Путешествие по родному городу

«Путешествие по родному городу»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально- художественная, восприятие художественной литературы.

Цель: знакомство детей с историей родного города, уточнение названия достопримечательных мест, улиц, собственного адреса.

Материалы и оборудования: фотографии с видами города, аудиозапись песни «С чего начинается Родина».

Ход:

I. Организационный  момент

- Ребята, посмотрите  друг на друга, улыбнитесь друг  другу. Какие у вас добрые лица!

- А теперь, возьмите  друг друга за руки. Что вы  чувствуете? (Тепло)

А как вы думаете, откуда исходит это тепло? (Из наших сердец)

- Ребята, а какое  у вас настроение сегодня? (Дети  называют и показывают мимикой)

II. Звучит песня  «С чего начинается Родина».

- Дети, знакома ли  вам эта песня?

- Что такое родина? Что это слово значит для  вас? (правильно, родина – это  место, где вы живете, где живут  ваши друзья, где находится ваш  детский сад)

- Ребята, мы с  вами живем в большом городе, где много улиц и домов.

- Как называется  наш город? (Волгодонск)

- Как называют  жителей нашего города? (Волгодончане)

- Чтобы люди знали, что где находится, существует  адрес. Что такое адрес? (Это название  улицы, номер дома и квартиры)

А вы знаете, дети,

Был случай такой

Ехали люди с работы домой

Только доехали – вот чудеса-

Все позабыли свои адреса.

Ищут, волнуются, смотрят кругом

«Где наша улица? Где наш дом? »

Ищут водители: «Где наш гараж? »

Все перепуталось, все заблудилось,

К счастью, такое лишь в сказке случилось.

- Я рассказала  вам про это не нарочно, чтобы  проверить, знаете ли вы свой  домашний адрес.

Игра «Назови свой адрес» (ребенок ловит мяч и называет адрес)

- А вы любите  свой Волгодонск? (Да)

- Значит вы настоящие  волгодончане!

- А как хорошо  вы знаете город, его достопримечательности  мы узнаем, поиграв в игру «Узнай, где я нахожусь» (Воспитатель  раздает детям по одной открытки  с видами родного города и  предлагает им рассказать о  том, что на них изображено, не  называя самого места. Остальные дети должны догадаться, о какой достопримечательности города им рассказывают) .

Я привыкла тобою гордится

И везде повторяю слова:

«Дорогая культурная столица,

Милая сердцу сторона».

III. Игра мечтатели  начинается со слов «Когда  я выросту… »

- Какие у вас  прекрасные мечты!

- Когда вырастите, они у вас обязательно сбудутся.

- А пока вы  можете сделать это на листе  бумаги, изобразив свою мечту .(Дети рисуют)

- Если мы будем  очень сильно любить свой город, заботиться о том, чтобы он  становился с каждым днем все  лучше и лучше, то сможем сказать:

Ты по-прежнему светел и молод,

Я кварталы твои узнаю.

Ты прекрасен мой солнечный город!

Эту песню тебе я пою!