Цель занятия: приобрести навыки работы с периферийными устройствами. Задание 1. Заполните таблицу «Управляющие клавиши клавиатуры» (Решение → 3999)

Описание

Здравствуй, друг! Если нужны ещё работы, пиши в личку. Все контрольные были проверены преподавателями и оценены на положительную оценку в название файла указан процент, НЕ ЗАБУДЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО % УДАЛИТЬ ПРИ ЗАГРУЗКЕ ФАЙЛА НА ПОРТАЛ

Оглавление

ТЕМА 2. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЗДОРОВЬЯ.

Контрольные задания к теме 2.

Цель занятия: углубление и закрепление знаний о понятии, сущности и значении уголовно-правовой охраны здоровья от преступных посягательств.

Методические рекомендации: при изучении данной темы студентам необходимо прежде изучить признаки тяжкого вреда здоровью и его отличие от средней тяжести вреда и легкого вреда здоровью. С целью проверки и закрепления полученных знаний студентам рекомендуется решить задачи и ответить на вопросы.

Основными источниками при изучении теоретических вопросов является учебная и комментированная литература, при подготовке докладов, рефератов по какому-либо вопросу рекомендуется обращаться к дополнительным источникам.

Методические указания и задания к практическим занятиям призваны сориентировать студентов на решение практических задач и рассмотрение конкретных уголовно-правовых ситуаций. Для юриста-профессионала очень важно суметь применить теорию на практике. Разрешение взятых непосредственно из судебной практики случаев поможет студенту в освоении правил квалификации, даст более полное представление об изучаемом составе преступления.

При выполнении практической части задания необходимо формулировать четкий и полный ответ в соответствии с вопросами, поставленными в задаче. При решении задач необходимо дать квалификацию содеянного, т.е. указать пункт, часть, номер статьи Особенной части УК, обосновать свое решение. Необходимо использовать материалы постановлений Пленума Верховного суда РФ, материалы учебной и научной литературы, комментарий к Уголовному кодексу РФ и сделать ссылки по на использованные источники.

Давая анализ состава преступления, необходимо также использовать учебную и научную литературу и обратить внимание разъяснения постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

 

Отрабатываемые вопросы:

1. Понятие и виды преступлений против здоровья (ст. 111- 115 УК РФ).

2. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст.111 УК РФ). Отличие умышленного причинения тяжкого вреда здоровью, повлекшего по неосторожности смерть потерпевшего, от убийства или причинения смерти по неосторожности. Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности, особенности состава преступления (ст. 118 УК РФ).

3. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112 УК РФ). Признаки средней тяжести вреда здоровью. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта (ст. 113 УК РФ). Причинение тяжкого вреда здоровью при превышении пределов необходимой обороны, причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление (ст. 114 УК РФ).

4.Умышленное причинение легкого вреда здоровью (ст. 115 УК РФ). Признаки легкого вреда здоровью.

5. Побои (ст. 116 УК РФ) Объективные и субъективные признаки состава преступления.

6. Истязание (ст. 117 УК РФ). Определение критериев «систематичности». Объективные и субъективные признаки состава преступления.

Задача

1) Чукова мыла окно и случайно сбросила горшок с цветком на проходившую мимо Саеву. Саевой был причинен легкий вред здоровью.

Квалифицируйте действия Чуковой.

2) Колдымский, обидевшись на свою сожительницу Торопову, посадил ее раздетую в ванну и в течение часа поливал холодной водой из душа. При этом он удерживал ее в ванне, не давая ей выйти.

Дайте оценку указанных действий.

 

3) Новиков на почве личных неприязненных отношений в течение недели ежедневно избивал свою жену, нанося ей множественные удары руками по лицу и различным частям тела. Судебно-медицинский эксперт обнаружил на лице и теле потерпевшей более 10 кровоподтеков.

Квалифицируйте действия Новикова. Каким будет решение задачи в случае, если Новиков избил жену только один раз?

4). Чебриков, находясь в состоянии душевного волнения, вызванного тяжким оскорблением со стороны Гаврилова, нанес последнему несколько ударов кулаком по лицу, причинив телесные повреждения, расцененные как легкий вред здоровью.

Дайте уголовно-правовую оценку действиям Чебрикова.

5). Рогова, находившаяся на 4-м месяце беременности, в новогоднюю ночь возвращалась из гостей домой. Ранее незнакомый ей Чащин, будучи в состоянии алкогольного опьянения и желая напугать Рогову, кинул ей под ноги петарду, которая разорвалась с сильным грохотом и вспышкой. В результате этого у Роговой, испытавшей сильное нервное потрясение, произошел выкидыш. Дайте уголовно-правовую оценку действиям Чащина.

 

 

 






Описание


Здравствуй, друг! Если нужны ещё работы, пиши в личку. Все контрольные были проверены преподавателями и оценены на положительную оценку в название файла указан процент, НЕ ЗАБУДЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО % УДАЛИТЬ ПРИ ЗАГРУЗКЕ ФАЙЛА НА ПОРТАЛ




Оглавление


ТЕМА 2. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЗДОРОВЬЯ.
Контрольные задания к теме 2.
Цель занятия: углубление и закрепление знаний о понятии, сущности и значении уголовно-правовой охраны здоровья от преступных посягательств.
Методические рекомендации: при изучении данной темы студентам необходимо прежде изучить признаки тяжкого вреда здоровью и его отличие от средней тяжести вреда и легкого вреда здоровью. С целью проверки и закрепления полученных знаний студентам рекомендуется решить задачи и ответить на вопросы.
Основными источниками при изучении теоретических вопросов является учебная и комментированная литература, при подготовке докладов, рефератов по какому-либо вопросу рекомендуется обращаться к дополнительным источникам.
Методические указания и задания к практическим занятиям призваны сориентировать студентов на решение практических задач и рассмотрение конкретных уголовно-правовых ситуаций. Для юриста-профессионала очень важно суметь применить теорию на практике. Разрешение взятых непосредственно из судебной практики случаев поможет студенту в освоении правил квалификации, даст более полное представление об изучаемом составе преступления.
При выполнении практической части задания необходимо формулировать четкий и полный ответ в соответствии с вопросами, поставленными в задаче. При решении задач необходимо дать квалификацию содеянного, т.е. указать пункт, часть, номер статьи Особенной части УК, обосновать свое решение. Необходимо использовать материалы постановлений Пленума Верховного суда РФ, материалы учебной и научной литературы, комментарий к Уголовному кодексу РФ и сделать ссылки по на использованные источники.
Давая анализ состава преступления, необходимо также использовать учебную и научную литературу и обратить внимание разъяснения постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации.
 
Отрабатываемые вопросы:
1. Понятие и виды преступлений против здоровья (ст. 111- 115 УК РФ).
2. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст.111 УК РФ). Отличие умышленного причинения тяжкого вреда здоровью, повлекшего по неосторожности смерть потерпевшего, от убийства или причинения смерти по неосторожности. Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности, особенности состава преступления (ст. 118 УК РФ).
3. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112 УК РФ). Признаки средней тяжести вреда здоровью. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта (ст. 113 УК РФ). Причинение тяжкого вреда здоровью при превышении пределов необходимой обороны, причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление (ст. 114 УК РФ).
4.Умышленное причинение легкого вреда здоровью (ст. 115 УК РФ). Признаки легкого вреда здоровью.
5. Побои (ст. 116 УК РФ) Объективные и субъективные признаки состава преступления.
6. Истязание (ст. 117 УК РФ). Определение критериев «систематичности». Объективные и субъективные признаки состава преступления.
Задача
1) Чукова мыла окно и случайно сбросила горшок с цветком на проходившую мимо Саеву. Саевой был причинен легкий вред здоровью.
Квалифицируйте действия Чуковой.
2) Колдымский, обидевшись на свою сожительницу Торопову, посадил ее раздетую в ванну и в течение часа поливал холодной водой из душа. При этом он удерживал ее в ванне, не давая ей выйти.
Дайте оценку указанных действий.
 
3) Новиков на почве личных неприязненных отношений в течение недели ежедневно избивал свою жену, нанося ей множественные удары руками по лицу и различным частям тела. Судебно-медицинский эксперт обнаружил на лице и теле потерпевшей более 10 кровоподтеков.
Квалифицируйте действия Новикова. Каким будет решение задачи в случае, если Новиков избил жену только один раз?
4). Чебриков, находясь в состоянии душевного волнения, вызванного тяжким оскорблением со стороны Гаврилова, нанес последнему несколько ударов кулаком по лицу, причинив телесные повреждения, расцененные как легкий вред здоровью.
Дайте уголовно-правовую оценку действиям Чебрикова.
5). Рогова, находившаяся на 4-м месяце беременности, в новогоднюю ночь возвращалась из гостей домой. Ранее незнакомый ей Чащин, будучи в состоянии алкогольного опьянения и желая напугать Рогову, кинул ей под ноги петарду, которая разорвалась с сильным грохотом и вспышкой. В результате этого у Роговой, испытавшей сильное нервное потрясение, произошел выкидыш. Дайте уголовно-правовую оценку действиям Чащина.
 
 
 



            
            
            Цель занятия: получить практический опыт поведения в решении проблемных и конфликтных ситуаций,Цель занятия: приобрести навыки работы с периферийными устройствами. Задание 1. Заполните таблицу «Управляющие клавиши клавиатуры»Цель занятия: приобрести навыки работы с текстовым редактором MS Word и развить навыки структуризации данных. Задание 1. Наберите текст по заданию с учетом элементов форматирования. Методические рекомендации: Загрузите текстовый процессор Word.Цель занятия: сформировать умения и освоить компетенции, которые в дальнейшем будут являться частью профессиональной культуры специалиста.Цель занятия: углубление и закрепление знаний о понятии, сущности и значении уголовно-правовой охраны здоровья от преступных посягательств. Методические рекомендации: при изучении данной темы студентам необходимо прежде изучить признаки тяжкого вреда здоровью и его отличие от средней тяжести вреда и легкого вреда здоровью. С целью проверки и закрепления полученных знаний студентам рекомендуется решить задачи и ответить на вопросы.Цель занятия: формирование навыков и умений в области видения и понимания социально-биологических основ физической культуры. Задание 1. Продолжите следующие высказывания, аргументируя собственную точку зрения. 1. Понятие «культура» имеет следующее содержаниеЦель занятия: формирование умений решать текстовые задачи; применять математические методы для решения профессиональных задач; закрепление навыков решения простейших статистических задач; закрепление навыков применять правила приближенных вычислений; закрепление навыков работы с основными свойствами геометрических фигур на плоскости и в пространстве.Цель занятия:закрепление знаний о составе, структуре персональных ЭВМ и вычислительных систем, формирование умения сопоставлять конфигурации различных компьютеров по их основным параметрам и требуемым задачам обработки информации.Цель занятия: закрепление знаний о сущности профессиональной Я-концепции педагога; формирование умений описания собственной профессиональной Я-концепции педагога.Цель занятия: закрепление знаний по основным способам передачи информации в компьютерных сетях, формирование умения работать с информацией в локальных и глобальных компьютерных сетях. Задание 1. Проведите сравнительный анализ понятий «локальная» и «глобальная» сети.Цель занятия: научиться читать текст, переводить его, письменно составлять высказывания. Закрепление навыка составления вопросов, пересказа, а также работы со словарём. Отработка навыков устной и письменной речи.Цель занятия: научиться читать тексты, переводить их, письменно составлять высказывания по заданной тематике, совершенствование навыков устной и письменной речи, отработка умения составления вопросов по тексту.Цель занятия: овладение основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим (ППП) при неотложных состояниях (травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.Цель занятия: овладеть навыками вычисления пределов функции в точке и на бесконечности; овладеть навыками решения задач дифференциального исчисления; овладеть навыками решения задач интегрального исчислении; овладеть навыками решения простейших задач линейной алгебры; научиться выполнять действия над комплексными числами, представленными в алгебраической форме; овладеть навыками решения простейших статистических задач.