Особенности социальной работы с неполной отцовской семьей (на примере КГУСО Краевого Кризисного центра для мужчин)

     Содержание  

     Введение…………………………………………………………………………….3

1. Глава I. Теоретико-методологическая база

     1.1 Отцовство как социальный феномен. ……………………………….……5

     2.2 Правовые основы работы с неполной отцовской семей……………..….10 

2. Глава II. Эмпирическая база

     2.1 Основные направления работы с неполной отцовской семьей………..16

2.2 Организация социальной работы с  неполной отцовской семье (Опыт КГУСО Краевого кризисного центра для мужчин )……………………..21

     Заключение  …………………………………………………………………..……28

     Список  использованной литературы……………………………………………31

     Ведение

     В документах ООН отмечается, что в  настоящее время в контексте  всех социальных изменений семья  призвана стать средой для продвижения  новых ценностей, новаторских идей, обеспечивая благоприятные условия  для роста, развития и благосостояния ее членов. Сегодня российское общество как никогда ранее заинтересовано в прочной семье, здоровой физически, духовно и нравственно, так как  национальное развитие и благополучие во многом зависит от благополучия в семье.

     Из  послания президента РФ Д. А. Медведева  Федеральному собранию : «…важно, в каких руках будет находиться судьба России. 26 миллионов детей и подростков, живущих в нашей стране, должны полноценно развиваться, расти здоровыми и счастливыми, стать ее достойными гражданами. Это задача номер один для всех нас.»

     Сегодня все большую актуальность приобретают  проблемы неполных семей. Преимущественно  это неполная материнская семья. И поэтому все меры поддержки  со стороны государства направлены в первую очередь на поддержку  таких семей.

     В настоящее время существует тенденция  увеличения числа неполных отцовских  семей.  Рост неполных семей непосредственно связан со сферой брачно-семейных отношений: 
- изменение моральных норм в области взаимоотношений полов; 
- распространение добрачных связей, 
- изменение традиционных ролей (семейных) мужчины и женщины; 
- утрата семьей своей производственной функции; 
- неподготовленность молодежи к браку; 
- завышенные требования по отношению к брачному партнеру; 
- алкоголизм и наркомания.

     Выделяют  несколько источников формирования неполных семей. Наиболее массовый из них связан с распадом семьи вследствие развода супругов. Статистика свидетельствует, что только за 2009 год в России расторгнуто 699 400, что на 715. Процент разводов к числу заключенных браков составил 71,5%.

     В США и странах Западной Европы "отцовских" семей – 10-15% от общего числа семей с одним родителем. Рекордсменом является Франция: с папами здесь живут почти 20% детей.

     В России по данным российской правозащитной  ассоциации «Отцы и дети», 300 тысяч  отцов-одиночек.

     Одинокие  отцы, к сожалению, не имеют как  в общественном сознании, так и  на государственном уровне поддержки  и сочувствия, которое имеют одинокие матери. Социальная работа с неполной отцовской семьей носит несистемный  и весьма ограниченный характер, хотя такого рода семей становится все  больше. Актуальность проблемы, её практическая востребованность и недостаточный уровень разработанности определили выбор темы и предмета данной курсовой работы.

     Объект  исследования: социальная работа с неполной семьей

     Предмет исследования: особенности социальной работы с неполной отцовской семье

Цель  исследования : рассмотреть особенности социальной работы с неполной отцовской семьей

     В соответствии с целью были выявлены следующие задачи:

1. Рассмотреть отцовство как социальный феномен.
2. На основе анализа литературы рассмотреть основные подходы к изучению отцовства
3. Изучить нормативно-правовую базу по проблеме неполной отцовской семьи
4. Изучить и обобщить основные проблемы и направления работы с неполной отцовской семьей
5. Рассмотреть организацию социальной работы с неполной отцовской  на опыте КГУСО Краевого кризисного центра для мужчин

Глава I. Теоретико-методологическая база 

     1.1 Отцовство как социальный феномен 

     В последнее время усиливаются дискуссии в профессиональном и непрофессиональном сообществах о природе, роли и функциях отцовства как социального феномена и жизненной практики каждого конкретного мужчины.

