Обучение приемам и методам обработки и анализа статистических данных
Министерство транспорта Российской Федерации
Уральский государственный университет путей сообщения
Кафедра экономики транспорта
Курсовая работа по статистике
(вариант 5)
Выполнил:
ст. гр. К-418
Иртуганов С.Р.
Проверил:
преподаватель
Денисова А.А.
Екатеринбург
2011
ВВЕДЕНИЕ
Существенные
изменения в общественной и социально-экономической
жизни России, происходящие в связи
с переходом на рыночные отношения,
вызвали потребность в коренном
совершенствовании социально-
Официальная
статистическая деятельность в современном
обществе представляет собой один из
важнейших инструментов государственного
управления, ориентированный на получение
адекватных сведений о социально-экономических
процессах в стране для выработки
государственными органами соответствующих
решений. За последние 10 лет вся система
учета и статистики в России подверглась
комплексному пересмотру и реформированию.
Это связано с кардинальными
изменениями в общественной и
социально-экономической жизни
Осуществляются работы по совершенствованию системы показателей, характеризующих уровень жизни населения и включающих в себя такие индикаторы, как денежные доходы и расходы населения, необходимые для построения национальных счетов и экономических балансов, дифференциация населения по размеру среднедушевого денежного дохода, величина прожиточного минимума и уровень бедности.
В соответствии с международными стандартами разработаны и введены в систему обобщающих показателей уровня жизни (по итогам бюджетного обследования) такие показатели, как располагаемые ресурсы, валовые доходы и личное потребление домашних хозяйств, позволяющие проводить более глубокий анализ социальной дифференциации и осуществлять оценку материального положения домохозяйств, имеющие практическую значимость в вопросах разработки программ социальной помощи населению на федеральном и местном уровнях.
Предусматривается
продолжить работы по формированию системы
показателей качества жизни населения,
имея в виду объективное отражение
всей совокупности условий жизни
различных слоев и групп
Целью выполнения курсовой работы является обучение приемам и методам обработки и анализа статистических данных. Курсовая работа содержит следующие разделы:
1. Средние величины
2. Ряды распределения и их основные характеристики
3. Ряды динамики
4. Методы выравнивания рядов динамики
5. Индексы
6. Выборочные наблюдения
7. Статистика населения.
8. Система национальных счетов.
По каждому
разделу приведено решение
Задание 1
Тема : «Средние величины»
По цехам вагоноремонтного завода имеются следующие данные о заработной плате сотрудников:
|
Цех |
Базисный период |
Отчетный период | ||
Средняя выработка деталей за смену одним рабочим, шт. |
Число рабочих |
Средняя выработка деталей за смену одним рабочим, шт. |
Выработано всего деталей, шт. | |
I II III |
30 40 35 |
70 80 50 |
33 41 36 |
2343 3280 1944 |
Вычислите среднюю выработки деталей на одного рабочего по трем цехам завода:
1) за январь;
2) за февраль.
Сравните полученные результаты по абсолютной и относительной величине.
Решение.
- Расчёт выполняется по формуле средней взвешенной арифметической, т. к. исходные значения признака представлены в сгруппированном виде.
где fi – вес варианта
2) Расчёт выполняется по формуле средней гармонической взвешенной.
где -сумма значений осредняемого признака по группе (выработано всего деталей).
Сравниваем полученные данные по абсолютной величине.
За январь средняя выработка деталей увеличилась на 1,66шт. по сравнению с февралем.
Сравниваем полученные данные по относительной величине.
За январь средняя выработка деталей увеличилась на 4,7%.
ВЫВОД: Средняя выработка деталей за январь составила 35,25 шт.;
Средняя выработка деталей за февраль составила 36,91 шт.;
За январь средняя выработка деталей увеличилась на 1,66шт. по сравнению с февралем.
За январь средняя выработка деталей увеличилась на 4,7%. по с равнению с февралем.
Задание 2
Тема : « Ряды распределения и их основные характеристики»
Имеются следующие данные о размере заработной платы рабочих цеха
19,8 38,4 31,3 31,4 56,4 19,6 17,2 34,6 49,7
17,7 40,9 30,7 23,2 27,0 32,2 25,8 21,9 51,8
28,5 20,3 39,4 25,7 32,8 50,1 46,5
Постройте интервальный ряд распределения. Вычислите показатели центра распределения и показатели вариации.
Решение.
