Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Влияния различных условий, факторов жизни растений

ВВЕДЕНИЕ

Методика агрохимических исследований рассматривает теоретические основы и технику методов исследования, используемых агрохимиками в научной и производственной работе.

Основные методы агрохимического исследования - полевой, вегетационный, лизиметрический и лабораторный. Первые три метода относятся к биологической группе, так как основным объектом изучения в них является растение.

Любой опыт или метод предназначается для разрешения задачи практического или научного значения. Сельскохозяйственный опыт помогает решить ряд вопросов, связанных с обработкой почвы, использованием минеральных и органических удобрений, химических мелиорантов, пестицидов, испытанием новых сортов сельскохозяйственных культур и т.д.

Полевые, вегетационные, лизиметрические опыты в агрохимии позволяют оценить плодородие почв, эффективность удобрений, вынос урожаем элементов питания и коэффициенты их использования, потери и в конечном итоге баланс элементов питания.

Лабораторные методы делятся на химические, физические, физико-химические, микробиологические и др. Они сопровождают полевые, вегетационные и лизиметрические опыты и позволяют глубже вскрыть причину эффективного или негативного действия изучаемого фактора. Кроме этого изучается влияние на число удобрений, рост, развитие, урожайность растений, качество сельскохозяйственной продукции, окружающую среду. Без лабораторных анализов полевые, вегетационные и лизиметрические опыты считаются незаконченными, так как не вскрывают суть процессов, происходящих в почве и растении, влияющих на урожайность и качество продукции.

Результаты, полученные в полевых, вегетационных, лизиметрических. лабораторных исследованиях, для установления точности опыта и достоверности результатов обрабатывают математически. Для этого широко используют дисперсионный, корреляционный и ковариационный анализы.

Применение удобрений является одним из основных условий повышения количества и качества сельскохозяйственной продукции. Цель внесения удобрений - добавление в почву тех питательных веществ, которых не хватает растениям.

Цель курсовой работы – сравнительное изучение влияния различных условий, факторов жизни растений, приемов возделывания, а также их сочетание на величину и качество урожая сельскохозяйственных культур.

ПОЛЕВОЙ ОПЫТ

ТЕМА ОПЫТА, ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

Полевой опыт – это опыт, который проводится в полевых условиях для определения действия изучаемого фактора на урожай сельскохозяйственных культур, его качество, а также на плодородие почвы.

Полевой опыт проводится для получения определенных результатов, по которым будут судить о продвижении в сельскохозяйственной науке. Тем самым обуславливается прогресс сельскохозяйственного производства в целом.

Целью нашего исследования в полевом опыте является изучение сравнительного влияния фосфорных удобрений на урожай зелёной массы викоовсяной смеси. В настоящее время получить высокие урожаи хорошего качества, сохранив при этом плодородие почв, очень важно, поэтому данная тема является актуальной.

Данный опыт был заложен 19 мая 2011 года в Учхозе «Новинки» на опытном поле кафедры агрохимии и агроэкологии НГСХА. 12 июля 2011 года была произведена уборка опыта, (опыт убирали вручную). Дальнейший агрохимический анализ почвы производился на кафедре агрохимии и агроэкологии Нижегородской государственной сельскохозяйственной академии (НГСХА).

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Стратегия кормопроизводства состоит в получении максимума биологически полноценного и дешевого зеленого корма. Поступающий животным зеленый корм должен быть автоматически сбалансирован по большинству показателей, а диапазон поступления максимально расширен, т.е. с ранней весны до поздней осени. К сожалению, традиционные культуры (для подавляющего большинства хозяйств это рожь озимая, злаковые многолетние, клевер красный) не могут обеспечить высокое качество питательных веществ, а период их использования ограничен летними тремя месяцами.

Условия рынка требуют изменения взгляда на роль однолетних трав в формировании конкурентоспособного кормопроизводства. Повышению их роли вполне отвечает концепция увеличения доли травянистых кормов, в общем их балансе производства и потребления. Необходимость интенсификации возделывания однолетних трав обуславливается также тем, что по организационно-техническим причинам сокращаются посевы кукурузы. Образовавшийся «вакуум» в сырьевом конвейере вполне можно ликвидировать за счет однолетних трав. При этом, судя по сведениям «Лугового и полевого кормопроизводства», одним из важнейших резервов интенсификации возделывания однолетних трав является насыщение их посевов бобовыми компонентами (Андреев Н.Г.,1989).

Овес - зернофуражная культура, значительно распространенная в России. Возделывают овес почти повсеместно, но основные площади его сосредоточены в таежно-лесной и лесостепной зонах, а также в северных районах Центрально-черноземной зоны. Значительные площади под овсом находятся на юге Украины и на Северном Кавказе, а также в Сибири, Белоруссии, совпадая на севере с границами северного земледелия из-за его влаголюбивости. Зерно - хороший концентрированный корм. Для лошадей зерно овса является лучшим кормом, а в размолотом виде - хорошим кормом для коров, особенно для молодняка. Зерно овса представляет собой ценный пищевой продукт и может быть использовано для приготовления муки, круп, галет и т. д. В зерне содержится в среднем около 8% белка (Растениеводство, 1986).

Вика - отличное кормовое растение, дает питательный высокобелковый легкоусвояемый корм. Зеленую массу, сено, зерно, силос хорошо поедают все виды животных. В 100кг зеленой массы содержится 20 кормовых единиц, 3,8кг протеина; в сене – 45,8 кормовой единицы, 15 – 19кг протеина; в зерне - соответственно 119,2 и 22,5кг. Сено и зеленый корм богаты каротином, фосфором, кальцием (Кукреш Л.В., 1991).

Викоовсяную смесь с успехом возделывают в зеленом конвейере в качестве чистого пара (в зоне достаточного увлажнения), а также пожнивной и промежуточной культуры.

Викоовсяная смесь служит важным источником растительного белка для животных. Возделывание этой культуры обогащает почву азотом и улучшает её агрофизические свойства. Кулаковская Т.Н. (1990) указывает на то, что при урожае зеленой массы 60-70ц/га культура оставляет 50-60ц/га пожнивных остатков, содержащих до 120 кг азота.

На дерново-подзолистых почвах урожай викоовсяной смеси может достигать без внесения удобрений 50-80ц зелёной массы/га и более. Внесение азотных, фосфорных и калийных удобрений в дозе N₆₀P₆₀K₆₀ повышает урожаи культуры на 10-30ц зелёной массы/га (Минеев В.Г., 1993).

Удобрения являются одним из основных факторов, влияющих на ботанический состав травостоя. По обобщению П.И.Ромашова (1969, 1974) Н.Г.Андреева (1974,) А.А.Кутузовой (1974) и др. фосфорные и калийные удобрения создают условия для увеличения участия бобовых компонентов в травостое, а азотные для увеличения доли злаковых.

Применение фосфорных и калийных удобрений в дозе Р₆₀К₁₁₀ способствует увеличению урожайности бобово-злаковой травосмеси в сумме за 2 укоса на 1,26т/га, а полного минерального удобрения в дозе N₄₀Р₆₀К₁₁₀ соответственно на 2,84т/га по сравнению с вариантом без внесения удобрений (Кукреш А.С., 2008).

Фосфорные удобрения на кислой почве увеличивают процентное содержание цветов вики (на контроле - 32,7 % цветов, а при внесении калийного удобрения и фосфорного в составе полного минерального удобрения – по 39,0 %) за счёт уменьшения процентного содержания, как листьев, так и стеблей (Авдонин Н.С., 1972).

В современном земледелии при незначительном объеме применения удобрений формирование урожая сельскохозяйственных культур зависит прежде всего от запасов питательных веществ в почвы. В связи с этим безусловный интерес представляет оценка влияния агрохимических свойств почвы на продуктивность культур, эффективность удобрений. Свойства почвы, как известно, оказывают различное – положительное или дестабилизирующее – влияние на эффективность удобрений. Именно поэтому важно выявить не только действие, но и взаимодействие отдельных агрохимических свойств на изменчивость прибавки урожайности культур от удобрений (Прошкин В.А.,2011)

Недостаток фосфора выражается в неблагоприятном водном балансе растения и завядании, связанном с увеличением содержания азота в растении и распадом белков. Пожелтевшие, ломкие, с хлоротичными пятнами или полосами коричнево-красные в верхней части листья, часто опадающие раньше времени, свидетельствуют о нарушении образования хлорофилла. Уже в начальной стадии фосфорного голодания у растений замедляется развитие цветочных почек и тем самым образование органов размножения, а также тормозится их вегетативный рост. Иногда растения реагируют на недостаток фосфора сильнее, чем на недостаток азота. В этом случае при оптимальном обеспечении их другими питательными веществами прекращается синтез белков и рост растений.

