Аннотацтонный, фрагментарный и аспектный перевод

Содержание

Введение3

1. Перевод как объект лингвистического исследования5

   1. 1Определение понятия «теория перевода»5

   1.2Предмет, задачи и методы теории перевода……………………………….7

   1.3Типологизация переводов………………………………………………….10

2. Специфика неполный перевод и его основные типы17

   2.1 Аннотационный перевод17

   2.2 Фрагментарный перевод19

   2.3 Аспектный перевод………………………………………………………..21

Заключение  23

Список использованных источников 24

Приложения26

Введение

Перевод имеет долгую историю. Своими корнями  он восходит к тем далеким временам, когда праязык начал распадаться  на отдельные языки и возникла необходимость в людях, знавших несколько языков и способных выступать в роли посредников при общении представителей разных языковых общин.

Перевод - это сложный и многогранный вид человеческой деятельности. Хотя обычно говорят о переводе «с одного языка на другой», но, в действительности, в процессе перевода происходит не просто замена одного языка другим. В переводе сталкиваются различные культуры, разные личности, разные склады мышления, разные литературы, разные эпохи, разные уровни развития, разные традиции и установки. Переводом интересуются культурологи, этнографы, психологи, историки, литературоведы, и разные стороны переводческой деятельности могут быть объектом изучения в рамках соответствующих наук. В то же время в науке о переводе - переводоведении - могут выделяться культурологические когнитивные, психологические, литературные и прочие аспекты. В зависимости от аспектов выделяют различные типы переводов.

Актуальность  данной темы состоит в том, что  в современном мире в силу развития международных связей, интеграции и  коммуникации нередко языковой барьер становится относительным препятствием на пути реализации поставленных целей. Поэтому такая профессия как  переводчик играет немаловажную роль в нашем обществе. Однако в силу своей профессиональной деятельности переводчику  приходиться сталкиваться с целым рядом задач, решение которых требует от него не только знание языка на достаточном уровне, но и умение глубоко анализировать материал разных стилей и жанров. Для интерпретации текста не во всех случаях есть необходимость переводить его полностью, иногда достаточно бывает и неполного или сокращенного перевода, в зависимости от поставленной задачи, используя различные его типы.

Цель  данной курсовой работы состоит в  том, что раскрыть содержание и значение неполного перевода, а именно таких его типов как аннотационный, фрагментарный и аспектный переводы.

В соответствии с целью можно выделить следующие  задачи:

1) раскрыть  содержание понятия «теория перевода»;

2) отобразить  предмет, задачи и методы теории  и практики перевода как учебной  дисциплины;

3) установить, по каким основаниям производиться типологизация переводов, а также отобразить основные типы и их подтипы переводов;

4) установить  практическое и смысловое содержание  неполного перевода и его типов,  таких как аннотационный, фрагментарный  и аспектный. 

Объектом  исследования является неполный перевод  и его особенности и значение для переводоведения.

Предмет исследования – рассмотрение вопросов, сформулированных в виде задач.

При написании  курсовой работы были использованы такие  источники, как учебные пособия  по предмету теория и практика перевода, а также словари.

Структурно  работа состоит из 2 глав, а в конце подведены итоги и сделаны выводы.

1. Перевод как объект лингвистического  исследования

Перевод имеет долгую историю и непосредственно  является актом коммуникации, позволяющим  преодолеть языковой барьер в условиях расширения международных связей и  обмена информацией. В данной главе  будут рассмотрены следующие  вопросы: 1) определение понятия «теория  перевода»; 2) предмет, задачи и методы теории перевода; 3) типологизация переводов.

