Количественная школа управления. 2

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат: Количественная школа управления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

Введение

1. Теоретическаяхарактеристика  количественной школы менеджмента

1.1 Основныетеоретические  особенности количественной школы  управления

1.2 Кибернетическая модельуправления

1.3 Русское направление  развитияколичественной школы менеджмента

2. Анализ процессапринятия  управленческих решений по ценообразованию  на примере деятельности ООО «Евроокна»

2.1   Общая характеристика компании

2.2   Процесс принятияуправленческих решений в области ценообразования в компании

3. Совершенствование процессаценообразования  ООО «Евроокна»

3.1   Основные проблемы,возникающие при принятии решения в области ценообразования

3.2   Мероприятия по совершенствованиюпринятия управленческих решений в области ценообразования с использованиемматематических моделей

Заключение

Список используемойлитературы

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

 

Тема данной курсовой является чрезвычайно актуальной для рассмотрения в связи с тем, что рассмотрение основ любой научной дисциплины, как теоретического, так иприкладного характера немыслимо без рассмотрения процесса ее зарождения,функционирования и развития, без характеристики тех истоков, откуда эта науказародилась. Кроме того, актуальность темы подчеркивается также и темобстоятельством, что наука менеджмента является достаточно динамичноразвивающейся дисциплиной, изучение которой представляет несомненныйпознавательный интерес.

Внедрениерыночных отношений в практику хозяйствования требует принципиального измененияметодов управления на всех уровнях управленческой иерархии. Это выдвигаетнеобходимость изучения новых подходов и форм управления, в частности,менеджмента как особого типа управления. Менеджмент как научная дисциплинапрошел долгий и противоречивый путь развития, и рассматривать его, несомненно,нужно с учетом исторического опыта, тех целей и задач, которые ставились наразных этапах его развития.

Исходя извсего вышесказанного, целью данной работы является необходимостьохарактеризовать количественную школу управления.

Достижениеданной цели предполагает решение следующих задач:

1.Теоретическую характеристику  количественной школы, ее направлений, основныхтенденций развития.

2. Проанализироватьпрактику  принятия решений в области  ценообразования в ООО «Евроокна».

3. Показатьприменение количественных  методов для решения задачи  оптимизации процессапринятия управленческих  решений.

Предметисследования – процесс принятия управленческих решений в областиценообразования.

Объектисследования – хозяйственная деятельность ООО «Евроокна».

Теоретическойбазой для написания работы послужила литература по менеджменту.

В процессеисследования применялись такие методы как анализ, синтез, дедукция.

Курсоваяработа состоит из трёх глав, изложена на печатных листах. В заключениеисследования представлены выводы по всей работе в целом.

 

 

 

1. Теоретическаяхарактеристика  количественной школы менеджмента

 

 

1.1Основные теоретические  особенности количественной школы  управления

Основной предпосылкойвозникновения количественной школы управления, на наш взгляд являетсяусложнение самого процесса управления, что было обусловлено бурным научно –техническим прогрессом послевоенных лет [11, с. 86].

Послевоенное производство сначала ориентировалось наудовлетворение массовых потребностей, а по мере их насыщения на удовлетворениеспецифических потребностей, которые формировали рынки небольшой емкости. Этопослужило толчком к появлению предпринимательских структур, образованиюбольшого числа малых и средних предприятий [11, с. 86].

Ключевыми факторами успеха на рынке стали гибкость, динамичность,адаптивность к требованиям окружающей среды. Ученые начали активноразрабатывать идеи открытости организаций как систем. Усложнение средыпотребовало разработки и применения способов принятия решений в ситуациинеопределенности. Развитие математических наук, статистики, информатики, атакже компьютерной техники явилось предпосылкой появления новой научной школы,которая получила название количественной, или управленческой.

Ключевой характеристикой науки управления (количественной школы) являетсязамена словесных рассуждений и описательного анализа моделями, символами иколичественными значениями [12, с. 12].

Представители данной школы осваивали различные стороны,компоненты и элементы объекта управления с помощью количественных методов,разрабатывали соответствующие экономические, математические и логическиемодели.

Количественный подход к управлению заключается в применениистатистических методов, моделей оптимизации, информационных моделей и методовкомпьютерного моделирования.

В годы Второй мировой войны эти разработки оформились вуправленческую дисциплину, нацеленную на эффективное распределение ресурсов посистеме целей – исследование операций. Использование ее рекомендацийспособствовало победам антигитлеровской коалиции, например успешномуфорсированию Ла-Манша англо-американскими войсками.

После окончания Второй мировой войны многие количественныеметоды, использовавшиеся при решении чисто военных проблем, стали широкоприменяться в сфере бизнеса. Основное внимание в вопросах управления с середины1960-х гг. уделялось проблемам, связанным с применением современных техническихсредств управления, использованием широко внедряемых ЭВМ и различного рода прикладныхпрограмм, экономико-математическим моделированием, разнообразными методамисистемного анализа.

Появилось множество работ по данным проблемам, которые и былиобъединены в количественную школу, или школу науки управления (не путать снаучным менеджментом). Основой всех методов и подходов этого направленияявляются категории математики или других точных наук. Достаточно большое числонаучных работ было основано на методах исследования операций, поэтому данноенаправление в менеджменте может носить еще и такое одноименное название.

Проблемы, рассматриваемые в рамках количественной школы,сразу же стали популярными. В 1970-х гг. на Западе существовало около 100периодических изданий по вопросам исследования операций. Более 20 высшихучебных заведений США регулярно готовили специалистов соответствующего профиля,а на многих крупных фирмах действовали особые группы или отделы по исследованиюопераций. Основным толчком к началу этих исследований послужило осознаниенеобходимости комплексного изучения и поисков единого решения для сложногопроцесса с ясно выраженной целью (операции), поскольку решения отдельных частейобщей задачи оказывались изолированными процессами, между тем как практикатребовала единства всех частных решений.

В основе количественной школы менеджмента лежит понятиемодели.

Модель – этоформа представления реальности.

Математическаямодель – это описание какого-либо класса явлений, выраженное с помощьюматематической символики [12, с. 13].

Основныеэтапы построения модели перечислены ниже.

1. Уточнениепостановки задачи.

2.Формулирование законов, связывающих основные параметры  объекта.

3. Запись вматематических  выражениях сформулированных закономерностей,

4.Исследование модели  на основе сопоставления фактических  показателейдеятельности с расчетными  по модели (теоретический и / или  экспериментальныйанализ).

5. Накоплениеданных об  изучаемом объекте и корректировка  модели с целью введениядополнительных  факторов и данных, ограничений, критериев.

6. Применениемодели для  решения задач управления объектом.

7. Развитие исовершенствование  модели.

1.2  Кибернетическая модельуправления

Наиболееобщий, неконкретный подход к рассмотрению управленческого процесса былиспользован Норбертом Винером при формировании им основ, так называемой«Всеобщей науки управления или кибернетики» [5, с. 67].

В основекибернетики лежит рассмотрение управления как информационного процесса.Поскольку по форме управление действительно является сугубо информационнымпроцессом, такой подход вполне правомерен. Однако он предполагает полноеабстрагирование от содержательной стороны управления [5, с. 67].

Исходнаяпосылка кибернетического подхода к управлению сводится к констатации фактаналичия двух блоков произвольной природы, между которыми имеет место отношениеуправления. Один из блоков называется управляющим (регулятором, субъектомуправления), а другой – управляемым (объектом управления).

Из этих,достаточно бедных предпосылок, однако можно сделать ряд общих выводов.

1. Существуетнекоторая цель, для достижения которой регулятор  осуществляет управление.Действительно, если регулятор не имеет причин  вмешиваться в функционированиеобъекта, то не будет и управления. Природа  этой цели, ее происхождение в  рамкахданной модели не рассматривается.

2. Существуетпотенциальная  возможность достижения этой  цели за счет определеннойдеятельности  объекта (или по крайней мере  субъект управления считает, что  этотак). Вмешиваться в функционирование  управляемого объекта имеет смысл  только,если в результате такого  вмешательства можно ожидать, что  цель субъектауправления будет  достигнута.

3. Междурегулятором и  объектом управления существует  связь (УС), которая носитинформационный  характер и обеспечивает возможность  регулятору воздействовать наповедение  объекта. Особое внимание здесь  следует обратить на информационныйхарактер  управляющей связи. Если связь  между двумя блоками не являетсяинформационной (например – между тягачом  и прицепом), то это уже не  управление.

4. Объектреагирует на  управляющие сигналы, поступающие  по каналу управляющей связи, т.е.изменяет свое поведение под  воздействием поступающей по  этому каналууправляющей информации. Если он не реагирует, то управление  невозможно.

5. Субъектуправления располагает  моделью, которая позволяет ему  прогнозировать поведениеобъекта  в ответ на те или иные  управляющие воздействия, и выбирать  такие,которые ведут к достижению  целей, стоящих перед субъектом  управления.

6. Какправило, для обеспечения  эффективного управления между  объектом и субъектомуправления  имеется еще одна информационная  связь, предназначенная для передачиинформации  о реальном поведении объекта. Эта обратная связь позволяеткомпенсировать  как неизбежно существующие отличия  в поведении объекта отпрогноза, полученного с помощью модели, так и возможные отклонения  в поведенииобъекта, связанные с  наличием неконтролируемых внешних  воздействий и внутреннихфлюктуаций. Обратная связь выполняет и  другую функцию. Она служит основнымисточником  информации для формирования  и постоянного уточнения модели, которуюиспользует управляющая  система [5, с. 68].

Краткоописанная модель управленческого процесса справедлива, когда речь идет обуправлении, независимо от специфики конкретной области. Однако управлениеорганизациями качественно отличается от управления в других сферах. Еслиуправление в технических системах предполагает, что цели вносятся в системууправления извне, при ее конструировании или в процессе настройки и т.д., топри управлении организацией цели всегда формируются внутри самой системыуправления.

Это фундаментальноеотличие. В технических системах цели управления формируются в задающем блоке запределами регулятора. В организациях ситуация принципиально иная. Цели оторганизации к организации напрямую не передаются. Внешние силы на формированиецелей внутри организации могут лишь более или менее эффективно влиять, нопоследствия такого воздействия далеко не однозначны. Одна из важнейших причинтакой неоднозначности кроется в том, что объект управления является здесьорганизацией, т.е. тоже сам формирует собственные цели и реагирует науправляющие воздействия исходя из оценки соответствия поступающих командсобственным интересам и целям. Исходя из этого – главная проблема управлениясостоит в невозможности передачи целей от начальника к подчиненному. Важнейшимследствием является то, что смыслом управленческого воздействия должны бытьдействия руководителя, направленные на формирование у подчиненного человека илиорганизации целей, соответствующих общим целям организации.

1.3 Русское направление  развития количественной школы  менеджмента

В годы Великой Отечественной войны система управления промышленностью,сложившаяся в предшествующие годы, не претерпела принципиальных изменений.Основным принципом управления продолжал оставаться хозрасчет при усиленииадминистративно-командных методов руководства. Научная работа велась попроблемам внутризаводского планирования и диспетчирования.

В послевоенный период времени возобновилась научная и практическая работав области организации и управления производством. Вместе с тем, имело местосокращение исследований в области управления производством. К концу 50-х гг.тематика исследований по проблемам организации и управления предприятияминачала постепенно расширяться.

Начиная с 1957 г. был осуществлен переход к управлению промышленностьюи строительством по территориальному принципу через Советы народного хозяйства(совнархозы) экономических административных районов. Главным назначениемсовнархозов было пресечение ведомственных тенденций в развитии промышленности.

К этому же времени относится рождение такой важной самостоятельной ветвиэкономики, как экономическая кибернетика, тесно связанной с использованием напрактике экономико-математических методов. Создание этой науки в нашей странеосуществлялось под руководством академиков А.И. Берга и В.М. Глушкова.

Этими ученными были предложены следующие методы, которые позволяли быоптимизировать процесс принятия управленческого решения.

Приопределенииконкретных мероприятий по разрешению проблемы сформулированныецели оцениваются по их важности и первоочередности решений. При такой оценкецелей используются следующие методы: непосредственная оценка целей,ранжирование, парное сравнение и комплексный метод [4, с. 184].

Непосредственнаяоценкацелей может проводиться в абсолютных показателях на числовой оси измеряемогопараметра (в рамках заданного интервала конкретного показателя). Точность такойоценки в сильной степени зависит от полноты и достоверности информации о целях.На практике чаще применяется относительная и бальная оценка важности иприоритетности целей, даваемая экспертами. При относительной оценке суммаотносительных оценок всех целей должна быть равна единице. При бальной оценкеважность и приоритетность конкретной цели определяется числом баллов посоответствующей шкале (по пятибалльной, десятибалльной или другой шкале).

Методранжированияпредусматривает упорядочение целей экспертом или лицом,принимающим решение, в порядке их предпочтения по важности и приоритетности всоответствии с установленными критериями. Обычно предпочтение целей выражаетсяв виде натурального ряда чисел: 1 – наивысшее предпочтение, 2 – следующий за 1-муровень предпочтения и т.д. Числа натурального ряда, отражающие уровеньпредпочтения, называют рангами. Метод ранжирования прост в реализации, но реальноприменим для сравнительно небольшого числа ранжируемых целей (< 15).

Приувеличении числа ранжируемых целей серьезно усложняются возможности экспертовпо установлению взаимосвязей между целями, и эксперты могут допускать серьезныеошибки. В этом случае применяется метод парного сравнения, который практическине имеет ограничений по количеству взаимосвязанных целей.

Метод парногосравнения предусматривает двухэтапную процедуру ранжирования, выполняемуюэкспертом. На первом этапе проводиться парное сравнение всех целей. Порезультатам этого сравнения определяются элементы матрицы />, которые могут приниматьзначения 1 или 0.

/> />

/>/>

где /> />, />; /> – число ранжируемых целей.

На второмэтапе устанавливаются ранги целей в виде ряда натуральных чисел, определяемыхпутем вычисления суммы строк соответствующего столбца матрицы [4, с. 186].

Рассмотренныеметоды принятия решений (непосредственная оценка, ранжирование и парноесравнение) могут применяться комплексно в определенной последовательности.Комплексный метод получил название метода последовательного сравнения [4, с. 186].

Формированиеограничений неразрывно связано с определением. Ограничениями являютсяэкономические и политические, технические, психологические и другие факторы,непосредственно влияющие на возможность реализации конкретных целей принятияуправленческих решений. Наиболее часто встречающимися ограничениями (трудовые,финансовые, материальные), а также временные ограничения.

Определениеограничений так же, как и целей может производиться количественно икачественно. Методика их формирования во многом аналогична методикеформирования целей. Анализ ограничений на этапе формирование альтернативрешения позволяет исключить варианты, не обеспеченные ресурсами или неудовлетворяющие другим ограничениям, из дальнейшего рассмотрения и сузить общеемножество возможных альтернатив до множества допустимых решений [4, с. 186].

Кибернетика сыграла важную роль в развитии теории управленияпроизводством.

Дискуссия, развернувшаяся в стране в период с 1962 по 1965 гг., повопросам совершенствования системы и методов управления народным хозяйством,предшествовала проведению хозяйственной реформы.

Периодвремени, начиная с 1965 г. по настоящее время, характеризуется проведениемв стране трех реформ, направленных на совершенствование системы управлениянародным хозяйством. К ним относятся:

Реформа системы управления экономикой 1965 г.

Реформа системы управления 1979 г.

Ускорение социально-экономического развития (1986 г.) и переход крыночным отношениям (с 1991 г. и по настоящее время).

В связи с произошедшими серьезными изменениями в политической системеуправления, в стране развернулась дискуссия о механизме перехода к рынку.Специальная комиссии, возглавляемая академиком А.Г. Аганбегяном,предложила три альтернативных варианта перехода к рыночным отношениям:

– внесение отдельных элементов рынка в существующуюкомандно-административную систему управления;

– быстрый переход к рынку без какого-либо государственногорегулирования;

– создание системы управления на основе регулируемой рыночнойэкономики. Этот вариант совершенствования системы управления соответствовалпредложениям правительства.

 

2. Анализпроцесса  принятия управленческих решений  по ценообразованию на примере  деятельностиООО «Евроокна

 

 

2.1 Общаяхарактеристика  компании

КомпанияЕвроОкна была создана в 1995 году. Тогда небольшой цех компании выпустил своепервое пластиковое окно.

КомпанияЕвроОкна получает экологический сертификат КВЕ greenline, подтверждающийиспользование профиля КВЕ greenline на основе экологически чистой рецептуры безсвинца, компания ЕвроОкна получает диплом Московского Фонда Защиты ПравПотребителей за формирование цивилизованного потребительского рынка России.Компания ЕвроОкна признана добросовестным производителем окон ПВХ. КомпанияЕвроОкна первой на рынке окон ПВХ запускает проект для типовых панельных домов«Пластиковые окна Евро». Программа остекления панельных домов предлагаетуникальный на рынке набор услуг.

ЕвроОкна – лауреатсмотра Российского Фонда защиты прав потребителя в номинациях «Лучшие вРоссии», «Лучшие в Москве», «Лучшие в Подмосковье».

Государственнаясанитарно-эпидемиологическая служба РФ рекомендует использовать ПВХ-профилимарки КБЕ для оконных и дверных блоков в детских и лечебно-профилактическихучреждениях.

Миссиейпредприятия является удовлетворение потребностей строительных фирм и населенияв пластиковых окнах.

Цельюдеятельности предприятия является хозяйственная деятельность, направленная наизвлечение прибыли.

Долгосрочнымицелями ООО «ЕвроОкна» являются следующие:

1) Сохранитьлидирующее положение  на рынках города.

2) Увеличитьобъем производства.

3) Добитьсяувеличения объема  продаж.

4) Увеличить рентабельностьпродаж.

5) Выявитьновые возможности  предприятия, т.е. начать производить  наиболее востребованнуюна рынке  продукцию.

У предприятиятакже имеются и краткосрочные цели, которые требуют срочных решений, к нимотносятся:

1) Увеличениеобъемов производства;

2) Снижение издержекна  изготовление продукции;

3) Поискновых заказчиков  продукции.

ООО «Евро Окна»имеет 12-летний опыт и постоянное совершенствование на всех этапах – отпроизводства изделий до их установки, позволили компании занять одно из лидирующих мест на рынке свето прозрачных конструкций Москвы.

Компания предлагает проверенные временем, экологически чистые изделия:

-Окна и двери из ПВХ;

-Окна и двери из алюминия;

Компания Евро Окна входит в тройку крупнейших компаний частного сектора, работающих на рынке пластиковых окон России, является лауреатом Московского конкурса «Лучший предприниматель десятилетия» в номинации «Производитель качественных окон и витражей», проводимого Мэрией и Московским Правительством в 2000 г., располагает собственным производством, оснащённым современным немецким оборудованием, является членом ассоциации производителей энергоэффективных окон (АПРОК).

В 2001 году, одной из первых, компания стала обладателем сертификата «Контроль качества КВЕ», подтверждающего соответствие выпускаемой продукции требованиям немецкой технологии.

Компания Евро Окна работает преимущественно с частным заказчиком. Это требует индивидуального подхода к каждому клиенту, учета его пожеланий и возможностей.

Сотрудники компании делают всё, чтобы заказчик получил именно то, что ему нужно.

Сегодня каждый третий клиент приходит в компанию Евро Окна повторно и рекомендует её своим знакомым.

Компания «Евро Окна» считает основой долговременного успеха фирмы создание качественной и долговечной продукции и предоставление клиентам сервиса европейского уровня.

Организационная структура управления предприятием представлена на рисунке 1 (см. приложение 1).

Таким образом, подводя итог всему вышесказанному, для обеспечения доступа к рынку и дальнейшего развития его содержания компания имеет в своем распоряжении все необходимое оборудование и соответствующие технологии, и инструментальные средства.

2.2 Процесс принятия управленческих решений в области ценообразования в компании

Основным инструментом в конкурентной борьбе на предприятии является ценообразование.

Цена является важнейшим элементом комплекса маркетинга. Цены различаются в зависимости оттого, на какой стадии товародвижения они формируются.

Принятие управленческого решения в области ценообразования, то есть процесса установления цены на конкретный товар на предприятии проходит следующие этапы.

После установления внешних факторов, оказывающих воздействие на ценообразование, определяются цели ценообразования. Цели ценообразования вытекают не посредственно из анализа положения предприятия на рынке и общих целей предприятия.

Далее выбирается метод, т.е. способ, установления исходной цены товара. Из основных методов установления исходной цены ООО «Евро Окна» применяет, затратный метод.

Этот метод основан на ориентации цены, на издержки обращения. Суть его в том, что к подсчитанным издержкам и стоимости приобретенных товаров добавляется какой-нибудь фиксированный процент прибыли.

Для определения цен на продукцию составлен план затрат, который представлен в таблице 1

Таблица 1. Планируемые расходы, связанные с выполнением программ на год, руб.