Найдем число групп
n=1+3.322*lgN
где N – общее число единиц совокупности.
n=1+3.322*lg25
Определим величину интервала.
|
Заработная плата, млн руб |
Число предприятий |
17,2-23,7 23,7-30,3 30,3-36,8 36,7-43.3 43.3-49,8 49,8-56,4 |
7 4 6 3 2 3 |
Сначала рассчитаем показатели центра вариации.
1) Мода (М0) – наиболее часто встречающееся значение признака. В интервальном ряду наибольшая частота указывает не на модальную варианту, а на содержащий моду интервал. Поэтому в модальном интервале необходимо определить модальную варианту. При этом надо иметь в виду, что при расчетах будет получено не точное, а некоторое условное значение моды, т. к. неизвестен характер распределения частоты внутри модального интервала.
Вычисление моды в интервальном ряду производится по следующей формуле:
где X0- начало (нижняя граница) модального интервала;
h- величина интервала;
- частота модального интервала;
- частота интервала, предшествующего модальному;
- частота интервала, следующего за модальным;
руб.
2) Медиана (Ме) - варианта, находящаяся в середине ряда распределения. Для ее определения достаточно проранжировать все варианты, т.е. расположить их в порядке возрастания или убывания. Для интервального ряда расчет медианы производится по формуле:
где -начало(нижняя граница) медианного интервала;
- сумма частот ряда;
- накопленная частота интервала, предшествующего медианному:
- частота медианного интервала:
Составим
сводную таблицу для
Заработная плата (xi), руб. |
Количество единиц в группе ,fi |
Накопленая частота |
Середина интервала, |
׀ xi - |
׀ xi - |
׀ xi - |
׀ xi - | |
|
17,2-23,7 |
7 |
7 |
20,45 |
143,15 |
12,48 |
87,36 |
155,75 |
1090,25 |
|
23,7-30,3 |
4 |
11 |
26,95 |
107,8 |
5,98 |
23,92 |
35,76 |
143,04 |
|
30,3-36,8 |
6 |
17 |
33,45 |
200,7 |
0,52 |
3,12 |
0,27 |
1,62 |
|
36,7-43.3 |
3 |
20 |
39,95 |
119,85 |
7,02 |
21,06 |
49,28 |
147,84 |
|
43.3-49,8 |
2 |
22 |
46,45 |
92,9 |
13,52 |
27,04 |
182,79 |
365,58 |
|
49,8-56,4 |
3 |
25 |
52,95 |
158,85 |
20,02 |
60,06 |
400,80 |
1202,4 |
Итого: |
25 |
823,25 |
2950,73 |
руб
Показатели вариации:
1) Размах вариации R характеризует,
насколько велико различие между единицами
совокупности, имеющими самое маленькое
и самое большое значение признака.
руб.
2) руб.
Среднее линейное отклонение (d) определяется как средняя арифметическая из отклонений индивидуальных значений от средней без учёта знака этих отклонений.
Среднее отклонение вариантов признака (d = 8,9) от их средней величины ( ) несущественное, следовательно, совокупность в отношении признака однородна, а средняя типична для данной совокупности.
3) Дисперсия (δ2) – средний квадрат отклонений i- значений признака от их средней величины. Показатель дисперсии наиболее объективно отражает меру вариации.
4) Среднее квадратическое отклонение является мерилом надёжности средней.
5) Коэффициент вариации – отношение среднего квадратического отклонения к средней арифметической.
Коэффициент вариации является наиболее распространённым показателем колеблемости, используемым для оценки типичности средних величин.
Коэффициент вариации (ν = 32,97 %) не превышает 33 %, => совокупность однородна.
ВЫВОД: по формуле Стерджесса определили 6 групп с величиной интервала 6,53. Мода при этом составила 20,7 руб., а медиана 9,17 руб. После этого рассчитали размах вариации 39,2 руб, среднее линейное отклонение 8,9 руб., дисперсию 118,02, среднее квадратическое отклонение 10,86 и коэффициент вариации 32,97%, который подтвердил однородность совокупности.
Задание 3
Тема : « Ряды динамики»
3.1. По данным таблицы 3.1 вычислите:
3.1.1. Основные аналитические показатели ряда динамики (по цепной и базисной схемам):
- абсолютный прирост;
- темпы роста;
- темпы прироста;
- абсолютное значение 1 % прироста.
3.1.2. Средние показатели ряда динамики:
- средний уровень ряда динамики;
- средний абсолютный прирост;
- среднегодовой темп роста;
- среднегодовой темп прироста.
