Правовой нигилизм молодежи как социальная проблема российского государства

     Правовой  нигилизм молодежи как  социальная проблема российского государства  

Переход российского общества к рыночным отношениям неизбежно повлек изменения  во всех сферах жизни, в результате которых выявился ряд острых социальных проблем, одна из которых – правовой нигилизм молодого поколения. 

Сущность  правового нигилизма - в общем негативно-отрицательном, неуважительном отношении к праву, законам, нормативному порядку, а с точки зрения причин - в юридическом невежестве, косности, отсталости, правовой невоспитанности основной массы населения. Правовой нигилизм - направление общественно-политической мысли, отрицающее социальную ценность права и считающее его наименее совершенным способом регулирования общественных отношений. 

Негативные  проявления правового нигилизма  – экстремизм, преступность в подростковой и молодежной среде – получили широкое распространение и обрели более опасный для российского  общества характер, по сравнению с  прошлыми периодами времени. Это наносят огромный вред и государству, и обществу, задерживая их развитие. В связи с этим правовой нигилизм молодежи следует рассматривать в качестве социальной проблемы современного российского общества, требующей безотлагательного решения. 

Проблематика современного состояния социальных отношений в российском обществе может быть раскрыта несколькими группами противоречий. 

Первая  группа противоречий связана с положением молодых людей в социуме. С  одной стороны, они являются стратегически  важным ресурсом общества и способны осуществить прогрессивные преобразования в экономической и социальной сфере. С другой стороны, российская молодежь поставлена перед необходимостью раннего выбора жизненного пути. Но при этом игнорирует воспитание и ценностное ориентирование, многие политические, правовые и нравственные нормы и ценности общества, словно перешагивая через них. 

Вторая  группа противоречий раскрывает проблему правового нигилизма молодежи со стороны ее готовности к отчуждению от права и моральных норм. Отказ  в начале 90-х годов от воспитания и просвещения молодого поколения  в учебных заведениях и армии, ограничиваясь только образованием, с одной стороны, снизил нравственно-правовое давление на молодых граждан. С другой же стороны, предоставленная молодым  людям полная свобода действий не привела к выбору осознанной морально-правовой модели их поведения в гражданской  и социально-культурной среде общества. 

От того, насколько благополучно молодежь будет  интегрироваться в общество, во многом будет зависеть стабильность и прогрессивное  развитие российского государства. В связи с этим особенно актуальным становится вопрос правового воспитания молодого поколения. 

Третья  группа противоречий существования  и распространенности правового  нигилизма связана с неэффективностью действия в стране механизмов и обратной связи в системе морально-нравственного  воздействия на молодежь. 

Четвертая группа противоречий связана с общими условиями и факторами в стране, детерминирующими развитие правового  нигилизма, форм его проявления. К  ним можно отнести: 

экономическую неопределенность; кризис отечественного производства; отсутствие наукоемких программ огромную явную и скрытую  безработицу, из-за которой молодые  люди не видят своего будущего. Им приходится получать неполноценное образование, совмещая его с поиском работы и вынужденным подрабатыванием  на жизнь для того, чтобы по окончании  учебного заведения в трудовой книжке значился стаж работы, и было что  предложить потенциальному работодателю.

рынок становится образом жизни, где все продается и все покупается.

молодое поколение отучили не только от чтения художественной литературы, но и от изучения правовых документов;

все сомнительные новации в обществе (создание публичных  домов, ночных и игорных клубов и  т.п.) в первую очередь направлены на молодежь и против нее же;

современная молодежь в большинстве своем  ставит перед собой цель не работать, а управлять. Главным  становится стремление занять выгодное социальное положение, благодаря своим лидерским  качествам (и/или нужным связям), но совсем не обязательно благодаря  интеллекту и высокому уровню знаний. 

Отечественные исследователи массового сознания молодежи отмечают произошедшую к 1990 году в результате перестройки коренную переориентацию молодежи от предпочтения нематериальных ценностей к выбору материальных благ. 

общемировой тенденцией поведения молодого поколения  становится правовой нигилизм.

остро и часто государство и власть дают молодежи поводы не доверять правовым актам, убеждаться в их несправедливости. Фактическое неравенство перед  Законом государства – также  является одной из главных причин правового нигилизма. 

