Критерии вменяемости

Содержание

Введение.........................................................................................................1

Глава 1. Понятие вменяемости, ее уголовно-правовое значение. Критерии возрастной невменяемости...................................................................5

1.1Вменяемость. Ее уголовно-правовое  значение.....................................5

1.2 Понятие возрастной  невменяемости. Ее критерии..............................8

1.3 Невменяемость. Ее сущность  и содержание.......................................18

1.4 Ограниченная вменяемость..................................................................25

Глава 2. Критерии невменяемости. Юридическая природа принудительных мер медицинского характера..................................................30

2.1 Критерии невменяемости.  Медицинский критерий..........................30

2.2 Юридический критерий (психологический)......................................37

2.3Юридическая природа принудительных мер медицинского характера................................................................................................................43

Заключение..................................................................................................50

Список используемой литературы............................................................52

Введение

Одним из элементов состава  преступления является субъект преступления, т.е. физическое, вменяемое лицо, совершившее преступление. Действующий Уголовный кодекс не дает определение понятию «субъект преступления», используя в качестве синонима термин «лицо, совершившее преступление». Вместе с тем именно в ст. 19 УК называются необходимые признаки, характеризующие то или иное лицо как субъекта преступления.

Все лица, совершившие преступления, несут уголовную ответственность  при условии, что они в момент совершения общественно опасного деяния осознавали фактический характер и  общественную опасность своих действий (бездействия) и руководили ими. Эта  способность именуется в уголовном  праве вменяемостью.

«Свобода воли» – общее  условие любого вида социальной ответственности  личности в обществе. В праве для  характеристики ответственности есть юридическое понятие. В уголовном  праве – понятие вменяемости, в основе которой лежит фиксированный  нормами уголовного права уровень  «свободы воли» личности преступника  – принятое свободно решение лица совершить преступление.

Свобода воли лица во время  совершения общественно опасного деяния, предусмотренного уголовным законом, обусловливает его способность  быть виновным, т.е. вменяемым. О вменяемости  и невменяемости, как одном из признаков виновности лица в совершении преступления и пойдет речь в данной курсовой работе.

Понятие «субъект преступления» и понятие «личность преступника» не являются тождественными по содержанию и имеют различное уголовно-правовое значение. Субъект преступления — это элемент состава преступления, который характеризуется совокупностью обязательных признаков. Понятие личности преступника включает биологическую и социально-психологическую характеристику лица, совершившего преступление. Отсутствие хотя бы одного обязательного признака субъекта исключает уголовную ответственность. Личность преступника имеет уголовно-правовое значение при назначении наказания, решении вопроса об освобождении от уголовной ответственности и наказания. Субъект преступления изучается наукой уголовного права, а личность преступника — криминологией.¹

Одной из главных задач  суда при вынесении решения состоит  в том, что бы наказание было соразмерным  деянию и роли лица при совершении преступления. Поэтому суд при  вынесении приговора должен учитывать  все обстоятельства дела, а так  же данные о личности. В этой связи  важную роль играет институт вменяемости, который позволяет понять, осознавало ли лицо характер своих действий или  нет.

Актуальность темы курсовой работы обусловлена высоким интересом  к проблеме изучения личности лица, совершившего преступление, а также и лиц, которые имеют отклонения в психике. Здесь можно выявить несколько причин. Количество лиц с психическими расстройствами, совершивших преступления, ежегодно остается весьма значительным даже в общей массе преступников. Также то, что каждый пятый испытуемый с психическим расстройством, не исключающим вменяемости, и направленный в места лишения свободы, обнаруживал умственную отсталость является тревожной тенденцией.² И то, что в последнее время фиксируется высокий рост преступлений, совершаемых рецидивистами, имеющими психические отклонения, и преступлений, совершаемых несовершеннолетними с расстройствами психики. Серьёзную теоретическую и особенно практическую проблему представляют собой правовые последствия наличия у лица психических расстройств, не исключающих вменяемости. Складывающаяся практика применения принудительных мер медицинского характера в отношении лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости, усугубляет ситуацию. Ведь существуют и научные проблемы понимания и толкования категорий "вменяемость", "невменяемость", "ограниченная вменяемость". Они являются недостаточно разработанными и дискуссионными в теории права, что и порождает не только теоретические, но и практические проблемы. Это вызвано недостаточным количеством научно-теоретических исследований институтов вменяемости, невменяемости и ограниченной вменяемости в науках уголовного права и криминологии, психологии и психиатрии, философии.