3.1.3. По
данным таблицы 3.2 вычислите индекс
сезонности и изобразите
Результат
расчета аналитических
Таблица 3.1
Основные показатели.
Показатели, млн. |
Годы | |||||
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Розничный товарооборот, млн руб. |
790,2 |
950 |
1051 |
1582 |
2025 |
2367 |
Решение.
3.1.1. Вычисление
основных аналитических
1) Абсолютный прирост (∆y).
Показывает, на сколько единиц уменьшается или увеличивается последующий уровень ряда по сравнению с предыдущим, и выражает абсолютную скорость роста (развития) уровней ряда динамики. Абсолютный прирост может быть рассчитан с переменной и постоянной базой сравнения.
Цепной: ∆yц. = yi – yi-1
∆yц.1997 = 950 – 790,2 = 159,8 руб.
∆yц.1998 = 1051 – 950 = 101 руб.
∆yц.1999 = 1582 – 1051 = 531 руб.
∆yц.2000 = 2025 – 1582 = 443 руб.
∆yц.2001 = 2367 – 2025 = 342 руб.
Базисный: ∆yб. = yi – y0
∆yб.1997 = 950 – 790,2 = 159,8 руб.
∆yб.1998 = 1051 – 790,2 = 260,8 руб.
∆yб.1999 = 1582 – 790,2 = 791,8 руб.
∆yб.2000 = 2025 – 790,2 = 1234,8 руб.
∆yб.2001 = 2367 – 790,2 = 1576,8 руб.
2) Темп роста (Тр).
Характеризует интенсивность изменения уровня ряда динамики. Показатель роста рассчитывается с переменной и постоянной базами сравнения.
Цепной:
%
Базисный:
3) Темп прироста (Тпр).
Характеризует относительную скорость изменения уровня ряда в единицу времени.
Цепной:
Базисный:
4) Абсолютное значение 1 % прироста.
(Расчёт этого показателя
Отношение абсолютного прироста к соответствующему темпу прироста показывает, какое содержание имеется в 1 % прироста или на сколько весом 1 %. Расчёт этого показателя имеет смысл только на цепной основе.
3.1.2 Вычисление
средних показателей ряда
1) Средний
уровень ряда динамики (формула
для интервальных рядов с
где yi – уровень ряда динамики;
n – число членов ряда динамики.
руб.
2) Средний абсолютный прирост
– обобщающая характеристика
ряда динамики, служащая для сравнения
скорости развития разных
руб.
3) Среднегодовой темп роста –
показывает, во сколько раз в
среднем за единицу времени
изменится уровень ряда
4) Среднегодовой темп прироста
– характеризует среднюю
Результаты расчёта
аналитических показателей ряда
динамики представим в виде таблицы:
Показатели |
Схема расчёта |
Годы | |||||
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Интервальный уровень ряда (yi),млн.руб. |
790,2 |
950 |
1051 |
1582 |
2025 |
2367 | |
Абсолютный прирост (∆y),млн. |
Базисная Цепная |
- - |
159,8 159,8 |
260,8 101 |
791,8 531 |
1234,8 443 |
1576 342 |
Темп роста (Тр), % |
Базисная Цепная |
100 100 |
120,2 120,2 |
133 110,6 |
200,2 150,5 |
256,2 128 |
299,5 116,8 |
Темп прироста (Тпр), % |
Базисная Цепная |
- - |
20,2 20,2 |
33 10,6 |
100,2 50,5 |
156,2 28 |
199,5 16,8 |
Абсолютное значение 1 % прироста (А),млн.руб. |
Цепная |
- |
7,91 |
9,52 |
10,51 |
15,82 |
20,25 |
3.1.3
По данным табл. 3.2 вычислите индекс сезонности и изобразите графически сезонную волну.
Таблица 3.2
Месяц |
Номер варианта 4 |
Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь |
316 283 140 79 55 32 77 46 30 201 125 263 |
Решение.
Индексы сезонности:
или 230%
или 206%
или 102%
или 57%
или 40%
или 23%
или 56%
или 33%
или 21%
или 146%
или 91%
или 191%
изображение сезонной волны графически
ВЫВОД: по данным о среднемесячной заработной плате за период с 1996 по 2001 годы рассчитали абсолютные приросты (цепные и базисные), темпы роста (цепные и базисные), темпы прироста (цепные и базисные), абсолютные значения 1% прироста (на цепной основе), а также подсчитан средний уровень ряда динамики (1460,9руб), средний абсолютный прирост (315,36руб), среднегодовые темпы роста и прироста (124% и 24%). По данным рассчитали индексы сезонности и построили сезонную волну.