Возникает вопрос по поводу того, какой выбор  предоставляет молодому поколению  российское общество в связи с  глубокой дифференциацией доходов  населения и возможностью пользоваться общественными благами, удовлетворять  свои растущие потребности. Именно с  социально-правовыми последствиями  этого выбора может быть связана  веще одна группа противоречий. 

Крайняя форма нигилизма – полное отрицание высших ценностей. Примерами деструктивного проявления правового нигилизма в обществе являются преступность, экстремизм в подростковой и молодежной среде.

В то же время к формам правового нигилизма  можно отнести, например, вынужденное  соблюдение правовых норм под страхом  наказания и др. (так называемый пассивный нигилизм – т.е. неуважительное отношение к праву, не переходящее  в запрещенные законом действия). 

По мнению некоторых авторов, обострение проблемы правового нигилизма в молодежной среде в значительной степени  детерминировано аномизацией всего общества в условиях радикальных стремительных социальных перемен, которые сопровождаются общественной деморализацией, крушением прежних социальных идеалов, перестройкой всей системы социального контроля, состоянием, когда старые социальные нормы и ценности перестают действовать, а новые еще не установились. В результате отмечается широкое распространение правового нигилизма молодежи в российском обществе. 

Другие  исследователи полагают, что правовой нигилизм проявляется не от свободы  выбора, а, напротив, от невозможности  многих индивидов следовать нормам, которые они полностью принимают. 

Одной из главных причин молодежного и подросткового правового нигилизма, их криминального поведения является отсутствие необходимого и должного правового образования и воспитания молодых граждан. 

Приходится  констатировать, что в настоящее  время государство не в полной мере осуществляет управление поведением граждан, особенно – молодых людей. Управление поведением молодежи напрямую связано с правовым образованием, воспитанием. Знание права, воспитание в духе права должно идти с детства, с воспитания в семье, в школе, так как это есть необходимая  составляющая всесторонне развитой личности. Сегодня в связи с провозглашением России правовым государством, становлением гражданского общества акцентирование внимания на правовой воспитанности, правовом образовании стало не просто актуальным, а необходимым требованием времени. 

Подлинное правовое воспитание должно ориентироваться  на то, чтобы правовая информация, полученная в процессе обучения, служила созданию системы устойчивых привычек действовать  при любых условиях и в любых  ситуациях только правомерно, а также  вести борьбу с любыми правонарушениями.  

Наиболее  убедительным примером позитивного  воздействия правового образования, воспитания на поведение молодых  людей является уголовно-правовая статистика. Если в СССР в 1961 г. подростковая преступность составила  около 39 тыс преступлений, а в 1989 г. – 224 тыс, в 2009 году в стране было зарегистрировано 170 703,6 преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их участии. При этом необходимо учесть, что сравненивались СССР и России (меньшей по территории и численности населения). 

Состояние преступности несовершеннолетних в  современной России вызывает обоснованную тревогу в обществе. Рост социальной напряженности и углубление кризиса  в стране в первую очередь сказались  на детях и подростках, как наиболее социально незащищенной части общества. 

Уголовно-правовая статистика свидетельствует о ежегодном  росте количества правонарушений, совершаемых  молодыми людьми. Каждое семнадцатое (5,7%) преступление совершено несовершеннолетними или при их участии. 

Правовой  нигилизм также можно рассматривать  в качестве формы общественного  мышления, которая, выражая свою мировоззренческую  позицию относительно права, отчужденную  определенными причинами, выступает  как следствие и причина отчуждения от права. 

Существуют  индивиды, которые выбирают отрицательную  линию поведения (в том числе  правового) из нежелания быть как  все. Более того, современный малолетний преступник считает себя значительной личностью, и первое, о чем он просит после ареста, – это посмотреть те бульварные газеты, которые пишут о нем как о герое дня. 

Другие  отрицают ценность существующей правовой системы, считая ее несправедливой. Несогласие определенной части населения с  действующей в государстве правовой системой представляется вполне закономерным по причине того, что идеального права, как и идеального государства  не существует.  

Ряд исследователей рассматривают правовой нигилизм как  существенный элемент российского  правового менталитета. Академика Н.И. Матузов и А.И. Ильин отмечали, что русский человек как личность склонен к неуважаемому поведению, не считает преступление чем-то постыдным, даже, напротив, делом удали.  

Правовой  нигилизм также может быть представлен  в качестве процесса функционирования субъектов, выражающих свои интересы в  иной идеологической форме, чем они  отражены в праве. 

