Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста Комплекс (Решение → 62795)

Описание

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Оглавление

Вопрос 1 Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к Вопрос 2 Система игровых

Вопрос 1

Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к

Вопрос 2

Система игровых упражнений, направленная на активные действия при рисовании была разработана:

Вопрос 3

Сюжетное рисование оптимально вводить в:

Вопрос 4

По назначению скульптурные произведения делятся на: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Вопрос 5

С какого возраста можно рисовать пальчиками?

Вопрос 6

В каких случаях при рисовании рекомендуется использовать левую руку?

Вопрос 7

Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется

Вопрос 8

В каком возрасте во время лепки для ребенка наиболее значительными являются свойства материала (вязкость, пластичность, величина, вес), но не форма и строение предметов?

Вопрос 9

Наблюдение за окружающей природой и социальными событиями, рассматривание, сравнение и сопоставление произведений, синтез искусств используют для

Вопрос 10

Любая форма организации продуктивной деятельности неразрывно связана с … других образовательных областей, что способствует обогащению ее содержания и закреплению результатов

Вопрос 11

Соотнесите виды лепки и их определения:

Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми: неверно

Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства:

Изображение композиции из 2-5 предметов: неверно

Изображение отдельных предметов: неверно

Вопрос 12

Соотнесите виды занятий с их характеристиками:

На одном занятии используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.) и методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.):

Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.:...

Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника», с использованием нетрадиционных техник: ......

Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач и т.д.: ....

Коллективное занятие

Занятие-творчество

Комплексное занятие

Интегрированное занятие

Вопрос 13

Решите задачу

На занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии?

Выберите один ответ:

a. дети старшего дошкольного возраста

b. дети среднего дошкольного возраста

c. дети школьного возраста

d. дети младшего дошкольного возраста

Вопрос 14

Сформулируйте задачи обучения рисованию в разных возрастных группах дошкольного образовательного учреждения. Перечислите условия для развития художественного творчества.

Ответ:

Ранний возраст.

Задачи:

    
            Описание
            По другим работам пишите в ЛС помогу найтиЗакрытие сессииНедорого 
            Оглавление
            Вопрос 1
Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к 
Вопрос 2
Система игровых упражнений, направленная на активные действия при рисовании была разработана:

Вопрос 3
Сюжетное рисование оптимально вводить в:
 Вопрос 4
По назначению скульптурные произведения делятся на: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 5
С какого возраста можно рисовать пальчиками?

Вопрос 6
В каких случаях при рисовании рекомендуется использовать левую руку?
 Вопрос 7
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется 

Вопрос 8
В каком возрасте во время лепки для ребенка наиболее значительными являются свойства материала (вязкость, пластичность, величина, вес), но не форма и строение предметов?
 Вопрос 9
Наблюдение за окружающей природой и социальными событиями, рассматривание, сравнение и сопоставление произведений, синтез искусств используют для 

Вопрос 10
Любая форма организации продуктивной деятельности неразрывно связана с … других образовательных областей, что способствует обогащению ее содержания и закреплению результатов
 Вопрос 11
Соотнесите виды лепки и их определения:
Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми:  неверно
Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства: 
Изображение композиции из 2-5 предметов: неверно
Изображение отдельных предметов:  неверно
Вопрос 12
Соотнесите виды занятий с их характеристиками:
На одном занятии используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.) и методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.): 
Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.:...
Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника», с использованием нетрадиционных техник: ......
Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач и т.д.: ....Коллективное занятиеЗанятие-творчествоКомплексное занятиеИнтегрированное занятие
Вопрос 13
Решите задачу
На занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии?
Выберите один ответ:
a. дети старшего дошкольного возраста 
b. дети среднего дошкольного возраста
c. дети школьного возраста
d. дети младшего дошкольного возраста
Вопрос 14
Сформулируйте задачи обучения рисованию в разных возрастных группах дошкольного образовательного учреждения. Перечислите условия для развития художественного творчества. 
Ответ: 
Ранний возраст.
Задачи:

  
            
            
            Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1 - 3, 5 - 10  НСПКТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста КомплексТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста  Комплексное задание  НСПКТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста  ТЕСТ-1   НСПКТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста  ТЕСТ-2  НСПКТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста  ТЕСТ-3  НСПКТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (тест с ответами)100%Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) КомплексТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) КомплексноеТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1 - 3, 5 - 10