Объектом исследования являются категории вменяемости, невменяемости и ограниченной вменяемости в уголовном праве, а также проблемные вопросы их соотношения.

Предметом исследования являются нормы права, регламентирующие проблемы вменяемости, невменяемости и ограниченной вменяемости и правоприменительная практика указанных норм.

Целью данной курсовой работы является исследование теоретических  основ и практических проблем  с помощью комплексного анализа  правовых норм, затрагивающих категории вменяемости, невменяемости и уголовной ответственности лиц с психическими расстройствами.

В связи с поставленной целью необходимо решить следующие  задачи:

- изучение понятия, признаков и значения института вменяемости, невменяемости и ограниченной вменяемости в уголовном праве РФ;

- всесторонний анализ правовых актов, действующих в Российской Федерации как источников правового регулирования вменяемости и невменяемости;

- рассмотрение проблем применения права в области правового регулирования вменяемости и невменяемости;

- внесение предложений путей разрешения данных проблем.

Теоретическая и практическая значимость настоящей работы заключается  в выявлении проблемных аспектов применения права института вменяемости, невменяемости и ограниченной вменяемости в уголовном праве РФ. В работе высказаны предложения путей разрешения проблем. Правоприменительная практика диктует самого тщательного анализа данного института права. С учетом сложившейся практики в данной сфере и имеющегося законодательства  мы закрепим пройденный материал по курсу уголовного права, что даст нам более серьезного и глубокого осознания проблем, решения возможных путей преодоления этих проблем в институте вменяемости и невменяемости лиц, а также лиц, имеющих отклонения в психике.

Методологическую основу настоящей работы составляют общенаучные, частнонаучные, а также специальные методы познания. Общими явились методы анализа и синтеза, индукции и дедукции, наблюдения и сравнения. Специальные и частные методы исследования: формально-юридический, сравнительно-правовой, системный, комплексный, нормативный. Данные методы позволили наиболее последовательно и полно рассмотреть различные аспекты изучаемой темы. Эмпирическая база исследования построена на нормативном материале и судебной практике.

Разработкой данной тематики занимались ученые правоведы, философы, психиатры: Л.В. Иногамова-Хегай, А.И. Рарога, А.И. Чучаев, Николаева Т.Н., Ситковская О.Д., Бородин С.В., Полубинская С.В., Дмитриев А.С., Клименко Т.В., Т.Б. Дмитриева, Б.В. Шостакович, А.А. Ткаченко, Сирожидинов Д.В., Громов Н.А., Власов Ю., Козаченко И. Я., Назаренко Г. В., Колмаков П. А.

Структура работы состоит  из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.

Глава 1. Понятие вменяемости, ее уголовно-правовое значение. Критерии возрастной невменяемости.

1. Вменяемость. Ее уголовно-правовое значение.

Для того, что понять место  и уголовно-правовое значение понятия  «вменяемость» необходимо обозначить его положение в системе состава преступления.

Одним из элементов состава  преступления (наряду с объектом преступления, объективной и субъективной стороной) выступает субъект преступного  деяния. Лица, совершившие преступление, являются субъектами. Исходя из классического принципа уголовного права – принципа личной виновной ответственности, понести ее может только физическое лицо.

Все лица, совершившие преступления, несут  уголовную ответственность при  условии, что они в момент совершения общественно опасного деяния осознавали фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) и руководили ими. Эта способность  именуется в уголовном праве  вменяемостью.

Вменяемость тесно связана с  возрастом лица, совершившего общественно опасное деяние, поскольку возможность управлять своим поведением зависит от возрастного развития. Возраст применительно к уголовной ответственности — не просто определенное количество прожитых лет, а еще и объективная характеристика способности лица осознавать значение своих действий (бездействия) и руководить ими.

Вменяемость является одним из обязательных признаков  субъекта преступления. Несмотря на отсутствие в УК данного понятия, следует  отметить, что вопрос о его законодательном  определении российскими учеными  решается неоднозначно. Одни ученые считают  целесообразным закрепление в уголовном законе нормы о вменяемости³. Другие полагают, что понятие «вменяемость» не нуждается в законодательном закреплении, так как субъект уголовной ответственности предполагается вменяемым, пока не будет доказано обратное. Поэтому, по их мнению, достаточно того, что в законе определено понятие «невменяемость»⁴. Последняя точка зрения является более обоснованной.

Вменяемость — это способность лица регулировать свое поведение в момент совершения преступления. Для того чтобы признать лицо, совершившее общественно опасное деяние, вменяемым, необходимо установить, что оно обладает необходимыми психическими свойствами личности, а именно: в состоянии осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) и руководить ими. Осознание фактического характера преступления означает понимание лицом связи между совершаемым им деянием и наступившими последствиями (осознает, что лишает человека жизни). Осознание общественной опасности означает, что лицо понимает социальный смысл своего деяния и его опасность для общества. Возможность руководить своими действиями предполагает, что деяние лица полностью контролируется его волей.

В волевом  процессе принято различать несколько  этапов:

1) побуждение, осознание цели и стремление  достичь ее;

2) осознание  ряда возможностей достижения  цели;

3) борьба  мотивов;

4) принятие  одного из возможных решений;

5) осуществление  принятого решения. 

Возможность осознавать противоправное поведение, а также руководить им приобретается  лицом по достижении определенного  возраста. Законодатель, устанавливая тот или иной возраст уголовной  ответственности, принимает в расчет способность осознать не только сам факт нарушения нормы, но и социальную ценность соблюдения соответствующих запретов.

Таким образом, осознание фактического характера  и общественной опасности деяния, а также возможность руководить им зависит от:

1) определенного  уровня интеллектуального развития;

2) социальной  зрелости;

3) достижения  указанного в УК возраста.

Как известно, вменяемыми могут быть признаны не только психически здоровые люди, но и лица, обладающие определенными отклонениями в психике, при наличии которых субъект имеет хотя бы частичную возможность осознавать общественную опасность и фактический характер своего действия (бездействия) и руководить им.

Следовательно, вменяемость — это признак субъекта преступления, который означает, что лицо в момент совершения общественно опасного деяния было способно осознавать фактическую сторону и общественную опасность своего деяния (действия или бездействия) и руководить им.

Вменяемость связана с виной  только через состав преступления. Оба этих признака обеспечивают действие принципа субъективного вменения. Нельзя отрицать и тот факт, что вина и вменяемость необходимы для  привлечения лица к уголовной  ответственности. Уголовная ответственность  наступает только в случае, если лицо вменяемо и виновно. Вменяемость  может быть отождествлена с виной  только в том случае, если последнюю  понимать во всем многообразии ее форм и видов. Но поскольку в ст. 24 УК содержится законодательное определение  вины, то вина есть умысел или неосторожность, значит, вменяемость — самостоятельная  категория уголовного права, имеющая  только ей присущие признаки.

1.2 Понятие возрастной невменяемости. Ее критерии.

Несомненно, что способность осознавать фактическую  сторону и общественную опасность  своего деяния и руководить им зависит  от возрастного развития. В уголовном  законодательстве ряда зарубежных стран  устанавливаются определенные возрастные границы ответственности, которые  исключают из сферы уголовно-правового  воздействия малолетних, а также  несовершеннолетних, типичный уровень  интеллектуально-волевого развития которых указывает на то, что при совершении общественно опасных деяний они не осознавали характера и значения своих действий или не могли руководить ими.

Историческая  практика применения мер уголовной  ответственности закономерно привела  к тому, что возраст лица, отражающий уровень интеллектуально-волевого развития, стал необходимым признаком  состава преступления.

В соответствии со ст. 20 УК уголовная ответственность  лица наступает, по общему правилу, по достижении им 16-летнего возраста. Установление этого возраста не является произвольным, а определяется с учетом исторического опыта уголовно-правового регулирования, данных педагогики, медицины, психологии и биологии об этапах формирования человеческой психики.