Задание 4
Тема : «Методы выравнивания рядов динамики»
Для
изучения тенденции изменения
Производство продуктов земледелия в регионе характеризуются следующими данными, млн.т.:
Год |
1984 |
1985 |
1986 |
1987 |
1988 |
1989 |
1990 |
1991 |
1992 |
1993 |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
Овощи |
21 |
20 |
26 |
25 |
22 |
25 |
24 |
28 |
26 |
27 |
27 |
30 |
29 |
32 |
- Метод укрупнения интервалов заключается в том, что периоды времени укрупняют, то есть переходят от коротких к более длительным, что помогает увидеть основную тенденцию изучаемого явления.
Произведем укрупнение интервалов и увеличим периоды до трех лет ,то есть :
Годы |
1984-1990 |
1991-1997 | ||||||
Овощи |
163 |
199 | ||||||
По полученным результатам можно сделать вывод, что с 1991 г. производство овощей возрастало,
2) Метод усреднения по левой и правой половине. Суть метода состоит в том, что ряд динамики разделяют на две части и находят для каждой из них среднее арифметическое значение. На графике через полученные средние проводят линию, которую называется трендом.
3) Метод скользящей средней. Суть метода заключается в вычислении среднего уровня из определенного числа первых по счету уровней ряда динамики, затем в вычислении среднего уровня из такого же числа уровней, начиная со второго, далее – третьего и т.д., то есть при расчетах среднего уровня ,как бы скользят по ряду динамики от его начала к его концу, каждый раз отбрасывая один уровень и добавляя следующий.
Года |
Сахарная свекла |
3-х членная скользящая |
5-и членная скользящая |
1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 |
21 20 26 25 22 25 24 28 26 27 27 30 29 32 |
- 22,33 23,66 24,33 24 23,66 25,66 26 27 26,66 28 28 30,33 - |
- - 22,8 23,6 24,4 24,8 25 26 26,4 27,6 27,8 29 - - |
Судя по представленному ниже графику, видно ,что линия тренда направлена верх, то есть производство овощей с течением времени увеличивается.
Исходя, из произведенных расчетов можно сказать, что производство овощей в регионе с течением времени возрастало.
ВЫВОД: по данным о производстве овощей в регионе с помощью метода укрупнения интервалов, метода усреднения по левой и правой половине и метода скользящей средней произведено выравнивание рядов динамики и построены соответствующие графики .
Задание 5
Тема : « Индексы »
Вид продукции |
Производство продукции |
Затраты времени на всю продукцию, чел. - дни | ||
январь |
февраль |
январь |
февраль | |
А, тыс. м Б, тыс. м |
630 3740 |
570 3570 |
1808 1239 |
1674 1064 |
По приведённым данным определите:
- Индекс физического объема продукции;
- Индекс производительности труда;
- Экономию (перерасход) затрат труда в зависимости от изменения производительности труда.
Сделайте вывод по результатам расчетов.
Решение.
Индексом называется относительный показатель, выражающий соотношение величин какого-либо явления во времени и пространстве или сравнение фактических данных с любым эталоном.
Индекс физического объема продукции показывает во сколько раз изменились затраты времени на производство продукции в результате изменения объема ее производства, или сколько процентов составил рост (снижение) затрат времени на производство продукции из-за изменения ее физического объема
Индекс физического объема продукции определяется по формуле:
Где затраты времени на производство единицы продукции;
количество(объем) какого-либо товара в натуральном выражении;
Таким образом индекс физического объема составил 90% ,т.е. индекс уменьшился на 10%;

- Обучение приемам и методам обработки и анализа статистических данных
- Обучение работе со стихотворениями на уроках английского языка
- Обучение разговорной речи учеников среднего звена общеобразовательной школы
- Обучение рассказыванию старших дошкольников с использованием моделирования
- Обучение решению задач из раздела «Основы алгоритмизации и программирования»
- Обучение решению простых арифметических задач учащихся с нарушением слуха
- Обучение рисованию птиц, животных
- Обучение поисковому чтению на среднем этапе изучения английского языка
- Обучение пониманию иноязычной речи на начальном этапе
- Обучение порядковому счету старших дошкольников
- Обучение правилам перспективы через ознакомление с жанром пейзажа
- Обучение правильному звукопроизношению
- Обучение правильному звукопроизношению детей 6 лет
- Обучение правильному звукопроизношению у детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении