Контрольная работа по "Логистике". 4. 2

Вариант №19

 

9. Дайте определение понятию  «закупочная логистика». Охарактеризуйте  место и роль службы снабжения  в логистических процессах…………………………………………………………………..3

19. Охарактеризуйте подсистемы, входящие в состав информационных систем назовите виды и принципы построения логистических информационных систем…………………………………………………9

Задача № 19………………………………………………………………14

Список литературы…………………………………………………..….15

 

9. Дайте определение понятию «закупочная логистика». Охарактеризуйте место и роль службы снабжения в логистических процессах.

Закупочная логистика — это  управление материальными потоками в процессе обеспечения предприятия  материальными ресурсами 

Значимым элементом микро логистической системы является подсистема закупок, организующая вход материального потока в логистическую систему. Управление материальными потоками, на данном этапе имеет известную специфику, что объясняет необходимость выделения закупочной логистики в отдельный раздел изучаемой дисциплины.

Любое предприятие, как производственное, так и торговое, в котором обрабатываются материальные потоки, имеет в своем  составе службу, осуществляющую закупку, доставку и временное хранение предметов  труда (служба снабжения): сырья, полуфабрикатов, изделий народного  потребления. Деятельность этой службы может быть рассмотрена на трех уровнях, так  как служба снабжения одновременно является:

- элементом, обеспечивающим связи и реализацию целей макрологистической системы, в которую входит предприятие;

- элементом микрологистической системы, т. е. одним из подразделений предприятия, обеспечивающим реализацию целей этого предприятия,

- самостоятельной системой, имеющей элементы, структуру и самостоятельные цели.

Рассмотрим цели функционирования службы снабжения на каждом из выделенных уровней.

1. Как элемент макрологистической системы служба снабжения устанавливает хозяйственные связи с поставщиками, согласовывая технико-технологические, экономические и методологические вопросы, связанные с поставкой товаров. Работая в контакте со службами сбыта поставщика и с транспортными организациями, служба снабжения обеспечивает "ввязывание" предприятия в макрологистическую систему. Идея логистики — получение дополнительной прибыли от согласованности действий всех участников, требует, чтобы персонал службы снабжения добивался реализации целей собственного предприятия не как изолированного объекта, а как звена всей логистической системы. Это означает, что служба снабжения, работая на собственное предприятие, в то же время должна преследовать цель повышения эффективности функционирования всей макро- логистической системы. Собственное предприятие при таком подходе рассматривается как элемент всей макрологистической системы: улучшается положение всей системы — улучшается положение предприятия как ее элемента.

Логистическая интеграция с поставщиками достигается за счет комплекса мер  экономического, технологического, технического и методологического характера. В основе интеграции должна лежать ориентация на хорошие партнерские  отношения, ориентация на готовность сделать  встречный шаг даже тогда, когда  это не приносит никакой прибыли. Носитель философии "моя хата с  краю сегодня, скорее всего, не будет  чувствовать себя комфортно в мире бизнеса.

В логистике отношения с поставщиками должны строиться на следующих принципах :

- Обращаться с поставщиками так же, как и с клиентами фирмы.

- Не забывать на деле демонстрировать общность интересов.

- Знакомить поставщика со своими задачами и быть в курсе его деловых операций.

- Проявлять готовность помочь в случае возникновения проблем у поставщика.

- Соблюдать принятые на себя обязательства.

- Учитывать в деловой практике интересы поставщика Служба снабжения предприятия начинает решать задачи обеспечения предприятия материальными ресурсами уже на стадии разработки новой продукции. В логистически организованных системах программа разработки новой, продукции может реализовываться с участием поставщиков.

2. Служба снабжения, являясь  элементом организовавшего ее  предприятия, должна органически  вписываться в микрологистическую систему, обеспечивающую прохождение материального потока в цепи, снабжение-производство-сбыт. Обеспечение высокой степени согласованности действий по управлению материальными потоками между службой снабжения и службами производства и сбыта является задачей логистической организации предприятия в целом. Современные системы организации производства и материально-технического обеспечения (например, система МРП) обеспечивают возможность согласования и оперативной корректировки планов и действий снабженческих, производственных и сбытовых звеньев в масштабе предприятия с учетом постоянных изменений в реальном масштабе времени.

