Методика профессионального обучения

Министерство образования  и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

 «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт психологии

Кафедра профессионально педагогики

 

 

 

 

 

Контрольная работа

По дисциплине: методика профессионального обучения.

Структурно - логический анализ учебного материала по теме:

«Классификация красителей и общие правила окрашивания  волос».

 

 

 

 

 

 

Студент: Мерзлякова Е. С.

Группа: ЗПТ-04-301С

Курс 3

 

Преподаватель:

Эрганова Н. Е.

 

Екатеринбург 2012

Оглавление

 

Введение………………………………………………………………….………3

1. План-конспект……………………………………………………………...4
2. Краткий конспект учебного материала………………………………….5
3. Спецификация учебных элементов …………………………………….13
4. Наглядное пособие……………………………………………………….14
5. Структурно-логическая схема учебных элементов……………….…..15
6. Построение графа учебной информации……………………………….16
7. Мета-план…………………………………………………………………17

Заключение……………………………………………………………………….18

Список литературы………………………………………………………………19

 

 

Введение

 

Одной из наиболее творческих и популярных парикмахерских услуг  является окрашивание волос. Большинство  клиентов хоть раз в жизни захотят  покрасить волосы. Кто-то захочет  подчеркнуть или полностью поменять цвет волос, кому-то понадобится закрыть  появившуюся седину. Клиентки, регулярно  окрашивающие волосы, обычно посещают салон ежемесячно или раз в  два месяца. Они составляют ту постоянную клиентуру, о которой мечтает каждый мастер.

Для того чтобы окраска  действительно долго радовала стойкостью и красотой, надо научится выбирать краситель и пользоваться им. Этим и объясняется актуальность выбранной  темы.

Целью работы является разработка учебного материала по парикмахерскому  искусству на тему: «Классификация красителей и общие правила окрашивания волос».  Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

-выполнить опорный конспект;

-предоставить разработку  структурно-логической схемы; 

-выполнить построение  графа учебной информации, выполнить  спецификацию учебных элементов.

 

 

1. План-конспект.

 

Тема: «классификация красителей и общие правила окрашивания волос».

Цели:

    Обучающие:

• формирование знаний о правилах окрашивания волос;
• формирование знаний о классификации красителей.

Воспитывающие:

• воспитывать дисциплинированность через соблюдение порядка и дисциплины на занятии;
• воспитывать познавательный интерес к парикмахерскому искусству.

Развивающие:

• развивать творческое и логическое мышление учащихся;
• развивать познавательную активность;
• расширять словарный запас.

Методы: Монологический.

Тип: формирования новых знаний.

Средства  обучения: план-конспект, мета-план, наглядное пособие .

Основные  термины и понятия: осветление, обесцвечивание, окраска, тонирование, мелирование, балаяж, мармарирование, колорирование, декапирование, мордонсаж, припигментация, эмульгация. 

2. Конспект учебного материала.

 

Классификация красителей и общие правила окрашивания волос.

 

Все красители, применяемые  в парикмахерской, можно условно разделить на 4 группы. Наиболее полно представить разнообразие красителей нам помогает их классификация. В любой фирме существует разного рода направленность красителей, позволяющая удовлетворить различные запросы клиентов.

В современных профессиональных красках используются многочисленные добавки, а сами формулы этих красок более совершенны, что позволяет окрашивать волосы более качественно, достигая самых разнообразных эффектов, но при этом минимально вредить структуре волос. Сегодня вообще в индустрии красоты главное направление - экологическое. Вот почему все производители профессиональных красок добавляют в свою продукцию пчелиный воск, протеины шелка, витамины и многие другие полезные компоненты.

