- 1. Операции над матрицами 1-10. Даны матрицы A и B. Найдите те произведения A•B и B•A, которые сущест-вуют. 7 A = , B = . 2. Системы линейных уравнений 11-20. Решите систему линейных уравнений тремя способами: а) методом Крамера; б) методом Гаусса;
- 1.Описание деятельности объекта исследования 2.Выделить бизнес-процессы, определить риски по процессам, причины, виды влияния. 3.Экспертным методом оценить вероятност
