Содержание 

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретические  основы управления инновационной деятельностью……………………………………………………………………..4

1. Основные понятия………………………………………………………….4
2. Инновационный процесс…………………………………………………..6
3. Классификация инноваций…………………………………………...……9

Глава 2. Разработка и обоснование инновационного проекта………………..14

2.1. Выбор  и обоснование объекта исследования……………………………..14

2.2. Результат  проекта…………………………………………………………...15

2.3. Определение  этапов проведения работ по  разработке инновации………16

2.4. Составление  сметы затрат по этапам и  сметы совокупных затрат……...17

2.5. Выявление  и оценка рисковых составляющих  инновационного проекта……………………………………………………………………………19 2.6. Расчет эффективности реализации  инновационного проекта…………...20

Глава 3. Документальное оформление инновационного проекта…………....22

3.1. Краткая  аннотация проекта………………………………………………...22

3.2. Календарный  план выполнения работ……………………………………..23

Заключение  ………………………………………………………………………24

Список  использованной литературы…………………………………………...25 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

     Современная деятельность образовательных учреждений направлена на подготовку квалифицированных  кадров. Она характеризуется напряженностью учебного процесса, большой загруженностью студентов и преподавательского состава. В условиях загруженности студентам отводится очень мало времени на перерывы. Это время предоставляется на отдых физический и моральный, на перестройку с одного предмета на другой и на необходимые нужды. Чтобы у студентов и преподавателей хватало сил на прохождение учебного процесса, необходимо удовлетворить все желания и потребности (в  питании, общении).

     Учитывая  ограниченные финансовые возможности  учебных заведений на интегральную платежную систему, актуальным встает вопрос внедрения инновации. Она  необходима для сокращения потери времени на поиск сервиса связи как студентов, так и преподавателей.

     Целью моей курсовой работы является разработка нововведения, ее целесообразность. Объектом является университет, т.е. предприятие, подвергаемое преобразованию.

     Задачами  моей работы являются рассмотрение теоретических  основ управления инновационной  деятельностью, разработка и обоснование  инновационного проекта, выбор и  обоснование объекта исследования, определение результатов  проекта, определение этапов проведения работ по разработке инноваций, составление сметы затрат по этапам сметы совокупных затрат, выявление и оценка рисковых составляющих инновационного проекта, расчет эффективности реализации инновационного проекта, документальное оформление инновационного проекта.    
 
 

     Глава 1. Сущность инновационной  деятельности.

1.1. Основные понятия

     Инновационный менеджмент сравнительно новое понятие  для научной общественности и  предпринимательских кругов России. Именно в настоящее время Россия переживает бум новаторства. На смену одним формам и методам управления экономикой приходят другие. В этих условиях инновационной деятельностью буквально вынуждены заниматься все организации, все субъекты хозяйствования от государственного уровня управления до вновь созданного общества с ограниченной ответственностью в сфере малого бизнеса.

     Термин "инновация" стал активно использоваться в переходной экономике России как  самостоятельно, так и для обозначения  ряда родственных понятий: "инновационная деятельность", "инновационный процесс", "инновационное решение" и т. п. В литературе насчитывается множество определений. Например, по признаку содержания или внутренней структуры выделяют инновации технические, экономические, организационные, управленческие и др. Выделяются такие признаки, как масштаб инноваций (глобальные и локальные); параметры жизненного цикла (выделение и анализ всех стадий и подстадий), закономерности процесса внедрения и т. п.

     В специальной литературе и официальных  документах чаще всего использовались понятия управление научно-техническим прогрессом, внедрение достижений науки и техники в производство и тому подобное, что характерно для централизованно управляемой экономики. В рыночных условиях хозяйствования, где коммерческие организации имеют полную юридическую и экономическую самостоятельность, ни о каком внедрении чего-либо не может быть и речи. Этим принципиальным отличием объясняется различие в содержании отдельных понятий в области инновационного менеджмента.

     Принято считать, что понятие “нововведение” является русским вариантом английского слова innovation. Буквальный перевод с английского означает “введение новаций” или в нашем понимании этого слова “введение новшеств”. Под новшеством понимается новый порядок, новый обычай, новый метод, изобретение, новое явление. Русское словосочетание “нововведение” в буквальном смысле “введение нового” означает процесс использования новшества.

     Таким образом, с момента принятия к  распространению новшества приобретает  новое качество – становится нововведением (инновацией). Процесс введения новшества на рынок принято называть процессом коммерциализации. Период времени между появлением новшества и воплощением его в нововведение (инновацию) называется инновационным лагом.

     В повседневной практике, как правило, отождествляют понятие новшество, новация, нововведение, инновация, что вполне объяснимо.  Новшеством может быть новый порядок, новый метод, изобретение. Нововведение означает, что новшество используется. С момента принятия к распространению новшество приобретает новое качество и становится инновацией.

     Любые изобретения, новые явления, виды услуг  или методы только тогда получают общественное признание, когда будут  приняты к распространению (коммерциализации), и уже в новом качестве они  выступают как нововведения (инновации). 
 
 
 

1.2. Инновационный процесс

     Общеизвестно, что переход от одного качества к  другому требует затрат ресурсов (энергии, времени, финансов и тому подобное). Процесс перевода новшества (новации) в нововведение (инновации) также  требует затрат различных ресурсов, основными из которых являются инвестиции и время. В условиях рынка как система экономических отношений купли – продажи товаров, в рамках которой формируются спрос, предложение и цена, основными компонентами инновационной деятельности выступают новшества, инвестиции и нововведения. Новшества формируют рынок новшеств (новаций), инвестиции рынок капитала (инвестиций), нововведения (инновации) рынок чистой конкуренции нововведений. Эти три основных компонента и образуют сферу инновационной деятельности (рис.1.1.). 
 

Рис. 1.1. Схема инновационной деятельности 

     Под инновациями в широком смысле понимается прибыльное использование новшеств в виде новых технологий, видов продукции и услуг, организационно-технических и социально-экономических решений производственного, финансового, коммерческого, административного или иного характера. Период времени от зарождения идеи, создания и распространения новшества и до его использования принято называть жизненным циклом инновации. С учетом последовательности проведения работ жизненный цикл инновации рассматривается как инновационный процесс.

     Термины "инновация" и "инновационный  процесс" близки, но не однозначны. Инновационный  процесс связан с созданием, освоением и распространением инноваций. Создатели инновации (новаторы) руководствуются такими критериями, как жизненный цикл изделия и экономическая эффективность. Их стратегия направлена на то, чтобы превзойти конкурентов, создав новшество, которое будет признано уникальным в определенной области. Научно-технические разработки и нововведения выступают как промежуточный результат научно-производственного цикла и по мере практического применения превращаются в научно-технические инновации — конечный результат. Научно-технические разработки и изобретения являются приложением нового знания с целью его практического применения, а научно-технические инновации (НТИ) — это материализация новых идей и знаний, открытий, изобретений и научно-технических разработок в процессе производства с целью их коммерческой реализации для удовлетворения определенных запросов потребителей. Непременными свойствами инновации являются научно-техническая новизна и производственная применимость.

     Следовательно,   научно-технические   инновации  должны:

• обладать новизной;
• удовлетворять рыночному спросу;
• приносить прибыль производителю.

     Распространение нововведений, как и их создание, является составной частью инновационного процесса.

     Различают три логические формы инновационного процесса: простой внутриорганизационный (натуральный), простой межорганизационный (товарный) и расширенный. Простой внутриорганизационный инновационный процесс предполагает создание и использование новшества внутри одной и той же организации, новшество в этом случае не принимает непосредственно товарной формы. При простом межорганизационном инновационном процессе новшество выступает как предмет купли-продажи. Такая форма инновационного процесса означает отделение функции создателя и производителя новшества от функции его потребителя. Расширенный инновационный процесс проявляется в создании новых производителей нововведения, в нарушении монополии производителя-пионера, что способствует через взаимную конкуренцию совершенствованию потребительских свойств выпускаемого товара. В условиях товарного инновационного процесса действуют как минимум два хозяйствующих субъекта: производитель (создатель) и потребитель (пользователь) нововведения. Если новшество — технологический процесс, его производитель и потребитель могут совмещаться в одном хозяйствующем субъекте.

     Простой инновационный процесс переходит  в товарный за две фазы:

     1) создание новшества и его распространение;

     2) диффузия нововведения.

     Первая  фаза — это последовательные этапы  научных исследований, опытно-конструкторских  работ, организация опытного производства и сбыта, организация коммерческого  производства. На первой фазе еще не реализуется полезный эффект нововведения, а только создаются предпосылки такой реализации. На второй фазе общественно-полезный эффект перераспределяется между производителями нововведения (НВ), а также между производителями и потребителями.

     1.3. Классификация инноваций

     Для успешного управления инновационной  деятельностью необходимо тщательное изучение инноваций. Прежде всего, необходимо уметь отличать инновации от несущественных видоизменений в продуктах и технологических процессах (например, эстетические изменения – цвета, формы и т. п.); незначительных технических или внешних изменений в продуктах, оставляющих неизменными конструктивное исполнение и не оказывающих достаточно заметного влияния на параметры, свойства, стоимость изделия, а также входящих в него материалов и компонентов; от расширения номенклатуры продукции за счет освоения производства не выпускавшихся прежде на данном предприятии, но уже известных на рынке продуктов, с целью удовлетворения текущего спроса и увеличения доходов предприятия. Новизна инноваций оценивается по технологическим параметрам, а также с рыночных позиций. С учетом этого строится классификация инноваций.

     В зависимости от технологических  параметров  инновации подразделяются на:

• продуктовые инновации, они включают применение новых материалов, новых полуфабрикатов и комплектующих; получение принципиально новых продуктов.
• процессные инновации означают новые методы организации производства (новые технологии). Процессные инновации могут быть связаны с созданием новых организационных структур в составе предприятия (фирмы).

     По  типу   новизны   для   рынка  инновации делятся на:

• новые для отрасли в мире;
• новые для отрасли в стране;
• новые для данного предприятия (группы предприятий).

     По  месту в системе (на предприятии, в фирме) можно выделить:

• инновации на входе предприятия (изменения в выборе и использовании сырья, материалов, машин и оборудования, информации );
• инновации на выходе предприятия (изделия, услуги, технологии, информация и др.);
• инновации системной структуры предприятия (управленческой, производственной, технологической).

     В зависимости от глубины вносимых изменений выделяют инновации:

• радикальные (базовые);
• улучшающие;
• модификационные (частные).

     В Научно-исследовательском институте  системных исследований (РНИИСИ) разработана расширенная классификация инноваций с учетом сфер деятельности предприятия. По этому признаку выделяются инновации:

• технологические;
• производственные;
• экономические;
• торговые;
• социальные;
• в области управления.

     Различные ученые приводят свои версии классификации инноваций. Например, П. Н. Завлин и А. В.Васильев (табл. 1.1.).

Таблица 1.1. Классификация инноваций

по  П. Н. Завлину и  А. В. Васильеву

     С точки зрения структурной характеристики инновации подразделяются на три  группы:

1. инновации  на «входе» в предприятие;

2. инновация на «выходе» из предприятия;

3. инновации  структуры предприятия как системы,  включающей в себя отдельные  элементы и взаимные связи  между ними.

     По  целевому изменению инновации разделяются  на инновации технологические, производственные, экономические, торговые, социальные и инновации в области управления (табл. 1.2). 

     Таблица 1.2. Классификация инноваций

     по  В. В. Горшкову и Е. А. Кретовой

     Совершенно  иные признаки положены в классификацию  инноваций Э. А. Уткиным, Г. И. Морозовой, Н. И. Морозовой. По их мнению, классификационными признаками инноваций являются причина возникновения инновации, предмет и сфера приложения инновации, характер удовлетворяемых потребностей (табл. 1.3).

     Таблица 1.3. Классификация инноваций

     по  Э. А. Уткину, Г. И. Морозовой, Н. И. Морозовой.

Глава 2. Разработка и обоснование  инновационного проекта 

2.1. Выбор и обоснование  объекта исследования 

     Функционирование  организационно-экономических структур любых форм собственности в развитии народного хозяйства происходит в условиях непрерывных и существенных изменений отраслевой, национальной общемировой рыночной конъюнктуры. При этом таки изменения обладают достаточной степенью неопределенность и предполагают стратегическую ориентацию в социально-экономическом развитии предприятий, стратегическом развитии конкурентных преимуществ. Процесс наращивания конкурентных преимуществ должен осуществляться всеми участниками экономической деятельности и представлять собой некую реализации стратегий, направленных на выпуск новых типов промышленных товаров/услуг, а также оптимизации ценовой политики (в соответствии с теорией конкуренции). Реализация любого типа такой стратегии предполагает использование инноваций.

     Хозяйствующим субъектом в данной курсовой работе является Санкт-Петербургский Государственный университет кино и телевидения. Целью функционирования предприятия является подготовка квалифицированных кадров для работы в социально-культурной сфере. Инновационная деятельность будет представлять собой задачу сокращения времени, которое тратят студенты во время перерывов на поиск сервиса связи для оплаты мобильных услуг.

     В следствии того, что в университете и около него нет центров сотовой  связи, необходимо удовлетворить потребности  всех студентов в общении и  в  непосредственной связи с родными и близкими, т. к. многие студенты  университета иногороднии.

       Именно поэтому в данной курсовой  работе мною будет разработана  инновация в виде установки  терминала – интегральная платежная  система сотовой связи в здании  университета.  

     Эти терминалы предоставляют возможность оплатить услуги сотовой связи, интернета, мгновенное пополнение счета. Данный хозяйствующий субъект реализует инновацию на собственном производстве.

     В соответствии с различными классификационными признаками нововведений конкретизируем более детально объект курсовой работы в табл. 2.1.

     Таблица 2.1. Конкретизация инновации.

2.2. Результат проекта 

     В результате внедрения инновации  мы получим некий полезный эффект, а именно экономический и социальный эффекты.

     Экономический эффект. Эффектом является получение дохода, который полностью окупит затраты на реализацию проекта. Дополнительная прибыль в бюджет университета позволит не экономить на создании оптимальных условий обучения студентов, закупке необходимого новейшего оборудования для проведения лабораторных работ.

     Социальный  эффект. Установка таких терминалов позволяет сократить время, которое студенты тратят впустую, бегая по улицам. Использование этих терминалов позволяет удовлетворить потребности не только обучающихся, но и сотрудников университета. Это приведет к сокращению опозданий на занятия и повышению качества обслуживания. Внедрение современных технологий для внутреннего использования может значительно повысить рейтинг университета. 

2.3. Определение этапов  проведения работ  по разработке  инновации 

     Для обеспечения нормального функционирования процесса разработки инноваций, проведения мероприятий, направленных на разработку нововведения, их своевременного обеспечения материальными, трудовыми и финансовыми ресурсами, их увязки друг с другом необходимо осуществление такой функции общего управления как планирование, определяющего все необходимые параметры реализации проекта и способы их достижения.