Музыка в первой половине 19в
Музыка 19 в. Как и во многих
странах, 19 в. русской музыки был
отмечен двумя важными
В первые десятилетия 19 в. сохранялась
открытость иностранным влияниям, привлекались
зарубежные музыканты, композиторы
преимущественно
В формировании национальной композиторской школы 19 в. принимали участие знаменитые композиторы и исполнители рубежа 18–19 вв. Дж. Сарти, среди учеников которого – С.А. Дегтярёв, Д.Н. Кашин, С.И. Давыдов, Л.С. Гурилёв (отец А.Л. Гурилёва, духовный композитор); композитор и пианист Дж. Фильд (Филд), у которого брали уроки А.Н. Верстовский, А.Л. Гурилёв, Глинка; Бортнянский, А.Е. Варламов; К.А. Кавос, популярный итальянский композитор, потративший много сил на приспособление современной оперы к составам императорских трупп, не раздёленных на оперную и драматическую. Кавос был автором первой оперы «Иван Сусанин» (1815, сюжет князя А.А. Шаховского); впоследствии он признал превосходство оперы Глинки «Жизнь за царя» и благодаря его усилиям она была поставлена на императорской сцене.
Одна из характерных черт музыкальной культуры этого времени – сближение художественных интересов (в композиторской среде), тесное творческое общение, рост авторских взаимовлияний и контактов: создание А.А. Алябьевым с Верстовским, М.Ю. Виельгорским и Л.В. Маурером музыки к водевилям Н.И. Хмельницкого; знакомство Верстовского с Варламовым; творческое сближение Глинки с Варламовым в кон. 1820-х гг.; дружба Варламова и Гурилёва; сочинение музыки пролога «Торжество муз» Алябьевым, Верстовским, Ф.Е. Шольцем к открытию Большого театра (1825); общение Н.А. Титова с Глинкой, А.С. Даргомыжским в 1830-е гг. Рост авторских контактов, несомненно ускорил процесс создания русской классической музыки (основоположник Глинка) и предвосхитил, в известной степени, «коалиционные» формы существования национального музыкального искусства 19 в.: «Могучую кучку» – творческое содружество композиторов во главе с М.А. Балакиревым, сложившееся в кон. 1850-х – нач.1860-х гг.; «Беляевский кружок» во главе с Н.А. Римским-Корсаковым, преимущественно состоявший из его учеников – Ф.М. Блуменфельда, Я. Витола, А.К. Глазунова, А.К. Лядова, Н.А. Соколова, Н.Н. Черепнина – и объединявший группу композиторов, собиравшихся на музыкальных вечерах в доме М.П. Беляева, 1880–90-е гг., кружок посещался В.В. Стасовым.
В городском быту нач. 19 в. домашнее музицирование, по существу, являлось звуковым жизненным фоном, где одним из центральных жанров был романс, наряду с балладой, фортепианной миниатюрой, камерной музыкой. Распространённость романса была связана с укоренившейся традицией (востребованность вокальных форм в домашней культуре 18 в.– «кант», «российская песня»), расцветом поэзии (обращение к стихам В.А. Жуковского, А.А. Дельвига, А.С. Пушкина, Н.М. Языкова, А.В. Кольцова, М.Ю. Лермонтова, А.А. Фета, А.Н. Плещеева) и возрастанием романтической тенденции в искусстве. Подобно опере, романс 19 в. существовал как конкурентная творческая форма, проявлявшая степень талантливости композитора. Начальная популярность жанра романса связана с именами Н.А. Титова, Н.С. Титова и М.А. Титова. Принадлежавшие к знаменитой династии (восходящей к 1759), они были первыми широко признанными авторами романса, особенно Н.А. Титов («Лампада», «Шарф голубой», «Уединённая сосна»). Романс «Титовых» отличался простотой формы (куплетной) и покорял «общезначимостью» лирического переживания, овеянного сентиментальной интонацией.
Бифункциональная роль романса в русской музыкальной культуре 19 в. была определена его прогрессивностью как новой жанровой формы. Чрезвычайно популярный в городском фольклоре, отвечавший романтическим стремлениям эпохи, он был способен наиболее полно воплощать личностные переживания и обеспечивать непосредственное общение с массовым слушателем, т.е., содействовать сближению двух уровней: творческого и воспринимающего. Относясь к категории «контактных» музыкальных форм, существуя как высокохудожественное явление (романтическая вокальная миниатюра), романс 19 в. был избран многими русскими композиторами как жанр лабораторно-творческий, жанр апробирования и реализации новых композиционных принципов. Освоение романса как классического музыкального жанра было достигнуто в творчестве Алябьева, Варламова, Гурилёва. Выдающийся мастер вокального письма, многообразно трактующий лирическое содержание, Алябьев был одним из первых интерпретаторов поэзии А.С. Пушкина («Я вас любил», «Зимняя дорога», «Если жизнь тебя обманет»). Европейское признание получил романс Алябьева «Соловей» (слова А.А. Дельвига), который певицы П. Виардо, А. Патти, М. Зембрих использовали как вставной оперный номер в сцене урока пения в «Севильском цирюльнике» Дж. Россини. Привлекательность романса была одной из причин появления транскрипций Глинки, Листа.
Основой романсного творчества Варламова и Гурилёва была народная песня городского быта. С характерной для неё распевностью ведущей мотивной интонации, с использованием интервала начальной лирической сексты, с поступенной плавностью неторопливого мелодического движения, с тяготением к теме «женской доли» и, как следствие, обилием интонации «жалобы», с мягкими опеваниями в конце фраз, с «завуалированной» вальсовостью и преимущественно простой, восходящей к традиции домашнего музицирования фортепианной партией (среди романсов, наиболее известных, специфически стилевых: «Красный сарафан», «На заре ты её не буди», «Горные вершины» Варламова; «Домик-крошечка», «Матушка-голубушка», «Колокольчик», «Сарафанчик» Гурилёва).
Общее увлечение романтическим художественным образом в первые десятилетия 19 в. несомненно явилось одной из причин редкой популярности оперы Верстовского «Аскольдова могила» (либретто М.Н. Загоскина, 1835, Москва, 1841, С.-Петербург), выдержавшей 400 представлений в Москве, более 200 – в С.-Петербурге. Это единственное среди музыкально-сценических произведений композитора, пережившее его. Генетически восходившая к бытовой русской опере 18 в. (чередование несложных вокальных номеров с разговорными диалогами), включавшая волшебно-романтический элемент и балладные мотивы кровавой мести, несчастной любви, сориентированная на вкусы современников, «Аскольдова могила» была обращена к национальному фольклору (крестьянская песня, городской романс, танец) и музыкально традиционна (особенно в инструментовке).
В русской музыке 19 в., как
и в европейской, процесс освоения
«субъективно-лирического» начала (романс,
песня, инструментальная миниатюра, камерная
музыка, опера) сопровождался активным
внедрением возвышенно-героической
идеи (опера, симфония), созвучной эпохе.
В этом смысле опера «Аскольдова
могила» не реализовала начального
стремления автора создать героико-романтическое
произведение. Героико-патриотическая
тема стала руководящей в
Не будучи художественными новациями, опера «Аскольдова могила» (лирико-романтическая) и оратория «Минин и Пожарский» (торжественно-героическая) в совмещении ведущих мотивов оказались «сценическими предвестниками» будущей трансформации национального сценического жанра, осуществлённой Глинкой в опере «Жизнь за царя» («Иван Сусанин») на основе слияния классической традиции и собственно российской музыкальной семантики, утвердившей факт создания русской национальной оперы. Поставленная на сцене Мариинского театра (премьера 9.12.1836, С.-Петербург), спустя год после премьеры «Аскольдовой могилы», опера Глинки (либретто Т.Ф. Розена) была далека от успеха произведения Верстовского (двойственность отзывов о новом произведении возникла в противоречии прохладного отношения высшей знати и восторженного – профессиональных музыкантов, творческой интеллигенции.) Тем не менее в истории мирового и российского музыкального искусства опера Глинки стала произведением творчески побудительным, определившим не только основные направления музыкального развития, но и изменения внутри этих направлений. Первостепенное значение новаторства Глинки в том, что он – первый из русских композиторов – услышал «зов» эпохи (война 1812, восстание декабристов, движение к реформе отмены крепостного права) и поднял уровень народно-бытового до героически-возвышенного. Это во многом объясняет реакцию высших слоёв общества, с одной стороны, и притягательность оперы для композиторов «Могучей кучки», с другой (идея «народности» искусства). Возвышение народа в опере Глинки «Иван Сусанин» становится в опере А.П. Бородина «Князь Игорь» начально достигнутым идеалом – сценой Пролога, где главный герой – народ, величающий князя Игоря и его сына Владимира (хор «Солнцу красному слава!»). Второй высочайшей вершиной творчества Глинки стала эпически-былинная опера-сказка «Руслан и Людмила», либретто В.Ф. Ширкова и других по поэме А.С. Пушкина (премьера 9.12.1842, С.-Петербург).
М.И. Глинка
Новаторским было творчество младшего современника Глинки – А.С. Даргомыжского. Он обогатил русскую оперу народно-бытовой психологической драмой «Русалка», текст Пушкина (премьера 4.5.1856, С.-Петербург), и основанной на мелодизированном речитативе, полностью воспроизводящем текст Пушкина, оперой «Каменный гость» (премьера 28.2.1872, С.-Петербург), завершена (по завещанию композитора) Ц.А. Кюи, Римским-Корсаковым. Как первооснову музыкального развития Глинка использовал музыкальную интонацию, образно-выразительную, восходящую к семантике народной песни (принцип «музыка – душа моя»). В отличие от него Даргомыжский вывел на первый план речевую интонацию как музыкально-побудительный импульс (принцип – «хочу, чтобы звук прямо выражал слово»).
Музыкальное «пророчество»
оперы Глинки и творчество Даргомыжского
сказались в музыкальной
А.С. Даргомыжский
Именно в 19 в. были выработаны новые направления русской музыкальной культуры, новые (типовые) художественные формы и найдены прогрессивные методы их развития. Понимание фольклора (народной интонации) как ведущего стилевого компонента музыкальной композиции и обоснование жанровых преамбул оперы, симфонии, романса. В оркестровой музыке избирается одночастная программная композиция, преимущественно «жанрового» содержания (предвосхищение симфонических пристрастий композиторов «Могучей кучки»). Явным романтическим влиянием (знакомство с творчеством Г. Берлиоза, Ф. Листа, личное общение с Берлиозом в Париже), отмечено появление «испанских увертюр» Глинки («Арагонская хота», 1845, «Воспоминание о летней ночи в Мадриде», 1851). Два других сочинения великого композитора – «Камаринская» (1848), симфоническое воплощение народного характера, облачённое в «классическую» форму (предшественница «Увертюры на темы трёх русских песен», 1858, 2-я ред. 1881, М.А. Балакирева) и «Вальс-фантазия», оркестровая редакция 1856 (возвышенно-лирическое начало, предвосхищающее танцевальные образы музыки Чайковского) стали истоком русской симфонической музыки. Заслугой Глинки и Даргомыжского стало преобразование романса из преимущественно любительской, повседневной формы «домашнего» искусства в классически совершенный жанр. Ограниченный тесными рамками миниатюрной вокальной композиции, романс в их творчестве отличался особой концентрированностью музыкальной мысли, отвечавшей поэтическому строю текста, иногда спонтанной, подверженной внезапности возникающего лирического чувства, но всегда – тщательно разработанной, интонационно чуткой, тонко детализированной, с изобилием нюансов, поворотов, с гармоничностью сочетания вокальной и фортепианной партий. В романсах Глинки (как и в его операх) первенство принадлежит музыкальной темоинтонации. С приверженностью к «мелодизированному» речитативу, с характерным для национального мелоса тяготением к певческой лирической интонации, с определённым (мелодическим) сглаживанием кульминационных «зон», с оттеночным контрастом в сопоставлении отдельных частей музыкальной формы и созданием стройной, максимально доступной для слушателя, «структуры целого» («Я помню чудное мгновенье», «Не искушай», «Сомнение», «Бедный певец»).
Основой романсов и опер Даргомыжского стала подвижная интонация слова, определившая организацию музыкального образного рисунка, адекватная способности композитора создавать драматический и комический эффекты, открывшая в авторе композитора-реалиста («Я вас любил», «Мне минуло шестнадцать лет», «Червяк», «Титулярный советник). В истории русской музыки 19 в. романсы Глинки и Даргомыжского явились художническим «обоснованием» дальнейшего движения жанра и предвосхитили пути его развития (от Глинки – к романтике и образной идеализации в творчестве Чайковского, Рахманинова, от Даргомыжского – к жестокой жизненной реалии Мусоргского).
Русская музыка кон. 1850-х – нач. 1880-х гг. отмечена оживлением концертной, научной, образовательной деятельности, интенсивностью творческого общения, «множественностью» возвышенного художнического таланта, мировым признанием российского искусства как творчески побудительного и слушательским ростом некоторой части публики, способной оценить прогрессивность музыкальной новации.
Среди ключевых фигур этого процесса – братья А.Г. и Н.Г. Рубинштейны. А.Г. Рубинштейн – известный пианист, дирижёр, композитор (в сегодняшнем репертуаре осталась опера «Демон», по одноимённой поэме М.Ю. Лермонтова, 1871, премьера – Петербург, 1875). По его инициативе были созданы: Певческая академия (1858), Русское музыкальное общество (1859), Петербургская консерватория (1862, А.Г. Рубинштейн – директор, профессор 1862–67); открыт Международный конкурс пианистов и компо-зиторов,1890, С.-Петербург (проводился каждые пять лет до 1910 – Берлин, Вена, Париж, С.-Петербург); разработаны проекты организации в России общедоступных концертов и оперных спектаклей, 1880-е гг. Н.Г. Рубинштейн – дирижёр, педагог, крупнейший пианист 2-й пол. 19 в. (первый исполнитель произведений Балакирева и Чайковского. По его инициативе были созданы: Московское отделение Русского музыкального общества, 1860; Московская консерватория, 1886 (преобразована из музыкальных классов общества, Н.Г. Рубинштейн – директор с 1886).
Среди исполнителей, активно участвовавших в процессе «слушательской адаптации», были: Л.С. Ауэр – скрипач, дирижёр; Г. Венявский – скрипач, педагог, композитор; С.С. Гулак-Артемовский – певец (баритон), композитор, ученик Глинки, создатель оперы «Запорожец за Дунаем»,1863; Л.И. Леонов (тенор) – первый исполнитель партий Собинина («Иван Сусанин»), Финна («Руслан и Людмила»); Д.М. Леонова (контральто); М.К. Леонова (сопрано) – первая исполнительница партии Антониды («Иван Сусанин», Москва); И.А. Мельников (баритон) – первый исполнитель партий Бориса Годунова, Дона Карлоса («Каменный гость»); А.Н. Молас, урожденная Пургольд (меццо-сопрано); Э.Ф. Направник – дирижёр, композитор; О.А. Петров (бас) – первый исполнитель партий Сусанина, Руслана, Лепорелло («Каменный гость»); Ю.Ф. Платонова (лирико-драматическое сопрано) – первая исполнительница партии Донны Анны («Каменный гость»); Ф.И. Стравинский (бас) – отец композитора И.Ф. Стравинского, его лучшей партией считается Фарлаф («Руслан и Людмила»).
В течение 19 в. процесс популяризации русской музыки в других странах основывался на укреплении связей между русскими и зарубежными музыкантами (Р. Шуман, Г. Берлиоз, Р. Вагнер, Ф. Лист). Шуман, его жена Клара Вик (пианистка, первая исполнительница произведений Шумана, Ф. Лист, Г. Берлиоз неоднократно концертировали в России. Триумфальным был успех Даргомыжского в Бельгии, 1864 (среди произведений композитора была исполнена оркестровая пьеса «Баба-яга», 1862); М.А. Балакирев как дирижёр опер М.И. Глинки гастролировал в Праге, 1867. По приглашению Листа Бородин совершил поездку в Веймар (1887), по инициативе Листа симфонии Бородина исполнялись в Германии.
В русской музыке 19 в. мирно уживались стремление к субъективно-личностному (к пониманию человека в его индивидуальных качествах) и несколько идеализированное желание создать «коллективный» художнический разум, способный влиять на творческие процессы («Могучая кучка»). Вместе с тем отношение подобных союзов к деятельности не входивших в них художников, было не всегда адекватным. Известно прохладное отношение некоторых педагогов Бесплатной музыкальной школы, в момент её образования, к консерваторскому образованию – к Петербургской, Московской консерваториям, включая А.Г. Рубинштейна и Н.Г. Рубинштейна; неодобрительное отношение Серова и Кюи к творчеству Чайковского; столкновение взглядов Серова и Стасова в вопросе определения путей развития русской музыкальной культуры. И, одновременно, ведущее значение Балакирева в творческом становлении композиторов «Могучей кучки»; завершение Римским-Корсаковым, Глазуновым, Кюи опер Даргомыжского, Бородина, Мусоргского.
Творческое общение на высоком художническом уровне способствовало жанровому прогрессу. Продолжением эксперимента Даргомыжского в «Каменном госте» была опера Мусоргского «Женитьба», написанная на неизменённый текст комедии Н.В. Гоголя (1-е действие, 1868, досочинена и оркестрована М.М. Ипполитовым-Ивановым, 1931, Москва). Воплощением линии народно-бытового, с ярким внедрением лирического и комедийного элементов, стали оперы на сюжеты Гоголя: «Сорочинская ярмарка» М.П. Мусоргского (завершена Ц.А. Кюи, 1917); «Майская ночь» Н.А. Римского-Корсакова (1880, пост. 1880, С.-Петербург); «Кузнец Вакула» П.И. Чайковского, (1874, пост. 1876, С.-Петербург, 2-я ред. «Черевички», 1885, пост. 1887, Москва). Своего рода, кульминационным проведением эпико-героической, былинной «линии» национального искусства явилась опера Бородина «Князь Игорь». Блестящей новацией, драматургическим утверждением равноправия народной темы в искусстве стали оперы Мусоргского: «Борис Годунов», «Хованщина» (1872–80, завершена Римским-Корсаковым в 1883, пост. 1886, С.-Петербург). Обращённые к истории, насыщенные музыкально концентрированной интонацией «жизненного конфликта» («вечной» – в действительности и драматургии), оперы Мусоргского «констатировали» появление нового жанрового типа – народной музыкальной драмы.

- Музыка в повседеневной жизни детского сада
- Музыка в ресторане
- Музыка в России в конце XVIII – первой половине XIX вв
- Музыка в эпоху просвещения
- Музыка в эстетическом воспитании детей
- Музыка Дмитрия Дмитриевича Шостаковича, как отражение эпохи
- Музыка Древнего мира и Средневековья
- Музыка в арабских странах
- Музыка в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста
- Музыка в конец XIX, начале XX века
- Музыка в литературе
- Музыка в мерчендайзинге
- Музыка в начале XX века
- Музыка в нашей жизни