Чтобы мастер мог легко  и продуктивно работать красители должны соответствовать, определенным требованиям;

- должны давать окраску, наиболее близкую к естественному цвету волос;

- не смывается;

- не выгорать на солнце; о хорошо закрывать седину;

- не давать нежелательных эффектов во время взаимодействия с другими препаратами, применяемыми в парикмахерских;

- должны сохранять волосы живыми, эластичными;

- давать яркие оттенки (насыщенность), блеск;

- быть удобными в работе, не стекать с волос.

Красители первой группы - это блондирующие или обесцвечивающие красители, которые применяются с окислителем, дают прочную окраску, так как вступают в реакцию с пигментом волос и частично или полностью его разрушают. При частичном разрушении пигмента волосы осветляются, при полном разрушении пигмента — обесцвечиваются.

К красителям I группы относятся  порошкообразные красители, основным компонентом которых, является персульфат аммония. Это - белый кристаллический  порошок. Он обладает стойкостью только в сухом виде, играет роль окислителя, который при соприкосновении  с модой разлагается на кислород и озон. Соединяясь с перекисью  водорода, образует смесь более активную, чем оба компонента по отдельности, тем самым обеспечивает процесс осветления волос. Чем выше концентрация Н2О2, тем быстрее протекает осветление, но это может Отрицательно действовать на кожу и волосы.

Красители второй группы - это красители органического синтеза, которые являются чисто химическими красителями, т.е. при воздействии на кератин волосы вступают с ним в химическую реакцию. Именно поэтому красители второй группы называются также окислительными, перманентными, постоянными. Они также применяются с окислителем, дают прочую окраску, так как вступают в реакцию с пигментом волос. Частично его разрушают и придают волосам различные оттенки и цвета. Окислительные красители - самые популярные и наиболее часто используемые. Эти красители могут полностью изменить цвет волос, даже если они седые. Ими можно произвести окраску тон в тон, в более светлые и более темные тона.

Красители II группы бывают кремообразными, желеобразными и жидкими. Это сложные многокомпонентные системы. В их состав входят: носители цвета, щелочной компонент и массоносители. Их разводят окислителем или перекисью водорода нужной концентрации. Окислитель или перекись водорода осветляет пигмент волос, тем самым, подготавливая их для окрашивания искусственным пигментом. Такие краски содержат специальный алкалиновый агент, которой создает щелочную среду (рН от 9.0 до 11.0), - это позволяет раскрыть чешуйки кутикулы. Если компании-производители утверждают, что их продукция не содержит аммиака, то она обязательно содержит другой агент - перекись водорода или амины. Также в состав входят различные добавки: натуральный шелк, плацента, коллаген, витамины и другие, придающие волосам блеск и эластичность.

Красители третей группы - это оттеночные, тонирующие, физические, прямопроникающие, временные, полуперманентные, обволакивающие. Они дают непрочную окраску являются химически неактивными. Эти красители не проникают в глубинные слои волоса и не вступают в реакцию с пигментом. Они проникают под чешуйчатый слой волоса и закрепляются там или обволакивают волос. Применяются для того, чтобы изменить направление цвета волос или «освежить» их естественный оттенок при минимальном воздействии на структуру. • Тонирование позволяет придать седым волосам утраченный оттенок (если седина не превышает 30%). По эффективности воздействия и по времени удержания на волосах различают полуперманентные красители и средства временного действия.

Красители четвертой группы - это натуральные или растительные красители, проникающие внутрь волоса, благодаря биологически активным веществам. Они заполняют пузырьки волос, дают им очень стойкую окраску и одновременно лечат волосы. С их помощью можно изменить оттенок волос независимо от состояния их здоровья, структуры и наличия седины. Не поддаются окрашиванию растительными красителями только волосы, ранее подверженные воздействию химических красителей.

 

 

Виды окраски  волос.

Для того чтобы общаться в процессе работы на профессиональном языке, необходимо знать также терминологию, характеризующую некоторые процессы в окрашивании. Существует несколько видов обработки волос, в результате которых они изменяют свой цвет:

Осветление - получение нового цвета, светлее первоначально го хотя бы на один тон. Частичное окисление естественного или косметического пигмента волос.

Обесцвечивание (блондирование) - самая высокая степень осветления, при которой полностью окисляется естественный или косметический пигмент.

Окраска - это достижение желаемого цвета волос путем окисления цветообразующих компонентов и замещение натуральною пигмента искусственным.

Тонирование - легкое изменение цвета волос, придание им По лее глубокого оттенка. Естественный пигмент при этом не разрушается.

Мелирование - осветление отдельных прядей волос. Осуществляется различными способами, в зависимости от желаемого эффекта

Балаяж — осветление кончиков прядей, выполняется на открытом воздухе, допустим предварительный начес.

Марморирование — осветление, выполняемое по уже нанесенному предварительно красителю.

Колорирование - окраска отдельных прядей на общем гоне. Окрашивание всей массы волос прядями или слоями разного цвета.

Декапирование (блондирующая смывка) - удаление несовместимых оттенков, снятие краски с ранее окрашенных волос или корректировка волос, неудачно окрашенных в темные тона;

Мордонсаж (протравка, разрыхление) - разрыхление кутикулы для облегчения проникновения частичек красителя в кортекс волоса. Применяется на натуральных волосах.

Пигментация - насыщение седых или обесцвеченных волос искусственным пигментом.

Малаксирование — процесс механического перераспределения краски по прядям, осуществляется при эмульгации для равномерного насыщения прядей красителем и для придания блеска.

Эмульгация - процесс удаления частиц краски с кожи головы и придания блеска по длине (осуществляется путем добавления небольшого количества воды за 5 минут до окончания времени выдержки, и совершения массажных движений по коже головы и малаксирования прядей).

Патентирование - механическое распределение красителя общего цвета по ранее осветленным прядям, осуществляется в мойке.

Общие правила  окрашивания волос.

В современном мире парикмахерского  искусства окрашиванию волос  уделяется огромное внимание. Инструмент мастера - колориста, это, прежде всего  его знание и умение применять  их на практике.

Для того чтобы образ человека был гармоничным, очень важную роль в этой гармонии должно сыграть цветовое сочетание природной гаммы лица. Правильно подобранный цвет волос может придать лицу особую выразительность. Парикмахер должен уметь точно определять цветовой тип каждого индивида.

Окрашивание это поистине искусство, искусство гармонии и  красоты. Очень важно правильно  сочетать цвета в выбранной гамме, не забывать, что холодные нюансы смотрятся  на пол тона темнее, нежели теплые, а разница между холодными и теплыми оттенками по правилу эстетики должна составлять 1 тон.

Цвет и форма стрижки  неизменно связанны. Цвет может углубить форму, создать визуально объем (пряди), выделить отдельный сегмент стрижки (челка), подчеркнуть глаза...

Каждый мастер должен обладать профессиональными знаниями, и может посоветовать, что подойдет клиенту, какими средствами и методами в каждом конкретном случае лучше воспользоваться, как выбрать средства окраски волос с учетом особенностей волос, времени года; знает, какой будет реакция волос. Нет таких окрашивающих средств, которые могли бы действовать во всех случаях одинаково эффективно, к тому же необходим практический опыт при употреблении таких средств. Ключ к успеху заложен в общении с клиентом.

Мастер должен правильно  подобрать цвет - подходящий клиенту; позаботиться о будущем состоянии волос (выбирая процент окислителя); так же подобрать наиболее подходящую технику нанесения красителя в данной работе.

Наиболее важным аспектом в дальнейшей работе является взаимопонимание  и совпадение взглядов клиента с  мастером (многое зависит от профессионализма работы с клиентом); сочетание внутреннего состояния с внешним имиджем.

«Знаток» своего дела (что  приобретается с годами) знает  правильный подход к клиентам, может порекомендовать обслуживающемуся разнообразные техники и способы в окрашивании волос, объяснить профессиональным языком результат дальнейшей работы.

Парикмахер должен уметь  высказать свою точку зрения, и  правильно изложить суть работы.

В парикмахерском деле многое зависит от внешнего вида мастера, его компетентности, проявлении определённого внимания и заботы к клиенту.

Все эти факторы говорят  о степени профессионализма мастера  — колориста.

Для выполнения окраски  волос потребуется:

Приспособления:

• кисточка;
• расческа с «хвостиком»;
• расческа с редкими зубьями;
• аппликатор, чашечка или шейкер;
• перчатки для защиты рук;
• мензурка (мерный стакан) для отмеривания необходимого количества состава или весы;
• таймер.

Материалы:

• краситель:
• окислитель;
• шампунь;
• состав для стабилизации;
• защитный крем для кожи;

Белье: полотенца;

пеньюар (полиэтиленовый или  клеенчатый);

салфетки. 

Общая схема окраски  волос.

 Подготовительные работы:

1. Предварительная беседа с клиентом.
2. Диагностика состояния волос и выбор красителя;
3. Проверка кожи и волос на чувствительность;
4. Приготовление необходимых: материалов, приспособлений. Покрытие клиента бельем;
5. Мытье головы (при необходимости);
6. Приготовление красителя.

Технологическая часть:

1. Нанесение красителя;
2. Время выдержки;
3. Выполнение эмульгации;
4. Мытье головы (при необходимости);
5. Выполнение нейтрализации. Заключительные работы:
1. Выполнение сушки или укладки волос;
2. Снятие парикмахерского белья.

 

 

 

 

3. Спецификация учебных элементов.

 

№	Название учеб. элемента	Опорное понятие	Новое понятие	Символьное обозначение	Уровень усвоения
1.	Окрашивание	Х		Окр.	III
2.	Осветляющие красители	Х		ОсК	II
3.	Блондирующие красители		Х	Бл.	I
4.	Обесцвечивающие красители		Х	Об.	I
5.	Стойкие красители	Х		СтК	II
6.	Химические красители		Х	Х.	I
7.	Безаммиачные красители	Х		БК	II
8.	Оттеночные красители		Х	От.	I
9.	Тонирующие красители		Х	Т	I
10.	Био красители	Х		БиК	II
11.	Натуральные красители		Х	Н	I
12.	Растительные красители		Х	Р	I

 

 

 

4. Наглядное пособие.

 

Стойкие красители

 

 

 Безаммиачные красители

 

 

 

 

 

 

Осветляющие красители

 

 

 

 

Био красители  

5. Структурно-логическая схема.

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Построение графа учебной информации.

 

 

Группы

                          

 

7. Мета-план.

 

 

Заключение

 

С помощью правильно подобранной  краски, точнее нюанса, техники окраски  волосы начинают «играть» на солнце, классическая форма стрижки принимает новый  современный силуэт.

Каждый мастер должен обладать профессиональными знаниями. Знать  какими средствами и методами в каждом конкретном случае лучше пользоваться.

Для наилучшего усвоения данной темы были решены следующие задачи: разработан опорного конспекта и  наглядное пособие, составлены структурно-логическая схема учебных элементов и  спецификация учебных элементов, построен граф учебной информации – как  способ выявления и наглядного представления  связей или соотношений между учебными элементами, наглядное пособие и мета-план.

 

Список литературы

 

1. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2-х кн.-М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.- Кн. 1: Общие основы.проц.обуч-я,-576с.с.521

2.  Рощина Н.Н. Педагогика: Учебное пособие/ РХТУ им. Д.И. Менделеева.-М., 2005,-157с.,с.77-80

3. Старцева И.А. Технология парикмахерских работ: Учебное пособие, г. Пермь, 2007, 217с., 152-161.

4. Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособие 3-е изд., испр. и доп.-Екатеринбург: Изд-во рос. гос. проф.-пед. ун-та. 2005,-150с.,с.129-130.