Цель снабжение-производство-сбыт должна строиться на основе современной  концепции маркетинга, т. е. вначале  должна разрабатываться стратегия  сбыта, затем, исходя из нее, стратегия  развития производства и уже затем  — стратегия снабжения производства. Следует отметить, что маркетинг  намечает данную задачу лишь в концептуальном плане. Научный инструментарий маркетинга, нацеленный на всестороннее исследование рынка сбыта, не выработал методов, позволяющих решать задачи технико-технологической согласованности с поставщиками в зависимости от соответствующих требований, выявленных при изучении рынка сбыта. Маркетинг не предлагает также и методов системной организации всех участников процесса продвижения материалов от первичного источника сырья вплоть до конечного потребителя. В этом плане логистика развивает маркетинговый подход к предпринимательской деятельности, нарабатывает методы, позволяющие реализовать концепцию маркетинга, существенно расширяет и дополняет саму концепцию.

3. Эффективность функционирования  службы снабжения, возможность  реализации перечисленных целей,  как на уровне предприятия,  так и на уровне макрологистики, в существенной степени зависит от системной организации самой службы снабжения. Особенности организации деятельности этой службы, с точки зрения возможности эффективного управления материальными потоками, рассмотрены в параграфе 7.3.

Основные вопросы, на которые следует  ответить в процессе обеспечения  предприятия предметами труда, традиционны  и определяются логикой снабжения:

-  что закупить;

-  сколько закупить;

-  у кого закупить;

-  на каких условиях закупить.

К традиционному перечню логистика добавляет свои вопросы:

- как системно увязать закупки с производством и сбытом;

- как системно увязать деятельность предприятия с  поставщиками.

Обозначенный круг вопросов закупочной логистики определяет состав решаемых в данной функциональной области  задач и характер выполняемых работ.

Основные задачи, относящиеся к закупочной логистике:

1. Определение потребности  в материальных ресурсах.

В процессе определения потребности  в материальных ресурсах необходимо идентифицировать внутрифирменных  потребителей материальных ресурсов. Затем выполняется расчет потребности  в материальных ресурсах. При этом устанавливаются требования к весу, размеру и другим параметрам поставок, а также к сервису поставок. Далее разрабатываются планы  — графики и спецификации на каждую позицию номенклатуры и (или) номенклатурные группы. Для потребляемых материальных ресурсов может решаться задача "сделать или купить".

2. Исследование рынка  закупок 

Исследование рынка закупок  начинают с анализа поведения  рынка поставщиков. При этом необходимо идентифицировать всех возможных поставщиков  по непосредственным рынкам, рынкам заменителей  и новым рынкам. Далее следует  предварительная оценка всех возможных  источников закупаемых материальных ресурсов, а также анализ рисков, связанных  с выходом на конкретный рынок.

3. Выбор поставщиков 

Включает поиск информации о  поставщиках, создание банка данных о поставщиках, поиск оптимального поставщика, оценку результатов работы с выбранными поставщиками .

4. Осуществление закупок 

Реализация данной функции начинается с проведения переговоров, которые  должны завершиться оформлением  договорных отношений, т. е. заключением  контракта. Договорные отношения формируют  хозяйственные связи, рационализация которых также является задачей логистики. Осуществление закупок включает в себя выбор метода закупок, разработку условий поставки и оплаты, а также организацию транспортировки материальных ресурсов. При этом составляются графики поставки, осуществляется экспедирование, возможно, организуются таможенные процедуры. Завершаются закупки организацией приемного контроля.

5. Контроль поставок 

Одной из значимых задач контроля поставок является контроль качества поставки, т.е. учет количества рекламаций и брака. Контроль поставок включает в себя также отслеживание сроков поставки (количество ранних поставок или опозданий), отслеживание сроков оформления заказа, сроков транспортировки, а также контроль состояния запасов материальных ресурсов.

