Использование мультимедийных и интерактивных технологий в обучении информатике

Научный руководитель: Ребро  В.В к.п.н., доцент

Магистрант: Попадьин П.В.

Цель исследования: изучение  методических аспектов использования  мультимедийных и интерактивных  технологий в обучении информатике.

Объект исследования: процесс  обучения информатике в средней  школе.

Предмет исследования: использование  мультимедийных и интерактивных  технологий в обучении информатике.

Гипотеза исследования: внедрение  методов обеспечение интерактивности  процесса обучения информатики  способствует повышению активности  учащихся на уроках и, как следствие, повышению эффективности обучения  информатике.

Задачи исследования:

1.Рассмотреть подходы к определению понятия интерактивности в педагогической науке.

2. Провести анализ понятия  интерактивности с позиции пользователя  учебного оборудования.

3. Рассмотреть интерактивные  технологии как объект изучения  и средство обучения в курсе  информатики средней школы.

4. Разработать методические  рекомендации по использованию  интерактивных технологий в курсе  информатики средней школы.

Содержание диссертации:

Глава 1.        Подходы к определению интерактивных  технологий в   обучении.

§ 1.1.         Понятие интерактивности в педагогической  науке.

§ 1.2.         Интерактивность как характеристика  учебного оборудования.

Глава 2.        Интерактивные и мультимедийные  технологии в обучении информатике.

§ 2.1.         Анализ содержания курса информатики  средней школы с позиций                              использования интерактивных технологий  при его изучении.

§ 2.2.         Изучение раздела «» курса информатики  средней школы с использованием  интерактивных и мультимедийных  технологий.