теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО) 1ч (Решение → 83525)

Описание

В теории музыкального воспитания детей используются ключевые понятия, перечень которых предложен далее для самостоятельного изучения. Ознакомьтесь с содержанием данных терминов и выстроите систему их иерархических взаимосвязей. Заполните представленную схему, перенося в блоки буквы, которыми обозначены соответствующие понятия.

Перечень ключевых понятий теории музыкального воспитания детей:

А. Музыкальные способности.

Б. Неосновные музыкальные способности.

В. Музыкальность.

Г. Основные музыкальные способностиВ процессе знакомства с шедеврами классической музыки происходит всестороннее развитие общей и музыкальной культуры ребёнка. Слушая совместно с детьми произведения П. И. Чайковского, можно заметить, как дети увлекаются его музыкой, живо откликаются на характер, настроение пьес, стараются своё отношение к музыке передать в движениях, игре на музыкальных инструментах или в рисунках. Соотнесите иллюстрации к музыкальным пьесам из «Детского альбома» П. И. Чайковского, представленные в таблице, с названиями пьес из выпадающего списка.

Заполните соответствующие ячейки таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильные наименования пьес). Музыкальный жанр — это многозначное понятие, посредством которого характеризуются различные роды и виды музыкального творчества, обусловленные их происхождением, способом и условиями исполнения, а также особенностями их восприятия слушателями. Например, колыбельная песня создаётся для того, чтобы успокоить малыша, поэтому для неё типичны «покачивающиеся» интонации и размеренный ритм. В марше все выразительные средства музыки подчинены конкретной задаче — сопровождению чёткого строевого шага. Существует большое количество музыкальных жанров. В предложенном списке слов выберите те термины, которые являются наименованиями различных музыкальных жанров. Для выполнения задания воспользуйтесь левой кнопкой компьютерной мыши.

Перечень музыкальных терминов:


Выберите один или несколько ответов:

Музыкант

Симфония

Марш

Вокал

Исполнение

Квартет

Вальс

Песня

Инструмент

Балет

Музыка

Опера Музыкальные жанры — это исторически сложившиеся разновидности музыкальных произведений, определяемые условиями их сочинения и исполнения, особенностями содержания и структуры. Воспитанники ДОУ должны быть ознакомлены с музыкальными произведениями различных жанров. Прослушайте в записи музыкальное произведение П. И. Чайковского.

Воспроизвести

Без звука


Загрузка: 0%

Прогресс: 0%

-1:17

После прослушивания выберите из выпадающего списка вариантов ответа наименование музыкального жанра прослушанного произведения.


Выберите один ответ:

Прелюдия

Полька

Полонез

Марш

Сюита

Вальс

Оглавление

практическая 1 задания 1-9,13 19 из 19 баллов

практическая 1 задания 1-9,13 19 из 19 баллов

     
            Описание
            В теории музыкального воспитания детей используются ключевые понятия, перечень которых предложен далее для самостоятельного изучения. Ознакомьтесь с содержанием данных терминов и выстроите систему их иерархических взаимосвязей. Заполните представленную схему, перенося в блоки буквы, которыми обозначены соответствующие понятия. Перечень ключевых понятий теории музыкального воспитания детей:А. Музыкальные способности.Б. Неосновные музыкальные способности.В. Музыкальность.Г. Основные музыкальные способностиВ процессе знакомства с шедеврами классической музыки происходит всестороннее развитие общей и музыкальной культуры ребёнка. Слушая совместно с детьми произведения П. И. Чайковского, можно заметить, как дети увлекаются его музыкой, живо откликаются на характер, настроение пьес, стараются своё отношение к музыке передать в движениях, игре на музыкальных инструментах или в рисунках. Соотнесите иллюстрации к музыкальным пьесам из «Детского альбома» П. И. Чайковского, представленные в таблице, с названиями пьес из выпадающего списка. Заполните соответствующие ячейки таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильные наименования пьес). Музыкальный жанр — это многозначное понятие, посредством которого характеризуются различные роды и виды музыкального творчества, обусловленные их происхождением, способом и условиями исполнения, а также особенностями их восприятия слушателями. Например, колыбельная песня создаётся для того, чтобы успокоить малыша, поэтому для неё типичны «покачивающиеся» интонации и размеренный ритм. В марше все выразительные средства музыки подчинены конкретной задаче — сопровождению чёткого строевого шага. Существует большое количество музыкальных жанров. В предложенном списке слов выберите те термины, которые являются наименованиями различных музыкальных жанров. Для выполнения задания воспользуйтесь левой кнопкой компьютерной мыши.Перечень музыкальных терминов:Выберите один или несколько ответов:МузыкантСимфонияМаршВокалИсполнениеКвартетВальс ПесняИнструментБалетМузыкаОпера Музыкальные жанры — это исторически сложившиеся разновидности музыкальных произведений, определяемые условиями их сочинения и исполнения, особенностями содержания и структуры. Воспитанники ДОУ должны быть ознакомлены с музыкальными произведениями различных жанров. Прослушайте в записи музыкальное произведение П. И. Чайковского.  ВоспроизвестиБез звукаЗагрузка: 0%Прогресс: 0%-1:17 После прослушивания выберите из выпадающего списка вариантов ответа наименование музыкального жанра прослушанного произведения.Выберите один ответ:ПрелюдияПолькаПолонезМаршСюитаВальс 
            Оглавление
            практическая 1 задания 1-9,13 19 из 19 баллов  
            
            
            Теория и методика музыкального воспитания с практикумом теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО) 1чТеория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)Теория и методика математического развития ТЕСТ-6   НСПКТеория и методика математического развития. Тестовые вопросы к разделу 5.Теория и методика математического развития. Тестовые вопросы к разделу 6.Теория и методика музыкального воспитания с практикумомТеория и методика музыкального воспитания с практикумомТеория и методика музыкального воспитания с практикумомТеория и методика музыкального воспитания с практикумом