Молодые растения должны быть обеспечены достаточным количеством фосфора в период кущения и колошения, так как усвоение элементов питания опережает образование сухого вещества, и возникающее при недостатке фосфора угнетение растений является необратимым.

Эффективность минеральных удобрений зависит от агроэкологических характеристик культур, уровня почвенного плодородия, погодных условий вегетационного периода и других факторов (Минеев В.Г. и др., 1993).

Известно, что одним из основных требований при выращивании на зерно смешанных посевов зерновых и зернобобовых культур является подбор компонентов смеси, имеющих равный по продолжительности вегетационный период.

Гидротермические условия вегетационного периода 2006 года характеризовались недостатком влаги в период кущения до полной спелости, что привело к сокращению периода вегетации и формированию низкого урожая зерна, особенно голозерного сорта овса. Вегетационные периоды 2007 и 2008 года были более благоприятны для роста и развития растений и формирования урожая (Прошкин В.А., 2010).

Таким образом, климатические условия играют очень важную роль в исследованиях влияния удобрений на урожай и качество сельскохозяйственных культур и постановке опытов в целом.

ОБЪЕКТ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ

Полевой опыт, целью которого было изучение влияния фосфора на урожайность викоовсяной смеси, проводился на опытном поле кафедры агрохимии и агроэкологии учебного хозяйства «Новинки» Богородского района Нижегородской области.

Дата закладки опыта: 19.05.2011 г;

Глубина посева: 4 см;

Дата уборки опыта: 12.07.2011 г;

Число повторений: 4;

Количество делянок: 12;

Размер делянки: 3 * 5 = 15 м²;

Расположение делянок: двухъярусное;

Форма делянок: прямоугольная;

Размер защитных полос: 5м;

Тип почвы: светло-серая лесная;

Гранулометрический состав: легкосуглинистая;

Горизонт: пахотный А _пах;

Опытная культура: викоовсяная смесь;

СХЕМА ОПЫТА

Схема опыта – это совокупность определенного числа вероятностей, каждая из которых характеризуется видоизменением того фактора, который изучается в данном опыте.

Один из вариантов, с которым путем сравнения связываются результаты, полученные в других вариантах – контрольный. Он позволяет определить степень чувствительности опытных растений к изучаемому фактору.

Для изучения влияния фосфорных удобрений на содержание урожайности викоовсяной смеси была выбрана следующая схема опыта:

Контроль без удобрений
N₆₀К₆₀ (фон)
N₆₀К₆₀ + Р₆₀

Данная схема наглядно показывает, насколько изменится урожайность викоовсяной смеси при внесении фосфорных удобрений.

В качестве контрольного варианта был выбран вариант без внесения удобрений. В опытных вариантах (2 и 3) вносится азот и калий. Фосфор вносится только в третьем варианте.

Таблица 1.

Внесение удобрений по делянкам опыта

Вариант		Номера делянок		Вид удобрения	Содержание питательных веществ, %		Внесено на делянку в виде, кг		Количество навесок
							Пит.веществ	Удобрений
1	1,4,9,12			-	-		-	-	-
2				KCl	60%		60	0,150	4
		2,5,7,10		NH₄NO₃	34,5%		60	0,261	4
3				KCl		60%	60	0,150	4
	3,6,8.11			NH₄NO₃	34,5%		60	0,209	4
			NH₄H₂PO₄		11% N; 55% P		60	0,164	4

Данные таблицы показывают, сколько и какие удобрения мы вносили в каждом варианте. Первый вариант служил контролем, то есть без применения удобрений. Во втором варианте мы вносили азотные и калийные удобрения; в третьем варианте кроме азотных и калийных дополнительно применяли фосфорные.

3.3. УСЛОВИЯ ЗАКЛАДКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ОПЫТА

3.3.1. ПРОСТРАНСТВЕННОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ОПЫТА. ФОРМА И РАЗМЕР ДЕЛЯНОК

Для проведения полевого опыта подбирают выровненный (без уклона и замкнутых понижений) участок с типичной для данного хозяйства однообразной по генетическим характеристикам и свойствам почвой.

Во избежание случайных ошибок опытный участок был расположен на необходимом удалении от отдельных деревьев, дорог.