п/п Статьи затрат окно эконом окно элит Итого 1

Прямые затраты

Заработная плата

800 000 770 000 1 570 000 2 Транспортные  услуги 150 000 140 000 290 000 3 Обеспечение материалами 332 000 307 500 639 500 4 Итого прямых затрат 1 282 000 1 217 500 2 499 500 5

Косвенные затраты

Заработная плата обслуживающего персонала

235 000 6 Командировочные расходы - 50 000 7 Амортизация основных средств

-

-

25 000 8 Аренда атрибутов -

-

60 500 9 Содержание гаражного  хозяйства –

-

10 000 10 Обслуживание средств  программного обеспечения, ксероксов - - 28 000 11 Оплата коммунальных услуг - 85000 12 Оплата услуг связи 8 000 12 Итого  косвенных затрат - 501 500 13 Всего затрат 3 001 000 14 Возмещение операционных  расходов

-

- 183 000 Итого 3 184 000

На основании плана затрат на год составляется калькуляция себестоимости, с тем чтобы иметь возможность определить ее себестоимость (таблица 2).

 

Таблица 2. Калькулирование полной плановой себестоимости

№ п/п Статьи затрат окно эконом окно элит 1 Прямые статьи затрат, тыс. руб.: – заработная плата 800 770 2 – транспортные услуги 150 140 3 – обеспечение материалами 332 307,5 4 Итого прямых затрат, тыс. руб. 1282 1 217,5 5 Косвенные расходы, тыс. руб. 348,8 335,7 6 Итого полная себестоимость, тыс. руб. 1 630,8 1 553,2 7 Количество 350 107 8 Фактическая себестоимость единицы, руб. 4 659 14 515

Для определения цены каждого вида продукции в первую очередь используется показатель нормы маржинального дохода.

Он показывает, какое влияние на маржинальный доход оказывает изменение выручки от реализации (см.таблицу 3).

Таблица 3. Показатель нормы маржинального дохода

№ п/п Показатели окно эконом окно элит Итого 1 Выручка от реализации, тыс. руб. 1645,0 1641,0 3286,0 2 Совокупные переменные затраты, тыс. руб. 1282,0 1217,5 2499,5 3 Маржинальный доход, тыс. руб. 363,0 423,5 786,5 4 Норма маржинального дохода (стр. 3 / стр. 1) * 100, % 22,1 25,8 23,9 5 Количество, ед. 350 107 457 6 Средняя цена (стр. 1 / стр. 5), руб. 4700 15 336 7190 7 Удельные переменные расходы (стр. 2 / стр. 5), руб. 3663 11379 5469

Анализ данной таблицы показывает, что используя методологию ценообразования, принятую на предприятии, цена на окна Эконом оставила 4700 руб., а окно Элит будет стоить15336 руб.

Таким образом, применяемый на предприятии способ ценообразования не связан с текущим спросом, а также он не учитывает потребительские свойства, как данного продукта, так и продуктов, на которые он может быть заменен.

 

3. Совершенствование процесса ценообразования ООО «Евро окна»

 

 

3.1 Основные проблемы, возникающие при принятии решения в области ценообразования

Таким образом, можно сделать вывод, что на предприятии ООО Евро  окна используется традиционный способ ценообразования на основе методы прямых затрат.

При этой серьезной проблемой для принятия адекватных решений, которые касаются, сбыта, является то, что при этом скрытые производственные и интеллектуальные издержки остаются без внимания. Попытки снижения издержек за счет снижения прямых ресурсных затрат приводят к снижению себестоимости, однако руководители не очень охотно снижают прямые издержки из-за высокого налога на прибыль.

Необходимо отметить, что общеизвестно, что жизненный цикл любого продукта содержит несколько этапов это – идея, НИР, ОКР, ПКР, опытный образец, опытная партия, экспериментальный образец, экспериментальная партия, мелкосерийное производство, серийное производство, утилизация [11, с. 303].

В общем жизненном цикле объекта содержится период, когда не создается потребительной стоимости, такой период может достигать 80…90% времени требующееся на создание продукта, т.е. 10…20% это продуктивные инвестиции [11, с. 303].

На предприятиях не оценивается связь себестоимости с изменением объемов производства. Начальные затраты, связанные с разработкой продукта практически не зависят от последующего объема производства. Однако, на наш взгляд, при оценке проблем при принятии управленческих решений в области ценообразования, следует учесть немаловажный факт того, что чем более прогрессивные технические решения составляют основу нового продукта, тем дольше продукт может оставаться на конкурентном рынке и приносить солидные дивиденды.