Психологические особенности осужденных

Московский гуманитарно  – экономический институт

Тверской филиал

 

 

 

Юридический факультет

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

Студентки 5 курса юридического факультета группы ЮБ-561

Равковской Наталии  Александровны

Учебная дисциплина: Юридическая  психология

Тема: Психологические особенности осужденных

 

 

 

 

 

«_____ » декабря2013г.              

              

 

 

 

 Оценка «_____________»

 

                                                                           Руководитель:

 

 

 

 

2013 год

 

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…3

1. Характеристика лиц отбывающих наказание…………………………….…..4

2. Социально-демографическая характеристика осужденных…………………7

3. Уголовно-правовая характеристика осужденных…………………..………15

4. Уголовно-исполнительная  характеристика осужденных…………………..18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.…………………………………………………………………21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Уголовно - исполнительная политика ориентирует деятельность сотрудников пенитенциарных учреждений на социально - педагогическую направленность воспитательной работы с осужденными в достижении цели их исправления и предупреждения совершения ими новых преступлений. Не зная свойств и характерных особенностей личности осужденного, невозможно понять причины совершения им преступления, без чего, в свою очередь, невозможно вести речь о предупреждении рецидива преступлений, результативном воздействии на нее.

В настоящее время  актуально рассмотрение вопросов связанных  с изучением личности осужденного, что вызывает необходимость понять причины их преступного поведения, и следовательно, определить содержание и направленность мер профилактики и предупреждения совершаемых преступлений.

Целью данной работы является рассмотрение характеристик личности осужденного.

Для достижения поставленной цели формируются следующие задачи:

1. сформулировать определение понятия личности осужденного;
2. выявить значение изучения личности осужденного;
3. определить специфические социально-демографические, уголовно правовые, уголовно-исполнительные признаки личности осужденного.

Объект и предмет исследования определяются тематикой работы, ее целью и задачами.

Объектом научного анализа  настоящей работы является институт личности осужденного как теоретическая категория и как правовое явление социальной действительности.

Предметная направленность определяется выделением и изучением, в рамках заявленной темы, нормативно-правовых источников: как законодательства, так и судебной практики.

Особое внимание теме «психологические особенности осужденных» уделяют следующие авторы Михлин А.С., Селиверстов В.И., Зубков А.И., Бурлаков В.Н.

Анализ литературы позволяет  выделить влияние условий нахождения в колонии на личностные характеристики осужденных, позволяя увидеть некоторые общие особенности присущие всем осужденным.

 

1. Характеристика лиц отбывающих наказание

Термин «осужденный» подразумевает социальное положение  человека, попавшего в места лишения свободы, связанное с ним выполнение социальных ролей и функции, отличных от тех, которые он выполнял, находясь на свободе. Личность осужденного – это интегральное качество совершившего преступные действия человека, представляющее взаимосвязанный комплекс социально-демографических, психологических, уголовно-правовых, уголовно-исполнительных и иных признаков, которые прямо или косвенно обусловливают преступное поведение и характеризуют общественную опасность осужденного.

Многочисленные исследования отечественных и зарубежных ученых показывают, что значительное количество преступников обладают однородными психологическими свойствами, среди которых ведущими являются: импульсивность, агрессивность, гиперчувствительность в межличностных взаимоотношениях, отчужденность и плохая социальная приспособленность.¹

Личность осужденного  формируется под воздействием условий  заключения, процесс формирования по-разному протекает на разных этапах заключения. В течение первого года осужденные находятся в некотором смятении, преобладает состояние замкнутости, тревожности, апатии. На 1-3 году отбывания наказания к осужденному приходит осознание того, что с ним произошло, того, что ему предстоит пробыть в колонии более 15 лет. Наступает состояние депрессии, преобладает чувство страха, что вся жизнь пройдет «за решеткой». На 3-5 году пребывания в исправительном учреждении происходит определенный спад напряжения, актуальным становится стремление к самостоятельности, независимости. Осужденные учатся жить в условиях колонии, стремятся занять определенное положение в тюремной иерархии. На 5-10 году отбывания наказания вновь актуализируются кризисные состояния, чувство страха, тревоги, внутренняя дисгармония, чувство неудовлетворенности.²

Одной из важнейших задач  наказания является исправление осужденного, что невозможно без изучения его личности, без выявления тех черт, которые привели к совершению преступления и должны быть искоренены. С другой стороны, важно знать и то хорошее, что есть в человеке, на что можно опираться в проведении воспитательной работы.

Изучение личности осужденного помогает решить практически важные вопросы функционирования мест лишения свободы — комплектования бригад и отрядов, формирования самодеятельных организаций, общеобразовательных и профессионально-технических школ, индивидуализации воспитательной работы. Без изучения личности осужденного нельзя эффективно применять меры взыскания и поощрения, изменять условия отбывания наказания, переводить осужденных из одного вида исправительного учреждения в другой. Наконец, изучение личности осужденного позволяет судить о результатах исправления и, следовательно, о возможности представления осужденного к условно-досрочному освобождению, к замене неотбытой части лишения свободы более мягким видом наказания или к помилованию.

Из сказанного видно, что почти вся деятельность исправительного учреждения так или иначе связана с изучением личности осужденного.

Обязанность изучения личности осужденных закреплена в законе. Часть 4 ст. 109 УИК устанавливает, что «воспитательная работа с осужденными проводится с учетом индивидуальных особенностей личности и характера осужденных и обстоятельств совершенных ими преступлений».

Чтобы воспитывать человека, нужно знать, как формировалась его личность, что он представляет собой в настоящее время, велика ли его социально-нравственная запущенность, какие отрицательные качества личности привели к совершению преступления и в чем оно выразилось; необходимо изучить психологию данного преступника.

Личность осужденного  как объект воспитания характеризуется, с одной стороны, признаками, присущими  любой человеческой личности, с другой — такими, которые присущи только ей. Когда дело касается воспитания, нельзя требовать от воспитуемого мгновенных реакций, ибо отражение, понимаемое и как изменение поведения, происходит с тем или иным запозданием. Чем сложнее объект воздействия, тем более интенсивное воздействие (и в количественном, и в качественном плане) требуется для корректирования его поведения. Фиксируя, отражая различные по характеру и силе воздействия, личность осужденного как бы копит и синтезирует «следы», которые на определенном этапе приводят к качественным ее изменениям. Эффект запаздывания отражения вытекает и из самой сущности причинно-следственных связей, лежащих в его основе, ибо между причиной и следствием всегда существует какой-то временный промежуток. В то же время вероятность запаздывания желательной ответной реакции со стороны осужденного увеличивается в результате негативного микросоциального окружения. Поэтому исправительное воздействие не всегда сразу же приводит к ожидаемым результатам.

Личность человека представляет собой очень сложное явление. Она связана с огромным количеством свойств человека, характеризующих его с социальной, психологической и биологической сторон. Известный русский педагог К. Д. Ушинский писал: «Воспитатель должен стремиться узнать человека, каков он есть в действительности, со всеми его слабостями и во всем его величии, со всеми его будничными мелкими нуждами и всеми его великими духовными требованиями. Воспитатель должен знать человека в семействе, в обществе, среди человечества и наедине со своей совестью, во всех возрастах... во всех положениях... Он должен знать побудительные причины самых грязных и самых высоких деяний, историю зарождения преступных и великих мыслей, историю развития всякой страсти и всякого характера».³

Процесс изучения личности осужденных представляет значительную сложность и потому, что обстоятельства и признаки, характеризующие личность, весьма многочисленны. Это ставит вопрос об их классификации.

Все признаки личности осужденного  можно сгруппировать и выделить социально-демографическую, уголовно-правовую и уголовно-исполнительную характеристики.

 

2. Социально-демографическая характеристика осужденных.

Изучение социально-демографической характеристики осужденных представляет интерес во многих отношениях. Осужденные — это часть населения. Поэтому закономерности, присущие законопослушным гражданам, в той или иной степени характерны и для осужденных. Психологией и педагогикой выявлены многие закономерности, позволяющие учитывать в воспитательной работе те или иные особенности граждан разного пола, возраста, образовательного уровня и т. п. Это может быть использовано и в работе с осужденными.