     Существуют  два подхода к роли отца — традиционный, и так называемое "новое отцовство".

     Традиционный  подход, ограничиваясь рассмотрением  биологической роли отца, отмечал  обособленность его от ребёнка, поскольку  контакты с ребёнком были временными и отстранёнными по сравнению  с материнскими. Традиционно отец заботился о семье как об экономической единице, определял семейную политику, брачную стратегию, решал вопросы наследования, и отношением отца к этим обязательствам определялся его престиж. Но отцовство не предусматривало ежедневный уход за ребёнком и последующее его воспитание.

     Американский  социолог Дж. Левин писал: "В новом понятии отцовства постепенно начинает исчезать линия, которая разделяет область материнства от области отцовства, та демаркационная линия, которую провело общество и глубоко усвоили индивиды. При новом отцовстве мужчины начали осознавать, что значит быть родителем, и делать для своих детей то, что всегда делали женщины". [14 ]

     Очевидно, что феномен отцовства тесно  связан с такими понятиями, как эмоциональная, мотивационная и ценностно-смысловая сферы; с самооценкой, самосознанием, я-концепцией, удовлетворенностью жизнью и стилем жизни, а также социальной ролью отца, различающейся в зависимости от общественной системы, социальной, экономической и политической сфер общества, от статуса мужчины в данном социуме, от социальных стереотипов, предписывающих определенные правила выполнения этой роли, в том числе и гендерных стереотипов. [20]

     С этих позиций определение отцовства  как врожденного чувства, которое побуждает мужчину поступать в отношении своего ребенка (или своих детей) с сопереживающей ответственностью не является удовлетворительным. Поэтому отцовство это скорее интегральная совокупность социальных и индивидуальных характеристик личности, включающая в себя все уровни жизнедеятельности человека, одной из важнейших характеристик которой является комплексность, а также социальная детерминированность.

     Первые  психологические и социологические  исследования, убедительно показавшие значение отца как воспитательного  фактора, были посвящены не столько  отцовству, сколько эффекту безотцовщины. Сравнивая детей, выросших с отцами и без оных, исследователи обнаружили, что "невидимый", "некомпетентный" и часто невнимательный родитель на самом деле очень важен. Например, результаты ряда исследований показали, что в отличие от матерей, которые значительную часть проводимого с ребенком времени тратят на уход и заботу, отцы, прежде всего, играют с ребенком, ведут себя с ним как товарищи по играм. Они тратят на это в 4-5 раз больше времени, чем на кормление, переодевание и т.п.

     Ряд отличий в отцовских и материнских  функциях был также выявлен в  исследованиях Р. Парке , считающегося одним из ведущих исследователей роли отца в развитии ребенка:

     — дети, которых отец помогал пеленать, купать и кормить, оказываются в  дальнейшем более терпеливыми к  присутствию незнакомого человека;

     — уже в раннем детстве ребенок  по-разному относится к отцу и к матери: если ему требуется забота и ласка, он обращается к матери, а если ему хочется поиграть — к отцу и т.п.

     Сегодня очевидна тенденция сближения мужской  и женской роли в воспитании детей, вплоть до отказа признать, что такая специфика вообще существует. Сегодня женщины все активнее осваивают роли, традиционно считавшиеся мужскими: заняты карьерой, все меньше времени проводят дома, все меньше заняты домашним хозяйством, а мужчины, напротив, все больше занимаются домашними делами, больше занимаются детьми. Кстати, обследование канадских семей показало, что при выровненных социальных факторах, таких, как количество внерабочего времени, отцы проводят с детьми столько же времени, сколько и матери .[20]

     Вместе  с тем, большинство исследований сходятся на том, что феномен отцовства  является комплексным образованием, в котором можно выделить структурные элементы. Так в работах Ш. Барта, Э. Фтенакиса, Г. Г Филиппповой, Р.В. Овчаровой  разработана структурная модель отцовства, включающая следующие компоненты:

     — потребностно-эмоциональный: биологические, социальные аспекты мотивации, потребность в контакте, эмоциональные реакции, переживания;

     — операциональный: осведомленность и умения, операции по уходу за ребенком и общение с ним;

     — ценностно-смысловой: отношение отца к ребенку, включая экзистенциальные переживания.

     Отцовство — интегральное психосоциальное образование, которое в развитой форме включает совокупность ценностных ориентации родителя, установок и ожиданий, родительских чувств, отношений и позиций, родительской ответственности и стиля семейного воспитания. Каждый компонент содержит эмоциональные, когнитивные и поведенческие составляющие.

     Особо ценными в контексте практической деятельности социальной службы представляются исследования, направленные на выявление особенностей влияния отца на развитие ребенка.

     По  мнению И. Лангмейер, 3. Матейчек [11], роль отца представляет собой определенный пример поведения, источник уверенности и авторитета. Он — олицетворение дисциплины и порядка. Часто ребенок, растущий без отцовского авторитета, недисциплинирован, асоциален, агрессивен в отношении взрослых и детей. Отец как «наиболее естественный источник познаний о мире, труде и технике» способствует «ориентировке на будущую профессию» и создает социально полезные цели и идеалы».

     Как отмечает Э. Берн [12], для ребенка ценны теплые отношения с отцом: «...ребенок, воспитанный в присутствии нежного мужчины, в зрелом возрасте будет обращаться с людьми лучше, чем мальчик, выросший без отца. Такой мальчик может впоследствии компенсировать свои потери, но у него будет невыгодным старт». Исполнение отцовской роли для любого мужчины усложняется отношением с собственными отцами, многие из которых или отсутствовали вообще, или были эмоционально далеки от своих детей. Любовь отца учит и сына, и дочь тому, как может мужчина проявлять любовь к детям, к жене и к окружающим. Ряд исследований показывает, что при сравнении детей, выросших с отцами и без них, обнаружено; дети, выросшие без отцов, часто имеют пониженный уровень притязаний,  повышенный уровень тревожности, у них чаще встречаются невротические симптомы.  Отсутствие отца отрицательно сказывается на учебе и самоуважении детей. Дети эмоционально «холодных» отцов бывают чаще  застенчивы,  тревожны.  Напротив,  эмоциональная близость с отцом положительно отражается на ребенке. В серии исследований мальчиков в возрасте от 6 до 11 лет, которых растили отцы, сравнивали с мальчиками, живущими с матерями, и детьми из полных семей. Мальчики, которые жили с отцами, проявляли лучшую адаптацию в различных жизненных ситуациях,   по  сравнению  с  мальчиками,   воспитывающимися только матерями [20].

     М. О. Ермихина  отмечает, что деятельностная позиция отца в семье, которая проявляется в активном вмешательстве в мир ребенка, зависит от ценностной значимости семьи для мужчины, желания увидеть результаты воспитания своего ребенка. Активная отцовская позиция говорит о принятии им ответственности за воспитание ребенка и семью в целом. Нередко проявление мужчиной ответственности выражается в стремлении чрезмерно опекать ребенка, навязывать свою волю, ограничивать свободу самовыражения.

     Все большее значение приобретает изучение и транслирование социальных практик и технологий работы с отцами, направленных на то, чтобы помочь им стать ближе к своим детям, восстановить утраченные связи и создать условия для благополучного развития детей в кровной семье. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     1.2 Правовые основы работы с неполной отцовской семьей 

     В отечественном законодательстве нет  термина "одинокие отцы", так как мужчина не в состоянии сам родить ребенка.¹ Однако формально папа, который вынужден один воспитывать ребенка, может рассчитывать на те же социальные выплаты, государственные гарантии и пособия, которые получают одинокие матери, поскольку родители в равной степени наделены правами в воспитании детей.