1.1Определение  понятия «теория перевода»

Перевод - это, несомненно, очень древний вид человеческой деятельности. Как только в истории человечества образовались группы людей, языки которых отличались друг от друга, появились и «билингвы», помогавшие общению между «разноязычными» коллективами. С возникновением письменности к таким устным переводчикам – «толмачам» присоединились и переводчики письменные, переводившие различные тексты официального, религиозного и делового характера. С самого начала перевод выполнял важнейшую социальную функцию, делая возможным межъязыковое общение людей. Распространение письменных переводов открыло людям широкий доступ к культурным достижениям других народов, сделало возможным взаимодействие и взаимообогащение литератур и культур. Знание иностранных языков позволяет читать в подлиннике книги на этих языках, но изучить даже один иностранный язык удается далеко не каждому. [15,c.5]

В широком  смысле термин "теория перевода" противопоставляется термину "практика перевода" и охватывает любые  концепции, положения и наблюдения, касающиеся переводческой практики, способов и условий ее осуществления, различных факторов, оказывающих  на нее прямое или косвенное воздействие. При таком понимании «теория перевода» совпадает с понятием «переводоведение». В более узком смысле «теория перевода» включает лишь собственно теоретическую часть переводоведения и противопоставляется его прикладным аспектам. [3,c.118]

Теоретическую часть лингвистики перевода составляет лингвистическая теория перевода. В  дальнейшем изложении термин "теория перевода" будет употребляться  в значении "лингвистическая теория перевода" без дополнительных оговорок. В таком значении в теории перевода различаются "общая теория перевода", "частные теории перевода" и "специальные теории перевода".

Общая теория перевода - раздел лингвистической теории перевода, изучающий наиболее общие лингвистические закономерности перевода, независимо от особенностей конкретной пары языков, участвующих в процессе перевода, способа осуществления этого процесса и индивидуальных особенностей конкретного акта перевода. Положения общей теории перевода охватывают любые виды перевода любых оригиналов с любого исходного языка на любой другой язык. Общая теория перевода составляет часть лингвистической теории перевода, наряду с частными теориями перевода, изучающими лингвистические аспекты перевода с одного данного языка на другой данный язык, и специальными теориями перевода, раскрывающими особенности процесса перевода текстов разных типов и жанров, а также влияние на характер этого процесса речевых форм и условий его осуществления. Общая теория перевода дает теоретическое обоснование и определяет основные понятия частных и специальных теорий перевода. Частные и специальные теории перевода конкретизируют положения общей теории перевода применительно к отдельным типам и видам перевода.[15,c.10]

Французский гуманист, поэт и переводчик Этьенн Доле (1509-1546) считал, что переводчик должен соблюдать следующие пять основных принципов перевода:

1. в совершенстве понимать содержание переводимого текста и намерение автора, которого он переводит;
2. в совершенстве владеть языком, с которого переводит, и столь же превосходно знать язык, на который переводит;
3. избегать тенденции переводить слово в слово, ибо это исказило бы содержание оригинала и погубило бы красоту его формы;
4. использовать в переводе общеупотребительные формы речи;
5. правильно выбирая и располагая слова, воспроизводить общее впечатление, производимое оригиналом в соответствующей "тональности".

В 1790 г. в  книге англичанина А. Тайтлера "Принципы перевода" основные требования к  переводу были сформулированы следующим  образом:

1. перевод должен полностью передавать идеи оригинала;
2. стиль и манера изложения перевода должны быть такими же, как в оригинале;
3. перевод должен читаться так же легко, как и оригинальные произведения. [15,c.7]

1.2 Предмет, задачи и методы теории перевода

Перевод - это сложное многогранное явление, отдельные аспекты которого могут  быть предметом исследования разных наук. Предметом изучения теории перевода являются психологические, литературоведческие, этнографические и другие стороны переводческой деятельности, а также история переводческой деятельности в той или иной стране или странах. В зависимости от предмета исследования можно выделить психологическое переводоведение (психологию перевода), литературное переводоведение (теорию художественного или литературного перевода), этнографическое переводоведение, историческое переводоведение. Ведущее место в современном переводоведении принадлежит лингвистическому переводоведению (лингвистике перевода), изучающему перевод как лингвистическое явление. Отдельные виды переводоведения дополняют друг друга, стремясь к всестороннему описанию переводческой деятельности. [10,c.34]

Теория  перевода ставит перед собой следующие  основные задачи:

1) раскрыть  и описать общелингвистические  основы перевода, т.е. указать,  какие особенности языковых систем  и закономерности функционирования  языков лежат в основе переводческого  процесса, делают этот процесс  возможным и определяют его  характер и границы;

2) определить  перевод как объект лингвистического  исследования, указать его отличие  от других видов языкового  посредничества;

3) разработать  основы классификации видов переводческой  деятельности;

4) раскрыть  сущность переводческой эквивалентности  как основы коммуникативной равноценности  текстов оригинала и перевода;

5) разработать  общие принципы и особенности  построения частных и специальных  теорий перевода для различных  комбинаций языков;

6) разработать  общие принципы научного описания  процесса перевода как действий  переводчика по преобразованию  текста оригинала в текст перевода;

7) раскрыть  воздействие на процесс перевода  прагматических и социолингвистических  факторов;

8) определить  понятие «норма перевода» и  разработать принципы оценки  качества перевода.

Помимо  теоретических разделов, лингвистика  перевода включает разработку ряда прикладных аспектов, связанных с методикой  обучения переводу, составлением и  использованием всевозможных справочников и словарей, методикой оценки и  редактирования переводов, а также  различными практическими вопросами, решение которых способствует успешному  выполнению переводчиком своих функций. Теория перевода описывает не то, что должно быть, а то, что есть, что составляет природу изучаемого явления. Вместе с тем на основе описания лингвистического механизма перевода оказывается возможным сформулировать некоторые нормативные (прескриптивные) рекомендации, принципы и правила, методы и приемы перевода, следуя которым переводчик может более успешно решать стоящие перед ним задачи. Во всех случаях научный анализ наблюдаемых фактов предшествует нормативным предписаниям.

Будучи  лингвистической дисциплиной, лингвистическая  теория перевода широко использует данные и методы исследования других разделов языкознания: грамматики, лексикологии, семасиологии, стилистики, социолингвистики, психолингвистики. Для общей теории перевода особую важность представляет распространение на ее объект общеязыковедческих постулатов о языке как орудии общения, о языке как системе и как совокупности речевых реализаций, о двуплановости единиц языка, об отношении языка к логическим категориям и явлениям реального мира. [10,c.37]

Важным  методом исследования в лингвистике  перевода служит сопоставительный анализ перевода, т.е. анализ формы и содержания текста перевода в сопоставлении  с формой и содержанием оригинала. Эти тексты представляют собой объективные  факты, доступные наблюдению и анализу. В процессе перевода устанавливаются  определенные отношения между двумя  текстами на разных языках (текстом  оригинала и текстом перевода). Сопоставляя такие тексты, можно  раскрыть внутренний механизм перевода, выявить эквивалентные единицы, а также обнаружить изменения  формы и содержания, происходящие при замене единицы оригинала  эквивалентной ей единицей текста перевода. При этом возможно и сравнение  двух или нескольких переводов одного и того же оригинала. Сопоставительный анализ переводов дает возможность  выяснить, как преодолеваются типовые  трудности перевода, связанные со спецификой каждого из языков, а  также какие элементы оригинала  остаются непереданными в переводе. В результате получается описание «переводческих фактов», дающее картину реального процесса. [15,c.12]

Сопоставительный  анализ переводов как метод лингво-переводческого исследования основывается на допущении, что совокупность переводов, выполняемых в определенный хронологический период, может рассматриваться как результат оптимального решения всего комплекса переводческих проблем при данном уровне развития теории и практики перевода. Применение метода сопоставительного анализа переводов подразумевает также, что результат процесса перевода отражает его сущность. Каждый перевод субъективен в том смысле, в каком субъективен любой отрезок речи, являющийся результатом акта речи отдельного лица. Выбор варианта перевода в определенной степени зависит от квалификации и индивидуальных способностей переводчика. Однако субъективность перевода ограничена необходимостью воспроизвести как можно полнее содержание текста оригинала, а возможность такого воспроизведения зависит от объективно существующих и не зависящих от переводчика отношений между системами и особенностями функционирования двух языков. Таким образом, перевод представляет собой субъективную реализацию переводчиком объективных отношений. Субъективность перевода не является препятствием для объективного научного анализа, подобно тому как субъективность отрезков речи не препятствует извлечению из них объективных фактов о системе того или иного языка. В отдельных переводах могут встречаться ошибки, искажающие действительный характер переводческих отношений между соответствующими единицами оригинала и перевода, но при достаточном объеме исследуемого материала такие ошибки легко обнаруживаются и устраняются.

1.3Типологизация переводов

Системный анализ переводческой практики и  понятийной сферы современного переводоведения  позволяет построить единую типологию  переводов, обобщающую различные стороны  подготовки, выполнения, презентации  и функционирования перевода и соотнесенную с другими основными компонентами переводческой деятельности.

Типологизация переводов осуществляется по следующим основаниям:

1) Переводы, выделяемые по соотношению типов  языка перевода и языка оригинала:

внутриязыковой  перевод – истолкование словесных знаков посредством знаков того же языка:

• диахронический (исторический) перевод (перевод на современный язык исторического текста, написанного на языке предшествующей эпохи);
• транспозиция (перевод текста одного жанра или функционального стиля в другой жанр или функциональный стиль).

межъязыковой  перевод – преобразование сообщения, выраженного средствами какой-либо одной знаковой системы, в сообщение, выраженное средствами другой знаковой системы:

• бинарный перевод (перевод с одного естественного языка на другой);
• интерсемиотический перевод (перевод с естественного языка на искусственный или наоборот);
• трансмутация (перевод с какого-либо искусственного языка на другой искусственный язык).

2) Переводы, выделяемые по общей характеристике  субъекта переводческой деятельности  и по его отношению к автору  переводимого текста:

традиционный (человеческий, ручной) перевод – перевод, выполняемый человеком:

• перевод, выполненный или выполняемый переводчиком, не являющимся одновременно автором переводимого текста;
• авторский (авто-) перевод (перевод, выполненный автором оригинального текста);
• авторизованный перевод (перевод оригинального текста, апробированный автором).
• машинный (автоматический) перевод – перевод, выполненный или выполняемый компьютером;
• смешанный перевод – перевод с использованием значительной доли традиционной (или машинной) переработки текста.

3) Переводы, выполняемые по типу переводческой  сегментации текста и по используемым  единицам перевода:

• поморфемный перевод – перевод, выполняемый на уровне отдельных морфем без учета их структурных связей;
• пословный перевод – перевод, выполняемый на уровне отдельных слов без учета смысловых, синтаксических и стилистических связей между словами;
• пофразовый перевод – перевод, выполняемый на уровне отдельных предложений или фраз, переводимых последовательно одно за другим;
• абзацно-фразовый перевод – перевод, осуществляемый на уровне отдельных предложений или абзацев, переводимых последовательно одно за другим;
• цельнотекстный перевод – перевод целого текста, без выделения в качестве отдельных единиц перевода отдельных слов, предложений или абзацев.

4) Переводы, выделяемые по признаку формы  презентации текста перевода  и текста оригинала:

письменный  перевод – перевод, выполненный в письменной форме:

• письменный перевод письменного текста (перевод письменного текста, выполненный в письменной форме);
• письменный перевод устного текста (перевод устного текста, выполненный в письменной форме).

устный перевод – перевод, выполненный в устной форме:

• устный перевод устного текста (перевод устного текста, выполненный в устной форме):
• синхронный перевод (устный перевод, осуществляемый практически одновременно с произнесением текста оригинала);
• последовательный перевод (разновидность устного перевода, осуществляемого после прослушивания определенной единицы текста, в паузах между этими единицами);
• односторонний перевод (устный перевод, осуществляемый только в одном направлении, т.е. с данного языка на какой-либо другой язык);
• двусторонний перевод (последовательный устный перевод беседы, осуществляемый с одного языка на другой и обратно);
• устный перевод письменного текста (перевод письменного текста, выполненный в устной форме).

5) Переводы, выделяемые по признаку характера  и качества соответствия текста  перевода тексту оригинала:

• вольный (свободный) перевод (перевод, воспроизводящий основную информацию оригинала с возможными отклонениями – добавлениями, пропусками и т.п.; осуществляется на уровне текста, поэтому для него оказываются нерелевантными категории эквивалентности языковых единиц):
• интерпретация (вид перевода, основанный на обращении к внеязыковой деятельности, в отличие от собственно перевода, осуществляемого по заданным правилам перехода от средств выражения, принадлежащих одной языковой системе, к средствам выражения, принадлежащим другой языковой системе);
• адекватный перевод (перевод, соответствующий оригиналу и выражающий те же коммуникативные установки, что и оригинал);
• точный (правильный) перевод (перевод, характеризующийся свойством семантической точности, т.е. семантически полно и правильно передающий план содержания оригинала);
• аутентичный перевод (перевод официального документа, имеющий одинаковую юридическую силу с оригиналом; согласно международному праву текст договора может быть выработан и принят на одном языке, но его аутентичность установлена на двух и более языках);
• заверенный перевод (перевод, соответствие которого оригиналу подтверждается юридически).

6) Переводы, выделяемые по признаку жанрово-стилистической  характеристики переводимого материала  и жанровой принадлежности:

• научно-технический перевод (перевод научно-технических текстов и документации);
• общественно-политический перевод (перевод общественно-политических текстов);
• художественный перевод (перевод художественных текстов);
• военный перевод (перевод текстов по военной тематике);
• юридический перевод (перевод текстов юридического характера);
• бытовой перевод (перевод текстов разговорно-бытового характера).

7) Переводы, выделяемые по признакам полноты  и способа передачи смыслового  содержания оригинала:

1) полный (сплошной) перевод – перевод, передающий смысловое содержание оригинала без пропусков и сокращений.

2) неполный перевод – перевод, передающий смысловое содержание оригинала с пропусками и сокращениями:

• сокращенный перевод (перевод, передающий смысловое содержание текста в свернутом виде, т.е. с сокращением);
• фрагментарный перевод (перевод не целого текста, а лишь отдельного отрывка или отрывков);
• аспектный перевод (перевод лишь части текста в соответствии с каким-либо заданным признаком отбора (аспектом));
• аннотационный перевод (перевод, в котором отражаются лишь главная тема, предмет и назначение переводимого текста);
• реферативный перевод (перевод, в котором содержатся относительно подробные сведения о реферируемом документе - его назначении, тематике, методах исследования, полученных результатах).

8) Переводы, выполняемые по признаку основной  прагматической функции:

практический  перевод - перевод, предназначенный для практического использования в качестве источника информации:

• рабочий (информационный) перевод (неотредактированный перевод, в основном пригодный для практического использования, но не оформленный для опубликования):
• консультативный перевод (вид информационного перевода, осуществляется обычно в устной форме, включает элементы аннотирования, реферирования и выборочного перевода с листа, выполняется, как правило, в присутствии заказчика, уточняющего по ходу перевода интересующие его аспекты содержания текста оригинала);
• издательский (печатный) перевод (письменный перевод, тиражированный при помощи средств массового размножения и предназначенный для широкого распространения);
• опубликованный перевод (практический или учебный перевод, тиражированный при помощи средств массового размножения).
• учебный перевод - перевод, используемый в учебном процессе для подготовки переводчиков или как один из приемов обучения иностранному языку;
• экспериментальный перевод - перевод, выполненный с исследовательской целью;
• эталонный перевод - образцовый перевод, используемый для сравнения с квалифицируемым переводом.

9) Переводы, выделяемые по признаку первичности/непервичности  текста оригинала:

• прямой (первичный, непосредственный) перевод - перевод, выполненный непосредственно с оригинала;
• косвенный (вторичный, непрямой) перевод - перевод, осуществленный не непосредственно с текста оригинала, а с его перевода на какой-либо другой язык;
• обратный перевод - экспериментальный или учебный перевод уже переведенного текста на исходный язык.

10) Переводы, выделяемые по типу адекватности:

• семантико-стилистически адекватный перевод - семантически полный и точный и стилистически эквивалентный перевод, соответствующий функционально-стилистическим нормам языка перевода;
• прагматически (функционально) адекватный перевод - перевод, правильно передающий основную (доминирующую) коммуникативную функцию оригинала;
• дезиративно адекватный перевод - перевод, полно и правильно отвечающий на информационный запрос потребителя и не обязательно передающий полное смысловое содержание и ведущую коммуникативную функцию оригинала. [15,c. 26-

На основании  вышеизложенного можно сделать следующий выводы: 1) перевод является древнейшим видом человеческой деятельности и средством языковой коммуникации, а также определяется как сложное многогранное явление; 2) предметом теории перевода являются отдельные аспекты различных наук; 3) основной задачей является раскрыть сущность и значение теории перевода как объекта лингвистического исследования; 4) основным методом исследования теории перевода является сопоставительный; 5) переводы делятся на различные виды в зависимости от основания.

2. Неполный перевод и его основные  типы

Нередко переводчику в своей профессиональной деятельности приходиться сталкиваться с такой задачей, когда необходимо перевести не целый текст, а какую-то его часть или фрагмент, в соответствии с поставленной целью. Такой перевод  считается наиболее практичным, потому как для того, чтобы передать основное смысловое содержание текста, иногда бывает достаточно передать смысл в несколько упрощенной форме. Для того чтобы справиться с этой задачей, переводчики используют такой тип перевода, как неполный перевод. Неполный перевод – перевод, передающий смысловое содержание оригинала с пропусками и сокращениями. Типы: 1) сокращенный перевод (перевод, передающий смысловое содержание текста в свернутом виде, т.е. с сокращением); 2) фрагментарный перевод (перевод не целого текста, а лишь отдельного отрывка или отрывков); 3) аспектный перевод (перевод лишь части текста в соответствии с каким-либо заданным признаком отбора (аспектом)); 4) аннотационный перевод (перевод, в котором отражаются лишь главная тема, предмет и назначение переводимого текста); 5) реферативный перевод (перевод, в котором содержатся относительно подробные сведения о реферируемом документе - его назначении, тематике, методах исследования, полученных результатах). В данной главе будут рассмотрены следующие вопросы: 1) раскрыть содержание аннотационного перевода; 2) в чем заключается фрагментарный, а также 3) аспектный переводы.

2.1 Аннотационный перевод

Аннотация (от лат. annotatio — замечание), краткая  характеристика книги, статьи или рукописи, их идейно-политической направленности, содержания, назначения, ценности и др. В аннотации раскрывается наиболее существенное из всего содержания и разъясняется назначение текста. Аннотация может быть описательной или рекомендательной, общей или специализированной.

Аннотационный перевод - неполный перевод текста, в котором отражаются лишь главная тема, предмет и назначение переводимого текста.

Целью аннотационного перевода является передать смысловое содержание текста, не выполняя его дословный перевод, но используя такие приемы интерпретации, которые в полной мере способны отразить тему, предмет и назначение переводимого текста.

Тема  –  это то, о чем говорится  в тексте, предназначенным для  перевода. Тема текста может содержаться в нескольких предложениях, и для того, чтобы ее раскрыть, достаточно передать только смысловую нагрузку этих предложений. Однако в большинстве случаев переводчик сталкивается с тем, что тема текста концептуально разбросана по всему материалу, и кратко передать ее бывает потенциально проблематично. В таких случаях переводчику необходимо отобразить в теме именно те ключевые моменты переводимого текста, чтобы не потерять его смысловую цель.

Предмет – это то, чему посвящен переводимый  текст, иными словами его смысловая нагрузка. Предмет текста теснейшим образом переплетается с его тематикой. Предмет текста должен в полной мере раскрыть основные аспекты, затрагиваемые данным текстом, при этом главным является то, что изложить необходимо кратно, лаконично, но,  не упустив важных деталей.

Назначение  текста рассматривается с прагматических позиций. Это значит, что оно содержит в себе пояснение того, кому посвящен данный текст, в чем заключается практическая значимость данной тематики, его целевая и побудительная направленность.

Для того чтобы правильно произвести аннотационный  текстовый перевод, необходимо следовать  следующим правилам:

1)   дословно и полностью перевести  текст;

2) разбить  текст на смысловые части, выделить в каждой части основную мысль и сформулировать ее своими словами;

3)  перечислить основные мысли, проблемы, затронутые автором, его выводы, предложения. Определите значимость текста;

4) в аннотационном  переводе использовать глаголы констатирующего характера, а также оценочные стандартные словосочетания;

5) постараться быть как можно более лаконичным, точным и простым в своих высказываниях. Аннотационный перевод должен быть понятен любому человеку, поэтому если он будет изобиловать научными терминами и различными сложными речевыми оборотами, уровень его читабельности значительно снизится, что, естественно, не совсем желательно для качественного перевода, например, научной статьи;