6. Подготовка бюджета  закупок 

Существенной частью закупочной деятельности являются экономические расчеты, так  как необходимо точно знать, во что  обходятся те или иные работы и  решения. При этом определяют следующие виды затрат:

- затраты на выполнение, заказа по основным видам материальных ресурсов;

-   затраты на транспортировку, экспедирование и страхование;

 -  затраты на грузопереработку;

-   затраты по контролю за соблюдением условий договора поставки;

-   затраты на приемку и проверку материальных ресурсов;

-  затрат на поиск информации о потенциальных поставщиках.

В рамках проведения экономических  расчетов к задачам закупочной логистики  следует отнести расчет издержек из-за дефицита материальных ресурсов.

7. Координация и системная  взаимосвязь закупок с производством,  сбытом, складированием и транспортированием, а также с поставщиками 

Это специфическая задача закупочной логистики, решаемая, как было отмечено выше, посредством организации системной  взаимосвязи закупок с производством  и сбытом, а также тесных связей с поставщиками в области планирования, экономики, техники и технологии.

В соответствии с концепцией логистики  в процессе обеспечения предприятия  предметами труда должны иметь место  мероприятия по реализации системного подхода к управлению материальными  потоками в пределах самой службы снабжения.

В России решение перечисленных  в предыдущем параграфе задач  закупочной логистики осложнено  тем, что в недавнем прошлом предприятия  эти задачи в полном объеме зачастую не решали вообще, так как ресурсы распределялись.

Существует два варианта организации снабжения, принципиально отличающиеся друг от друга возможностями реализации системного подхода к управлению материальными потоками в процессе обеспечения предприятия сырьем. 

Первый вариант организационной структуры предприятия с распределением перечисленных выше задач между различными функциональными подразделениями. Задачи, что закупить и сколько закупить, решаются дирекцией по производству. Здесь же выполняются и работы по складированию закупленных предметов труда.Задачи, у кого закупить и на каких условиях закупить, решаются дирекцией по закупкам. Здесь же выполняются и перечисленные работы по снабжению, т. е. заключаются договоры, контролируется их исполнение, организуется доставка закупленных предметов труда. В результате функция управления материальным потоком в процессе снабжения предприятия сырьем и материалами разделена между различными службами и ее эффективная реализация затруднена.

Другой вариант предполагает сосредоточение всех функций снабжения предприятия в одних руках, например, в дирекции по материально-техническому снабжению. Такая структура создает широкие возможности логистической оптимизации материального потока на стадии закупок предметов труда.

 

 

19. Охарактеризуйте подсистемы, входящие в состав информационных систем.  Назовите виды и принципы построения логистических информационных систем.

 

Значимым элементом любой  логистической системы является подсистема, обеспечивающая прохождение  и обработку информации, которая  при ближайшем рассмотрении сама разворачивается в сложную информационную систему, состоящую из различных подсистем.

Так же как и любая другая система, информационная система должна состоять из упорядоченно взаимосвязанных  элементов и обладать некоторой  совокупностью интегративных качеств.  Декомпозицию информационных систем на составляющие элементы можно осуществлять по - разному. Наиболее часто информационные системы подразделяют на две подсистемы: функциональную и обеспечивающую.

Функциональная подсистема  состоит из совокупности решаемых задач, сгруппированных по признаку общности цели. Обеспечивающая подсистема,  в свою очередь, включает в себя следующие элементы:

- техническое обеспечение, т. е. совокупность технических средств, обеспечивающих обработку и передачу информационных потоков;

- информационное обеспечение, которое включает в себя различные справочники, классификаторы, кодификаторы, средства формализованного описания данных;

- математическое обеспечение, т. е. совокупность методов решения функциональных задач. Логистические информационные системы, как правило, представляют собой автоматизированные системы управления логистическими процессами. Поэтому математическое обеспечение в логистических информационных системах - это комплекс программ и совокупность средств программирования, обеспечивающих решение задач управления материальными потоками, обработку текстов, получение справочных данных и функционирование технических средств.

Организация связей между  элементами в информационных системах логистики может существенно  отличаться от организации традиционных информационных систем. Это обусловлено  тем, что в логистике информационные системы должны обеспечивать всестороннюю интеграцию всех элементов управления материальным потоком, их оперативное  и надежное взаимодействие. «Информационно-техническое  обеспечение логистических систем отличается не характером информации и набором технических средств, используемых для их обработки, а  методами и принципами, используемыми для их построения».