В части 2 ст. 20 УК перечислены преступления, ответственность за которые наступает с 14 лет. Законодатель выделил эти составы преступления, руководствуясь следующими основаниями:

1) традиционность, так как именно обычный для  всех времен характер деяния  позволяет считать, что общественно  опасные последствия ясны для лиц, достигших указанного возраста;

2) относительно  высокая степень общественной опасности ряда преступлений;

3) распространенность в среде несовершеннолетних;

4) мера  социальной терпимости к отклоняющемуся поведению этой категории лиц.

Устанавливая  тот или иной возраст наступления уголовной ответственности, законодатель также принимает в расчет способность осознания не только самого факта нарушения закона (в таком случае ответственность за убийство или кражу можно было бы установить и с более раннего возраста), но и социальной ценности соблюдения соответствующих запретов.

За совершение отдельных преступлений уголовная ответственность наступает не с 16-летнего, а с более позднего возраста, который устанавливается непосредственно в статьях Особенной части УК (например, ст. 150, 151) либо вытекает из смысла закона (например, ст. 285, 286 УК).

Лицо  считается достигшим возраста уголовной ответственности с ноля часов суток, следующих за днем рождения. Если отсутствуют данные о дате рождения несовершеннолетнего, то его возраст устанавливается с помощью судебно-медицинской экспертизы, а днем рождения подсудимого считается последний день года, который назван экспертами. При определении возраста максимальным и минимальным числом лет суд исходит из предполагаемого экспертизой минимального возраста несовершеннолетнего.

На основании  изложенного можно сделать вывод, что возраст в уголовно-правовом смысле — это не просто определенное количество прожитых лет, а еще и объективная характеристика способности лица осознавать значение своих действий и руководить ими.

В соответствии с ч. 3 ст. 20 УК, если лицо хотя и достигло указанного в законе возраста, но не обладает необходимыми психофизическими свойствами, позволяющими ему правильно оценивать свое поведение, он не подлежит уголовной ответственности. Эта норма позволяет органам предварительного следствия и суда учитывать явно выраженное отставание интеллектуального и волевого развития несовершеннолетнего. Таким образом, не вменяется в ответственность деяние, совершенное лицом по достижении возраста, указанного в ч.1 и 2 ст. 20 УК, если оно вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, не могло в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своего деяния либо руководить им.

В науке  уголовного права несоответствие психического развития подростка его фактическому возрасту именуется «возрастная невменяемость».

Необходимо  отметить, что развитие психических функций ребенка происходит в определенные возрастные периоды, и если он не получает в это время необходимой информации, то его созревание замедляется. Отставания в психическом развитии проявляются достаточно разнообразно: кроме интеллектуальной недостаточности и незрелости психики встречаются также нарушения поведения и воли, эмоциональной сферы. У таких лиц не сформированы критические способности и способности адекватно прогнозировать последствия своих действий. Задержка психофизического развития на уровне детского или подросткового возраста именуется инфантилизмом. В психиатрии приводятся различные виды инфантилизма. По происхождению выделяют инфантилизм конституциональный, органический, эндокринный, социально-культурный. Однако все виды инфантилизма, кроме последнего, относятся к формам психической патологии и не могут являться признаком «возрастной невменяемости». Соответственно, для рассматриваемого понятия имеет значение только инфантилизм, обусловленный социальной или педагогической запущенностью, поскольку он не связан с психическим расстройством. Этому условию в полной мере отвечает только социально-культурные формы инфантилизма⁵. Социальный инфантилизм наблюдается при нормальном физическом и психологическом развитии. Ему свойственны не соответствующие возрасту черты детскости в поведении, в суждениях, а также повышенная внушаемость, эмоциональная неустойчивость. Возникновение указанного выше состояния формируется под воздействием следующих факторов:

1) педагогическая запущенность. Для нормального развития подростка большое значение имеют условия воспитания. Дети, выросшие в детских домах, малокультурных семьях, где никто не занимается их воспитанием и развитием, часто отстают в интеллектуальном отношении от своих сверстников. Подобное наблюдается и при недостатке внимания, любви и заботы. Также временная психическая задержка развития может появиться из-за длительной разлуки с родителями и близкими, когда подросток находится в больницах и санаториях («госпитализм»).

Отсутствие  или недостаточность правильного педагогического воздействия выступает одной из главных причин отставания в психическом развитии подростков с полноценной психикой. Психические функции человека развиваются в процессе обучения и воспитания, а не являются следствием созревания в определенное время тех или иных мозговых структур. Соответственно, без надлежащего обучения и воспитания у подростков со здоровой психикой возникает недоразвитие отдельных функций психики;

2) неправильное воспитание. В этом случае родители чрезмерно опекают ребенка, не позволяют ему самому вырабатывать способы самозащиты, нормальные для его возраста. Такие дети являются эгоцентричными, капризными, невыносимыми, беспомощными, они стремятся к сочувствию и признанию, но при этом проявляют неоправданные амбиции и претензии. Несмотря на то что для их возраста у них нормальный интеллект, подростки плохо приспособлены к реальной жизни. Это состояние в судебной психиатрии именуется «синдром единственного ребенка»;

3) «сенсорная депривация» (слепота, глухота, глухонемота). Сами по себе указанные дефекты не являются психическими расстройствами и не обязательно приводят к отставанию в психическом развитии. Это происходит, если сенсорная депривация не была своевременно выявлена, вследствие чего ребенок был лишен специального обучения и воспитания. При слепоте инфантилизм связан с дефектом зрения. Задержка психического развития при глухоте связана с непониманием речи других людей, что ведет к ограниченности информации. Если слух снижается в раннем детском возрасте, то велика вероятность, что это отразится на психическом развитии подростка. Соматические заболевания, перенесенные в раннем детстве, также могут отразиться на психическом развитии ребенка, если они протекали в длительной или тяжелой форме. При этом может наблюдаться не только отставание в психическом развитии, но и олигофрения.

Таким образом, вышеперечисленные причины образуют понятие «отставание в психическом развитии», если они:

1) носят  временный характер, т.е. при правильном  воспитании и обучении (при социальном  инфантилизме) и лечении (при соматических  заболеваниях) задержка развития является обратимой;

2) не  связаны с психическими расстройствами.

Необходимо отметить, что социальный инфантилизм или соматические заболевания будут обязательными признаками возрастной невменяемости только в случае, если они окажут влияние на способность подростка в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими. Следовательно, «возрастная невменяемость» характеризуется еще и юридическим критерием, который предполагает ослабление указанной способности из-за того, что она не получила должного развития. При возрастной невменяемости лицо из-за психического недоразвития лишено возможности в полной мере сознательно регулировать свое поведение.

Эта способность  складывается постепенно в результате воспитания, обучения и наблюдения. Родители и педагоги с детства разъясняют подростку опасность некоторых поступков. К определенному возрасту у несовершеннолетних формируется жизненный опыт, который позволяет им соотносить свои действия (бездействие) с общепринятыми нормами. Если же несовершеннолетний был лишен надлежащего обучения и воспитания, то ему значительно труднее, чем его сверстникам, ориентироваться в жизни. Недостаточное осознание своих действий (бездействия), а также слабость волевого процесса происходит из-за того, что психическое развитие таких подростков отстает от их фактического возраста.

Кроме того, необходимо установить, что именно во время совершения общественно опасного действия (бездействия) отставание в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, оказывало влияние на интеллектуально-волевую сферу психической деятельности подростка.

Возрастная  невменяемость характеризуется следующими признаками (критериями):

1) медицинским — наличие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством;

2) юридическим, который означает, что лицо не могло в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими;

3) временным (темпоральным), указывающим на то, что именно в момент совершения общественно опасного деяния два других признака возрастной невменяемости влияли на поведение подростка.

Сделаем вывод. Таким образом, «возрастная невменяемость» — это правовое понятие, которое означает, что лицо, достигшее возраста уголовной ответственности, в момент совершения общественно опасного деяния вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, не могло в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своего поведения либо руководить им.

Значение «возрастной невменяемости» заключается в том, что такие лица не подлежат уголовной ответственности. При этом медицинские меры принудительного характера к ним применяться не могут, так как отставание в психическом развитии не носит болезненного характера. К ним нельзя применить и принудительные меры воспитательного воздействия (ст. 90 УК). Таким, образом, УК не предусматривает никаких мер уголовно-правового характера для данной категории лиц. Следует учитывать, что в соответствии с п. 4 ст. 15 Федерального закона от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»⁶ подростки, не подлежащие уголовной ответственности вследствие возрастной невменяемости, могут быть помещены в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа. Однако эта мера не носит уголовно-правового характера.

Из выше сказанного придем к следующим выводам. 

Во-первых, при обнаружении у лица отставания в психическом развитии, не связанным с психическим расстройством, уголовная ответственность в отношении него прекращается.

Во-вторых, возрастную невменяемость составляют три критерия, а именно: медицинский, юридический и временной.

В-третьих, данный институт возрастной невменяемости позволяет подходить к каждому конкретному делу индивидуализировано.

Практика применения ч. 3 ст. 20 УК РФ только начала складываться, но ее анализ уже позволяет говорить о пробелах в уголовном праве РФ. Речь идет о неоднозначном подходе законодателя к различным психическим состояниям несовершеннолетних. Возникает противоречие – психически здоровые несовершеннолетние вследствие отставания в психическом развитии не подлежат уголовной ответственности (ч.3 ст.20 УК РФ), a несовершеннолетние с психическими расстройствами в рамках вменяемости подлежат уголовной ответственности, и к ним могут быть применены принудительные меры медицинского характера (ст. 22 УК РФ). Предоставление привилегий несовершеннолетним вследствие их отставания в психическом развитии противоречит здравому смыслу, т. к. несовершеннолетние с психическими аномалиями подлежат уголовной ответственности. Такое положение является парадоксальным, поскольку нет вины несовершеннолетнего в том, что отставание в его развитии связано с психическими расстройствами или не связано с ним. Поэтому в соответствии с провозглашенными в УК РФ принципами справедливости и равенства перед законом две группы несовершеннолетних с психической отсталостью, одинаково характеризуемые с точки зрения противоправного поведения, должны находиться в одинаковом правовом положении.

Рассмотрим, как пример практику дореволюционной России. Так, согласно уголовному уложению 1903 г., которое установило возраст уголовной ответственности в 10 лет, несовершеннолетние в возрасте от 10 до 17 лет не подвергались уголовной ответственности, если они "не могли понимать свойства и значения совершенного ими деяния или руководить своими поступками". К таким лицам применялись соответствующие меры, например: передача под надзор родителей или иных лиц с их согласия, помещение в исправительно-воспитательные учреждения. Поэтому, чтобы исключить возможные трудности с применением части 3 статьи 20, следует установить минимальный возраст уголовной ответственности не ниже того возраста, когда лицо уже может осознавать фактический характер своих действий, может осознавать правовые последствия своих поступков и уяснить запреты, установленные в Особенной части УК РФ. Так же следует обратить внимание на практику применения в отношение лиц с психическим отставанием, не связанным с расстройством психики мер воспитательного характера, что позволит снизить преступность. Четкое закрепление в законе возраста, до достижения которого уголовная ответственность невозможна, соответствует принципу законности. Передача этой компетенции судам привело бы к произволу и нарушению принципа равенства перед законом. Это одна из тех ситуаций, когда формализм закона служит во благо. Следует отметить, что эта проблема перестала быть предметом дискуссии в науке уголовного права, хотя, к сожалению, в массовом правовом сознании встречается и негативное отношение к формализации возраста уголовной ответственности. Нередко и средства массовой информации способствуют этому, освещая ужасы "преступлений", совершаемых малолетними, и выражая недовольство освобождением их от уголовной ответственности. Но закон игнорировать нельзя. Если будет признано необходимым снизить возраст уголовной ответственности за наиболее тяжкие преступления против личности, то сделать это можно только путем внесения изменений в УК РФ. Так, Уголовный кодекс Республики Узбекистан 1994 г. специально предусмотрел пониженный (13 лет) возраст уголовной ответственности за умышленное убийство при отягчающих обстоятельствах, в то время как за остальные преступления ответственность наступает с 14, 16 или 18 лет.