Социализация молодежи

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ            

      ГЛАВА 1 Основные направления молодежной политики в РФ

                       1.1 Положение молодежи в обществе                                               5

                      1.2 Проблемы современной молодежи России ……………        7 

  1.3 Концепция государственной  молодежной политики  12                                                                                                                      

                Выводы по 1 главе……………………………………………     26 

ГЛАВА П. Социализация детей и молодежи – фактор успешной

адаптации личности в обществе. 

1. Социализация как социально-педагогическое явление……………………………………………………… 26 
2. Институциональные особенности социальных учреждений работающих с молодежью…………………………………………………   36. .
3. Социально-педагогическая помощь воспитанникам в их жизненном самоопределении……………………………    46    

          Выводы по П главе…………………………………………  54      

        ГЛАВА Ш.Опытно-экспериментальная работа по социальной адаптации воспитанников ГУ ОСРЦР «Бригантина»

3.1 Специфика работы специалиста по работе  с           молодежью в условиях социально-реабилитационного центра                                                                                                  55           

 3.2 Содержание программы «Я учусь жить в этом мире»  

 Ее реализация.                                                                                                      61                                                                 

    Выводы по Ш главе          90                                                                                                                               

  Заключение.                                                                                                         91                                             

     Список литературы                                                                                 93

    Приложения                                                                                                          96

               Введение 

Социальная работа с  молодежью – это профессиональная деятельность по оказанию помощи, как отдельному молодому человеку, так и группам людей в целях улучшения или восстановления их способности к социальному функционированию; создание условий, благоприятствующих достижению этих целей в обществе, а также работа с молодыми людьми на коммунальном уровне, по месту жительства и в трудовых коллективах. Социальная работа с молодежью сегодня является неотъемлемой частью социальной политики.

В западной науке молодежной проблематике всегда придавалось большое  значение. Ранние западные исследования молодежи находились под сильным  влиянием психоанализа. Это влияние  до конца не преодолено и в последующем. Поэтому в большинстве современных западных исследований остается заметным их тяготение к социально-психологическому уровню анализа. При этом в них гораздо чаще внимание сосредотачивается не на общих проблемах молодежи в контексте всего общества, а на изучении отдельных сторон проблем молодежи: взаимоотношения поколений (К.Аллербек, Ф.Тенбрук), молодежная субкультура (С. Эйзенштадт, А.Коэн и др.), изменение ценностей (Р.Инглехардт) и др. В отечественных исследованиях этого периода основное внимание уделялось исследованию молодежи как общественной группы, ее места и роли в социальной структуре (С.Н.Иконникова, В.Т.Лисовский), процесса становления личности у молодежи (И.С.Кон), влияния социальных различий на выбор профессии и на социальное продвижение молодежи (В.Н.Шубкин), профессионального самоопределения молодежи и его влияния на систему ценностных ориентаций (М.Х.Титма), особенностей отношения молодежи к труду, особенностей молодежной семьи и т.д.[26; 353].

Как отмечает Н.Ф. Басов несмотря на наметившиеся процессы, социально-экономической стабилизации в России, положение молодежи остается неустойчивым. Социальное неблагополучие отражается на состоянии здоровья этой социальной группы населения, у молодых людей наблюдается рост числа заболеваний, сопутствующих крайней бедности (прежде всего туберкулез). Велик процент молодых людей, не имеющих работу, половина работающей молодежи трудится не по той специальности, которую приобрела в процессе обучения, либо вовсе не имеет профессии. Особую тревогу вызывает деформирование духовно-нравственного облика подрастающего поколения.  О проблемах молодежи говорят печальные результаты исследования, проведенного при поддержке Минобрнауки и института социологии РАН. За последние 15 лет катастрофически упал интерес молодежи к чтению. В стране зарегистрированы десятки тысяч молодых людей, страдающих алкоголизмом. Доля курящих за последние 15 лет утроилась. Среди наркоманов более 80% - это дети и молодежь. Положение усугубляется сложной социально-культурной обстановкой и агрессивной средой. В значительной степени возросли такие неподдающиеся измерению показатели, но весьма заметные в молодежной среде кризисные показатели, как агрессивность, жестокость, цинизм, легкомысленное отношение к жизни, к своему здоровью, рост преступности. Асоциальное поведение определенной части молодежи проявляется как сексуальные девиации, проституция, совращение подростков, иждивенчество, пьянство, хулиганство, вандализм, грабежи.

Не уменьшается число детей — "социальных сирот", инвалидов, безнадзорных. В особо сложных условиях находятся молодые люди из числа беженцев и вынужденных переселенцев.

Отсюда у молодежи проявляются тревога, отчаяние, возмущение, что говорит о наличии социальной напряженности среди молодых людей, ведущей, в свою очередь, к дальнейшему отчуждению от общества. Неудачи в социальной адаптации молодежи и детей к новым социально-экономическим условиям проявляются в молодежной преступности, наркомании, алкоголизме, бездомности, проституции, масштабы которых приобрели беспрецедентный характер.

     Именно молодежь, обладая наименьшей социальной и психологической защищенностью, испытывает особое давление общественных проблем. Все это обуславливает вхождение молодежи как социально-демографической группы в зону повышенного социального риска.

В целом социальное положение  молодежи в России отражает общее  состояние общества, которое находится  в переходном периоде. Наложение же общецивилизационных сдвигов на специфические российские трудности последних лет делает молодежную проблематику вдвойне острой.

К сожалению, современные  экономические и социальные программы  не всегда в полной мере учитывают  специфическую социальную позицию  молодого поколения в процессе общественного  развития. В связи с этим актуальность и социально-педагогическая значимость исследований социальных проблем молодежи, научной разработки инновационных средств, форм и критериев социальной работы с молодым поколением не только не снижается, но и имеет устойчивую тенденцию к значительному повышению. В связи  с незначительной теоретической и практической разработанностью и значимостью проблем социальной работы с современной молодежью выбрана данная тема.

 Проблема исследования: изучение проблем современной молодежи и путей их решения в современных социально-экономических условиях.

 Цель исследования: изучение особенностей социальной работы с молодежью, обусловленных характерными особенностями и основными проблемами, свойственными этой социально-демографической группе.

Объект исследования: основные проблемы молодежи и пути их решения

Предмет исследования: особенности работы с молодежью, условия, технологии, обеспечивающие  повышение эффективности решения проблем детей и молодежи.

Гипотеза  исследования: социальная адаптация молодежи в общество будет эффективной при соблюдении следующих  социально-педагогических условий:

• Учет особенностей развития личности молодого человека при определении системы социально-педагогической работы
• Включение молодых людей в личностно значимую деятельность с целью их адаптации к общественной жизни.
• Комплексный подход  в деятельности специалиста по работе с молодежью
• Обеспечение целостности социально-педагогической деятельности.
• Создание социально-педагогической среды, способствующей

социальной адаптации воспитанников

Задачи:

• Раскрыть понятие молодежи, как социально-демографической группы.
• Выделить возрастные границы и другие основные характеристики молодежи.
• Определить основные проблемы молодежи.
• Охарактеризовать основные направления социальной работы с молодежью.
• Проанализировать документацию (федерального, регионального уровней), направленную на решение проблем молодежи.
• Дать обобщенную оценку российской молодежной политики и наметить возможные пути ее усовершенствования.

Методы исследования: анализ социально-педагогической, психолого-педагогической, методической литературы, нормативно-правовых документов по работе с молодежью; эмпирические методы (наблюдение, анкетирование, диагностирование); опытно-экспериментальная работа.

1.1. Положение молодежи в обществе

Молодежь составляет 30% населения планеты, и именно она займет со временем ведущие позиции как в экономике и политике, так и в социальной, духовной сферах общества.

В социологии понятие "молодежь" в широком смысле слова определяется как совокупность групповых общностей, образующихся на основе возрастных признаков и связанных с ними видов деятельности. В более узком значении молодежь — это социально-демографическая группа, выделяемая на основе обусловленных возрастом особенностей социального положения молодых людей, их места и функций в социальной структуре общества, их специфических интересов и ценностей. [27.15]

Прежде чем говорить о социальном положении и защите молодежи, следует определить возрастные рамки этой группы населения. В Древнем  Китае, например, к молодежи принадлежали лица в возрасте до 20 лет, затем следовал период вступления в брак — до 30 лет. В классификации возрастов жизни по Пифагору молодость обозначена как "лето жизни" — от 20 до 40 лет; Гиппократ к молодости относил периоды с 14 до 21 года и с 21 года до 28 лет.