Сначала выделяли общий контур опыта, а затем отдельные делянки. При планировании должны быть предусмотрены защитные полосы, окаймляющие весь опытный участок, не менее 5 м.

Выбранный участок равного уровня плодородия разделили на опытные делянки – прямоугольные участки одинаковой площади (15 м²) и формы. Число делянок должно быть равно произведению числа вариантов на повторность, то есть 12. Прямоугольная же форма делянок позволила обеспечить большую точность опыта, так как полнее охватывала пестроту участка. Внесение удобрений и посев викоовсяной смеси проводили на всей площади опытного участка.

Точность опыта в большей степени зависит от его повторности в пространстве – размещения каждого варианта опыта на нескольких одноименных делянках. Полевые опыты с удобрениями проводили в четырехкратной повторности, что позволяет нам получить точность опыта 2 – 4 %.

Полевой опыт с удобрениями проводили методом организованных повторений (в каждом повторении представлены все варианты схемы опыта), так как расположение повторений и вариантов опыта обеспечивает наиболее полный охват пестроты почвенного плодородия на участке и наилучшие условия для сравнения вариантов, компактно-сплошным методом – при этом отдельные повторения имели общие границы.

Внутри повторений делянки вариантов располагали систематически (в определенном порядке чередования).

В опытах с применением удобрений в севообороте должно быть обеспечено чередование не только в пространстве, но и во времени (Ягодин Б.А., 1987).

3.3.2. ПОЧВЕННЫЕ УСЛОВИЯ ОПЫТА

Почва, на которой заложен полевой опыт – светло-серая лесная. Место закладки опыта – учхоз «Новинки».

Серые лесные почвы сформированы в условиях периодического промывного водного режима. Поэтому в периоды с избыточным увлажнением вместе с током воды илистые частицы передвигаются вниз по профилю и закрепляются в иллювиальном горизонте – лессиваж. Он выражен довольно ярко. За счет этих процессов серые лесные почвы имеют полноразвитый, хорошо сформированный, резко дифференцированный профиль.

Исследуемая почва относится к подтипу светло-серых почв. В светло-серых лесных почвах мощность гумусового слоя (А₁ + А₁А₂) составляет 20 – 30 см, содержание гумуса – около 2 %. Строение профиля:

А₁ + А₁А₂ + ВА₂ + В + ВС + С

Светло-серые почвы имеют кислую реакцию среды (V – около 70 %, а ЕКО – 15 – 20 мг*экв/100 г почвы).

Таблица 2.

Определение подвижного фосфора в почве по методу Кирсанова

Номер			Отсчет на приборе	Окончательный результат, мг/кг почвы	Группа по принятой классификации
Колбы	Делянки	Варианта	Отсчет на приборе	Окончательный результат, мг/кг почвы	Номер группы	Цвет на картограмме
1	1	1	0,19	100	3	Зеленый
2	4	1	0,16	91	3	Зеленый
3	9	1	0,17	89	3	Зеленый
4	12	1	0,18	93	3	Зеленый
5	2	2	0,16	90	4	Зеленый
6	5	2	0,19	109	4	Зеленый
7	7	2	0,20	115	4	Зеленый
8	10	2	0,18	104	4	Зеленый
9	3	3	0,35	200	5	Синий
10	6	3	0,33	191	5	Синий
11	8	3	0,29	166	5	Синий
12	11	3	0,32	185	5	Синий

Зеленый – повышенное содержание (101-150 мг/кг)

Синий – высокое содержание (151-250 мг/кг)

Картограмма по содержанию подвижных форм фосфора

В первом варианте (делянки 1,4,9,12) и во втором варианте (делянки 2,5,7,10) повышенное содержание фосфора-зеленый. В третьем варианте (делянки 3,6,8,11) высокое содержание фосфора - синий.

По количеству обменного фосфора, можно сказать, что содержание в большей степени высокое. Его содержание колеблется от 90 до 200 мг/кг почвы.

Таблица 3.