Определение информационной системы можно сформулировать следующим  образом:

информационная  система — это определенным образом организованная совокупность взаимосвязанных средств вычислительной техники, различных справочников и необходимых средств программирование, обеспечивающая решение тех или иных функциональных задач  (в логистике — задач по управлению материальными потоками).

В соответствии с принципами системного подхода любая система  сначала должна исследоваться во взаимоотношении с внешней средой, а уже затем внутри своей структуры. Этот принцип, принцип последовательного  продвижения по этапам создания системы, должен соблюдаться и при проектировании логистических информационных систем.

С позиций системного подхода  в процессах логистики выделяют три уовня.

Первый уровень -  рабочее место, на котором осуществляется логистическая операция с материальным потоком, т. е. передвигается, разгружается, упаковывается грузовая единица, деталь или любой другой элемент материального потока. Второй уровень – участок, цех, склад, где происходят процессы транспортировки грузов, размещаются рабочие места. Третий уровень — система транспортирования и перемещения в целом, охватывающая цепь событий, за начало которой можно принять момент отгрузки сырья поставщиком. Оканчивается эта цепь при поступлении готовых изделий в конечное потребление.

В плановых информационных системах решаются задачи, связывающие  логистическую систему с совокупным материальным потоком. При этом осуществляется сквозное планирование в цепи «сбыт—производство—снабжение», что позволяет создать эффективную  систему организации производства, построенную на требованиях рынка, с выдачей необходимых требований в систему материально-технического обеспечения предприятия. Этим плановые системы как бы «ввязывают» логистическую  систему во внешнюю среду, в совокупный материальный поток.

Диспозитивные и исполнительные системы детализируют намеченные планы  и обеспечивают их выполнение на отдельных  производственных участках, в складах, а также на конкретных рабочих местах.

В соответствии с концепцией логистики информационные системы, относящиеся к различным группам, интегрируются в единую информационную систему. Различают вертикальную и горизонтальную интеграцию.

Вертикальной интеграцией  считается связь между плановой, диспозитивной и исполнительной системами посредством вертикальных информационных потоков.

Горизонтальной интеграцией  считается связь между отдельными комплексами задач в диспозитивных  и исполнительных системах посредством  горизонтальных информационных потоков.

В целом преимущества интегрированных  информационных систем заключаются  в следующем:

 - возрастает скорость обмена информацией;

 - уменьшается количество ошибок в учете;

- уменьшается объем непроизводительной, «бумажной» работы;

- совмещаются ранее разрозненные информационные блоки.

При построении логистических  информационных систем на базе ЭВМ  необходимо соблюдать определенные принципы .

1.       Принцип  использования аппаратных и программных  модулей.  Под аппаратным модулем  понимается унифицированный функциональный  узел радиоэлектронной аппаратуры, выполненный в виде самостоятельного  изделия. Модулем программного  обеспечения можно считать унифицированный,  в определенной степени самостоятельный,  программный элемент, выполняющий  определенную функцию в общем  программном обеспечении. Соблюдение  принципа использования программных  и аппаратных модулей позволит:

- обеспечить совместимость вычислительной техники и программного обеспечения на разных уровнях управления;

 - повысить эффективность функционирования логистических информационных систем;

 - снизить их стоимость;

- ускорить их построение.

2. Принцип возможности  поэтапного создания системы.  Логистические информационные системы,  построенные на базе ЭВМ, как  и другие автоматизированные  системы управления, являются постоянно  развиваемыми системами. Это означает, что при их проектировании  необходимо предусмотреть возможность  постоянного увеличения числа  объектов автоматизации, расширения  состава реализуемых информационной  системой функций и количества  решаемых задач. При этом следует  иметь в виду, что определение  этапов создания системы, т.е.  выбор первоочередных задач, оказывает  большое влияние на последующее  развитие логистической информационной  системы и на эффективность ее функционирования.

3. Принцип четкого установления мест стыка.  В местах стыка материальный и информационный поток переходит через границы правомочия и ответственности отдельных подразделений предприятия или через границы самостоятельных организаций. Обеспечение плавного преодолевания мест стыка является одной из важных задач логистики .

4. Принцип гибкости системы  с точки зрения специфических  требований конкретного применения.

5. Принцип приемлемости  системы для пользователя диалога  «человек-машина».

 

 

 

 

 

Задача №19

1. Определите полезную площадь склада величина установленного запаса хранения 240 т.; нагрузка на 1 м² площади – 0,6 т/м².

Определение размера полезной площади склада производится двумя  методами:

- по удельным нагрузкам;

- с помощью объемных  измерителей.

С помощью первого метода размер полезной площади рассчитывается по формуле:   Sпол. = Z / Q,

где S пол. – полезная площадьсклада; Z – максимальный размер запасов, подлежащих хранению; Q – допустимая нагрузка на 1 квадратный метр полезной площади склада.

S пол.= 240 / 0,6 = 400 кв.м.

2. Какова часовая производительность погрузчика, если время одного цикла за час – 360 сек, а грузоподъемность 4 т.

Часовая производительность погрузчика непрерывного действия определяется по формуле: W = 3600 V / t,

где W  - часовая производительность погрузчика (т/ч); t – интервал поступления порции груза (сек.); V – объем порции груза (т.)

W = 3600 x 4 / 360 = 40 т.

3. Какова часовая производительность конвейера при перемещении штучных грузов, если вес штучного груза составляет 40 кг, расстояние между штучным грузом – 2 м., скорость движения конвейера 15 м/сек.

 

Часовая производительность конвейера пр иперемещении штучных грузов вычисляется по формуле:

Pk = 3,6 x Q x V / a , где   Pk – производительность конвейера; Q – вес штучного груза; V – скорость перемещения; а – расстояние.

Pk = 3,6 x 40 x 15 / 2 = 1080 т.

Список литературы:

 

1. Аникин Б.А «Логистика».  – М., 2000.

2. Гаджинский А.М «Логистика». – М., 1999.

3. Неруш Ю.М. «Коммерческая логистика»  Учебник для вузов. – М.: Банки и биржи ЮНИТИ, 1997.

4. Новиков О.А.,. Уваров  С.А «Логистика»  – Санкт-Петербург, 2000.

5. Новиков О.А. «Коммерческая  логистика» – Санкт-Петербург, 1999.

6. Смелов В.Н.   «Введение  в

О портале МЦФЭР "Ресурсы образования" Наши издания Наши партнеры

Войти

Регистрация

Забыли  свой пароль?

Управление

Финансирование

Кадры

Безопасность

Здоровье

Питание

Обучение и воспитание

Учителям-предметникам

Главная → Тематический рубрикатор → Обучение и воспитание

Сценарий концерта ко Дню учителя "Созвездие талантов"

Дата публикации: 28.06.2012

Раздел:  Обучение и воспитание

Количество просмотров: 9083

Сценарий праздничного концерта "Созвездие талантов", посвященного Дню учителя. 

Ведущий  
Огни и сцена — чистый лист,  
Раскрытый, как душа ребенка.  
Зачем опять мы вместе собрались?  
О чем мы будем толковать и очень громко?

Ведущий.  
Какою тягой мы совмещены,  
Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями,  
И чем сегодня все сердца полны?  
Как чем? Нам очень повезло с учителями!

Сегодня день учителей  
 — начальной, средней, старшей школы.  
Мы поздравляем вас от всех детей!  
Удачи, счастья — будьте все здоровы!

Вокальная группа песня "Праздник"

Ведущий.  
Но как поздравить всех учителей,  
Чтоб каждый чувствовал любовь, внимание?  
Чтоб стало всем теплей и веселей,  
Как выразить свое признание?

Ведущий.  
Мы благодарны вам, мы вам верны,  
Мы знаем: быть учителем непросто!  
Про школу все учительские сны,  
И их в окно подглядывают звезды.

Ведущий.  
Хранят созвездья творчества часы.  
А кто же первый в Зодиаке нашем?  
В день праздника господствуют Весы,  
Сегодня все мы в знаке вашем.