Международным симпозиумом по возрастной периодизации (Москва, 1965) юношеский возраст определен с 17 до 21 года для юношей и с 16 до 20 лет для девушек, первый период среднего возраста — с 22 до 35 лет для мужчин и с 21 до 35 лет для женщин.

Современные ученые считают, что возрастные границы периода молодости условны, их можно определить интервалом от 13-14 лет до 29—30 лет. Однако молодость — не столько этап жизненного цикла, сколько определенный социальный статус человека, связанный с основными видами деятельности: учащийся, военнослужащий, работающий.

Молодежь является предметом  изучения многих общественных дисциплин. Социология исследует сущность молодежи как общественной группы, особенность ее социального положения, роль и место в обществе; устанавливает критерии возрастных границ; изучает способы деятельности молодого поколения, процесс социализации молодых людей, их роль и место в структурах власти.

Отдельно изучаются  социальные механизмы взаимодействия общества и молодежи, так как социальное развитие молодежи связано с обновлением общественной системы, является одним из компонентов развития общества. В современном российском обществе особую актуальность приобрели такие проблемы, как социальное расслоение молодежи, ее участие в рыночных отношениях, различные формы поведения. Все это обязательно должно находиться в поле зрения социологов, изучающих молодежь как общность.

Медицина и биология заняты изучением здоровья молодежи, функциональных и морфологических  особенностей различных систем организма  и многим другим.

Науку интересуют психологические и педагогические аспекты развития молодежи, демографические изменения в этой социальной группе. К началу XXI века в молодежной среде произошли настолько заметные демографические изменения, что они, как никакой другой показатель, четко характеризуют положение российской молодежи в обществе. Общая ее численность к настоящему времени составляет более 32 млн. человек, или 22% населения страны.[9.27]

Невольно встает вопрос о системе социальной защиты, направленной на обеспечение правовых и экономических гарантий для каждого молодого человека. Необходимы целевая поддержка молодым людям, семьям, организациям и общественным институтам, работающим с молодежью, постоянная помощь тем, кто не в состоянии без нее обходиться, живет за чертой бедности.[5]

Молодежь занимает важное место в общественных отношениях, производстве материальных и духовных благ. Однако ее положение в обществе и степень ее участия в созидательной деятельности напрямую зависят от действий общества и государства. Речь идет о государственной молодежной политике и социальной работе с молодежью.

1.2. Проблемы современной молодежи России.

Круг основных проблем  молодежи традиционно связан с ее спецификой как особой социально-демографической  группы, переживающей период становления социальной зрелости, вхождения в мир взрослых, адаптации к нему и будущего его обновления. В практическом смысле эти проблемы образуют целый комплекс проблем «жизненного старта», включающий вопросы получения образования, начала трудовой жизни, формирования семьи, интернализации сформированных в детском возрасте норм и ценностей, складывания социальных и профессиональных ожиданий, ролей и статуса, закладывания основ для последующего успешного профессионального роста и продвижения и т.д.[5. 17]

Естественное изменение численности населения обусловлено главным образом постоянным снижением числа родившихся детей. Особую тревогу вызывает чрезмерно высокая смертность среди молодых людей. В первую очередь это относится к молодым мужчинам: к 30 годам смертность среди них более чем в 2 раза превосходит смертность среди женщин. В ряду причин на первое место выдвигаются - несчастный случай, гибель в результате транспортных происшествий и др.

Немало проблем связано  со здоровьем молодых: резко снизилось  его качество; возросло число заболеваний, прежде не свойственных молодым людям; наблюдается рост числа венерических заболеваний и числа ВИЧ-инфицированных.

Главной причиной ухудшения  здоровья молодежи продолжает оставаться кризисное состояние общества и  его последствия — некачественное питание, сокращение числа оздоровительных учреждений и др. Возможно, ситуация изменится после реализации молодежных программ, принятых Правительством РФ.

В сфере образования  молодежи состояние дел также неоднозначно. Бесспорным достижением является стремление молодежи к знаниям, учебе в вузах и техникумах. В то же время существует проблема трудоустройства выпускников, получивших профессиональное образование. В результате многие их них вынуждены работать не по специальности.

Среди официально зарегистрированных безработных доля молодежи на протяжении последних 5 лет составляет 30% и выше.

Безусловно, молодежь как  социальная группа имеет свои особенности. Зачастую они связаны с трудностями  адаптации к современным социально-экономическим  условиям: с профессиональным и социальным самоопределением, трудоустройством, жилищными проблемами и т. д.[5. 21]

Об остроте социального  положения молодого поколения в  российском обществе говорят и явления  социальной патологии в молодежной среде. Несмотря на принимаемые профилактические меры, продолжают расти преступность несовершеннолетних, наркомания, токсикомания, алкоголизм. Причины моральной деградации кроются как в социальном неблагополучии, так и в неумении организовывать свой досуг, отсутствии возможности найти подходящую работу, в пьянстве, жестокости родителей, низких доходах, потере социальных и нравственных ориентиров и т. д.[8]

За последние десятилетия  из-за общего кризисного социально-экономического состояния российского общества все эти традиционные молодежные проблемы значительно усугубились и обострились.

Прежде всего, сегодня  в стране идет интенсивный процесс  депопуляции молодежи.

Одной из основных социально-экономических  проблем молодежи по-прежнему остается безработица. В возрастной категории до 18 лет и 18-24 года она является в несколько раз выше, чем в других возрастных категориях, а в структуре зарегистрированных безработных около трети составляют молодые люди [39; 236]. Среди работающей молодежи значительная часть сегодня начинает свою трудовую жизнь в стесненных обстоятельствах (с низкой зарплатой и т.д.). Это изначально накладывает ограничения на возможности выбора профессии. В целом среди молодежи изменилась мотивация профессионального выбора: на смену выбора будущей профессии и интересов личности пришел принцип профессионального выбора исходя из размера оплаты будущего труда. Сегодня значительное число выпускников не работает по полученной специальности: данные ученых показывают, что деятельность 45% молодежи не соответствует их профессиональной подготовке [40; 238]. Многие молодые люди ушли и продолжают уходить из своей профессиональной сферы в сферу «свободных» трудовых отношений: так, например, на сегодня среди 2,5 млн. «челноков» и полумиллиона охранников молодежь составляет более 90% [40].

   Другая актуальная проблема молодежи связана с потребностью в жилье. Молодые люди, вступая в брак, по большей части сегодня не имеют возможности купить жилье, а возможностей для получения бесплатного жилья сегодня больше не существует. В результате многие молодые семьи сегодня вынуждены снимать комнаты и квартиры, тратя на это большую часть своего заработка. Часто это оказывается причиной отказа молодых семей от рождения детей. По результатам многих исследований, потребность в жилье, необходимость его улучшения входит в тройку наиболее актуальных проблем молодых семей [41; 508].

Социальный статус молодежи непосредственно связан с их деятельностью: учебой или работой. К числу особо  тревожных тенденций в молодежной среде сегодня относится отставание уровня образования от уровня, достигнутого наиболее развитыми странами, и коммерциализация, зачастую сопровождающаяся криминализацией их трудовой деятельности. Криминализация и коммерциализация затронула не только трудовую сферу молодежи, но и сферу их досуга, во многом сегодня определяя образ и стиль жизни молодых людей. Эксперты с тревогой отмечают все больший рост криминализации среди молодежи. С одной стороны, молодежь все чаще становится субъектом противоправных деяний. Происходит постепенное омоложение преступности. Так, например, в 1996 г. возраст 62,4 тыс. преступников составлял 14-15 лет, 129,6 тыс. – 16-17 лет, 367,5 тыс. – 18-24 года, 244,3 тыс. – 25-29 лет [39; 232]. Особо тревожит усиление группового характера молодежной преступности: за последние годы в России заметно увеличилось число подростков, совершающих групповые преступления: в среднем по России они составляют более 60%, а в ряде регионов достигают и 70%. [39. 305].

С другой стороны, молодежь сама все чаще становится объектом нападения, противоправных действий социологические исследования свидетельствуют, что около 50% из них подвергались когда-либо физическому насилию со стороны сверстников или взрослых, а 40% испытывали на себе рукоприкладство родителей [39; 326]. В этой связи приобретает все более актуальный характер проблема личной безопасности молодых людей. Проблему безопасности молодежи сегодня особенно усугубляет угроза распространения наркомании. Сегодня большую часть потребителей различных психоактивных веществ составляют подростки и молодежь в возрасте от 13 до 24 лет. В общей сложности за последние пять лет по России в 14 раз увеличилось число детей и подростков, попавших в учреждения здравоохранения из-за употребления наркотических и токсических веществ.

Массовое распространение наркомании, токсикомании и алкоголизма в молодежной среде во многом объясняется стремлением современных подростков уйти от реальных проблем в иллюзорный мир. Наркомания является одним из таких способов. Другим не менее опасным способом, распространенным среди молодежи, является попытки суицидов (самоубийств). В России на протяжении уже многих лет эти показатели остаются стабильно высокими. Так, по данным статистики, в 1999 г. по России в целом добровольно лишили себя жизни 52,9 тыс. человек. При этом нужно учесть, что на каждую подобную акцию приходится 7 – 10 неудачных суицидных попыток, которые, как правило, не фиксируются [39; 327]. Эти и другие негативные тенденции сегодня становятся мощнейшим фактором социальной дезорганизации, представляя большую угрозу, как для самой молодежи, так и для нормального функционирования всего общественного организма. По мнению специалистов, причины роста наркомании, токсикомании, алкоголизма, усиление криминализации молодежной среды и т.п. в известной мере есть результат конфликта личности и общества, который особенно ярко проявляется в кризисе социализации. Взрослые не могут сегодня предоставить молодому поколению необходимое количество альтернативных способов существования, целей и ценностей, норм, ради которых бы стоило упорно учиться, трудиться, соблюдать определенные наборы норм и стандарты поведения.

С учетом тенденций социально-экономического и общественно-политического развития России государственная молодежная политика в Российской Федерации  должна реализовать  несколько приоритетов: информирование молодежи о потенциальных возможностях развития России и ее вовлечения в социальную практику; развитие инновационной активности молодежи; интеграция молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в жизнь.

Перечисленные приоритеты определяют направления и сферы первоначального инвестирования, государственных и общественных ресурсов в рамках государственной молодежной политики, формируют систему ресурсов поддержки российской молодежи, способствуют развитию тех качеств молодых людей, которые будут востребованы.

1.3 Концепция государственной молодежной политики.

Все негативные последствия  такой неблагоприятной ситуации, возможно, эффективно снижать только в рамках осуществления адекватной молодежной политики, проводимой на уровне государства и общества. Большую роль в развитии содержания социальной работы с подрастающим поколением играет Концепция государственной молодежной политики в Российской Федерации.

В ней определены основные понятия, важнейшие принципы, обозначены целевые установки, приоритетные направления и механизмы реализации. Концепция предполагает обязательное выполнение государством определенных гарантий по обеспечению экономических и социальных интересов молодежи, ее потребностей в области образования и трудоустройства, в решении жилищных проблем, в поддержке молодой семьи, т. е. набора всех жизненных проблем, с которыми сталкивается молодежь.

Под государственной молодежной политикой подразумевается деятельность государства, направленная на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации каждого молодого человека и развития молодежных объединений, движений и инициатив.

Государственная молодежная политика — одно из специфических  направлений деятельности законодательных и исполнительных органов власти с целью реализации творческого потенциала молодежи и успешного вхождения ее в самостоятельную жизнь. Государственная молодежная политика — общее дело государства, политических партий, общественных объединений.

Объектом государственной молодежной политики являются граждане Российской Федерации (включая иностранных граждан и лиц без гражданства) в возрасте от 14 до 30 лет, молодые семьи, а также молодежные объединения. К ее субъектам относятся государственные органы и их должностные лица, молодежные объединения и ассоциации, а также сами молодые граждане.

Государственная молодежная политика в Российской Федерации  основывается на таких принципах, как  сочетание государственных, общественных интересов и прав личности в формировании и реализации государственной молодежной политики; привлечение молодых граждан к непосредственному участию в формировании и реализации политики, программ, касающихся молодежи и общества в целом (принцип участия); обеспечение правовой и социальной защищенности молодых.

Ведущее положение в  молодежной политике общества занимает государственная деятельность. Именно она, связана с принятием и  реализацией законов, нормативных  актов, касающихся молодежи, ее прав и  возможностей в обществе.