Определение подвижного калия в почве по методу Кирсанова

Номер			Отсчет на приборе	Окончательный результат, мг/кг почвы	Группа по принятой классификации
Колбы	Делянки	Варианта	Отсчет на приборе	Окончательный результат, мг/кг почвы	Номер группы	Цвет на картограмме
1	1	1	25	120,0	3	желтый
2	4	1	24	112,5	3	желтый
3	9	1	22	97,5	3	желтый
4	12	1	23	110,0	3	желтый
5	2	2	25	120,0	3	желтый
6	5	2	20	90,0	3	желтый
7	7	2	21	93,0	3	желтый
8	10	2	22	101,0	3	желтый
9	3	3	32	157,5	4	желтый
10	6	3	30	148,0	4	желтый
11	8	3	30,5	150,0	4	желтый
12	11	3	30,5	151,0	4	желтый

Желтый – среднее содержание (81-120 мг/кг)

Картограмма по содержанию подвижных форм калия

Во всех трех вариантах содержание калия среднее – желтый.

Оценивая почву учхоза «Новинки» по количеству обменного калия, можно сказать, что содержание калия в большей степени среднее . Его содержание в данной почве колеблется от 90 до 150 мг/кг почвы.

Таблица 4.

Определение обменной кислотности (pH_KCl)

Номер			Показания рН-метра	Группа почвы по степени кислотности
Колбы	Делянки	Варианта	Показания рН-метра	№ группы	Цвет на картограмме
1	1	1	5,6	4	Зеленый
2	4	1	5,3	4	Зеленый
3	9	1	5,1	4	Зеленый
4	12	1	5,3	4	Зеленый
5	2	2	5,5	3	Зеленый
6	5	2	4,8	3	Зеленый
7	7	2	4,9	3	Зеленый
8	10	2	5,0	3	Зеленый
9	3	3	5,5	4	Зеленый
10	6	3	4,9	4	Зеленый
11	8	3	5,0	4	Зеленый
12	11	3	5,1	4	Зеленый

Зеленый – слабо-кислые (5,1-5,5 единиц)

Картограмма кислотности

Оценивая почву, на которой расположены делянки опыта, можно сказать, что по степени кислотности большая часть площади почвы является слабо - кислой и составляет 5,0-5,6 единиц рН.

3.3.3. КРАТКАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВИКООВСЯНОЙ СМЕСИ

Овес - растение умеренного климата. Семена его начинают прорастать при температуре 2-3 ⁰С. В период всходов и кущения предпочтительна прохладная погода (15-18 ⁰С). Всходы хорошо переносят кратковременные весенние заморозки 8-9 ⁰С.

По мере развития растений устойчивость их к низким температурам ослабевает, и во время цветения заморозки 2⁰С губительны. В период налива овес менее чувствителен к холоду и зерно его нормально переносит заморозки до 4-5 ⁰С.

Овес благодаря быстро развивающейся корневой системе меньше страдает от весенних засух, чем яровая пшеница и ячмень. Высокие температуры и летние воздушные засухи овес переносит хуже яровой пшеницы и ячменя.

Овес - влаголюбивое растение. Пленчатое зерно его требует для набухания больше влаги, чем зерно голозерных культур. Овес при этом поглощает 60 % воды от массы зерна. Транспирационный коэффициент овса равен 474.

Критическим в потреблении овсом влаги считается период от выхода растений в трубку до выметывания. Особенно губителен для него недостаток почвенной влаги за 10 – 15 дней до выметывания. Засуха в этот период может привести к резкому снижению урожая. Наилучшие урожаи овес дает во влажные годы с осадками в первой половине лета. Дождливая погода во второй половине лета в северных районах вызывает образование подгона и сильно затягивает вегетационный период, вследствие чего овес не вызревает до наступления морозов.

К почвам овес менее требователен, чем другие яровые хлеба, так как хорошо развитая корневая система обладает высокой усвояющей способностью.

Она развивается на глубину до 120см и в ширину до 80см, кроме того, обладает особенностью извлекать питательные вещества из труднорастворимых соединений почвы.

Овес может произрастать на супесчаных, суглинистых, глинистых и торфяных почвах. Для него пригодны связные почвы, содержащие много питательных веществ хотя бы в труднорастворимой форме. Он лучше других зерновых культур удается на кислых почвах (рН 5,0 – 6,0) и хорошо – на осушенных торфяниках. Поэтому в Нечерноземной зоне его можно высевать первой культурой после поднятия целины и лесных вырубок. Несмотря на способность переносить кислые почвы, овес в то же время хорошо отзывается на известкование кислых дерново-подзолистых почв.

Влияния различных условий, факторов жизни растений 📙 Курсовая → 🆔 53501