Весы (24.09–23.10)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Весов.

Ведущий.  
Вас ждет счастливая пора,  
Ученики подарят славу,  
Во всем окажетесь вы правы.  
Вас ждут дежурства по утрам,  
Вас ждут букеты, пониманье  
И всенародное признанье!  
Но взвесить все везде, всегда  
Вам говорит ваша звезда!

Мудрецы - ветераны пед. труда.

Ведущий.  
 Радостно все в этот праздник особенный.   
Всюду цветы, все блестят этажи…  
 Именно Вам все подарки и почести,  
Именно Вас мы поздравить спешим.  
Вся ваша жизнь — как сюжет доброй повести,  
 Как сериал — хоть сейчас на экран.  
Кто здесь достоин награды и почести?  
Именно Вы, наш родной ветеран.

Мы так же от всей души хотим поздравить юбиляра, доброго отзывчивого человека, педагога большой буквы ... , слово предоставляется председателю профкома школы ... .

Танец

Дева  (24.08–23.09)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Девы.

Ведущий.  
Продолжают наш Зодиак  
Аккуратные строгие Девы.  
Это школы особый знак,  
По рождению школа — Дева.  
Это логика, мысли стройность,  
И спокойствие, и настойчивость.  
Девам год перемены подарит  
(И уроки подарит тоже).  
Девы сами успех рассчитают,  
Мы успех разделить поможем!

Скорпион  (24.10–22.11)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Скорпиона.

 

Ведущий.  
Кто же дальше в нашем гороскопе?  
Авантюрный, яркий Скорпион!  
А кого объединяет он?  
На экране наши Скорпионы,  
Но они не жалятся совсем!  
Любят всех и помогают всем.  
Ждут вас путешествия, награды,  
И победы в конкурсах вас ждут.  
Вам все будут бесконечно рады  
И за труд вам звезды воздадут!

"Театр моды" 

Стрелец  (23.11–21.12)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Стрельца.

Ведущий.  
Стрельцы стреляют точно, ловко, метко,  
Мы очень быстро понимаем их.  
И четко пишем все в тетрадных клетках  
Для всех стрельцов любимых, дорогих.  
Вы учите нас постановке цели.  
Спасибо вам большое! В самом деле,  
Так важно обнаружить в жизни цель!  
А вам подарят звезды лук и стрелы,  
А значит- новое большое дело!

Козерог  (22.12–20.01)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Козерога.

Ведущий.  
Козероги — люди самые упорные  
И всегда стремятся только вверх.  
Ждут их вскоре новые просторы,  
Ждет веселье, радость, счастье, смех.  
В выходные ждет законный отдых,  
Ну, а в школе ждут ученики —  
Новых знаний новые ростки  
И вознагражденье к концу года!  
Для вас поет вокальный ансамбль "Осенний блюз"

Водолей  (21.01–19.02)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Водолея.

Ведущий.  
Человеколюбивые Водолеи,  
С вами трудности все мы легко одолеем.  
Вы внимательны, вы мудры,  
Зажигаете в душах костры!  
Несмотря на то, что вы Водолеи,  
Вы не льете лишней воды!  
Пусть и жизнь вам не воду льет,  
А подарит чудесный год.

Рыбы (20.02–20.03)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Рыб.

Ведущий.  
Спокойные Рыбы, веселые Рыбы,  
Вы птицами быть, безусловно, могли бы,  
Ведь творчество ваше — это полет!  
Вы учите нас расширенно сознания,  
Как можно иначе использовать знания.  
А что ж вас в году наступающем ждет?  
Конечно, любовь, несомненно, успех,  
Отсутствие всяких досадных помех.

Танец "Гномики"

Овен  (23.03–20.04)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком Овна.

Ведущий.  
Овны — искатели приключений,  
Неугомонные, яркие, быстрые.  
Жизнь вам подарит букет развлечений,  
Жизнь фейерверком праздничным выстрелит.  
Ваше упрямство — наше усердие,  
Будьте упрямы, будьте настойчивы.  
Мы в ваших мыслях и в вашем сердце —  
Мы благодарны за это вам очень.