Субъектами  правового нигилизма являются носители данной идеологии (индивиды или группы лиц), прямо или косвенно противопоставляющие  свои ценностные ориентации, идеалы правовой системе, праву конкретного общества, поэтому средства массовой информации можно отнести к их числу. Таким  образом, СМИ, широко распространяя  антиправовую информацию, злоупотребляя предоставленной Конституцией Российской Федерации свободой массовой информации, сами косвенно являются субъектами правового нигилизма. 

Заключается социальная опасность правового нигилизма в том, что агрессивные проявления правового нигилизма представляют собой реальную угрозу безопасности членов общества в физическом, материальном плане, а также их правовому сознанию. Поэтому современное российское общество поставлено перед объективной необходимостью незамедлительного решения данной социальной проблемы, как на общефедеральном, так и на региональном уровне. 

Не смотря на уникальность того, что в настоящий  момент переживает Россия, кризисные  явления случались и в истории  иных народов и государств. Поэтому  правовой нигилизм как мировоззренческая  проблема не является лишь российской проблемой. Западная философско-правовая мысль также обеспокоена кризисом правовых ценностей. 

В Республике Казахстан в целях правового  воспитания граждан Президентом  республики 21 июня 1995 г. было принято  постановление «О мерах по организации  правового всеобуча в Республике Казахстан».  

Одной из причин широкого распространения  правового нигилизма в американском обществе является деятельность средств  массовой информации. Вызывает серьезные  опасения тот факт, что огромное число продуктов печатной и киноиндустрии, содержащей прямые призывы к аморальному, противоправному поведению, насилию, поступает в Россию именно из США. И благодаря отсутствию правовых запретов на распространение в российском обществе данной продукции, все граждане, включая несовершеннолетних с несформировавшейся психикой, имеют прямой доступ ко всей этой негативной информации, что оказывает крайне деструктивное воздействие на поведение молодых людей. 

В то же время полезным представляется опыт американских педагогов и юристов  по работе с трудными подростками, которые  используют метод группового перевоспитания, предложенный Дж. Гротцером. В основе этого метода – идея о том, что группа как таковая может изменить поведение и отношение к жизни отдельного лица. Развитием этого метода является «программа совместного проживания», разработанная в саквентинской тюрьме. Конечной целью подобных программ, направленных на профилактику девиантного поведения подростков, является их социальная реабилитация, которая проводится насильственно.  

Несмотря на то, что изучению права молодыми людьми в Германии, Республике Казахстан, США, Японии уделяется немало внимания, с учетом данных уголовно-правовой статистики, согласно которой подростковая и молодежная преступность в этих странах находится на достаточно высоком уровне, можно предположить в качестве одного из детерминирующих ее криминологических факторов невысокое качество самого правового образования в учебных заведениях. 

Как показали исследования уровня правового образования  в Великобритании, Норвегии и Южной  Корее, изучению правовых дисциплин  молодых граждан этих стран необходимого внимания не уделяется. Это является одним из условий, способствующих высокой степени распространения неуважительного отношения к праву в молодежной среде вышеуказанных стран, отсутствию законопослушного поведения, в том числе росту подростковой и молодежной преступности. 

Поэтому правовой нигилизм молодежи и его крайне деструктивная форма – преступность в молодежной среде – присущи не только Российской Федерации, но и развитым зарубежным странам. Следовательно, данная проблема не ограничивается рамками одного государства. Очевидно, что для снижения негативных для социума последствий его распространения одного только правового образования молодежи недостаточно.  

В связи  с тем, что в настоящее время  Россия переживает период острейшего социального кризиса, происходит процесс  реформирования, появления новых  элементов и структур, который  сопровождается разрушением старых, в молодежной среде получает широкое  распространение правовой нигилизм. Поэтому особенно актуальным становится необходимость управления поведением молодых граждан со стороны государства. Молодежь должна получать необходимые  для жизни правовые знания для  того, чтобы уважительно относиться к закону и праву в целом, не нарушать действующее законодательство и сделать сознательно правомерное  поведение образом жизни. 

Снижение  уровня распространения правового  нигилизма молодежи, и подростковой, молодежной преступности как формы  его проявления, является процессом  многосубъектным. Его субъектами являются  индивиды, государственные, муниципальные органы и общественные организации, «органы защиты и социальной, психолого-педагогической, медицинской, правовой помощи подросткам, находящимся в неблагоприятных жизненных условиях». 

