Задание 14. Определите, к какому функциональному стилю речи принадлежит текст. Докажите его принадлежность к конкретному стилю, указав стилевые и языковые особенности. (Решение → 1201)

Описание

Задание 1.

8. Модуль 8.

Попробуйте потренировать эту технику в реальном общении – возвращать партнеру по общению некоторые его высказывания (например, самые важные, с Вашей точки зрения), используя “язык клиента” с небольшими изменениями – в стиле вышеизложенного доктора)).

Приведите 1-2 примера использования Вами этой техники, и пришлите отчет в свободной форме.

Пример 1:

Администратор: вообще, у меня не так много опыта, да и я не ожидала что она уволится, я сама только на рабочем месте освоилась, а тут повышение … У вас что ли никого другого нет на примете?

Начальник: то есть, Вы считаете, что у вас недостаточно опыта для руководящей должности и что я должен выбрать кого-то другого вместо Вас?

Администратор: думаю так будет лучше.

Пример 2:

Коллега: у всех нормальных людей уже есть айфоны, только у меня нет.

Я: получается, Ты хочешь сказать, что наличие Айфона - единственный критерий нормальности человека? А если он его сломает или потеряет? Он перестанет быть нормальным?

Описание Задание 1. 8. Модуль 8. Попробуйте потренировать эту технику в реальном общении – возвращать партнеру по общению некоторые его высказывания (например, самые важные, с Вашей точки зрения), используя “язык клиента” с небольшими изменениями – в стиле вышеизложенного доктора)). Приведите 1-2 примера использования Вами этой техники, и пришлите отчет в свободной форме. Пример 1: Администратор: вообще, у меня не так много опыта, да и я не ожидала что она уволится, я сама только на рабочем месте освоилась, а тут повышение … У вас что ли никого другого нет на примете? Начальник: то есть, Вы считаете, что у вас недостаточно опыта для руководящей должности и что я должен выбрать кого-то другого вместо Вас? Администратор: думаю так будет лучше. Пример 2: Коллега: у всех нормальных людей уже есть айфоны, только у меня нет. Я: получается, Ты хочешь сказать, что наличие Айфона - единственный критерий нормальности человека? А если он его сломает или потеряет? Он перестанет быть нормальным? Задание 1.3 Проанализировать фондоотдачу основных средств и ее влияние на объем продукции, рассчитать количественное влияние и изменение стоимости основных средств (ОС) и фондоотдачи (ФО) на изменении объема продукции (ОП), сформулировать выводы.Задание 14. Определите, к какому функциональному стилю речи принадлежит текст. Докажите его принадлежность к конкретному стилю, указав стилевые и языковые особенности.Задание 1_4. Принципы бюджетирования в зарубежной и отечественной практике. Сравнительный подходЗадание 1.6 По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 1.7 По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 1. 8. Модуль 8. Попробуйте потренировать эту технику в реальном общении – возвращать партнеру по общению некоторые его высказывания (например, самые важные, с Вашей точки зрения), используя “язык клиента” с небольшими изменениями – в стиле вышеизложенного доктора)).Задание 1.9. По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом путиЗадание 1-2 1. Эксплуатация воздушных линий электропередачи напряжением 35-110 кВ. 2. Охрана труда при эксплуатации конденсаторных установок. Задание 3 Охарактеризовать особо взрывобезопасное электрооборудование Задание 4Задание 1-2 1. Эксплуатация кабельных линий. 2. Охрана труда при эксплуатации внутренних сетей и осветительных электроустановок. Задание 3 3. Охарактеризовать требования к электропроводкам во взрывоопасных зонах. Задание 4Задание 1-2 1. Эксплуатация комплектных конденсаторных установок и кислотных аккумуляторных батарей 2. Охрана труда при эксплуатации воздушных линий электропередач напряжением до 10 кВ Задание 3 3. Охарактеризовать взрывобезопасное электрооборудование Задание 4задание 1-2 Иностранный язык 2 ++ тест итоговыйЗадание 1.2 Найти обратную матрицу для матрицы А и сделать проверку Тема 2 Решить систему уравнений тремя способами: методом обратной матрицы, методом Гаусса или методом Жордана-Гаусса и по формулам КрамераЗадание 1.2. По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 12. Этюд декоративного натюрморта – символа страны (восточный натюрморт, индийский, африканский, русский и т.п.), (А2, гуашь).

Описание Задание 1. 8. Модуль 8. Попробуйте потренировать эту технику в реальном общении – возвращать партнеру по общению некоторые его высказывания (например, самые важные, с Вашей точки зрения), используя “язык клиента” с небольшими изменениями – в стиле вышеизложенного доктора)). Приведите 1-2 примера использования Вами этой техники, и пришлите отчет в свободной форме. Пример 1: Администратор: вообще, у меня не так много опыта, да и я не ожидала что она уволится, я сама только на рабочем месте освоилась, а тут повышение … У вас что ли никого другого нет на примете? Начальник: то есть, Вы считаете, что у вас недостаточно опыта для руководящей должности и что я должен выбрать кого-то другого вместо Вас? Администратор: думаю так будет лучше. Пример 2: Коллега: у всех нормальных людей уже есть айфоны, только у меня нет. Я: получается, Ты хочешь сказать, что наличие Айфона - единственный критерий нормальности человека? А если он его сломает или потеряет? Он перестанет быть нормальным? Задание 1.3 Проанализировать фондоотдачу основных средств и ее влияние на объем продукции, рассчитать количественное влияние и изменение стоимости основных средств (ОС) и фондоотдачи (ФО) на изменении объема продукции (ОП), сформулировать выводы.Задание 14. Определите, к какому функциональному стилю речи принадлежит текст. Докажите его принадлежность к конкретному стилю, указав стилевые и языковые особенности.Задание 1_4. Принципы бюджетирования в зарубежной и отечественной практике. Сравнительный подходЗадание 1.6 По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 1.7 По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 1. 8. Модуль 8. Попробуйте потренировать эту технику в реальном общении – возвращать партнеру по общению некоторые его высказывания (например, самые важные, с Вашей точки зрения), используя “язык клиента” с небольшими изменениями – в стиле вышеизложенного доктора)).Задание 1.9. По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом путиЗадание 1-2 1. Эксплуатация воздушных линий электропередачи напряжением 35-110 кВ. 2. Охрана труда при эксплуатации конденсаторных установок. Задание 3 Охарактеризовать особо взрывобезопасное электрооборудование Задание 4Задание 1-2 1. Эксплуатация кабельных линий. 2. Охрана труда при эксплуатации внутренних сетей и осветительных электроустановок. Задание 3 3. Охарактеризовать требования к электропроводкам во взрывоопасных зонах. Задание 4Задание 1-2 1. Эксплуатация комплектных конденсаторных установок и кислотных аккумуляторных батарей 2. Охрана труда при эксплуатации воздушных линий электропередач напряжением до 10 кВ Задание 3 3. Охарактеризовать взрывобезопасное электрооборудование Задание 4задание 1-2 Иностранный язык 2 ++ тест итоговыйЗадание 1.2 Найти обратную матрицу для матрицы А и сделать проверку Тема 2 Решить систему уравнений тремя способами: методом обратной матрицы, методом Гаусса или методом Жордана-Гаусса и по формулам КрамераЗадание 1.2. По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 12. Этюд декоративного натюрморта – символа страны (восточный натюрморт, индийский, африканский, русский и т.п.), (А2, гуашь).

Описание Задание 1. 8. Модуль 8. Попробуйте потренировать эту технику в реальном общении – возвращать партнеру по общению некоторые его высказывания (например, самые важные, с Вашей точки зрения), используя “язык клиента” с небольшими изменениями – в стиле вышеизложенного доктора)). Приведите 1-2 примера использования Вами этой техники, и пришлите отчет в свободной форме. Пример 1: Администратор: вообще, у меня не так много опыта, да и я не ожидала что она уволится, я сама только на рабочем месте освоилась, а тут повышение … У вас что ли никого другого нет на примете? Начальник: то есть, Вы считаете, что у вас недостаточно опыта для руководящей должности и что я должен выбрать кого-то другого вместо Вас? Администратор: думаю так будет лучше. Пример 2: Коллега: у всех нормальных людей уже есть айфоны, только у меня нет. Я: получается, Ты хочешь сказать, что наличие Айфона - единственный критерий нормальности человека? А если он его сломает или потеряет? Он перестанет быть нормальным? Задание 1.3 Проанализировать фондоотдачу основных средств и ее влияние на объем продукции, рассчитать количественное влияние и изменение стоимости основных средств (ОС) и фондоотдачи (ФО) на изменении объема продукции (ОП), сформулировать выводы.Задание 14. Определите, к какому функциональному стилю речи принадлежит текст. Докажите его принадлежность к конкретному стилю, указав стилевые и языковые особенности.Задание 1_4. Принципы бюджетирования в зарубежной и отечественной практике. Сравнительный подходЗадание 1.6 По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 1.7 По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 1. 8. Модуль 8. Попробуйте потренировать эту технику в реальном общении – возвращать партнеру по общению некоторые его высказывания (например, самые важные, с Вашей точки зрения), используя “язык клиента” с небольшими изменениями – в стиле вышеизложенного доктора)).Задание 1.9. По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом путиЗадание 1-2 1. Эксплуатация воздушных линий электропередачи напряжением 35-110 кВ. 2. Охрана труда при эксплуатации конденсаторных установок. Задание 3 Охарактеризовать особо взрывобезопасное электрооборудование Задание 4Задание 1-2 1. Эксплуатация кабельных линий. 2. Охрана труда при эксплуатации внутренних сетей и осветительных электроустановок. Задание 3 3. Охарактеризовать требования к электропроводкам во взрывоопасных зонах. Задание 4Задание 1-2 1. Эксплуатация комплектных конденсаторных установок и кислотных аккумуляторных батарей 2. Охрана труда при эксплуатации воздушных линий электропередач напряжением до 10 кВ Задание 3 3. Охарактеризовать взрывобезопасное электрооборудование Задание 4задание 1-2 Иностранный язык 2 ++ тест итоговыйЗадание 1.2 Найти обратную матрицу для матрицы А и сделать проверку Тема 2 Решить систему уравнений тремя способами: методом обратной матрицы, методом Гаусса или методом Жордана-Гаусса и по формулам КрамераЗадание 1.2. По данным, представленным в таблице, требуется: а) построить сетевой график (длина работы tij); б) определить критический путь и найти его длину; в) определить резервы времени каждого события; г) найти резервы времени всех работ и коэффициенты напряженности работ, не лежащих на критическом пути;Задание 12. Этюд декоративного натюрморта – символа страны (восточный натюрморт, индийский, африканский, русский и т.п.), (А2, гуашь).