Путем сравнения данных об осужденных со сведениями, характеризующими население, можно установить, представители каких категорий населения чаще совершают преступления. Сравнение данных об осужденных в целом и отбывающих те или иные виды наказания дает возможность судить о карательной политике судов в отношении разных категорий преступников. В этом параграфе анализируются данные о распределении осужденных по полу, возрасту, семейному положению, трудоспособности и состоянию здоровья, образованию, роду занятий.

1. Пол. Количество женщин среди осужденных относительно невелико и составляет 5,9%. За последние 30 лет доля женщин среди отбывающих лишение свободы постоянно падает.

Наибольшее влияние  на этот процесс имеют две группы факторов. Прежде всего, женщины, как правило, совершают менее опасные преступления. В преступных группах они играют второстепенные роли, значительно реже совершают насильственные преступления. Вместе с тем суды при прочих равных условиях, исходя из принципа гуманизма, назначают им менее строгие наказания, стараясь не лишать свободы. На них чаще распространяются амнистии, часть из них освобождается ввиду применения отсрочки отбывания наказания

2. Возраст. Среди факторов, имеющих значение для демографической характеристики осужденных, важное место занимает возраст. Будучи существенным психофизическим свойством человека, возраст оказывает влияние на поведение людей, формирование их личности.

Лица среднего и старшего возраста имеют больший жизненный опыт, сформировавшийся характер. Их действия чаще, чем у молодежи, являются следствием обдуманных решений. У осужденных молодежного возраста завершается процесс формирования установок, мировоззрения в целом, происходит стабилизация криминального поведения. Этой группе осужденных свойственна высокая криминальная активность, авантюризм, стремление к риску. Их так же, как и несовершеннолетних, привлекает«тюремная» романтика. Сильна потребность в самоутверждении, высоком статусе, реализуемая неадекватным, чаще насильственным способом.⁴

В зрелости к осужденному приходит осознание того, какое место он занимает в жизни, своего положения среди других осужденных, в обществе в целом. Проблемы самореализации продолжают оставаться актуальными, однако способы самоутверждения могут стать иными. Пожилые осужденные менее активны в криминальном отношении, в большей степени сосредоточены на своем внутреннем мире.

 Степень социального  развития личности и психофизические  свойства людей разного возраста  оказывают серьезное влияние и на преступность. Молодежь совершает больше преступлений, чем лица старших возрастов; эти преступления чаще носят насильственный характер.

Законодатель учитывает  возрастные особенности молодежи. Возраст  субъекта предопределяет решение вопроса  о привлечении его к уголовной ответственности, которой подлежат лица, достигшие 16 лет, и лишь при совершении некоторых преступлений — 14 лет. При этом лицу, не достигшему на момент совершения преступления 18 лет, нельзя назначать смертную казнь, лишение свободы на срок свыше 10 лет.⁵

Возраст учитывается и при определении вида и размера наказания. Часто преклонный возраст признается смягчающим обстоятельством, так как возрастные изменения, прежде всего мозговой деятельности человека, накладывают отпечаток на его поведение. Возраст виновного оказывает влияние на определение вида места лишения свободы. Несовершеннолетние направляются для отбывания наказания в воспитательные колонии, лица, достигшие 18 лет, — в исправительные колонии и тюрьмы.

Рассматриваемый фактор имеет весьма важное значение и в процессе исполнения наказания, помогая найти правильный подход к человеку, объяснить те или иные его поступки. Как никакой другой показатель, возраст определяет поведение человека, его интересы, потребности, жизненные планы, состояние здоровья, возможности и перспективы по созданию семьи, получению специальности, образования. Без его учета нельзя дать оценки многим свойствам человека. Например, трехлетний трудовой стаж для девятнадцатилетнего лица является весьма значительным, а для пятидесятилетнего — очень низким, заставляющим усомниться в том, что такой человек вел трудовой образ жизни. Таким образом, возрастные особенности осужденных должны учитываться в работе по их исправлению.⁶

Анализ распределения осужденных по возрасту показывает, что большинство лишенных свободы, принадлежит к возрастным группам 20 — 49 лет. Лица более молодого и более старшего возрастов осуждаются к лишению свободы значительно реже.

3. Семейное положение. Семья является одной из ячеек общества, которая максимально воздействует на формирование личности еще с детских лет, когда начинается воспитание человека. Семья дает средства к существованию, участвует в формировании мировоззрения, становится первым коллективом, где человек учится считаться с другими, соизмерять свои потребности с возможностями. Более того, в жизни человека это самый устойчивый коллектив. Состав семьи может меняться: умирают родители, вырастают братья, сестры. Даже женитьба человека и создание своей семьи полностью не устраняют влияние той, в которой он вырос. Но новая семья начинает играть еще более важную роль в жизни человека.

Влияние семьи на человека может  быть и положительным и отрицательным. Известно немало примеров того, когда  родители с ранних лет приучают детей  к водке и даже вовлекают в преступную деятельность. Вместе с тем многие семьи успешно нейтрализуют отрицательное влияние других микрогрупп, окружающих человека.

Воздействие семьи не является неизменным на протяжении всей жизни человека. Взаимоотношения, поступки членов семьи могут отразиться на ее авторитете. Может стать иной и направленность такого влияния как вследствие изменения состава семьи, так и вследствие воздействия на психологию членов семьи различных факторов.

Хотя влияние семьи бесспорно  существенно, особенно среди осужденных, однако бывают исключения, что может объясняться рядом факторов. В некоторых случаях авторитет семьи падает вследствие неблаговидного поведения ее членов, особенно если это причинило какой-либо вред самому осужденному. Иногда наблюдается даже чувство озлобления, например, если с кем-либо из родных связано совершенное преступление. Некоторые осужденные неприязненно относятся к своим женам, по заявлению которых они были лишены свободы за хулиганство, истязания или другие преступления против личности. Естественно, о влиянии семьи, как правило, не приходится говорить в случае ее распада, хотя и тогда наличие детей нередко оказывает сдерживающее воздействие на осужденного.

Говоря о влиянии семьи на осужденного, мы имеем в виду, как его жену, так и других родственников (родители, дети, братья, сестры и т. п.). Однако особую роль для отбывающего наказание играют его жена и дети.

Изучение вопроса о семейном положении осужденных к лишению  свободы показывает, что доля женатых  среди осужденных значительно ниже, чем среди всего мужского населения страны. К этому следует добавить, что определенная часть семей осужденных распадается во время отбывания наказания, что делает еще большим разрыв между показателями, характеризующими осужденных и население.

Указанная закономерность проявляется  во всех возрастных группах. Особенно значительная разница наблюдается  в младших возрастных группах, которые  наиболее криминогенны. Такое положение можно объяснить более слабыми социально полезными связями преступников с обществом, что, с одной стороны, способствовало совершению преступления, которое само по себе — конфликт с обществом, с другой стороны, препятствовало созданию семьи. Эти два разных следствия имели общую причину.

Однако обследованием установлено, что почти все осужденные имеют родителей, братьев, сестер, детей. Из этого следует, что к исправлению почти каждого осужденного к лишению свободы могут быть привлечены родственники.

Семья имеет важное значение в жизни любого человека. Особенно велика ее роль для осужденного. Во время отбывания наказания от семьи исходит моральная, а нередко и материальная поддержка. Важна роль семьи и после окончания срока наказания для социальной адаптации освобожденного. Ясно, что семейное положение осужденного представляет большой интерес для изучения его личности.

Полученные в результате исследований данные свидетельствуют о неблагоприятных тенденциях, касающихся семейного положения осужденных. Прежде всего, возрастает доля лиц, не состоящих в браке, что объясняется в первую очередь увеличением удельного веса тех, кто не состоял в браке к моменту ареста. В некоторой степени это результат молодого возраста значительной части осужденных. Но все же главная причина в другом, ибо их сверстники на свободе чаще создают семью.

Более важную роль играют личностные качества людей. Преступление — в определенном смысле разлад с обществом, нежелание в чем-то ограничить свои желания, добиваться своих целей только теми путями, которые разрешены законом. Сказанное касается большинства преступлений — и корыстных, и насильственных. Такого рода качества очень часто являются преградой и для создания семьи — нежелание идти на компромисс, в чем-то ограничивать себя, сдерживать свои потребности.

Важная группа причин связана с личными качествами человека. Для многих преступников характерно пьянство, беспорядочная половая жизнь, случайность доходов. Такие свойства характера отрицательно оцениваются будущими супругами, не способствуют созданию семьи. Надо сказать, что в системе ценностных ориентации многих преступников семья к тому же играет отнюдь не главную роль.

Наконец, многие лица потеряли семьи за время отбывания наказаний. Это касается в первую очередь рецидивистов, преступная деятельность которых и последующее наказание не раз отрывали их от семьи. В результате к началу отбывания последнего наказания они прошли как не состоявшие в браке.

Распад семей очень  слабо компенсируется новыми браками.

4. Трудоспособность и состояние  здоровья. Анализ личности осужденных к лишению свободы должен включать изучение состояния их здоровья. Прежде всего, это необходимо для направления в специальные лечебные учреждения осужденных, страдающих инфекционными заболеваниями или нуждающихся в больничном режиме. Вместе с тем изучение данного вопроса имеет значение и в ряде других аспектов — для планирования медицинских мероприятий, решения вопроса о совместном или раздельном содержании инвалидов и полностью трудоспособных осужденных.

Состояние здоровья следует  учитывать при организации индивидуальной воспитательной работы с отбывающими наказание. Кроме того, важно знать трудоспособность осужденных для планирования и организации их трудового использования.

Естественно, что выявление заболеваний и медицинское обследование — дело врача. Однако об установленных заболеваниях должно быть известно администрации колонии, особенно если речь идет о таких тяжелых болезнях, как туберкулез, венерические, нервные, психические заболевания. Начальник отряда также должен знать, кто из осужденных страдает алкоголизмом, наркоманией и в каких формах.

Состояние здоровья накладывает серьезный отпечаток на психику, влияет на настроение, а следовательно, и на поведение человека. Нередко наличие болезни тяжело переживается. Не зная об этом, трудно объяснить поведение отбывающего наказание.

Среди заболеваний особое место занимают нервно-психические. Они накладывают непосредственный отпечаток на поведение осужденного. Лица, страдающие такими болезнями, часто ведут себя несдержанно, нарушают дисциплину. Своим поведением они создают конфликты с другими осужденными, тем самым вызывая отрицательное отношение к себе. В некоторых случаях такие ситуации могут привести и к совершению преступлений.

Основная масса осужденных к лишению свободы здорова  и трудоспособна. Доля инвалидов I и II групп в местах лишения свободы постоянно снижается. Основная причина — освобождение их в результате амнистий. Те, кто во время отбывания наказания заболел хронической душевной или иной тяжкой болезнью, освобождаются на основании ст. 81 УК РФ.⁷

Весьма высоки в местах лишения свободы показатели заболеваемости туберкулезом.

В связи с тем что некоторые осужденные, больные туберкулезом, отказывались лечиться, Уголовно-исполнительный кодекс предусмотрел обязательное лечение больных туберкулезом, что должно повысить долю тех, кто будет вылечен к моменту освобождения.

5. Образование. Многочисленные исследования показывают, что образовательный уровень является существенной характеристикой личности человека вообще и осужденного в особенности. Высокий образовательный уровень проявляется как антикриминогенный фактор. Чем выше образование человека, тем менее вероятно совершение им преступления.

В течение последнего тридцатилетия образовательный уровень осужденных неукоснительно рос. Главная причина — повышение образовательного уровня населения страны. Имеет значение, конечно, и та работа по привлечению осужденных к обучению в школе, которая постоянно проводится в колониях. Обучение осужденных в возрасте до 30 лет, не имеющих основного общего образования, обязательно. Следует иметь в виду, что в статье 50 Уголовно-исполнительного кодекса разрешено осужденным, отбывающим наказания в колониях-поселениях, заочно обучаться в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, расположенных в пределах территории соответствующего административно-территориального образования.⁸ Практика последних лет знает примеры организации отделений высших учебных заведений и в исправительных колониях общего режима.

6. Род занятий. Важный показатель характеристики осужденных — род занятий. Известно, что труд, привычный для осужденного, избранный им еще на свободе, имеет большое воспитательное значение. Занятия до ареста позволяют судить и об интересах осужденных, а также об имеющихся у них навыках. Наконец, важное значение имеют данные о лицах, не занимавшихся социально полезной деятельностью и не имевших легальных источников дохода. Как известно, это наиболее криминогенный контингент.

 

3. Уголовно-правовая  характеристика

Всякое действие, совершенное человеком, в большей или меньшей степени несет на себе отпечаток его личности. Это особенно касается преступления. Изучение осужденных показывает, что лица, совершившие разные по характеру преступления, существенно отличаются по своему морально-психологическому облику, степени и характеру социально-нравственной запущенности.

В преступлении всегда проявляются  многие черты личности виновного, особенно те дефекты, которые привели к  преступлению и с которыми в первую очередь нужно бороться воспитателю. Так, хулигана нужно воспитывать в духе дисциплинированности, соблюдения порядка, уважения к окружающим, не работавшему вору-рецидивисту нужно прививать любовь к труду и т. д.

Изучение сведений, касающихся преступной деятельности осужденного, имеет важное значение для организации всего исправительного процесса, в частности воспитательной работы, труда, режима, особенно профилактики преступлений.

К числу этих сведений должны быть отнесены данные о квалификации совершенного преступления и назначенном сроке наказания, о возможности условно-досрочного освобождения, роли данного лица в преступлении. Важно знать, насколько он был активен в реализации преступного замысла, играл роль организатора или был второстепенным участником.

По мотивам и целям  преступления часто можно судить о характере и направленности личности человека, выявить те дефекты в его облике, которые привели к преступлению. Следует принять во внимание и способ совершения преступления. Так, совершение преступления с особой жестокостью или наглостью говорит об определенной установке личности, дает основание опасаться эксцессов со стороны данного лица в период отбывания наказания.

Нельзя не обратить внимания и на такое обстоятельство, как  состояние опьянения виновного  во время совершения преступления. В ряде случаев опьянение существенно меняет криминологическую картину содеянного (например, при нарушении правил безопасности движения). Кроме того, совершение преступления в состоянии опьянения обязывает воспитателя проверить, не злоупотреблял ли виновный алкоголем, не был ли хроническим алкоголиком.

В числе характеризующих  осужденного признаков важное значение имеют данные о рецидиве, в частности о числе судимостей, интенсивности рецидива, особенностях общего и специального рецидива.

В настоящем параграфе мною рассмотрены данные о квалификации совершенного преступления, числе судимостей, назначенном наказании, возможности досрочного освобождения или перевода в колонию-поселение и др.

1. Квалификация совершенного  преступления. В криминологии принята классификация наиболее распространенных преступлений на корыстные, корыстно-насильственные, насильственные и неосторожные. Подавляющее большинство осужденных отбывают наказание за корыстные, корыстно-насильственные и насильственные преступления. Больше половины всех осужденных отбывают наказания за преступления против собственности. Вслед за ними идут преступления против личности (около одной трети), затем преступления против общественной безопасности.

Наибольшее число осужденных составляют лица, совершившие кражи, тяжкий вред здоровью, умышленные убийства, грабеж и разбой, изнасилования, хулиганство⁹

2. Число судимостей. В характеристике осужденных числу судимостей принадлежит важная роль. Оно в значительной степени предопределяет степень общественной опасности осужденного, в ряде случаев — вид исправительного учреждения, в котором он будет отбывать наказание, а следовательно, и уровень его правоограничений.