Роль импарфе в организации полифонии

                                                  Оглавление

Введение…………………………………………………………………............2–4

ГЛАВА І. Теоретическая часть

1.1 Общая характеристика Imparfait – временной формы изъявительного       наклонения французского языка……………………………………………….5–6

1.2 Imparfait как видо – временная форма французского  глагола………..6–10

1.3 Модальные и стилистические  значения Imparfait………………………10–14

ГЛАВА ІІ. Практическая часть

2.1 Форма Imparfait в дескриптивной функции…………………………….14–23

2.2 Форма Imparfait в нарративной функции………………………………23–27

Глава III. Роль Imparfait в полифонической организации текста

3.1 Категория наклонения/времени………………………………………….

3.2 Время текста и роль Говорящего………………………………………..

3.3 Значение Imparfait в высказываниях без временного показателя……..

3.4 Значение Imparfait с временным показателем…………………………..

3.5   Модально-прагматическое значение…………………………………..

Заключение……………………………………………………………...........28–29

Библиография ………………………………………………………………..30–31

Список художественной  литературы………………………………………….32

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                    Введение

       На современном этапе развития лингвистики, которая уже давно утвердилась в статусе антропоцентризма, заметно увеличился интерес ученых к проблеме текста, поскольку его изучение невозможно представить без учета человеческого фактора. По словам О.И. Шарафутдиновой, «в современной лингвистике большое внимание уделяется вопросу о текстовой, речевой или дискурсивной реализации говорящего». Активное исследование вопросов текста породило в XX веке целую отрасль научного знания — лингвистику текста. Текст является объектом изучения и других лингвистических дисциплин: коммуникативной грамматики, синтаксиса, лингвистического и филологического анализа художественного текста, стилистики, лингвистики нарратива, лингвокультурологии и др. Вопросами изучения текста занимались известные филологи как прошлого столетия (М.М. Бахтин, В.В. Виноградов, З.Я. Тураева, В.В. Одинцов, И.Р. Гальперин и др.), так и настоящего (Г.А. Золотова, С.Г. Ильенко, Е.А. Попова, Г.Д. Ахметова, Н.С. Валгина и др.). Каждый ученый вносит в этот многогранный и проблемный вопрос свою посильную лепту, чтобы открыть новые возможности в исследовании текста и языка в целом, так как язык главным образом существует в форме текстов.

     В центре  внимания  находится проблема  языкового воплощения автора  и персонажа в структуре художественного  произведения. «Формы речевого воплощения  персонажей многообразны, а выбор  их обусловлен как субъективно  — творческим замыслом автора, так и объективно — характером самого персонажа». В реализации речевого воплощения персонажа в тексте главная роль отведена автору, поскольку он является «кукловодом», хозяином любого художественного представления. Полифония в этом случае обладает своей собственной и, пожалуй, главной функцией — объединять или разъединять голоса главных действующих лиц произведения: автора-повествователя и персонажей.

        Понятие «полифония» впервые было введено М.М. Бахтиным в книге «Проблемы поэтики Ф.М. Достоевского» (1929). При этом следует сказать, что музыковедческий термин «полифония» был метафорически использован М.М. Бахтиным применительно к художественным произведениям. Сейчас уже нет сомнений в правильности и точности использования этого термина в филологической науке, поскольку законы организации музыкального произведения действуют и в художественном тексте, в котором речевые партии автора и персонажей, подобно музыкальной симфонии, сливаются в единое многоголосое целое.  Исследование повествовательной полифонии относится к числу методик, стремящихся более детально изучить антропоцентрическую сущность художественного текста. Через полифонию раскрывается вся полнота отношений двух личностей - автора-повествователя и персонажа. В руках автора находится живой инструмент — слово персонажа, с помощью которого он реализует свой голос, позицию в тексте. Это слово предназначено в свою очередь для читателя. Таким образом, благодаря повествовательной полифонии в тексте художественного произведения образуется и существует тесная взаимосвязь автора и персонажа, выраженная в функционировании коммуникативного треугольника «автор — персонаж - читатель».

       В результате многочисленных как отечественных, так и зарубежных исследований были выявлены универсальные аспектуально-темпоральные принципы организации повествовательного текста:

1) поступательное развертывание  действий, его продвижение вперед, соответствующее объективной последовательности  событий;

2) описание ситуации, остановка в поступательном движении вперед, прорисовка фона, на котором развертываются действия. В последние десятилетия происходит детализация и корректировка данной схемы с учетом жанрового фактора на материале различных языков.

Динамическая картина  художественного мира грамматически фиксируется через систему морфологических категорий. Результаты анализа свидетельствуют о том, что базовыми морфологическими категориями, ориентированными на передачу «времени в событиях», становятся в художественном тексте время, вид. Во французском языке каноническое художественное повествование строится при участии форм passé simple и imparfait. Оппозиция форм passé simple и imparfait ранее представляла интерес только для морфологии. Вопрос о наличии во французском языке грамматической категории вида остается дискуссионным. Придерживаясь промежуточного решения, мы рассматриваем данную оппозицию как частно-видовую (наравне с passé composé / imparfait; простые/сложные глагольные формы и т.д.), последовательно актуализирующуюся в письменном повествовательном тексте. На уровне текста, она, будучи включенной в нарративный механизм, способствует распределению событий по значимости (первый или второй планы), при этом passé simple представляет действия в качестве событий, продвигающих вперед художественное повествование, тогда как imparfait «приостанавливает» его развертывание, обращая на связи описываемых явлений и предметов, узуальные и иные характеристики. Форма Imparfait  является  одной из самых употребительных форм глагола во французскои языке 20 века и по мнению П. Имбса, до сих пор находится в процессе развития. Данный факт объясняется тем, что формы сохраняют с истоков своего создания одинаковые окончания для всех временных форм.

       Грамматисты в своих дефинициях обращают внимание на различные семантические проявления этой формы [1]. Уже долгие годы на страницах научных изданий ведутся дискуссии о статусе аспектуальной формы imparfait в категории вида [1] и её статусе как временной формы в категории времени [3]. Доказательством трудности решения проблемы служит то, что в дефинициях задействованы различные временные (прошедшее, длительное время) и аспектуальные (развитие, протяжённость, неограниченная длительность действия) категориальные значения глагола. Кроме того, imparfait приписывают модальные значения, поскольку форма, обозначая « действие, находящееся вне поля зрения говорящего, выражает его нереальность» [1,233].      Модальные значения imparfait извлекает из видовой неопределённости формы, размывающей «контуры реальности» или из значения « аналитического времени», когда одна «часть» действия уже выполнена, а другая, возможно, будет (или не будет) выполнена.

         Форма imparfait  совмещает в себе целую гамму грамматических значений и требует, по сравнению с другими временными формами, детальной дефиниции: «Имперфект – это видо-временная форма глагола, обозначающая прошедшее действие или состояние, рассматриваемая в процессе его протекания или повторения без указания  на момент завершения или прекращения. И употребляется обычно при описании постоянных ситуаций прошлого, обычного, а также действий, протекающих одновременно с другими  и служащих для них фоном». 

            Многоаспектность грамматических  определений imparfait ставит целый комплекс проблем, связанных с глаголом вообще и с этой формой в частности. Общая трудность изучения видо-временной проблемы состоит в том, что соотнесение некоторых глагольных форм с объективным и грамматическим временем не совпадает с их внутренними  системными связями.

          Многообразие функций, разнообразие значений и употреблений Imparfait , её многозначность (временная, аспектуальная и модальная),  различные мнения лингвистов о статусе данной временной формы ещё раз подтверждают её особый статус, что являются достаточным основанием для её дальнейшего анализа и определения её роли в  установлении временной референции  в высказывании / тексте. [1, 233].

           Данная дипломная работа напрямую касается изучения говорящей личности в тексте, так как в центре нашего внимания находится проблема языкового воплощения голоса автора и персонажа в структуре художественного произведения. Соединение субъектно-речевых сфер автора и персонажей в пределах художественного текста ведет к созданию повествовательной полифонии. Проблема повествовательной полифонии, поставленная в трудах отечественных филологов еще в первой половине XX века (М.М. Бахтин, В.В. Виноградов), продолжает находиться в центре внимания современных лингвистов.

     Актуальность дипломной работы обусловлена, во-первых, поворотом ракурса современной лингвистики, как и почти всех гуманитарных и даже естественных наук, к антропоцентризму. Художественный текст есть абсолютно антропоцентрическая единица. Во-вторых рассматривается распространенное и существенное для современного литературного процесса явление; в-третьих, выбран малоизученный - лингвистический - аспект исследования.

Объектом исследования является  художественный текст, в котором ярко выражена многоголосая система взаимоотношений повествователя и персонажа.

Предметом дипломной  работы является изучение многоаспектности грамматических значений imparfait как видо-временной формы глагола.

Цель работы : выявить специфику и установить закономерности употребления формы Imparfait в дескриптивной и нарративной функциях, а также определить её роль и значение  в организации повествовательной полифонии текста. В соответствии с этой целью поставлены следующие конкретные задачи:

1. Дать дифференцирующую интерпретацию дескриптивной и нарративной функций этой временной формы изъявительного наклонения французского языка.

2. Уточнить статус формы Imparfait в системе временных форм французского глагола.

3. Описать основные значения данной временной формы.

4. Установить лингвистический  статус полифонии.

5.Выявить роль imparfait в установлении временной референции  в высказывании / тексте.

6. Определить значения imparfait в высказываниях  с временным показателем и без временного показателя.

7. Показать роль модально-прагматического значения imparfait в тексте.

8. Установить связь  грамматических и прагматических  значений данной формы с Говорящим.

    Теоретическая значимость данной научной работы обусловлена исследованием проблемы многозначности  этой видо-временной формы глагола  и выявлением её  разнообразных значений в высказываниях/тексте.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     ГЛАВА I . ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

1.1 Общая характеристика Imparfait – временной формы изъявительного наклонения французского глагола.

Имперфект современных  романских языков, являющийся продолжением латинского имперфекта, противопоставлен  старому синтетическому (passé simple) и новому аналитическому (passé composé) перфекту. В настоящее время он используется в повествовании как очередной поступательный шаг в ряду последовательных событий. [7, c.174]

В языке 20 века форма Imparfait является одной из самых употребительных. Глаголы легко спрягаются в этом времени: форма сохранила одинаковые окончания для всех глаголов:

 

parler (verbe du 1-er groupe)

je parlais	nous parlions
tu parlais	vous parliez
il parlait	ils parlaient

remplir (verbe du 2-éme groupe)

 

je remplissais	nous remplissions
tu remplissais	vous remplissiez
il remplissait	ils remplissaient

venir (verbe du 3-éme groupe)

je venais	nous venions
tu venais	vous veniez
il venais	ils venaient

 

 

Французский имперфект является предметом особого влияния исследователей. По ёмкости значений Imparfait не имеет себе равных в системе временных форм. Имперфект может соотноситься с настоящим (с формой passé composé):

1.Jean m’a dit que sa femme dirigeait une usine de chaussures.

передавать « настоящее  в прошедшем» ( одновременность действий):

2. Il se tenait près de la fenetre et observait les enfants qui jouaient dans la cour; [16, c. 214]

 

реализовать значение будущего:

3.Qu’ est- ce qu’ elle a dit qu’ on mangeait demain?; [5, c. 62]

быть синонимичным простому прошедшему и даже замещать последнее в окружениях  ему несвойственных, т.е.входить  в подсистему оппозиции форм passé simple или passé composé:

4.Il y a 250 ans, en septembre 1711, naissait dans la famille d’ un paysan-pecheur des bords de la mer Blanche, un garcon, Michel Lomonossov, dont tout le peuple soviéthique honore aujourd’ hui la mémoire.(«L’Humanité»). [12, c. 148]

5.Il y a cent ans mourait Béranger.[6, c. 111-112]

наконец  употребляться с различными модальными оттенками:

6. Si je n’étais pas ton ami, je te dirais des choses très dures. [4, c. 122]

7. Une seconde de plus, et elle tombait sur la route. [13, c. 143]

Выявление возможных  употреблений имперфекта предлагает в  результате довольно пёструю интерпретацию  значений этой временной формы.

Многообразие функций  и дефиниций создаёт определённые трудности при установлении первичной  значимости имперфекта. Некоторые лингвисты  считают, что нельзя свести значения имперфекта к некоторому общему значению или же его можно определить только очень отвлечённо. [17, c. 157]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                               1.2 Imparfait как видо-временная форма французского глагола.

 

Вопрос о структурном статусе  имперфекта решается, как правило, в  двух планах – относительно категории  вида и подсистемы времён.

Проблема глагольного вида –  одна из самых сложных и спорных  проблем лингвистики. Вопрос о категории  вида во французском языке начали изучать в 20-е годы нашего столетия. Однако до настоящего времени среди лингвистов нет единодушия при решении этого вопроса. Основная причина – отсутствие общего и точного определения вида, различное его понимание. [10, № 5]

Имперфект (лат. imperfectum, букв. – незавершённое) – видо – временная форма глагола в ряде индоевропейских и других языков, обозначающая прошедшее действие или состояние в процессе его протекания ( или повторения) без указания на момент завершения или прекращения.[7, c. 174]

Значением  процессности, незавершённости  имперфект во французском языке  противопоставляется формам Passé composé, Passé simple, т.е. формам, которые показывают ограниченность временных рамок действия и которые обозначают прошедшее действие как свершившийся факт: из главного грамматического значения Passé simple «…la représentation globale d’ une action passée et achevée…» [24, c. 271] вытекает главная функция этой временной формы, которая заключается в обозначении законченных в прошлом единичных действий либо цепочки последовательных действий:

8.Brigante tourna le dos et passa la porte en courant. Mariette referma   rapidement la porte derrière lui et tourna la clef dans la serrure… Puis elle alla se poster derrière la lucarne… A genoux devant la source, il etait en train de laver sa blessure.(Vailland) [24, c. 271]

Глаголы, употреблённые в Passé simple, обозначают неповторяющиеся, законченные действия. Каждое последующее  действие в цепочке событий привносит элемент нового, продвигая сюжетную линию повествования.

По вопросу об оппозиции Imparfait / Passé simple существуют  2 противоположные точки зрения. Сторонники первой ( П. Имбс, А. Клюм и др.) определяют эту оппозицию как видовую, выражающую незаконченность/ законченность, длительность/ недлительность  действия. [2, c. 201]

Лингвисты склонны усматривать в имперфекте глагольную форму, выражающую, главным образом, видовые характеристики незаконченного в прошлом действия.

« Imparfait a une grande force suggestive dans la mesure où il exprime le temps continu (la durée indéfinie ) sur lequel notre intelligence découpe les moments discontinus où se produisent les événements». [22, c. 90] Imparfait обозначает прошедшее действие, главной характеристикой которого является то, что у него нет ни начала, ни конца: начало и конец не интересуют  Imparfait  ни в какой степени. П. Имбс считает, что все особенности употребления Imparfait связаны именно с этой спецификой.

В практических грамматиках французского языка также обращается внимание на видовые значения Imparfait:

– une action passeé en cours d’accomplissement qui n’est pas limiteé dans le temps:

10. Les plats passaient, se vidaient comme les brocs de cidre jaune. Chacun racontait ses affaires, ses achats et ses ventes. On prenait des nouvelles des récoltes. (Guy de Maupassant. Contes et nouvelles)

Автор описывает обед в ресторане  во время которого обсуждаются какие-то события. Люди рассказывают о своих  делах, разговор происходит в спокойной  обстановке.

Глаголы, употреблённые в форме  Imparfait, подчёркивают временную нелокализованность действий, они показаны как не имеющие ни начала, ни конца.

– le caractère inachevé de l’action:

11. Ma mère passait sa journée dans le petit salon devant sa table à ouvrage. [4, c. 123]

В данных высказываниях Imparfait представляет действие как незаконченное, продолжающееся.

Под видовым значением понимают также повторяемость действия, его  привычный характер.

12. Simon se levait, allumait sa lampe à pétrole et passait dans la cuisine. Il jetait du bois dans le poele et préparait son café. Ensuite, il allumait sa première pipe et restait quelques instants devant le feu tandis que la pièce se rechauffait. [16, c. 214]

В данном тексте представлена картина  повторяющихся действий: Симон поднимался, зажигал керосиновую лампу и  шёл на кухню. Он бросал дрова в печь и готовил кофе. Затем зажигал первую трубку и оставался некоторое время около огня, пока нагревалась комната.

13. Le matin on se levait avant le jour. Jacques, tout de suite, sʹoccupait du ménage. Il allait chercher de l’eau, balayait la chambre. (Daudet) [12, c. 147]

В данном примере Imparfait обозначает привычные, повторяющиеся изо дня в день действия. Отличие от предыдущего примера в том, что здесь указан временной предел регулярно повторяющихся действий – le matin. Такое употребление возможно благодаря процессности формы Imparfait. Видовое значение имперфекта традиционно определяется в сравнении с видовым значением простого перфекта(P.S.) и сложного (P.C.):эта форма прошедшего времени несовершенного вида в противоположность совершенному виду перфекта. Сравнивая формы, лингвисты неизменно обращают внимание на их видовое различие: с одной стороны, длительный незаконченный имперфект, с другой — прошедшее простое и прошедшее сложное, которые обозначают прошедшее действие без учёта длительности.

Значение длительности оказалось  определяющим в правилах употребления имперфекта и простого перфекта (действие длительное – в имперфекте, действие ограниченное – в простом перфекте), установленных грамматистами 17 века. [17, c. 159]

Совершенное иное решение оппозиции imparfait /passé simple даёт Г. Гийом. Он не считает это противопоставление видовым и разницу между двумя формами видит в различном образе (l’image) действия: в имперфекте действие представлено как состоящее из двух частей: законченной и незаконченной, находящейся в совершении, тогда как в passé simple реализуется только первая часть.

Предложение Serge s’arrêtait означает, что Serge выполняя какое-то действие, прекращал его на некоторое время, а затем вновь возобновлял его, тогда как предложение Serge s’arrêta означает совершение действия в прошлом и обе части даны в совмещённом виде. Форма s’arrêta не позволяет разделить в сознании значение глагола на две части: законченную и незаконченную. [21, c. 62] Согласно Г. Гийому, смысл s’arrêta не соотносится с законченностью или противопоставлением законченности – незаконченности, это выражение единичного однопланового действия. [10, c. 71]

Таким образом, исключается  оппозиция imparfait / passé simple из области видовых отношений и определяется как временная.

Среди лингвистов, признающих основным временное значение имперфекта (Г.Гийом, Ф. Брюно, Г. Ивон), возникают разногласия  в вопросе о том, следует ли считать имперфект абсолютной временной  формой (время представляет действие в его отношении к моменту речи) или относительной(время представляет действие в его отношении к моментам прошлого и будущего).

Согласно Ф. Брюно, [18, c. 241] имперфект выражает в прошедшем то, présent – в настоящем, а именно, действие, находящееся в процессе развития и рассматриваемое в длительности.

Такие выводы послужили для определения  имперфекта как настоящее в прошедшем.

По мнению Ж. Дамурета и Е. Пишона, основную временную особенность  имперфекта составляет значение актуальности, что соотносит говорящего с моментом действия. Как правило, имперфект относит актуальность говорящего в эпоху прошлого. А из этого можно сделать вывод, что временная функция имперфекта состоит в том, чтобы представить прошедшее действие как актуальное. [20]

Понятие актуальности связывает с временным значением имперфекта А. Клюм. Согласно А. Клюму, действие, выраженное в имперфекте как и в случае с present, совпадает во временном плане с актом наблюдения (момент речи), но, в отличие от present, актуальность имперфекта (момент речи) оказывается отодвинутой в прошедшее. Таким образом, имперфект обнаруживает известный параллелизм с présent. [23, c. 177]

Эту точку зрения разделяют также  Р. Вагнер и Ж. Пеншон. Лингвисты рассматривают  форму имперфекта как “…..forme homologue du présent.” [25, c. 352] Употребления этих форм параллельны: обе передают действия длительные и одновременные с актом говорения, но présent указывает на действие, процесс или состояние как имеющие место в настоящий момент, момент говорения, Imparfait передаёт действие(процесс, состояние) как имевшие место в прошлом.

Поскольку présent и imparfait в обычном употреблении передают действия длительные и незавершённые, то они обладают ярко выраженной видовой семантикой: они представляют действия несовершенного вида. [1, c. 6-7]

14. Je ne veux pas le déranger: il travaille.

15.Je n’ai pas voulu le déranger: il travaillait.

В данном употреблении действие представлено как длительное: ни начало, ни конец  не указаны. Отсюда вытекает характер незаконченности, являющийся важнейшим  для обоих времён, что обуславливает их функцию обозначения привычности (итеративности), одновременности и т.д. В этом смысле употребление imparfait и présent параллельно.

Против теории относительного времени  и термина “présent dans le passé” («настоящее в прошедшем») выступает Г.Ивон, выдвигая как аргумент самостоятельное использование имперфекта для выражения законченного действия с временным уточнением. [26, c. 8]

Во временной системе Imparfait является формой прошедшего времени во всех тех случаях, когда контекст не выявляет в ней другого значения; это – наиболее регулярная временная значимость формы. [5, c. 62]

Однако, как показывает анализ различных  точек зрения, форма Imparfait не является чисто временной. Одно из основных её значений – это одновременность с какими-либо другими действиями.

В практической грамматике И.Н. Поповой  и Ж.А. Казаковой значение одновременности  отличается лишь в сложноподчинённом  предложении: [16, c. 215]

– deux ou plusieurs actions passées simultanées parallèles:

16. A mesure que le jour du départ approchait, il devenait plus triste.

– une action qui dure au moment où une autre action passée s’accomplit:

17. Quand Christophe entra, Minna jouait des gammes.

18. Au moment où il s’appretait à sortir, une sonnerie de téléphone retentit.

– une action simultanée à un moment passé et qui dure encore au moment où l’on parle:

19. Je ne savais pas que tu étais malade. Maintenant je viendrai te voir tous les jours. [12, c. 174-175]

Можно было бы сказать:

Je ne savais pas que tu étais malade, чтобы подчеркнуть, что человек, о котором идёт речь ещё болен.

Как видим, форма Imparfait многозначна: она выражает прошедшее время по отношению к моменту речи и в этом случае выполняет своё временное значение; в комбинации с другими временами Imparfait выполняет значение одновремённости.

Эта форма также является универсальной для того, чтобы  показать повторяемость действия в  прошлом или показать действие в  его реализации. В таких случаях  на первый план выходят видовые нюансы Imparfait.

 

 

  1.3 Модальные и стилистические значения Imparfait.

 

Не менее распространёнными  являются употребления Imparfait с модальными, стилистическими значениями.

Многофункциональность Imparfait объясняется тем, что, как и Présent, форма содержит в себе не только прошлое, но и частицу будущего. Этот “перспективный” характер действия, предстающего в его связи с прошлым и его нацеленности на будущее, лежит в основе модальных значений имперфекта и его стилистических употреблений. [2, c. 213]

В практической грамматике модальные  значения Imparfait соотносятся с условным наклонением:

– une action qui a été possible au passé, mais qui ne s’est pas réalisée:

20. Si vous aviez demandé,  je vous répondais, dit Risler et sortit de la chambre. (Daudet) [4, c. 122]

21. Si j’avais paru genée de sa présence, l’officier allemand te faisait ouvrir ta serviette. (Laffitte)

В данных высказываниях Imparfait, замещая Conditionnel passé, подчёркивает, что предполагаемые действия неприменно совершились бы в случае реализации условия.

– une action supposée se rapportant au futur ou au présent:

22. S’il faisait beau(aujourd’hui, demain), j’irais à  la campagne.

23.S’il voulait me retrouver, il s’adresserait ici.

24. Si vous descendiez dans cette vallée, vous y verriez un paysage magnifique. [16, c. 263-264]

Анализируя модальные значения Imparfait, В.Г. Гак отмечает, что при переносе в план настоящего Imparfait выражает смягчённость действия и используется для выражения вежливости. [2, c. 208]

25. Je  voulais vous demander quelque chose... Je venais voir si vous etes libre pour passer la soirée ensemble. [24, c. 274]

В условных предложениях Imparfait выражает следующие модальные оттенки:

– сожаление:

26. Si j’étais plus jeune ! [2, c. 208]

27. Si tu savais danser, Rémy! [12, c. 149]

– предложение:

28. Si on allait danser ? [13, c. 143]

29. Si tu demandais quelqu’un en consultation ? [4, c. 153]

30. Si nous remettions ça à lundi matin? [4, c. 153]

Что соответствует русскому:

А не потанцевать ли нам ?

Не спросить ли тебе у кого-нибудь совета ?

А не отложить ли нам это до понедельника ?

– приказ:

31. On étouffe. Si vous ouvriez un peu la porte! [15, c. 197]

Оттенок нереальности, возникающий  при модальных транспозициях         Imparfait, может выражаться не в нереальности самого действия, но в нереальности акта коммуникации. Таков так называемый Imparfait hypochoristique, замещающий présent при обращении к животным или младенцам (от которых ждут ответа):

32. Comme il était (= est) sage, ce bébé! [2, c. 208-209]

– une action qui a été sur le point de se produire, mais qui nʹest pas produite:

Encore un mot, et tout était fini.

33. Sans Monsieur Armand qui venait d’arriver, mon père disparaissait dans un precipice. [12, c. 149]

34. Elle mit la main sur le loquet... un pas de plus, elle était dans la rue.

 Такое употребление Imparfait Р. Вагнер и Ж. Пеншон называют “imparfait dʹimminence” и объясняют его употребление следующим образом: Imparfait, как и Présent, выражает возможное в ближайшем будущем действие, реализацию которого можно предвосхитить: [25, c. 356-357]

35. Un instant après, le train déraillait(= aurait déraillé).

36. Encore un mot et Frantz fondait en larmes. [4, c. 122]

В.Г. Гак отмечает, что Imparfait в плане будущего может обозначать последствие, но с меньшей определённостью, чем Présent. [2, c. 208]