Создание современной системы координации молодежной политики началось в январе 1992г., когда распоряжением Президента РФ была введена должность полномочного представителя Правительства РФ по делам молодежи.

Сферу его деятельности составили: обеспечение координации  усилий различных министерств и ведомств Российской Федерации в области молодежной политики; методическое руководство комитетами по делам молодежи в субъектах Федерации; разработка и реализация государственных программ в области социального развития и социальной защиты молодежи; государственная поддержка молодежных и детских организаций.

По Указу Президента РФ от 16 сентября 1992 г. № 1075 "О первоочередных мерах в области государственной  молодежной политики" был создан Комитет по делам молодежи при  Правительстве РФ, который вскоре был реорганизован в Комитет РФ по делам молодежи — орган федеральной исполнительной власти: статус комитета был значительно повышен.

Комитету было поручено участвовать в разработке и осуществлении  мер по созданию условий для всестороннего развития молодежи и ее адаптации к жизни, в обеспечении защиты интересов и прав молодых граждан, в поддержке молодой семьи, талантливой молодежи, молодежных и детских организаций, в организации летнего отдыха детей и подростков.

В целях усиления внимания государства и общества к проблемам молодежи распоряжением Президента РФ от 10 июня 1994 г. № 295-рп был образован Совет по делам молодежи при Президенте РФ и утверждено Положение о Совете. Это позволило молодежным организациям оказывать большее, чем прежде, влияние на решение молодежных вопросов, на разработку государственной молодежной политики. К сожалению, в 2000 г. Совет был ликвидирован.

Постановлением Правительства  РФ от 21 октября 1994 г. № 1182 было утверждено Положение о Комитете по делам  молодежи. В дальнейшем его структура менялась неоднократно; вышел Указ Президента РФ от 14 августа 1996 г. № 1177 "О структуре федеральных органов исполнительной власти", на основе которого был создан Государственный комитет РФ по делам молодежи.

Следующая реорганизация комитета произошла 30 апреля 1998г. Теперь его функции передавались Департаменту по делам молодежи в структуре Министерства труда и социального развития Российской Федерации, однако 25 мая 1999 г. Госкомитет Российской Федерации по делам молодежи был восстановлен.

Спустя полгода было утверждено новое Положение о  Госкомитете РФ по делам молодежи, который приобрел статус федерального органа исполнительной власти, призванного  осуществлять функции государственного регулирования и межотраслевой  координации в сфере молодежной политики.

Перед Комитетом были поставлены следующие задачи:

• разработка основных положений государственной молодежной политики и ее реализация;
• обеспечение решения межотраслевых проблем в сфере государственной молодежной политики;
• методическое обеспечение деятельности органов исполнительной власти, субъектов Российской Федерации по вопросам государственной молодежной политики;
• разработка и осуществление совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти мер по обеспечению защиты прав и законных интересов молодых граждан, создание условий для решения их социальных, материальных и жилищных проблем, организация обучения, занятости и отдыха молодежи, а также формирование здорового образа жизни;
• разработка и осуществление мер по поддержке молодой семьи, талантливой молодежи, молодежных и детских общественных объединений, содействие духовному и физическому развитию молодежи, воспитанию гражданственности и патриотизма.[12]

В соответствии с этими  задачами Государственный комитет молодежи России участвовал в реализации мер по оказанию социально-психологической, педагогической, правовой помощи и реабилитации молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; в организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми и молодежью; в разработке и реализации федеральных целевых программ, направленных на решение вопросов образования, занятости, жилищного обеспечения, социального обслуживания, организации отдыха и оздоровления, профилактики наркомании и правонарушений среди молодежи, детской безнадзорности, духовного, физического и гражданско-патриотического воспитания молодых людей, на поддержку деятельности молодежных и детских общественных объединений.

Государственный комитет  РФ по делам молодежи был обязан представлять Правительству РФ доклады о положении молодежи, социально-демографических тенденциях и направлениях социального развития молодого поколения. Было подготовлено несколько таких докладов. Их авторами стали сотрудники научно-исследовательского центра Института молодежи (в настоящее время — Московский гуманитарный университет), специалисты различных ведомств и учреждений, руководители молодежных общественных объединений.