Задание 1 Получите 1,2-этандиол из этилена двумя способами (в одну стадию и две стадии). Синтезируйте из этандиола сложный эфир и соль. Задание 2 В четырех пронумерованных пробирках даны растворы: в одной – глицерина, в другой – фенола, в третьей – метанола, в четвертой – метоксибензола. С помощью качественных реакций определите каждое из этих веществ. Задание 3 (Решение → 1583)

Описание
Задание 1

Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте.

 

Оригинальность – 92, 67 % [ на 17. 09. 2021г.]

Страниц 4 ( 14 шрифт, полуторный интервал )

 

Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия.

Ответ: В ходе наблюдения за жестами и позами людей в транспорте я заметила, что...

Задание 2

Попробуйте в течение 15 минут посмотреть латиноамериканский телесериал без звука и попытайтесь по жестам и позам героев понять, что происходит на экране.

Ответ: Я посмотрела латиноамериканский сериал «Потерянный город» в течение 15 минут без звука, и отметила, что общий смысл происходящего на экране это душевные переживания героев...

...

Оглавление

Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте. Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия.

Задание 2 Попробуйте в течение 15 минут посмотреть латиноамериканский телесериал без звука и попытайтесь по жестам и позам героев понять, что происходит на экране.

Задание 3 Попробуйте определить настроение близкого вам человека, приняв его позу.

Задание 4 Разбейтесь на пары. Первые номера начинают рассказывать вторым о том, как они провели вчерашний день. У слушающих задание – в течение первых трех минут принять позу, подражающую позе рассказчика, и «отзеркаливать» его жесты. Затем принять произвольную позу и перестать «отзеркаливать» партнера. Потом поменяйтесь ролями. Результаты и ощущения обсудите в группе.

Задание 5 Выполняется в группах по три человека. Первый участник (А) принимает какую-то позу стоя или сидя. Второй участник (Б) встает или садится напротив и полностью «отражает», воспроизводит позу партнера А. Третий участник (В) будет «режиссером»: после того, как Б решит, что он уже в точности воспроизвел позу А, «режиссер» подойдет и своими руками исправит ошибки. Потом роли меняются.

Задание 6 Выполняется в парах. Сначала в каждой паре определите две темы для разговора, в одной из них вы должны быть изначально согласны друг с другом, в другой – не согласны. Теперь начните обсуждать в парах тему, где вы друг с другом не согласны, все время сохраняя подстройку к позе собеседника. Вторая часть упражнения. Обсуждайте тему, где вы были согласны с партнером, но подстройки быть не должно, проследите за этим.

Задание 7 Рассмотрите картинки. Что вы можете рассказать об изображенных на них людях

Описание Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте.   Оригинальность – 92, 67 % [ на 17. 09. 2021г.] Страниц 4 ( 14 шрифт, полуторный интервал )   Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия. Ответ: В ходе наблюдения за жестами и позами людей в транспорте я заметила, что... Задание 2 Попробуйте в течение 15 минут посмотреть латиноамериканский телесериал без звука и попытайтесь по жестам и позам героев понять, что происходит на экране. Ответ: Я посмотрела латиноамериканский сериал «Потерянный город» в течение 15 минут без звука, и отметила, что общий смысл происходящего на экране это душевные переживания героев... ... Оглавление Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте. Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия. Задание 2 Попробуйте в течение 15 минут посмотреть латиноамериканский телесериал без звука и попытайтесь по жестам и позам героев понять, что происходит на экране. Задание 3 Попробуйте определить настроение близкого вам человека, приняв его позу. Задание 4 Разбейтесь на пары. Первые номера начинают рассказывать вторым о том, как они провели вчерашний день. У слушающих задание – в течение первых трех минут принять позу, подражающую позе рассказчика, и «отзеркаливать» его жесты. Затем принять произвольную позу и перестать «отзеркаливать» партнера. Потом поменяйтесь ролями. Результаты и ощущения обсудите в группе. Задание 5 Выполняется в группах по три человека. Первый участник (А) принимает какую-то позу стоя или сидя. Второй участник (Б) встает или садится напротив и полностью «отражает», воспроизводит позу партнера А. Третий участник (В) будет «режиссером»: после того, как Б решит, что он уже в точности воспроизвел позу А, «режиссер» подойдет и своими руками исправит ошибки. Потом роли меняются. Задание 6 Выполняется в парах. Сначала в каждой паре определите две темы для разговора, в одной из них вы должны быть изначально согласны друг с другом, в другой – не согласны. Теперь начните обсуждать в парах тему, где вы друг с другом не согласны, все время сохраняя подстройку к позе собеседника. Вторая часть упражнения. Обсуждайте тему, где вы были согласны с партнером, но подстройки быть не должно, проследите за этим. Задание 7 Рассмотрите картинки. Что вы можете рассказать об изображенных на них людях Задание 1. Получив информацию о повышение цен на кожу, руководство компании, которая владеет сетью обувных магазинов, отдало распоряжение про сокращение продавцов. Докажите верность этого решения при помощи графиков спроса и предложения.Задание 1 Получите 1,2-этандиол из этилена двумя способами (в одну стадию и две стадии). Синтезируйте из этандиола сложный эфир и соль. Задание 2 В четырех пронумерованных пробирках даны растворы: в одной – глицерина, в другой – фенола, в третьей – метанола, в четвертой – метоксибензола. С помощью качественных реакций определите каждое из этих веществ. Задание 3Задание 1 Пользуясь формулой Стерджесса, определите интервал группировки сотрудников фирмы по уровню доходов, если общая численность сотрудников составляет 100 человек, а минимальный и максимальный доход соответственно равен 5 630 и 11 200 руб.Задание 1. По муниципальной облигации номиналом 1000 руб., выпущенной сроком на 6 лет, предусмотрен следующий порядок начисления процентов: в первый год-10 %, в два последующих года – 12 %, в оставшиеся три года – 15 %. Рыночная норма дохода, определенная инвестором из сложившихся условий на финансовом рынке, - 15 %Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте.Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте. Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия.Задание 1 Понятие, классификации оценки долгосрочных инвестиций. Задание 2 ООО «Пингвин» занимается производством и реализацией холодильного оборудования. Вы являетесь бухгалтером данного предприятия. Опишите учет дебиторской задолженности на предприятии.Задание 1. Познакомьтесь с фрагментом урока математики в 4 классе по теме «Работа с нестандартными задачами». Тема: Работа с нестандартными задачами на уроке математики (фрагмент урока в 4 классе) Цель: способствовать развитию умения логически мыслить, рассуждать и делать выводы. Предметные: формировать умение работать с нестандартными задачами. Метапредметные:Задание 1 По имеющимся данным о размере и составе товарооборота магазина вычислите структуру товарооборота в каждом периоде: Данные по товарам Вид товара Предыдущий год Отчетный год тыс. руб. % к итогу тыс. руб. % к итогу Телевизоры МагнитофоныЗадание 1 По имеющимся данным о сбыте продукции (в тыс. руб.) в различных фирмах города произвести группировку данных, образовав 4 равных интервалов. Оформить в таблице.Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Денежные средства».Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Денежные средства». Таблица 1 Данные по предприятиямЗадание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Запасы». № предприятия Запасы выручка от продажи товаров 2 19700 61235Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Запасы». Таблица 1 - Данные по предприятиям, тыс. руб. № предприятия Запасы выручка от продажи товаров

Описание Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте.   Оригинальность – 92, 67 % [ на 17. 09. 2021г.] Страниц 4 ( 14 шрифт, полуторный интервал )   Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия. Ответ: В ходе наблюдения за жестами и позами людей в транспорте я заметила, что... Задание 2 Попробуйте в течение 15 минут посмотреть латиноамериканский телесериал без звука и попытайтесь по жестам и позам героев понять, что происходит на экране. Ответ: Я посмотрела латиноамериканский сериал «Потерянный город» в течение 15 минут без звука, и отметила, что общий смысл происходящего на экране это душевные переживания героев... ... Оглавление Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте. Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия. Задание 2 Попробуйте в течение 15 минут посмотреть латиноамериканский телесериал без звука и попытайтесь по жестам и позам героев понять, что происходит на экране. Задание 3 Попробуйте определить настроение близкого вам человека, приняв его позу. Задание 4 Разбейтесь на пары. Первые номера начинают рассказывать вторым о том, как они провели вчерашний день. У слушающих задание – в течение первых трех минут принять позу, подражающую позе рассказчика, и «отзеркаливать» его жесты. Затем принять произвольную позу и перестать «отзеркаливать» партнера. Потом поменяйтесь ролями. Результаты и ощущения обсудите в группе. Задание 5 Выполняется в группах по три человека. Первый участник (А) принимает какую-то позу стоя или сидя. Второй участник (Б) встает или садится напротив и полностью «отражает», воспроизводит позу партнера А. Третий участник (В) будет «режиссером»: после того, как Б решит, что он уже в точности воспроизвел позу А, «режиссер» подойдет и своими руками исправит ошибки. Потом роли меняются. Задание 6 Выполняется в парах. Сначала в каждой паре определите две темы для разговора, в одной из них вы должны быть изначально согласны друг с другом, в другой – не согласны. Теперь начните обсуждать в парах тему, где вы друг с другом не согласны, все время сохраняя подстройку к позе собеседника. Вторая часть упражнения. Обсуждайте тему, где вы были согласны с партнером, но подстройки быть не должно, проследите за этим. Задание 7 Рассмотрите картинки. Что вы можете рассказать об изображенных на них людях Задание 1. Получив информацию о повышение цен на кожу, руководство компании, которая владеет сетью обувных магазинов, отдало распоряжение про сокращение продавцов. Докажите верность этого решения при помощи графиков спроса и предложения.Задание 1 Получите 1,2-этандиол из этилена двумя способами (в одну стадию и две стадии). Синтезируйте из этандиола сложный эфир и соль. Задание 2 В четырех пронумерованных пробирках даны растворы: в одной – глицерина, в другой – фенола, в третьей – метанола, в четвертой – метоксибензола. С помощью качественных реакций определите каждое из этих веществ. Задание 3Задание 1 Пользуясь формулой Стерджесса, определите интервал группировки сотрудников фирмы по уровню доходов, если общая численность сотрудников составляет 100 человек, а минимальный и максимальный доход соответственно равен 5 630 и 11 200 руб.Задание 1. По муниципальной облигации номиналом 1000 руб., выпущенной сроком на 6 лет, предусмотрен следующий порядок начисления процентов: в первый год-10 %, в два последующих года – 12 %, в оставшиеся три года – 15 %. Рыночная норма дохода, определенная инвестором из сложившихся условий на финансовом рынке, - 15 %Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте.Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте. Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия.Задание 1 Понятие, классификации оценки долгосрочных инвестиций. Задание 2 ООО «Пингвин» занимается производством и реализацией холодильного оборудования. Вы являетесь бухгалтером данного предприятия. Опишите учет дебиторской задолженности на предприятии.Задание 1. Познакомьтесь с фрагментом урока математики в 4 классе по теме «Работа с нестандартными задачами». Тема: Работа с нестандартными задачами на уроке математики (фрагмент урока в 4 классе) Цель: способствовать развитию умения логически мыслить, рассуждать и делать выводы. Предметные: формировать умение работать с нестандартными задачами. Метапредметные:Задание 1 По имеющимся данным о размере и составе товарооборота магазина вычислите структуру товарооборота в каждом периоде: Данные по товарам Вид товара Предыдущий год Отчетный год тыс. руб. % к итогу тыс. руб. % к итогу Телевизоры МагнитофоныЗадание 1 По имеющимся данным о сбыте продукции (в тыс. руб.) в различных фирмах города произвести группировку данных, образовав 4 равных интервалов. Оформить в таблице.Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Денежные средства».Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Денежные средства». Таблица 1 Данные по предприятиямЗадание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Запасы». № предприятия Запасы выручка от продажи товаров 2 19700 61235Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Запасы». Таблица 1 - Данные по предприятиям, тыс. руб. № предприятия Запасы выручка от продажи товаров

Описание Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте.   Оригинальность – 92, 67 % [ на 17. 09. 2021г.] Страниц 4 ( 14 шрифт, полуторный интервал )   Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия. Ответ: В ходе наблюдения за жестами и позами людей в транспорте я заметила, что... Задание 2 Попробуйте в течение 15 минут посмотреть латиноамериканский телесериал без звука и попытайтесь по жестам и позам героев понять, что происходит на экране. Ответ: Я посмотрела латиноамериканский сериал «Потерянный город» в течение 15 минут без звука, и отметила, что общий смысл происходящего на экране это душевные переживания героев... ... Оглавление Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте. Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия. Задание 2 Попробуйте в течение 15 минут посмотреть латиноамериканский телесериал без звука и попытайтесь по жестам и позам героев понять, что происходит на экране. Задание 3 Попробуйте определить настроение близкого вам человека, приняв его позу. Задание 4 Разбейтесь на пары. Первые номера начинают рассказывать вторым о том, как они провели вчерашний день. У слушающих задание – в течение первых трех минут принять позу, подражающую позе рассказчика, и «отзеркаливать» его жесты. Затем принять произвольную позу и перестать «отзеркаливать» партнера. Потом поменяйтесь ролями. Результаты и ощущения обсудите в группе. Задание 5 Выполняется в группах по три человека. Первый участник (А) принимает какую-то позу стоя или сидя. Второй участник (Б) встает или садится напротив и полностью «отражает», воспроизводит позу партнера А. Третий участник (В) будет «режиссером»: после того, как Б решит, что он уже в точности воспроизвел позу А, «режиссер» подойдет и своими руками исправит ошибки. Потом роли меняются. Задание 6 Выполняется в парах. Сначала в каждой паре определите две темы для разговора, в одной из них вы должны быть изначально согласны друг с другом, в другой – не согласны. Теперь начните обсуждать в парах тему, где вы друг с другом не согласны, все время сохраняя подстройку к позе собеседника. Вторая часть упражнения. Обсуждайте тему, где вы были согласны с партнером, но подстройки быть не должно, проследите за этим. Задание 7 Рассмотрите картинки. Что вы можете рассказать об изображенных на них людях Задание 1. Получив информацию о повышение цен на кожу, руководство компании, которая владеет сетью обувных магазинов, отдало распоряжение про сокращение продавцов. Докажите верность этого решения при помощи графиков спроса и предложения.Задание 1 Получите 1,2-этандиол из этилена двумя способами (в одну стадию и две стадии). Синтезируйте из этандиола сложный эфир и соль. Задание 2 В четырех пронумерованных пробирках даны растворы: в одной – глицерина, в другой – фенола, в третьей – метанола, в четвертой – метоксибензола. С помощью качественных реакций определите каждое из этих веществ. Задание 3Задание 1 Пользуясь формулой Стерджесса, определите интервал группировки сотрудников фирмы по уровню доходов, если общая численность сотрудников составляет 100 человек, а минимальный и максимальный доход соответственно равен 5 630 и 11 200 руб.Задание 1. По муниципальной облигации номиналом 1000 руб., выпущенной сроком на 6 лет, предусмотрен следующий порядок начисления процентов: в первый год-10 %, в два последующих года – 12 %, в оставшиеся три года – 15 %. Рыночная норма дохода, определенная инвестором из сложившихся условий на финансовом рынке, - 15 %Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте.Задание 1 Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте. Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия.Задание 1 Понятие, классификации оценки долгосрочных инвестиций. Задание 2 ООО «Пингвин» занимается производством и реализацией холодильного оборудования. Вы являетесь бухгалтером данного предприятия. Опишите учет дебиторской задолженности на предприятии.Задание 1. Познакомьтесь с фрагментом урока математики в 4 классе по теме «Работа с нестандартными задачами». Тема: Работа с нестандартными задачами на уроке математики (фрагмент урока в 4 классе) Цель: способствовать развитию умения логически мыслить, рассуждать и делать выводы. Предметные: формировать умение работать с нестандартными задачами. Метапредметные:Задание 1 По имеющимся данным о размере и составе товарооборота магазина вычислите структуру товарооборота в каждом периоде: Данные по товарам Вид товара Предыдущий год Отчетный год тыс. руб. % к итогу тыс. руб. % к итогу Телевизоры МагнитофоныЗадание 1 По имеющимся данным о сбыте продукции (в тыс. руб.) в различных фирмах города произвести группировку данных, образовав 4 равных интервалов. Оформить в таблице.Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Денежные средства».Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Денежные средства». Таблица 1 Данные по предприятиямЗадание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Запасы». № предприятия Запасы выручка от продажи товаров 2 19700 61235Задание 1 По исходным данным, приведенным в таблице 1 построить интервальный ряд распределения по признаку «Запасы». Таблица 1 - Данные по предприятиям, тыс. руб. № предприятия Запасы выручка от продажи товаров