     А вот, например, в Украине положение отца-одиночки официально узаконено и приравнено к одиноким матерям. Достаточно документов, подтверждающих потерю матери, и положительного решения суда.

     Экономические меры поддержки семьи в нашей  стране предусмотрены Конституцией РФ, а так же специально принятыми  государственными решениями, в частности, федеральными законами «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» (от 19 мая 1995 года.), «О внесении изменений в федеральный закон «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» (от 24 ноября 1995 года.), указом Президента РФ «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» (от 5 мая 1992 года.), постановлением Верховного Совета РФ «Об упорядочении платы за содержание детей в детских дошкольных учреждениях и финансовой поддержки системы этих учреждений» (6 марта 1992 года), другими государственными актами.

     Система государственных пособий гражданам, имеющим детей, включает пять их видов: пособие по беременности и родам, единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинские учреждения в ранние сроки беременности, единовременное пособие при рождении ребенка, ежемесячное пособие па период отпуска по уходу за ребенком до достижении им возраста 1,5 лет, ежемесячное пособие на ребенка до 16 лет. Учитывая социальные особенности неполной отцовской семьи, выходит, что из этого списка неполная отцовская семьи имеет возможность только на одно из перечисленных пособий (ежемесячное пособие на ребенка до 16 лет). В целом государственные меры экономической поддержки семьи недостаточно эффективны.

     Трудовое  законодательство не оставляет такую  категорию граждан без внимания, вводя одиноких отцов, воспитывающих  детей без матери, в защищенную законом группу. Тот факт, что  Россия ратифицировала Конвенцию Международной  организации труда «О равном обращении  и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящихся с семейными  обязанностями», сделал легально возможным распространение льгот и гарантий, предусмотренных для матерей-одиночек, на одиноких отцов и лиц с семейными обязанностями.

     Трудовым  законодательством РФ предусмотрены  следующие гарантии и льготы в  области трудовых отношений:

     При сверхурочной работе привлечение отца-одиночки, воспитывающего ребенка до 5 лет, допускается  с его письменного согласия. При  этом отец вправе отказаться от таких  работ.

     Данная  категория родителей не может  привлекаться к работе в ночное время  и в тех случаях, когда на ночное время приходится только часть рабочего времени, например, в вечерних сменах, заканчивающихся позже 22 часов. Отказ  лица с семейными обязанностями  от работы в ночное время не считается  нарушением.

     Если  в связи с необходимостью ухода  за детьми одинокий родитель не может  работать полное рабочее время, работодатель обязан заключить с ним трудовой договор на неполный рабочий день. При этом в трудовой книжке данный момент не указывается.

     По  соглашению сторон неполное рабочее  время может быть установлено  как постоянно, так и на определенный срок. Например, до достижения ребенком конкретного возраста или на период учебного года. В приказе о приеме одинокого родителя указывается продолжительность рабочего времени и его распорядок в течение рабочего дня или недели.

     Направление в командировки отцов, воспитывающих  детей без супруги в возрасте до пяти лет, допускается только с  их письменного согласия.

     Не  допускается расторжение трудового  договора с одинокими отцами с  ребенком до четырнадцати лет, ребенком инвалидом за исключением увольнения по пунктам 1, 5 8, 10, 11 части первой статьи 81 ТК РФ и пункту 2 статьи 336 ТК РФ. То есть увольнение отца одиночки возможно лишь по виновным основаниям и при  ликвидации организации.

     Согласно  российскому законодательству, отцу, воспитывающему детей без матери, может быть назначена пенсия по случаю потери кормильца (если жена умерла), через  суд назначаются алименты (если жена оставила детей), отец имеет право  на получение детских пособий. Однако, на практике мужчины редко обращаются в суд.

     Согласно постановлению Правительства РФ от 30 декабря 2006 г. «О порядке выдачи государственного сертификата на материнский (семейный) капитал» отец или усыновитель ребёнка имеет право получить «материнский» капитал в случаях смерти женщины, объявления ее умершей, лишения родительских прав в отношении ребенка, в связи с рождением которого возникло право на дополнительные меры государственной поддержки, совершения в отношении своего ребенка (детей) умышленного преступления, относящегося к преступлениям против личности, а также в случае отмены усыновления ребенка, в связи с усыновлением которого возникло право на дополнительные меры государственной поддержки.

     Право на дополнительные меры государственной  поддержки у указанного лица не возникает, если он является отчимом в отношении  предыдущего ребенка, очередность  рождения которого была учтена при  возникновении права на дополнительные меры государственной поддержки, а  также если ребенок, в связи с рождением (усыновлением) которого возникло право на дополнительные меры государственной поддержки, признан в порядке, предусмотренном Семейным кодексом Российской Федерации, после смерти матери (усыновительницы) оставшимся без попечения родителей,  а так же если дети рождены при ситуации, когда дети рождены разными матерьми.

     Право на «материнский» капитал также  имеет мужчина, являющийся единственным усыновителем второго, третьего ребенка  или последующих детей, ранее  не воспользовавшийся правом на дополнительные меры государственной поддержки, если решение суда об усыновлении вступило в законную силу начиная с 1 января 2007 г.

     При возникновении права на дополнительные меры государственной поддержки  у таких лиц не учитываются  дети, в отношении которых они  были лишены родительских прав или  в отношении которых было отменено усыновление, а также усыновленные дети, которые на момент усыновления  являлись пасынками или падчерицами  данных лиц.

     Зарубежный  опыт работы с неполной семьей вообще (с неполной отцовской, а частности) показывает, что и социально развитых странах, семьи, особо нуждающиеся в социальной помощи и поддержке, получают значительную помощь со стороны государства. Так в Великобритании особо развита стратегия помощи малообеспеченной семье, в этой стране не развиты внесемейные формы ухода за детьми, поэтому программа «Поддержка дохода» позволяет получать пособие на детей до 16 лет.

     В Норвегии стратегия социальной помощи одиноким родителям позволяет, наряду с общими пособиями на детей, получать пособия как одинокой матери (отцу) до 10 -летнего возраста ребенка. Кроме того, если неполная семья не получает алименты, то предусматриваются пособии на жилье, медицинское обслуживание, льготы при налогообложении. Во Франции стратегия помощи семье ориентирована на поддержку всех семей с детьми, в т.ч. и неполных, на несовершеннолетних детей выплачивается пособие, одиноким родителям предоставлена возможность работать - так 78% одиноких родителей работают.

     В Швеции стратегия ориентирована  на успешное сочетание одинокими  родителями родительской и профессиональной ролей. Существуют программы на создание рабочих мест, программы, ориентированные  на уменьшение неравенства полов, одиноким родителям предоставлены услуги, такие как - уход за детьми, гибкий или  сокращенный график работы, бесплатное переобучение.

     В США не существует пособий для  одиноких родителей, не выплачиваются пособия на  жилье, В рамках программы «Помощь семьям с детьми» предусмотрена ориентация на поддержание бедности до 6 лет. В США широко развит такой вид социальной поддержки как группы самопомощи. Существует организация «Родители без партнеров», журнал «Одинокий родитель».

     Таким образом, в зарубежных странах по отношению к неполной семье социальная помощь осуществляется в форме материальной поддержки неполных семей, помощь в трудоустройстве, а также психосоциальная помощь одиноким родителям в активизации возможностей жизнеосуществления.

     В нашей стране доминантой социальной работы с неполной семьей пока остается материальная помощь и поддержка (следует  заметить, что в нынешних социально-экономических  условиях поддержка оказывается  только остронуждающимся семьям - многодетным, малообеспеченным, семьям, имеющим  ребенка-инвалида). Технологии социальной защиты, социальной помощи и социальной поддержки являются основными направлениями социальной работы. Благодаря им осуществляется адресная социальная помощь прежде всего остро нуждающимся и слабозащищенным группам населения, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

     По  мнению специалистов Минздравсоцразвития РФ, региональные власти вправе устанавливать дополнительные выплаты для определенных категорий населения, в том числе и для одиноких отцов. Поддержка из региональных бюджетов может быть оказана в виде ежемесячных пособий, а также в качестве адресной социальной помощи, например, выдачи единого социального билета на проезд в общественном транспорте и другие. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Глава II. Эмпирическая база 

     2.1 Основные направления работы с неполной отцовской семьей 

     Одной из основных причин возникновения неполной отцовской семьи является смерть супруги. Иногда причиной возникновения  одинокого отцовства является развод супругов, либо результат судебного  решения о лишении или ограничении  родной матери ребенка: родительских прав. В последние годы выявляется тенденция  вынужденного одинокого отцовства  в результате невыполнения матерью  своей материнской роли (халатное отношение к вопросам жизни и  воспитания ребенка, добровольно выбранное  раздельное проживание матери и ребенка). Причиной возникновения отцовской  семьи может являться фактор социального - отцовства - опекунство, попечительство, когда мужчина в силу совокупности причин выполняет отцовскую роль в жизни ребенка, не являясь его биологическим отцом. Кроме того, не стоит забывать, что существует большое количество отцовских семей, которые находятся в браке только фактически и воспитывают ребенка в одиночку, т.е. без участия родной матери ребенка.

     Одиноких  отцов и одиноких матерей характеризует  ряд общих особенностей: более  ограниченная социальная жизнь, несколько  более демократический стиль  семейной жизни и наличие определенных трудностей при вступлении в новый  брак. Если одинокие матери испытывают трудности с дисциплинированием детей, то отцы озабочены недостаточной эмоциональной близостью с ними, особенно с дочерьми. Но хотя в обоих случаях неполная семья создает трудности (разного порядка), отсутствие одного из родителей не исключает возможности нормального развития ребенка и какой-то компенсации недостающего отцовского или материнского влияния.[13]

     По  количеству поколений в семье  различают:

1. неполную простую семью – отец с ребенком или несколькими детьми;

2. неполную расширенную семью - отец с одним или несколькими детьми и другими родственниками.

     Немногочисленные  исследования проблем неполных семей  отличают существование определенных проблем, характерных  неполным отцовским семьям.

     Во-первых, это совмещение роли обоих родителей в одном лице. Так как современная семья характеризуется разделением экспрессивной (воспитательной) и инструментальной (экономически продуктивной) ролей, отец при совмещении этих ролей испытывает существенные затруднения, влияющие на состояние семьи в целом. И.С. Кон на основе проведенных исследований отмечает, что существуют определенные различия между родителями в воспитаний детей. По-видимому, существует какая-то общая взаимодополняемость родителей, так что отцы являются более снисходительными воспитателями в одних сферах и более строгими - в других. Современные рыночные отношения характеризуются полной занятостью материальным обеспечением и минимальным количеством времени, выделяемом отцами для семейных отношений. На воспитание, как правило, времени не остается. Дети в неполной семье порой испытывают острый недостаток внимание со стороны родителя, формируясь при этом, как личности более самостоятельные, чем их сверстники, познавая мир методом собственных проб и ошибок.[13]

     Во-вторых, неполную отцовскую семью характеризуют  затруднения в полоролевой ориентации детей. Возрастает риск неуспешного формирования собственной семьи, т.к. стереотипы мужского и женского поведения в семье формируются на раннем этапе социализации ребенка. Если недостаток мужского стереотипа поведения в семье достаточно распространенное явление в современном российском обществе, то недостаток материнского влияния, особенно для девочек, существенно затрудняет процесс формирования представлений о себе как девочки, девушки, женщины и матери. Исследуя особенности воспитания детей в различных культурах, (Кон И.О. отмечает, что обучающая и социализирующая среда девочек и мальчиков различна. Девочки больше времени проводят в обществе матерей, больше заняты уборкой дома, приготовлением пищи и другими домашними делами под присмотром матерей. Большая часть этих задач прямо направлена на благополучие других членов семьи, приучает девочек предвосхищать и удовлетворять нужды других - «заботливое» поведение.