Проблема  правового нигилизма является одной  из наиболее сложных проблем современного российского общества. И решать данную проблему можно, только используя комплексный  подход. Управление поведением молодых  граждан должно реализовываться  в системе профилактики и предупреждения молодежной преступности. 

Особое  внимание необходимо обратить на вопрос правового воспитания молодой личности в семье. Именно в семье формируется база, на основе которой осуществляется дальнейшее развитие представлений человека о праве и культуре, а поступки родителей и окружающих людей формируют его жизненные ориентиры. 

Учебные заведения также являются важными агентами социализации молодых граждан. Школе должна прививать уважительное отношение молодежи к праву, способствовать формированию высокой правовой культуры молодого поколения. На данный момент в учебных планах образовательных учреждений не уделяется должного внимания правовому воспитанию молодежи. Молодые граждане в школах, техникумах, колледжах и даже вузах не получают правовые знания, необходимые им в жизни. Следовательно, они часто не знают о своих правах, обязанностях и об ответственности за свои неправомерные действия, что в результате приводит к совершению ими правонарушений. 

Как показали в 2007-2008 гг. социологические исследования, лишь 6,3 % респондентов применяли в  жизни правовые знания, полученные в процессе обучения в школе. Практически  одинаковые показатели у студентов  вузов – 6,4 % молодых граждан смогли применить на практике полученные во время обучения правовые знания. Меньший  процент выявился у учащихся техникумов, колледжей- 4,4 % респондентов. Таким образом, тех правовых знаний, которые получают молодые люди в процессе обучения в школе, техникуме, колледже, вузе совершенно недостаточно для формирования социально одобряемого поведения молодых граждан, воспитания их в духе уважения к праву. 

Создание  правового государства означает не только издание законов, регулирующих все сферы жизнедеятельности, но и воспитание законопослушных граждан. Речь идет о повсеместном правовом образовании и воспитании молодежи, не зависимо от образовательных учреждений, где они учатся.  

По  моему мнению, правовое образование молодых гр-н - одно из главных направлений борьбы с распространением прав. нигилизма молодежи в российском обществе. Чтобы управлять поведением молодых людей, направляя его в правомерное русло, необходимо постоянное воздействие соц. норм общества. 

И, как  отметил Президент Российской Федерации  Д.А. Медведев в своем обращении  «Россия, вперед!» 10 сентября 2009 г., нам  предстоит избавиться от пренебрежения  к праву и суду, которое стало  нашей печальной «традицией». Необходимо прививать вкус к правовой культуре, законопослушанию, уважение к правам других, а правоохранителей следует  учить охранять и защищать права  и свободы. 

     Пути  преодоления правового нигилизма

• необходимо немедленно прекратить войну законов  на федеральном и региональном уровнях. В масштабе всей России законы и  иные нормативные акты должны быть приведены в соответствие Конституции  и друг другу. На уровне же регионов все региональные нормативно-правовые акты должны строго соответствовать федеральным;

• в  деятельности правоохранительных органов  также необходимо обеспечить торжество  законности - без перегибов ни в  одну, ни в другую сторону;

• нужно  немедленно пресечь добровольный стиль  управления и властвования - никаких  «директивных» методов, никаких  «переступаний» через право - только закон и все решения на его основе;

• надо все более усовершенствовать  механизмы реализации правовых норм, опираясь прежде всего на правовые процедуры;

• используя  СМИ и прессу, нужно повести  активные наступления на противоправные поведенческие установки, проповедуя всеобщую законопослушность (начиная  с верхних эшелонов власти). 

К сожалению, выдворить  правовой нигилизм из умов большей  части русских граждан в ближайшее  время просто не представляется возможным. Ликвидация правового нигилизма не может произойти немедленно, это трудный, длительный процесс. Но, только издавая законы, которые не идут в разрез с интересами общества, и доверяя их создание умным, высококвалифицированным людям, мы сможем прийти к идиллии граждан и права. И, может быть, при борьбе с «корнями» правового нигилизма и комплексной реализации всех тех мер, которые я указал в предыдущей главе, наше общество удастся освободить, а потом и окончательно излечить от губительной для права болезни под названием «правовой нигилизм».

      ЗАКОН КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ОТ 21 ИЮЛЯ 2008 Г. N 1539-КЗ "О МЕРАХ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ"